主题五 科学探究与化学实验-【一战成名新中考】2026化学真题分类分层练

第一部分 主题五科学探究与化学实验 核心知识分层练 考点1仪器的识别及基本实验操作(202567考202422考2023185考) 考向1常见仪器的识别及用途(20254烤、202430考、20230考) 1.[2025安徽]农业生产中可利用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。 若实验室配制50g这种溶液，不需要使用的仪器是 A.蒸发皿 B.烧杯 C.胶头滴管 D.量筒 2.[2025泸州]“冬天捞碱”所得N,C0,中混有泥沙，欲得到纯净 Na,C03,下列仪器不需要的是 B 3.[2023济宁]下列试剂实验室保存方法错误的是 A.双氧水保存在细口瓶中 B.浓硫酸保存在细口瓶中 C.氢氧化钠溶液保存在广口瓶中 D.胆矾保存在广口瓶中 4.[2024济宁]利用下列仪器（非玻璃仪器任选）不能完成的实验是 A.测定稀盐酸的pH B.除去氯化钠溶液中的泥沙 C.探究温度对硝酸钾溶解性的影响 D.探究铵态氮肥碳酸氢铵的热稳定性 5.新考法连线「2025北京西城区7补齐仪器与名称的连线。 (1) (2) 量筒 烧杯 锥形瓶 酒精灯 试管 胶头滴管 考向2基本实验操作(20250烤20240考20235考) 6.[2025湖南省卷]实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实 验用品的使用规范的是 A.试剂瓶瓶塞的放置 B.胶头滴管吸取液体 C.胶头滴管滴加液体 D.试管内液体的体积 7.[2025齐齐哈尔改编]下列各图所示实验操作正确的是 水池 A.振荡 B.处理实验 C.熄灭酒 D.称量氯化 试管 废液 精灯 钠固体 8.[2025甘肃省卷改编]化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正 确的是 ( A.取用粉 B.铁丝在氧 C.移走蒸 D.闻气体 末试剂 气中燃烧 发皿 气味 9.[2025辽宁改编]下列实验操作正确的是 ( 浓硫酸 A.取用固体 B.溶解氯化钠C.干燥氢气 D.加热液体 10.[2024南京]按照如图连接装置并检查装置的气密性，下列有关说 法不正确的是 ( A.连接玻璃导管和乳胶管时，先把玻璃导管口用水润湿 B.在试管口塞橡胶管时，可把试管放在桌上再使劲 塞进塞子 C.检查装置的气密性时，先把导管放入水中，再用手 紧握试管 D.图中，浸入水中的导管口有气泡冒出，说明该装置不漏气 11.[2023北京]下列关于C0,的实验室制取及检验的说法不正确的是 澄清 理无 石灰 水 A.制CO,的试剂B.发生装置 C.收集方法 D.检验CO, 真题分类分层练·化学 版权归一战成名新中考所有， 12.[2025山东五市统考]某同学用0.40g氢氧化钠固体和100mL水配 制溶液并测其pH。下列操作不正确的是 ( 100月 --& 玻璃棒 玻璃棒 湿润的 90月 pH试纸 0.40☐合 A.称量 B.量取 C.溶解 D.测pH 13.[2025烟台]实验小组制备氢氧化镁需要经历以下操作。下列相关 实验操作规范的是 镊子 浓硫酸 pH试纸 水 A.配制稀硫酸 B.测定溶液pHC.过滤 D.烘干 14.[2025龙东地区]化学实验要严格按照实验步骤操作，下列实验操 作先后顺序正确的是 () A.测定空气中氧气含量实验时，先点燃红磷，后用弹簧夹夹紧乳 胶管 B.连接玻璃导管和乳胶管时，先将玻璃导管口用水润湿，后稍用 力插入乳胶管 C.实验室用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，后从水中移 出导管 D.一氧化碳还原氧化铜实验，先加热氧化铜，再通入一氧化碳 15.[2025齐齐哈尔节选]正确的使用实验仪器和规范的操作是实验成 功的重要前提和保障。请回答下列问题： (1)胶头滴管使用后，未经清洗就吸取其他试剂，可能造成的后果 是 (2)用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶 液时，若量取水的体积时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶 液的溶质质量分数 (填“大于”“等于”或“小于”)6%。 (3)“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，蒸发时用玻璃棒不断搅 拌的目的是 、。 当蒸发皿中 出现 时，停止加热。 