18 主题四 课时18 青春时光 情绪情感-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省潍坊市中考道德与法治精练本PPT课件(六三制)

2026-03-14
| 20页
| 21人阅读
| 0人下载
教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 青春时光,做情绪情感的主人
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.64 MB
发布时间 2026-03-14
更新时间 2026-03-14
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2026-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56805283.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 2 课时18 青春时光 情绪情感 (七下第一、二单元) 建议用时:30分钟 3 一、生活情境辨识 1.【原创题】 青春期悄然而至,像一封神秘的邀请函,既带来成长的喜悦,也伴随着未知的困惑。对下面对话内容解读正确的是(  ) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 4 ①青春期是身体和心理发展的加速期,要理性看待身体外形变化带来的烦恼 ②小文进入青春期后体重增加,出现了依赖与独立、勇敢与怯懦的矛盾心理 ③面对小文体重增加的烦恼,可以通过科学合理的运动等方式来塑造内在美 ④针对小文出现的心理烦恼,可以向父母、老师敞开心扉,寻求他们的帮助 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 5 2.(2025·河南9改编)如今,AI(人工智能)不仅能和我们互动聊天,还可以写文章、制订方案,甚至编写代码、创作歌曲……AI在手,会让一个人看上去无所不知、无所不晓。但是,这顶多让人成为“知道分子”,难以产生真正的智慧。一个人凡事靠AI并不一定会增强能力,反倒有可能降低原有的能力。这告诉我们(  ) ①AI能取代所有传统职业,给人们带来就业压力 ②避免过度依赖AI,要养成主动学习、不断探索的习惯 ③在人工智能时代,仍要培养独立思考能力和批判精神 ④科技正在改变我们的生活,每个人都必须学会使用AI A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 6 3.(2025·坊子一模3)一位大二女生发现,老人经常因药瓶上的字太小看不清说明,导致难以准确控制用药量。经过很长一段时间的思索后,她突然灵感迸发,想到“醒目药瓶”这个点子,于是将常见的塑料药瓶盖的顶上一圈变身为一块圆圆的玻璃——一面有放大功能的凹凸镜。她凭借着这一设计摘得了某国际设计奖。这告诉我们(  ) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 7 ①关注生活细节,有利于找到创新灵感 ②只要有创新意识,就能实现创新 ③创新成果需立即申请专利保护,推动创业发展 ④要善于观察生活需求,勇于创新实践 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 8 4.【省考卷尝鲜】 (2025·山东1改编)2025年4月24日是第十个中国航天日。山东籍航天员宋令东在太空向祖国深情表白:“自立自强,才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里,更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”宋令东的表白激励着我们(  ) ①坚定信心,激发潜能 ②积极进取,超越自我 ③张扬个性,我行我素 ④奋发向上,宽容友爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 9 5.【原创题】 潍坊某校学生小琳在“同护潍水·共享潍美”志愿服务行动中,带领班级小队开展巡河宣传。她起初因害怕与人沟通而退缩,后主动查阅资料、设计宣传方案,还在社区成功宣讲。她笑着说:“原来我也能为保护家乡河流出份力!”小琳的经历体现了(  ) ①自信激发潜能,让青春绽放光彩 ②自强促使我们不断战胜和超越自我 ③“行己有耻”要求我们拒绝不良诱惑 ④止于至善在于点滴小事中积善成德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 10 6.(2025·广安4改编)“就算摇摇晃晃,我也可以晃出自己的人生。”杭州一位患有非进行性脑损伤综合症的女骑手小文步履蹒跚却坚强撑起家庭,以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与小文的人生态度相一致的是(  ) ①天行健,君子以自强不息 ②半丝半缕,恒念物力维艰 ③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 ④长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 7.(2025·济宁5)2025年5月,是第2个全国学生心理健康宣传教育月。 与2025年宣传教育月主题“培育积极心态,增强心理韧性”相符合的是 (  ) ①学会欣赏自己独特的美,乐观地生活 ②钢琴比赛中表现欠佳,让我一蹶不振 ③遇到难题时,不断暗示自己“我能行” ④被老师批评后,长期将此事憋在心里 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 12 8.