14 八年级下册 第二单元 理解权利义务-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考道德与法治精讲本PPT课件（六三制）

1 2 第二单元　理解权利义务 3 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点突破 目 录 4 5 【思维导图】 ①__________________ ②________ ③______________ ______ ④________ ⑤________________ ______________ ⑥__________ ⑦________________ ______ ⑧__________ ⑨__________ 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 选举权和被选举权 监督权 人格尊严不受 侵犯 财产权 其他公民的合法 的自由和权利 依法纳税 相互依存、相互 促进 必须去做 坚决不做 6 【核心必背】 1. 政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称，它包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权等。 2. 人身自由是公民最基本、最重要的权利。【易错点】 3. 公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 4. 劳动权是公民赖以生存的基础。 7 5. 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。【重要性】 6. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。【易错点】 7. 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 8. 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。【易错点】 8 9. 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。【做法】 10. 法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 9 【一阶·课时串讲】 10 知识点1　公民权利(公民基本权利、依法行使权利) 【情境关键词】 选举、网络问政、民主评议会、AI换脸、网上侮辱和诽谤他人、强行搜身、诉讼、纠纷等 1. 公民基本权利的内容(P35～41)：①政治权利。②人身自由。③社会经济与文化教育权利。④平等权、宗教信仰自由等权利。⑤妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 11 2. 公民享有的政治权利(P35～36) 选举权和被选举权 (1)条件：①我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。②但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 (2)意义(重要性)：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 　公民享有的这些自由≠绝对自由，自由都是法律之内的自由 意义：公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 12 监督权 (1)表现：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 (2)意义：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务 地位(重要性)：我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现 13 【前勾后连】 民主监督：民主监督是公民参与民主生活、行使监督权的具体体现。(九上第三课) 14 3. 公民的人身自由的含义、内容及其意义(重要性)(P37) (1)含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容：①人身自由不受侵犯。②人格尊严不受侵犯。③住宅不受侵犯。④通信自由和通信秘密受法律保护。 不是选举权与被选举权/监督权/受教育权 (3)意义(重要性)：是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。(2025·山东20④) 15 4. 我国宪法对公民人身自由的规定(P37～38) 内容 宪法规定 人身自由不受侵犯 ①任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体 人格尊严不受侵犯 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 住宅不受侵犯 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 通信自由和通信秘密受法律保护 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 16 【知识点拨】 ①买自行车是占有权，骑自行车上下学是使用权，把自行车租给别人获得收益是收益权，把自行车捐赠给他人或者卖掉是行使处分权。 ②拖欠工资违反了劳动法的相关规定，侵犯了员工应当获得劳动报酬的合法权益，属于侵犯了公民的劳动权，而不是财产权。 17 【知识点拨】 人身自由权、人格尊严权、隐私权 从范围大小角度来说，人身自由权>人格尊严权>隐私权(或名誉权、肖像权、姓名权等)。 18 5. 公民人格尊严权的内容(P38)：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 19 6. ★社会经济权利(P39) 财产权 (1)重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 (2)法律依据：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。 (3)内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分 劳动权 (1)重要性：①是公民赖以生存的基础。②保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 保障措施：男女同工同酬等 (2)法律依据：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务 物质 帮助权 (1)法律依据：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 (2)物质保障：为了保障公民享有这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业 20 7. ★受教育权的含义、教育的重要性及国家政策(P40) (1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 (2)重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 (3)政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 21 8. 公民文化权利的内容和国家政策(P41) (1)内容：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 (2)国家政策：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 22 9. 