09 八年级上册 第一单元 走进社会生活-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考道德与法治精讲本PPT课件（六三制）

1 2 第一单元　走进社会生活 3 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点突破 目 录 4 5 【思维导图】 ①__________ ②__________ ③__________ ④____________ __________ 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 社会实践 新的活力 民主政治 恪守道德、 遵守法律 6 【核心必背】 1. 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2. 养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。【意义/重要性】 3. 主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 4. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。【积极影响】 7 5. 网络是把双刃剑，有利也有弊，要学会合理利用互联网。 6. 我们要提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，自觉遵守道德和法律。 7. 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。【易错点】 8. 青少年要理性参与网络生活，充分利用网络平台为社会发展建言献策，要在网上传播正能量。 8 【一阶·课时串讲】 9 知识点1　亲社会行为 【情境关键词】 给灾区捐款捐物、参加环保公益活动、去敬老院看望老人、参加劳动体验活动、研学旅行等 10 1. 个人与社会的关系(P4～7) (1)个人是社会的一员：个人是社会的有机组成部分。①人的身份是在社会关系中确定的。②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 (2)个人在社会中成长：①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(社会对个人成长的作用) 11 2. 亲社会行为的含义及主要表现(P8) (1)含义：人们在人际交往和社会实践中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 (2)表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 12 3. 青少年养成亲社会行为的原因(P8) (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 (2)重要性：①养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。③有利于实现自己的人生价值。 13 4. ★怎样养成亲社会行为？(P8) 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 如：参与研学活动 (1)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 → 如：过马路走人行横道/文明排队 (3)要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 【前勾后连】 服务和奉献社会：服务和奉献社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展。(八上第七课) 14 【名言解读】 ①夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也——告诉我们积极帮助他人、亲近社会。 ②风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心——告诉我们要主动关注社会发展，培养亲社会行为，做有责任感的公民。 15 【二阶·单元整合】 　从参与社会生活的角度，说说我们应如何使自己更好地“与社会零距离” ①养成亲社会行为，在实践中发展和成就自己。(八上第一单元) ②认清自己的责任，树立责任意识，主动承担对他人、对社会的责任等。 (八上第三单元) 16 ③关爱他人，心怀友善，学会关心、 体贴和帮助他人；尽己所能，积极传递社会正能量，给需要帮助的人带来关心和爱护。(八上第三单元) ④自觉遵守社会规则和秩序；尊重他人、文明有礼，遵守社会公德。(八上第二单元) ⑤服务和奉献社会，积极参加社会公益活动。(八上第三单元) ⑥努力学习科学文化知识，立志报效祖国。(九下第三单元) 17 知识点2　合理利用网络 【情境关键词】 沉迷网络、网络乱象、网络问政、网络直播、电信诈骗、网购、网上征集意见、发布虚假信息、网络谣言、沉迷网络、信息泄露、网暴、清朗行动等 18 1. ★网络的积极影响(利)(P10～13) (1)网络丰富日常生活。①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步。①对经济：网络为经济发展注入新的活力。②对政治：网络促进民主政治的进步。③对文化、科技：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 如：网上评议政府 如：红色云展厅/线上博物馆 19 2. 网络的消极影响(弊)(P15～16)　　　　　　　　 (1)网络上出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 (3)网络中个人隐私容易被侵犯。 20 【二阶·单元整合】 依法惩治网络侵权行为带给我们哪些警示？ ①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私、不恶意攻击他人等。(八上第一单元) ②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情不做。(七下第一单元) 21 ③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(八上第二单元) ④无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。珍视自由，必须依法行使权利。