考向3实验室规则及安全常识(20253考20242考、202320考) 16.[2025凉山州]以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是 A.护目镜 B.排风 C.明火 D.洗手 17.[2025广东省卷]实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 ( A.实验过程中戴好护目镜 B.用灯帽盖灭酒精灯 C.将废液倒入指定容器内 D.电器着火用水浇灭 拓展判断 [2024广西改编]①在实验室嬉戏打闹，吃零食。 ②远离火源存放易燃易爆品。 ③酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭。 ④眼睛溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗。 18.[2025绥化]化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说 法正确的是 ( A.加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 B.为了节约试剂，实验剩余试剂一定要放回原瓶 C.玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能使用 D.滴瓶上的滴管，使用后用清水洗净，再放回滴瓶 考点2物质的检验与鉴别、除杂与分离(202518考20246考20232烤) 考向1物质的检验与鉴别(20257考、202420考、202328考) 1.[2023青岛]实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸和稀 硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是 A.紫色石蕊试液 B.生锈的铁钉 C.氢氧化钠溶液 D.氯化钡溶液 2.[2025青海]利用性质差异可以区分物质，下列方法能达到目的的是 ( A.带火星木条区分二氧化碳和氮气 B.观察区分铁粉和木炭粉 C.灼烧法区分羊毛纤维和棉纤维 D.溶解区分食盐和白砂糖 3.[2023重庆B]鉴别是重要的实验技能。分别鉴别两组物质：①C Cu0②稀H2S04、Na2CO3溶液，都能选用的试剂是 ( A.02 B.NaOH溶液 C.铁片 D.稀H2S04 4.[2024镇江改编]S0,能使澄清石灰水变浑浊，也能与酸性高锰酸钾 溶液反应而褪色。用如图装置研究炭粉与浓硫酸反应的产物。下 列说法不正确的是 A.装置②用于检验混合气体中是否有H,0 B.装置③中溶液颜色变浅，说明反应产物中有$0， C.装置④中澄清石灰水变浑浊，说明反应产物中有C0 D.装置③、④互换位置，不影响C0,和S0,的检验 浓硫酸 气 炭粉 处理 无水足量酸性澄清 硫酸铜KMnO,石灰水 溶液 ① ② ③ ④ 5.[2024乐山]实验室有一包固体，可能由CaCL2、KCl、K,C03和CuS0 中的一种或几种组成。为究其成分，进行如下实验：①取少量该 固体溶于水，得到无色溶液：②向上述溶液中滴加过量稀盐酸，有 气泡产生；③向步骤②所得溶液中滴加AgNO,溶液，出现白色沉 淀。已知AgC1是一种白色固体，既不溶于水也不溶于常见的酸。 下列有关原固体成分的分析正确的是 A.一定不含CuS04和CaCL, B.一定不含CuS04和KCl C.一定只含有K,C0 D.一定含有K,CO,和KCI 6.[2024镇江]下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（ A.CuSO4、NaOH、BaCl2、KCl B.CaCl2、K2C03、Na2C03、HCl C.MgSO4、NaOH、Ba(NO3)2、KNO3D.AgNO3、NaCl、MgCl2、HNO3 7.[2025云南改编]下列实验方案合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别生理盐水、葡萄糖溶液 观察溶液颜色 取样，分别加入足量稀硫酸，观察 B 鉴别C、Fe、CuO粉末 现象 取样，加入少量NaOH溶液，观察 C 检验某无色溶液中含有Mg 现象 检验CO,中是否混有HCI D 通入紫色石蕊溶液，观察现象 气体 8.