内容正文:
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课时19 社会生活 社会责任
(八上第一、三单元) 建议用时:30分钟
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一、生活情境辨识
1.【开卷先行题】 (2025·扬州22)某社区举办“基层治理‘童’步走”活动,社区青少年积极参与垃圾分类处理,并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年( )
①主动亲近社会 ②践行劳动精神
③参与政治协商 ④描绘法治蓝图
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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2.(2025·坊子二模1)短视频平台的普及带来多元影响:有人借此学习技能、开拓视野;但部分未成年人沉迷其中,导致家庭关系紧张,学习成绩下降。对此,下列正确的态度应是( )
①全面禁止未成年人使用,杜绝危害
②提升未成年人媒介素养,培养理性使用习惯
③辩证看待技术是把双刃剑,强化未成年人自我管理能力
④未成年人要顺应数字化潮流,无须干预
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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3.(2025·八县三模9)直播带货作为一种新型的电商营销方式。以视频、音频和图文直播形式,实时展示商品的特点和优势,并与观众进行互动,从而促进销售。对如图理解正确的是( )
①商家应实事求是,诚信经营
②网络节约生活成本,提高效率
③消费者要理性消费,学会辨析信息
④直播平台应规范执法行为,打击直播乱象
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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4.【省考卷尝鲜】 (2025·山东15)根据漫画内容,青少年保护自身信息安全应该( )
①远离网络生活,避免个人信息泄露
②提高媒介素养,增强自我保护意识
③严厉打击“信息倒卖”,净化网络环境
④明辨是非善恶,自觉抵制不良信息
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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5. (2025·安丘一模1)2025年大学生志愿服务西部计划报名通道于3月1日正
式开启。该项目实施22年来,全国54万余名高校毕业生在2 000多个县
参与乡村振兴、基层治理,服务兴边富民,为西部地区和基层发展注入
了青年力量,大学生们的志愿服务获得了社会的高度赞许。材料体现出
( )
①服务和奉献社会需要青年担当责任
②主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会才能体现人生价值
③志愿服务虽不是自愿选择的,但仍要自觉承担责任
④参与志愿服务是大学生的法定义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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6.(2025·安丘一模2)2024年9月19日,中国水声工程学科奠基人杨士莪院士被追授“时代楷模”称号。他胸怀祖国、志存高远,青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言;他坚守初心、担当使命,带队完成了由我国科学家首次独立指挥和实施的大型深海水声综合考察任务;他潜心治学、甘于奉献,培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才。从杨士莪院士身上我们看到( )
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①有梦想就有希望,梦想要紧扣时代脉搏
②承担责任往往伴随着获得回报的权利
③舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
④维护国家利益就要牺牲个人利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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7.(2025·八县三模1)2024年获全国“新时代好少年”的双胞胎姐妹,在爸爸突发疾病失去行动能力、只靠妈妈支撑下,从小就学会照顾爸爸、处理家务,在学习上比学赶帮、连创佳绩,还积极参加社会志愿活动,成为大家学习的好榜样。从她俩身上我们看到( )
①律己宽人、自强不息的奋进品格
②团结友爱、诚实守信的优秀品质
③勇担责任、服务社会的高尚情操
④孝亲敬长、和乐友善的伦理风范
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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8.【省考卷尝鲜】 (2025·山东7)基于户外劳动者的需要,中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点,快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站,享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了( )
①传递温暖的关爱之情
②和而不同的相处之道
③见义勇为的正义之心
④换位思考的尊重之策
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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9.(2025·八县一模2)为让小区门口卖桃的老大爷早点收摊回家,一家三口先后买了桃。先是爸爸和儿子各拎一箱桃子回家,后因下雨,妈妈“打包”了全部桃子。大家对此纷纷点赞,缘于( )
①关爱他人,传递了温暖和正能量
②尊重他人,首先要尊重老人
③弘扬了中华优秀传统美德,尽己所能为他人排忧解难
④家人互相信任、体谅和包容,建设了和谐家庭
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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10.【原创题】 2025年6月,潍坊寿光王茂兴荣登助人为乐类“中国好人榜”。近年来,他投身公益活动,创办“家长学校”,成立传统文化宣传教育中心,带领团队劝和万余对协议离婚夫妻,倡导村村办“敬老饺子宴”。他的事迹启示我们要( )
①诚实守信,信守承诺
②热心公益,服务社会
③以礼待人,与人为善
④关爱他人,奉献社会
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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二、生活问题解析
11.【透析社会现象 探究成长问题】
(2025·湖南17改编)材料一:七年级某班开展“班级之星”评选活动。下面是推荐小勇的几位同学的发言:在同学需要帮助时,他总是主动地伸出援手;他积极参加校运会,为班级赢得了多项荣誉;学习上,他乐在其中,善于钻研和解决问题;生活中,他经常陪奶奶散步,给爷爷读报纸。
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(1)【新课标·描述特征】 结合材料和所学知识,请你总结推荐小勇的理由。(至少三点,6分)
答题方向提示:①关爱同学,乐于助人。②热爱集体,勇担责任。③享受学习,学会学习。④关心家人,孝亲敬长。(答出三点即可,每点2分,共6分。其他言之成理的答案亦可酌情给分)
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(2025·济南25改编)材料二:2025年全国两会上,“持续推进‘人工智能+’行动”被写入政府工作报告。社会生活中,“人工智能(AI)+”频频登场,“AI+教育”“AI+产业”“AI+医疗”……AI好似“一夜春风来”。目前,人工智能生成的内容并非百分之百准确,存在编撰臆造、断章取义等情形。一些使用者和社会机构将生成的虚假文章上传到网络平台,制造了大量“信息垃圾”,让人难以辨别。为推动生成式人工智能在中小学教育中的安全规范使用,教育部发布《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》,明确了典型应用场景和禁止性建议,界定了各级教育行政主管部门、教育教学机构、教育工作者、学生、家长以及社会各界的责任。
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(2)你从上述材料中感悟到了什么?(至少三点,6分)
答题方向提示:①创新改变生活。②网络是把双刃剑,我们要学会辨析信息,提高媒介素养,合理使用生成式人工智能。③未成年人身心发育尚不成熟,辨别是非能力和自我控制能力不强,需要给予特殊保护。④全社会构筑起保障未成年人合法权益的防线。(任意完整的三点即可,每点2分,共6分,言之有理即可酌情得分)
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