公民应如何正确行使权利？(P43～44) → 常考关联知识：自由与规则、自由与法治 (1)行使权利有界限：①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 (2)维护权利守程序：①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 23 10. 公民维护权利守程序的意义：(P44)有利于公民实际享有权利，有效避免和化解纠纷。 11. ★公民依照法定程序维护权利的方式(P44～46) 方式 主要内容 和解 (1)含义：当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 (2)适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决 24 方式 主要内容 调解 (1)含义：是通过调解组织解决纠纷的方式。 (2)内容：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 (3)适用范围：广泛适用。 (4)调解方式：人民调解、行政调解和司法调解 仲裁 (1)含义：通过仲裁机构解决纠纷的方式。 (2)适用范围：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时，可以申请仲裁 25 方式 主要内容 诉讼 (1)定义：通过人民法院解决纠纷的方式。→ 不是公安机关/工商部门/居委会 (2)适用范围：①公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼。②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉。③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼 26 【二阶·单元整合】 当自身合法权益遭受侵害时，我们应如何依法维权 (1)依法办事：遵守各种法律、法规，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，并自觉维护他人和集体的合法权益。(七下第十课) (2)依法求助：①公民可以通过法律服务机构或寻求国家的法律救济来维护自己的合法权益。 ②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(八上第五课) (3)维护权利守程序：①公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。②维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼。(八下第三课) 27 知识点2　公民义务(公民基本义务、依法履行义务) 【情境关键词】 遵守宪法和法律、维护国家利益、依法纳税、依法服兵役等 1. ★公民基本义务的内容(P48～52)：①遵守宪法和法律。②维护国家利益。③依法服兵役。④依法纳税。⑤其他义务：劳动的义务，受教育的义务，夫妻双方实行计划生育的义务，父母抚养教育未成年子女的义务，成年子女赡养扶助父母的义务等。 28 2. 公民遵守宪法和法律的原因、具体表现及要求(P48) (1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。 (2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 29 (3)要求：①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。②要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。③我们要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。④要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 30 3. 维护国家利益的要求(P48～49)：①维护国家统一和全国各民族团结。②维护国家安全、荣誉和利益。 4. 维护国家统一和全国各民族团结的原因和做法(P48～49) (1)原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 (2)做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 【前勾后连】 促进民族团结：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。(九上第六课) 31 5. 维护国家安全、荣誉和利益的内容(P49) (1)维护国家安全的内容：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 (2)维护国家荣誉的内容：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 (3)维护国家利益的内容：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 32 6. 为什么要维护国家利益？(P48～49) (1)我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 (2)维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 33 7. 依法服兵役(P50～51) (1)原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 (2)要求：①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。 (3)兵役分类：现役和预备役。 (4)规定(制度)：我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 34 8. 依法纳税的原因(公民为什么要履行依法纳税的义务)(P52) (1)税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 (2)任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 35 9. 公民的权利与义务的关系(P54) 权利义务相统一。　　　　 　 　 不是两者完全对等/完全对立/数量一致 (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 → 关系的统一 36 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 → 主体的统一 (3)公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 → 内容的统一 37 10. 公民应如何正确对待权利和义务？(P55) (1)坚持权利和义务相统一。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 (2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 38 11. 公民自觉履行法定义务的原因及要求(P56～57) (1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 (2)要求：①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。 39 12. 违反法定义务的表现及其后果(P57～P59) (1)表现：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。 (2)后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任。②违反行政法律，应当依法承担行政责任。③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 如：行政拘留 如：民事赔偿　 如：有期徒刑　　　　　 40 【知识点拨】 法定义务与道德义务的区别 　　法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；道德义务在社会生活中自发形成，社会成员自觉自愿履行。有的道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。例如：爱护公共财产、尊重社会公德、尊重他人隐私等。 41 【三阶·拓展设问】 1. 【回归教材·材相关链接】 网上评议政府的意义 (1)对政府：①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率。②有助于督促政府工作人员全心全意为人民服务。③有助于规范政府的行政权，推动建设服务型政府等。 (2)对公民：①有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。②有助于拓宽公民行使监督权的渠道等。 42 2. 【课程标准·内容要求】 民法典对保护人身权、财产权的意义 (1)顺应更好维护人民群众合法权益的需要，为人民追求美好生活提供法治保障。 (2)通过确认和保护民事主体各种人身权利和财产权利，能够让人民群众真真切切地感受到法律权利的获得感。 (3)构建了更加完备、更加有效的民事权利体系，为民事主体的各类民事活动设定行为规范和基本遵循。 43 3. 国家为什么要促进教育公平？(国家实行“助学贷款”“两免一补”等资助政策是基于哪些考量) (1)受教育角度：受教育是公民的一项基本权利，国家保障公民平等接受教育的权利。 (2)人权角度：尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 44 (3)教育的重要性角度：①教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。③教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 (4)共享发展角度：有利于让全体人民共享发展成果，不断增强人民群众的获得感和幸福感。 (5)社会公平角度：有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。 45 4. 【评析题辨识】生活中存在一些“任性”行为，如机动车随意停放在盲道上、摆摊的三轮车占用盲道经营等。请你运用权利与义务的相关知识，对这些“任性”行为进行评析 辨识：这些“任性”行为是错误的。①违法停车侵占盲道、占用盲道经营等行为，损害了盲人的合法权益，扰乱了社会秩序。②行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③权利义务相统一，公民要自觉履行遵守宪法和法律的义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 46 【易错小练】 1. 公民参与管理国家和管理社会的基础是享有受教育权/物质帮助权。 (　　) 2. 人格尊严权包括姓名权、隐私权和财产权。(　　) 3. 实施最低工资标准说明每个公民都享有物质帮助权。(　　) 4. 市民小赵按号有序就医，自觉遵守公共秩序，履行了依法纳税的义 务。(　　) 5. 享有的权利和承担的义务完全对等。(　　) 6. 不履行义务要承担刑事责任。(　　) × × × × × × 47 命题点1　公民基本权利、依法行使权利 考法❶　结合学生生活情境考查 1. (2025·济宁7)下面对社会“微行为”的“微点评”，你赞同的是(　　) 48 A. ①②　　 B. ①④　　 C. ②③　　 D. ③④ 序号 微行为 微点评 ① 小道在某刊物上发表了一篇文章 小道享有姓名权 ② 小法生日收到妈妈送的手表礼物 小法对该手表享有财产权 ③ 小德在超市遭到保安强行搜身 小德的人身自由受到侵犯 ④ 小治因成绩优异获得国家奖学金 小治享有物质帮助权 49 2. (2024·日照14)公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。以下是小峰同学日常生活中的几个片段，属于行使政治权利的是 (　　) A. 获得山东省中小学生时政征文比赛一等奖 B. 把压岁钱和珍爱的书捐给福利院的孩子们 C. 利用周末和同学们一起到车站清除小广告 D. 打市长热线反映校门口长期交通拥堵情况 50 3. 【新课标·案例式】(2025·内蒙古8改编)针对案例，两位同学有如下对话。据此，请判断下列选项中正确的是(　　) 案例 法律链接 　　在网络群聊中，马某使用了一个用同学李某照片制成的表情包。李某看到后，要求马某立即删除并道歉，却遭到马某拒绝 　　民法典(节选)：未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像 51 甲：“小题大做，同学之间搞怪就是开个玩笑，李某没必要在意。” 乙：“我反对，未经本人同意使用人家照片，马某明显侵犯李某肖像权了。” 甲：“不用那么较真吧，否则，同学情谊在哪里？而且，马某想发什么是他的自由。” 乙：“现在是法治社会，网络不是法外之地。和解不成，可以调解或向人民法院起诉。” A. 甲正确 B. 乙正确 C. 甲和乙都正确 D. 甲和乙都不正确 52 考法❷　结合社会生活情境考查 4. 【新课标·案例式】 (2025·山东适应性训练10)张某网购了一双打折的品牌运动鞋，收到鞋子后发现存在质量问题。张某联系商家要求退货退款，但对方以“打折商品，概不退换”为由拒绝。面对如此情况，张某的正确做法是(　　) A. 自认倒霉，就当花钱买了个教训 B. 联系客服，向网购平台申请法律仲裁 C. 拨打电话，寻求消费者协会帮助 D. 搜集证据，向公安机关提起行政诉讼 53 命题点2　公民基本义务、依法履行义务 考法　结合社会生活情境考查 5. (2025·烟台10)下列对“微行为”的“微点评”正确的是(　　) 54 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 序号 微行为 微点评 ① 6名中学生因长期在聊天群辱骂同学被起诉 公民的荣誉权不受侵犯 ② 李某利用业余时间写作获得5万元报酬，主动申报纳税 依法纳税是公民的基本义务 ③ 小法大学毕业后自愿报名参军入伍 自觉履行依法服兵役的义务 ④ 小德的爸爸当选某市人大代表 公民享有选举权和被选举权 55 6. 【新课标·案例式】 (2025·潍坊16改编)透析生活案例　探究成长问题 案例：游客唐某在八达岭长城北八楼游览时，用钥匙在城墙上刻下了自己的名字，被现场其他游客发现并举报。警方依据治安管理处罚法的规定，对唐某处以行政拘留5日、罚款200元的行政处罚。同时，八达岭长城景区将唐某列入了不文明行为记录“黑名单”，以示惩戒。 请你对唐某的行为进行评析。(6分) 56 【思维路径·行为评价】 57 答题角度提示：①唐某的行为不仅是不道德的，而且是行政违法行为。②要提高思想道德修养，文明出行，做社会主义道德的践行者。③任何违法行为都要承担相应的法律责任，要增强法治观念，自觉尊法守法。④严于律己，自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行。⑤正确行使自由和权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。⑥要坚持权利义务相统一，增强义务观念，自觉履行法定义务。(答出对行为的评价，2分；对行为的分析，从道德、法律、规则、依法行使权利、权利义务相统一等任意两个角度作答，每个角度2分，共4分，言之有理即可酌情得分) 58 59 $