[2024滨州]下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是 ( 选项 物质 鉴别方法 现象及结论 一氧化碳和二 有刺激性气味的气体为一氧化碳，无 A 闻气味 氧化碳 味的气体为二氧化碳 食盐水和蒸 pH<7的液体为食盐水，pH=7的液体 B 测pH 馏水 为蒸馏水 真题分类分层练·化学 硫酸铁溶液和 浅绿色溶液为硫酸铁溶液，黄色溶液 观察颜色 硫酸亚铁溶液 为硫酸亚铁溶液 产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物 碳酸氢钠和碳 D 充分加热 质为碳酸氢钠，无明显现象的物质为 酸钠 碳酸钠 9.[2023通辽]有A、B、C、D四种溶液，分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶 液、稀硫酸和氯化钡溶液中的一种。小明为鉴别以上溶液，进行如 下实验： I.观察颜色，发现只有A呈蓝色，其余为无色。 Ⅱ.将A分别与B、C混合，观察到：A+C→蓝色沉淀，A+B→无明显 现象。 回答下列问题。 (1)A为 (2)铁与A反应的化学方程式为 (3)B与D反应的化学方程式为 现象为 考向2物质的除杂与分离(2025考、20241考、202323考) 10.[2024常州改编]除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所 用方法正确的是 () A.C02(C0)气体：02，点燃 B.KClO3(KCl)固体：MnO2,加热 C.NH,(H,0)气体：浓疏酸 D.NaOH(Na,CO3)溶液：适量Ca(OH)2 11.[2024哈尔滨改编]除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作 方法都正确的是 选项 物质 杂质（少量） 所用试剂和操作方法 铁 铜 加入过量稀盐酸，溶解 B 氧气 水蒸气 将气体通过足量浓硫酸 氯化钠 泥沙 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 向溶液中加入过量的BaCL,溶液， 0 氯化钾 碳酸钾 过滤 12.[2023青岛改编]分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操 作能达到实验目的的是 ( 选项 实验目的 实验操作 将气体缓缓通过红热的木 除去氨气中的氧气 炭粉 除去碳酸钠溶液中的少量氯 加入足量稀盐酸 化钠 C 除去氯化钙溶液中的少量盐酸 加入过量的氢氧化钙溶液 D 除去硝酸钾溶液中的氯化钾 加入适量硝酸银溶液，过滤 13 ,[2025龙东地区改编]下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离：CaC0,固体和CaCL,固体 溶解、过滤、洗涤、干燥 除杂：Cu(NO3)2溶液中混有 B 加入足量铁粉，过滤 AgNO3溶液 除杂：CuSO,溶液中混有少 加入足量铜粉充分反应 C 量H,S04 过滤 先将空气液化，再根据两 分离：空气中的0，和N 者沸，点差异进行分离 14.【多选】[2023青岛]海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和 氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去可溶性杂质，进行如下图 所示实验操作。下列说法正确的是 ( 过量 过量 适量 稀盐酸 除去难溶 NaOH Na,CO 滤液 性杂质的 溶液 溶液 过滤 步骤④ 食盐水 食盐水 步骤①步骤②步骤③ 沉淀 A.步骤①和②的顺序不能颠倒 B.加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽Mg2 C.步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙 D.步骤④中只发生了中和反应 15.●思维模型[2023丽水]思维模型是依据事物发展内在规律建立的 解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解，促进问题 解决。小科建构了“物质除杂”的思维模型（如图）。 分离转移 不增不减 混合物一性质差异 目标物质 反应转化 (1)铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去，该方法属于上述模 型中的 (填“分离转移”或“反应转化”)。 (2)根据“性质差异”，铜粉中混有少量的氧化铜可用足量稀盐酸 除去，原因是 能与稀盐酸反应 (3)上述模型中“不增不减”是除杂原则，“不增”是指不增加新杂 质，“不减”是指不减少目标物质质量。除去氯化钠中的杂质氯化 钡，小科采用反应转化的方法，原理是BaCL2+K,S04==BaS04↓ +2KCl。从反应的生成物有KC1可知，这种方法是不正确的，原因 是不符合除杂中的 原则（填“不增”或“不减”）。 (4)将氯化钠中的杂质BaCL2除去，实质上是除去钡离子。2.08克 BaCl,中钡元素的质量为 克。 考向3物质的检验与鉴别、除杂与分离综合题(20250烤，20245考202341考) 16.[2024宁夏改编]下列实验方案中不能达到实验目的的是( 选项 实验目的 实验方案 A 区分稀硫酸和氢氧化钙溶液 分别滴加酚酞溶液 0 将单质铁转化为氯化铁 加入适量氯化铜溶液 C 除去CaO中的CaC0 高温煅烧 检验氯化钠溶液中是否含有氢氧 D 滴加硫酸铜溶液 化钠 17.[2025达州改编]下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 加入过量稀硫酸，过滤、洗涤 A 除去炭粉中的氧化铜粉末 烘干 & 除去Fe,0,中少量的Fe 加入过量稀盐酸 取样，滴加无色酚酞溶液观察 检验烧碱样品是否完全变质 是否变色 D 分离MnO,和KCl的固体混合物 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 18.[2024日照]下列实验方案正确的是 ( 选项 实验目的 实验方案 将铁制品长时间浸泡在过量稀 A 除去铁制品表面的铁锈 盐酸中 检验NaCl溶液中是否含 取少量样品，滴加适量AgNO B 有CaCl, 溶液，观察现象 将洁净的铜丝浸入硝酸银溶液 比较铜、银的金属活动性 中，观察现象 分离木炭粉末和二氧化锰 D 加入足量H,02溶液，过滤 粉末 19.[2025烟台]物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列 实验方案能达到目的的是 ( 选项 实验目的 实验方案 除去铜粉中混有的 将混合物在空气中充分灼烧 碳粉 真题分类分层练·化学 版权归一战成名新中考所有， 鉴别硝酸铵和氯化钠取等量样品，加等温、等量水溶解，比 固体 较温度变化 验证乙醇中含有碳取样，点燃，在火焰上方罩一个干而冷 C 元素 的烧杯 除去稀盐酸中少量的 D 加入过量的BaCL,溶液，过滤 稀硫酸 20.[2024济宁改编]下列实验方案能达到实验目的的是 ( 选项 实验目的 实验方案 取少量溶液于试管中，滴加 y 验证溶液中有Ag BaCL2溶液，产生白色沉淀，再 加入稀盐酸，沉淀不溶 除去Na,SO4溶液中混有的少 b 滴加稀盐酸至溶液pH=7 量NaOH 鉴别稀H,SO4、Ca(OH)2溶液 取样，分别滴加碳酸钠溶液 NaNO,溶液 向固体样品中滴加过量稀硫 D 验证铜粉中含有的杂质是Cu0 酸，固体减少并且溶液呈蓝色 考点3教材实验(20256烤、20248考20232考) 考向1实验现象的描述(2025考、2024考、20238考) 1.[2025天津]下列实验现象描述正确的是 A.硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰 B.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D.在空气中加热铜粉，红色粉末逐渐变为黑色 2.[2025绥化改编]下列对实验现象描述正确的是 () A.木炭在氧气中燃烧的现象是发出红光，放热，产生一种无色气体 B.将酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液由无色变为红色 C.电解水的实验中，正极产生气泡的速率比负极产生气泡的速 率快 D.铁丝插入稀盐酸中，溶液变为黄色 3.[2025南充]下列实验现象的描述正确的是 A.热水中的白磷接触氧气后生成五氧化二磷 B.将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，溶液变成蓝色 C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口有白雾产生 D.向2mL酸性硫酸铜溶液中滴加1~2滴稀氢氧化钠溶液，振荡 后出现大量蓝色沉淀 考向2实验方案设计与评价(202524考、202432考20239考) 4.