(八下第四单元) 22 3. ★我们应如何合理利用网络？(为了营造清朗空间，青少年应如何做)(P17～20)(2025·山东②④) (1)要理性参与网络生活：①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律。(理性参与网络生活的做法)　　　网络无限、自由有界 23 (2)传播网络正能量：①充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。③共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 24 【三阶·拓展设问】 1. 【回归教材·探究与分享】 请分析开展打击网络谣言专项行动的意义 ①有利于营造良好安全的网络环境，净化网络环境。②有利于规范网络秩序，维护健康的网络生态。③有利于打击网络违法犯罪，全面推进依法治国。④有利于维护广大网民的合法权益，切实提升广大人民群众上网安全感和满意度。⑤有利于构建社会诚信体系，维护社会稳定，构建和谐社会。⑥有利于维护社会公平正义；等等。 25 2. 【回归教材·探究与分享】 请从国家和个人的角度，谈一谈应如何防范网络谣言 (1)国家：①建立、健全相关法律、法规，很多网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定。②充分发挥行政机关在网络谣言治理中的主导功能。 (2)个人：①树立法治意识，自觉遵守国家相关法律、法规，远离网络谣言。②增强社会责任感，提高自己明辨是非的能力，做到不造谣、不信谣、不传谣。③积极行使监督权，揭露和举报网络谣言，维护文明健康的网络环境。 26 3. 请你就促使青少年文明上网提出合理化建议 (1)国家：完善相关法律、法规，加大执法力度，整治网络低俗之风，依法取缔非法网吧，为未成年人营造良好的社会环境。 (2)学校：加强对学生的教育引导，创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外文化活动，开通校园绿色网站，教育学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。 (3)家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康的活动，扼制不文明上网行为。 27 (4)个人：①遵守道德、法律，严格自律。②增强自我防范意识，提高明辨是非的能力，提高自己的抗诱惑能力。③谨慎使用网络支付，遭遇诈骗后及时报案。④要维护网络安全，不破坏网络秩序。 28 4. 在网络环境中如何保护未成年人的隐私等合法权益？ (1)国家：完善保护未成年人隐私的法律法规；严厉打击非法窃取、贩卖个人信息的行为，依法制裁侵犯他人隐私权的行为；实行网络实名制等。 (2)社会：倡导诚信之风，呼吁网络参与者自觉维护网络规则等。 (3)个人：提高媒介素养，学会识别网络陷阱；不随意将家庭住址等隐私信息告诉陌生人；妥善处置快递单、车票等包含个人信息的单据；不要随意地填写问卷，不随意留联系方式；不随意点击网络中提供的兑奖链接，也不轻易填写个人信息；不随意安装来源不明的手机App；不随意在社交媒体上透露地址、电话等信息。 29 【易错小练】 1. 人作为独立的个体，可以脱离社会而生存。(　　) 2. “人人都有麦克风”的网络时代，网民应该加强网络治理，切实保障广 大网民合法权益。(　　) 3. 网络有限，自由无界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 (　　) 4. (2025·山东15③)青少年保护自身信息安全应该远离网络生活，避免个 人信息泄露。 (　　) 5. (2025·山东15①)青少年保护自身信息安全应该严厉打击“信息倒卖”， 净化网络环境。(　　) × × × × × 30 命题点1　亲社会行为 考法❶　结合社会生活情境考查 1. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友、奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议(　　) 31 ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 32 考法❷　结合学生生活情境考查 2. (2025·青岛市北一模5)青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会，养成亲社会行为。下列同学的做法符合这一要求的是(　　) ①小刚平时主动关心父母 ②小明常参加社区环保志愿活动 ③小晴踊跃参加校运动会 ④小刚认真参加学校的研学活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 33 命题点2　网络的影响、合理利用网络 考法❶　结合漫画考查 3. (2025·山东15)根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该(　　) ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 34 思维导引：本题关键材料是漫画“打击信息倒卖等犯罪”➝考查合理利用网络的做法➝注意题干考查的主体，排除说法绝对的错误选项。 35 考法❷　结合相关专项行动考查 4. (2025·潍坊7)2024年10月，中央网信办、教育部部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。开展这一专项行动有利于(　　) ①提升媒介素养，张扬个性发展 ②遏制滥用谐音传播不良信息等乱象 ③弘扬诚信文化，引领社会风尚 ④优化未成年人健康成长的网络环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 36 考法❸　结合社会生活情境考查 5. (2025·临沂沂水一模8)2025年春节前夕，一条蓝色鲸鱼横空出世，惊艳全世界，搅动全球AI圈。其受众范围广泛，学生在使用时直呼有“真人感”，借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题。无论是写作业时遇到的难题，还是生活中不懂的知识，它都能帮我们解答。以上材料表明，网络(　　) A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 阻碍人际交往，打破时空限制 C. 丰富日常生活，带来诸多便利 D. 促进经济发展，注入新的活力 37 38 $