(2025·成都2改编)“放青松”摆件、“好运兰”绿植、“拒绝蕉绿”香蕉、“捏捏乐”玩偶……在节奏快、压力大的当下,一些释放焦虑情绪、提供情感陪伴的创新产品正越来越多地出现在年轻人的床头和桌案,为情绪价值买单已逐渐成为年轻人的日常。这对我们调节情绪的启示是(  ) ①逃避社会现实,缓解负面情绪 ②关注消费趋势,释放消费潜能 ③满足情感需求,守护身心健康 ④积极心理暗示,学会自我疗愈 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 13 9.【新考向·跨学科融合】 (2025·坊子一模8改编)下列名言俗语与图片中的语录传达的情感最相符的是(  )   苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 ——林则徐   未惜头颅新故国,甘将热血沃中华。 ——赵一曼   国家需要我,我一定全力以赴。 ——于敏 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 14 A.奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 B.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 C.寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任 D.咬定青山不放松,立根原在破岩中 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 15 二、生活问题解析 10.【透析社会案例 探究成长问题】 (2025·济宁11改编)案例一:做家庭作业时,小道利用AI 软件输入题目和要求,直接抄写生成的答案,遭到爸爸的严厉批评。他偏爱炸鸡、薯条,爸爸妈妈劝他多吃青菜,他置之不理,为此,爸爸妈妈唠叨不休…… 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 16 (1)请你运用所学知识,告诉小道应该怎么做。(至少三条,6分) 答题方向提示:①正确看待AI工具,养成独立思考的习惯,自主完成作业。②要做到“行己有耻”,树立底线意识。③诚信不自欺,对自己的学习负责。④认识饮食习惯的重要性,养成健康的生活方式,对自己的健康负责。⑤理解父母的良苦用心,积极与父母交流沟通,建设良好的亲子关系;等等。(每点2分,答出其中三点即可,共6分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 17 [2025·八县二模16(1)]案例二:神舟十九号航天员王浩泽,是中国首位“90后”女航天飞行工程师。她严格要求自己,为理想而努力,将学习效率发挥到了极致,以优异成绩考入理想大学;她积极参加学校田径社团,每天坚持跑步;在航天员训练中,她从不言弃,从不因自己是女性而降低标准;与队友配合默契,出色完成各项航天员任务。她在日记中写道:“人生最大的幸运,莫过于在年富力强时为国家肩负起自己的使命。” (2)航天员王浩泽的事迹,对我们青少年的成长有何启迪?(至少三条, 6分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 18 答题方向提示:①有梦想就有希望,要早立志,立大志,立长志,为实现梦想努力奋斗。②要学会学习,保持对学习的兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习效率。③要强健体魄,经常锻炼身体,积极参加一些社团活动,保持身心健康,增强生命的韧性。④要坚持集体主义,善于与他人合作,勇于担责,悉心呵护集体的共同利益和荣誉。⑤青春的探索需要自信、自强。要有坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持以及战胜自我的勇气,做自信中国人。⑥要把个人理想与国家需要有机结合,在奋进中实现自己的人生价值。(任意三点即可,每点2分,共6分,言之有理即可酌情得分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 19 20 $

资源预览图

18 主题四 课时18 青春时光 情绪情感-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省潍坊市中考道德与法治精练本PPT课件(六三制)
1
18 主题四 课时18 青春时光 情绪情感-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省潍坊市中考道德与法治精练本PPT课件(六三制)
2
18 主题四 课时18 青春时光 情绪情感-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省潍坊市中考道德与法治精练本PPT课件(六三制)
3
18 主题四 课时18 青春时光 情绪情感-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省潍坊市中考道德与法治精练本PPT课件(六三制)
4
18 主题四 课时18 青春时光 情绪情感-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省潍坊市中考道德与法治精练本PPT课件(六三制)
5
18 主题四 课时18 青春时光 情绪情感-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省潍坊市中考道德与法治精练本PPT课件(六三制)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。