[2025凉山州改编]下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 分别点燃，在火焰上方罩一个 A 鉴别H,和CH 干而冷的烧杯 用玻璃棒蘸取溶液，点到润湿的 B 测稀盐酸的pH pH试纸上，与标准比色卡比 较，读出pH 用饱和NaCl溶液充分浸泡，过 降低NaCl固体中的MgCL,含量 滤、洗涤、干燥 配制质量分数为16%的NaCl在盛有l6 g NaCl的烧杯中，加 D 溶液 入100g蒸馏水 5.[2025连云港]下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 取水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不 A 稀释浓硫酸 断搅拌 用拇指堵住集满H,的试管口，管口 B 检验H,的纯度 向下靠近火焰，移开拇指，点火 C 分离CuO和Fe粉 加入足量水，溶解，过滤 验证Al、Cu、Ag的金属活向CuSO,溶液和AgNO,溶液中各 D 动性 放入大小、形状相同的A1片 6. [2025苏州]下列实验方案不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 干燥H, 将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶 取样，分别滴加酚酞溶液，观察 B 鉴别稀硫酸和氯化钠溶液 颜色 C 比较纯铜片与黄铜片的硬度 将两者相互刻画，观察划痕 探究NH,NO,固体溶解过程的将NH,NO,固体加入水中，搅拌， 0 能量变化 测量过程中温度的变化 7.[2025贵州]下列实验方案，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 将100mL水与100mL酒精混合，观 证明分子之间有间隔 察体积变化 测定铜和氧气反应前后密闭装置的 B 验证质量守恒定律 总质量 比较高锰酸钾和碘的溶 高锰酸钾加入水中，碘加入酒精中， 解性 比较溶解质量 电解水，检验是否只生成氢气和 探究水的组成 氧气 8.[2025扬州]下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验方案 实验目的 加热KMnO4固体，并用向下 制备并收集0， 排空气法收集产生的气体 将燃着的木条靠近集气瓶口 B 收集C0,时，检验是否集满 观察现象 加入足量铁粉，充分反应后 C 除去CuSO4溶液中的少量FeSO 过滤 D 将粗盐溶解后，蒸发结晶 去除粗盐中的难溶性杂质 9.[2025山东五市统考改编]利用下列装置进行实验。能达到实验目的 的是 ( 氯化钡 冷而 装置NaHCO, 浓 溶液 千燥 的烧人 溶液醬 沉 样品 杯 溶液 除去H, 中的少 证明溶液中一定含 证明某气从食盐水中 目的 量HCI 有Na,S0, 体为H, 提取食盐 选项 A B C D 10.[2025湖北省卷]下列实验方案，不能达到实验日的的是 ( A.比较H,0和 C.验证稀盐酸 B.探究可燃物燃 D.探究空气中 目的NaOH溶液对 和NaOH可以 烧的两个条件 氧气的含量 C02的吸收效果 发生反应 C0, 白磷红磷 -铜片 稀盐酸 足量 方案 NaOH 铁丝绒 溶液 热水 NaOH 空气 H,0 白磷 广固体 一水 右侧塑料瓶变 只有铜片上的白 铁丝绒生锈，水 现象 固体逐渐消失 得更瘪 磷燃烧 倒吸至瓶中 真题分类分层练·化学 11.[2025广东省卷改编]下列实验设计不能达到实验目的的是() 铜 硫 丝画酸售丝 反应前 反应后 A.比较铜和银的金属 B.验证质量守恒定律 活动性强弱 干电池 羊毛 纤维 涤 纶 石墨棒 C.探究石墨的导电性 D.鉴别羊毛纤维和涤纶 考向3实验操作与现象、结论判断类(20256考、20245考、20237考) 12.[2025齐齐哈尔改编]下列有关实验的分析中正确的是 A.金属铝和金都耐腐蚀，是因为金属铝和金化学性质都不活泼 B.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳属于酸 C.浓硫酸敞口放在空气中浓度降低，是因为浓硫酸具有挥发性 D.电解水实验向水中加人少量硫酸钠溶液，是为了增强导电性 13.[2025扬州]下列对实验现象的解释正确的是 ( 选项 实验现象 解释 25℃下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗 原溶液是25℃下 A 糖逐渐消失 蔗糖的饱和溶液 80℃的NH,Cl饱和溶液冷却至20℃时，有 温度降低，NH,Cl B 晶体析出 的溶解度增大 将铁丝浸入CSO4溶液，一段时间后，铁丝Cu的金属活动性 C 表面有红色固体出现 比Fe强 将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内有 蜡烛中含有碳元 D 黑烟和水雾 素、氢元素 14.[2025安徽]由下列实验操作和现象，得出的结论正确的是（ 选项 实验操作和现象 结论 将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现 A 铜的硬度大于黄铜 划痕 取一小片氢氧化钠固体放在表面皿上，放 B 氢氧化钠易潮解 置一会儿，固体表面变潮湿 向硫酸铜溶液中滴加某溶液，产生蓝色 该溶液一定含氢氧 沉淀 化钾 向充满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加 二氧化碳与水发生 D 入一定量的水，立即旋紧瓶塞、振荡，塑料 了化学反应 瓶变瘪 15.【多选】[2025天津改编]下列选项中，图示实验的现象及结论正确 的是 ( 选项 实验图示 现象及结论 产生气泡，气体使澄清石灰 蘸有澄清 醋酸 石灰水 水变浑浊，证明鸡蛋壳中含 鸡蛋壳 有钙元素 一段时间后烧杯②中溶液 滴有酚酞 的颜色由红色逐渐变浅至 B ① ② 溶液的氢 无色，证明①中挥发出的氯 酸 氧化钠稀 溶液 化氢气体扩散到②中，发生 了中和反应 一段时间后③中铁钉生锈 氧气 蒸馏水 氧气 铁钉 铁钉 铁钉 ④⑤中铁钉未生锈，证明铁 蒸馏水 钉生锈过程有氧气和水参 ③ ④ ⑤ 加反应 铜板（各部分温度相同） 电炉从室温升温至260℃ ⑦ 的过程中，⑥先燃烧，⑦后 D 白磷 红磷 ⑧ ⑨被沙子覆 燃烧，⑧⑨不燃烧，证明无 无烟煤 电炉xx回 盖的红磷 烟煤和沙子均不是可燃物 16. [2024东营改编]下列对化学实验中有时出现的一些意外现象或结 果解释不合理的是 ( ) 盐酸皂 铝箔 实验 大理石 硫酸铜 溶液 ① ② 开始无明显变 实验 ①中产生大量气泡， 化，后铝箔表 点燃氢气，立 将燃着的木条放在② 滤液浑浊 面析出红色物 象 即发生了爆炸 瓶口、瓶中均未熄灭 质，产生大量 气泡 B.可能是C.点燃前未 D.硫酸铜溶液 结果或解释 漏斗内液检验氢气的纯 A.装置漏气 中含有酸性 面低于滤度或收集的氢 物质 纸边缘 气量不足 考向4实验组合(20252考、20243考、20238考) 17.[2024北京改编]完成实验报告。 实验 2 3 研究稀盐酸与氧化鉴别NaOH溶液和配制 目的 铁反应 盐酸 NaCl溶液 3 g NaCl。 47mL水 试剂a a素流 操作 稀盐酸 FeO, 溶液①溶液② 臣 已知：p水≈lg/cm 现象 ①变红，②不变色 固体全部溶解 (1)实验1中，现象是 (2)实验2中，试剂a为 (3)补全实验3的目的：配制 NaCl溶液。 18.[2024龙东地区改编]化学实验对全面发展学生的核心素养有着极 为重要的作用，请回答下列问题： 乒乓球碎片滤纸碎片 薄铜片 实验一 实验二 实验三 (1)实验一，粗盐提纯实验蒸发操作时，当蒸发皿中出现 时，停止加热。 (2)实验二，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃 烧，该实验现象说明燃烧的条件之一是 (3)实验三为净化天然水的蒸馏装置，蒸馏的原理是利用天然水 中各物质的 不同进行分离。试管中得到的物质为 (填“纯净物”或“混合物”)。 19.[2023营口改编]根据如图所示的实验回答问题： 稀盐酸 碳酸钠 红热的 红热的 铁丝 /铁丝 过氧化 二氧 氢溶液 化锰 B C 真题分类分层练·化学 版权归一战成名新中考所有， (1)A实验中点燃氢气时，若发出尖锐爆鸣声表明气体 (填“纯”或“不纯”)。 (2)B实验中，依据反应前后天平测定结果 (填“能”或 “不能”)验证质量守恒定律。 (3)C是铁丝燃烧的改进实验 ①将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中（如左 图)，铁丝不燃烧。②向集气瓶中加入少量二氧化锰，过氧化氢溶 液中产生大量气泡，该反应中二氧化锰起 作用；将铁丝 再次加热至红热伸入集气瓶中（如右图），观察到铁丝剧烈燃烧、 放出大量的热、有黑色固体生成。对比①②，说明 影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是 20.[2025河北]根据图1、图2所示实验回答问题。 活塞 活寒 小气球 红墨水 红墨水 盐 金属X 太空泥 电源 (密封隔热) 图1 图2 (1)图1所示为验证水的组成及变化的实验。在电解器玻璃管中 加满水，通电一段时间后，关闭电源。经检验，a中气体为氧气，b 中气体为氢气；点燃b中氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧 杯内壁出现 。由此表明水是由 (填元 素符号)两种元素组成的。 (2)图2所示为探究镁和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放 热情况的实验。 ①反应前打磨金属的目的是 ;②左侧 有气泡，右侧无气泡，说明镁的金属活动性比X ;③得出 镁和稀盐酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球先胀大后轻 微缩小，二是 21.[2025龙东地区节选]根据如图有关实验，回答下列问题： CO 酚酞 溶液 水) 高锰酸钾+水高锰酸钾+汽油 图1 图2 图3 (1)图1实验中将二氧化碳沿器壁缓慢地倒入烧杯中，观察到 现象。 (2)图2烧杯中的酚酞溶液变为红色。说明 (3)图3实验得出的结论是 22.[2024宿迁]以下是利用铜、铁等物质进行的实验，请回答下列 问题。 注射器 铜粉 铜丝 铁丝 AgNO 溶液 溶液 图1 图2 (1)图1是“测定空气中氧气含量”的实验。 ①该实验原理的化学方程式是 ②注射器在该实验中的作用是 (写出一点即可)。 (2)图2是比较铜、铁、银三种金属活动性的实验。 ①实验B中反应的化学方程式是 ②通过实验A、B,得出三种金属的活动性由弱到强的顺序是 23.[2024齐齐哈尔]下图所示为初中化学教科书中的部分实验，请根 据图示回答下列问题： 不断搅拌 C+Cu0 澄清 石灰 浓硫酸 水 水 水 硫在氧气 用木炭还原 稀释浓硫酸 用pH试纸测 中燃烧 氧化铜 溶液的pH C 0 (1)图A实验中集气瓶内水的作用是 (2)图B实验中酒精灯加金属网罩的作用是 (3)图C实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是 (4)图D实验为测定白醋的pH,若使用的pH试纸事先用蒸馏水 润湿，则测定的结果将 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 24.[2024临沂]如图是初中化学常见的探究实验。请回答下列问题： 弹簧夹 稀盐酸 水 1H,0) @ CO 氢氧化 四 @ L,0 水 钠溶液萄 @ © ① 图1 图2 图3 ()用图1装置测定空气里氧气的含量，测定结果小于了，其原因 可能是 (写出一条即可)。 (2)如图2说明二氧化碳能与水反应，该反应的化学方程式为 、 (3)如图3向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸。从微观角度分析，该 反应发生的原因是 25.[2024重庆B]正确认识及调控化学反应是化学实验顺利开展的保 障。请回答： (1)过氧化氢溶液制氧气 ①仪器a的名称是 ②利用二氧化锰催化过氧化氢的化学方程式为 ③为了产生平稳的气流并实时观察气流速率，可选择的发生装置 和收集装置是 (填序号)。 (2)酸和碱的中和反应 稀 &酸 滴有 &酸 稀盐酸 层睡 稀盐酸酚酞溶液一 屋垂 氢氧化钠溶液 氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 氢氧化钠溶液 2 D 为了控制稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应，最佳的操作是 (填序号)。写出该反应的化学方程式 考点4教材实验横向对比综合题(20254考、2024考20231考) 考向1与压强有关的实验(20254烤、20243考、2023考) 1.[2023常德改编]某跨学科学习小组为体会化学 针筒1针筒2 与物理间的联系设计了实验装置（如图），其中 容器1、2体积相同，起始时红墨水左右两端液 面保持相平，若利用针筒将一定量液体同时注 容器1 红墨水 容器2 入容器中，并迅速关闭弹簧夹，下表中所列试剂在实验过程中有可 真题分类分层练·化学 能观察到红墨水左低右高的是 ( 选项 针筒1 容器1 针筒2 容器2 A 15mL水 5g硝酸铵 15mL水 5g氯化钠 B 5mL浓硫酸 10mL水 5mL氯化钙溶液 10mL水 5mL氢氧化钠溶液 充满二氧化硫5ml硫酸亚铁溶液 充满氨气 D 5mL硫酸钠溶液 5g硝酸钾粉末5mL过氧化氢溶液5g二氧化锰 2.新考法跨物理学科[2025山东五市统考]兴趣小组利用下列装置 (夹持装置已略去)进行实验，并依据现象从微观角度分析密闭体 系中气体的变化情况。下列分析不正确的是 ( 10mL 吾NaOH 稀盐酸 溶液 》 CO. C0,石 多孔隔板 灰 红墨水 红墨水 甲 红墨水 石 酮稀盐酸 装置1 装置2 装置3 装置4 选项 操作及现象 分析 装置1：挤压胶头滴管，U形管内液 气体分子间隔变小 面左高右低 装置2：将液体全部注入，U形管内 B 气体分子数目增多 液面左低右高 装置3：同时将液体全部注入，U形消耗的气体分子数目：甲 管内液面左高右低 >乙 装置4：反应一段时间，关闭活塞」 D 气体分子数目增多 试管内液面逐渐下降 3.[2023铁岭、葫芦岛改编]装置气密性良好是实验成功的基本保障。 根据下图所示实验回答问题。 玻 璃 红破 A.检查装置气密性B.测空气中氧气含量C.验证质量守恒定律 (1)实验A:观察到水中导管口有气泡冒出，请从分子的角度解释 出现此现象的原因 (2)实验B:若装置漏气，会使测得的实验结果 (填“偏大” 或“偏小”)。 (3)实验C:为确保实验成功，必须在 容器中进行实验。 考向2应用控制变量思想的实验(20245考2023考) 4.[2024广东省卷]探究H202分解速率的影响因素，下列分析正确 的是 ( H,02溶液 实验编号 催化剂(0.1g) 温度/℃ 体积/mL 溶质质量分数/% ① 5 10 20 ② 5 10 MnO,粉末 20 ③ 5 5 Mn0,粉末 20 ④ 5 J MnO,粉末 40 ⑤ 5 5 Fe,0,粉末 20 A.①④探究有无催化剂的影响 B.②③探究H,02溶液浓度的影响 C.②④探究反应温度的影响 D.④⑤探究催化剂种类的影响 5.[2023潍坊]某化学学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因 素，进行如下实验（点燃操作已略去）。下列说法错误的是( 火柴 螺旋铁丝 直铁丝 干燥沙子 水水 水 ② ③ ④ A.对比①③可知：水是铁丝生锈的条件之一 B.对比①②可知：氧气是铁丝生锈的条件之一 C.对比②③可知：氧气是铁丝燃烧的条件之一 D.对比③④可知：铁丝形状能影响铁丝的燃烧 6.[2023抚顺改编]“对比实验”是科学探究的重要方法。根据如图实 验回答。 1粒碘 1粒高锰酸钾 体 缓慢通入 a 呼 出 C02 圉5mL汽油匿 图1 图2 图3 (1)图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说 明物质的溶解性与 有关。 (2)图2实验中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧 气的多少，应分别向集气瓶中插入 (3)图3探究C0,的性质实验。图中a、c为用紫色石蕊溶液润湿 的小纸花，b为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花。缓慢通入 干燥的C02一段时间。观察到 的现 象，说明二氧化碳密度比空气大。 考向3同一物质、同一仪器的实验(20233考) 7.[2024兰州改编]下列有关水的描述中不正确的是 氯化钠 水 电源 A.烧杯中水的作 B.水是由氢气和 用是作溶剂 氧气组成 铁丝 写水 C.水的作用是防止高温熔 D.水的沸腾属于 融物溅落，使瓶底炸裂 物理变化 8.老师布置了以下四个实验。当把胶头滴管内的液体全部加入试管 中时，能达到其实验目的的是 ( 过量 稀盐酸 稀盐酸 含有酚酞的 溶液 千净 溶液 NaOH溶液 鸡蛋壳 A.证明反应发生 B.检验生成气体的成分 少量 5% 酚酞 过 溶液 澄清 废液 化氢 MnO. 溶液 粉末 C.检验酸性溶液 D.证明MnO2是催化剂 9.[2023重庆B]某兴趣小组利用注射器进行如图所示探究。请回答 相关问题。 中 图甲 图乙 图丙 (1)图甲：注射器完好，手能推动活塞，这是因为分子 真题分类分层练·化学 版权归一战成名新中考所有， (2)图乙：仪器a的名称是 。用手向左推动注射器活 塞，若观察到 ,则装置的气密性 良好。 (3)图丙：实验室制备C0,时，注射器中所装的试剂为 反应后无块状固体剩余，取反应后的溶液，滴加N,C03溶液，若观 察到 说明反应物刚好完全反应。 10.兴趣小组同学利用Y形管设计了以下三个创新实验，请回答下列 问题。 气球 气球 气球 锌片 红磷 铜片 铁粉 稀硫酸 霞氯化铜 白磷 热水 溶液 80℃ 图1 图2 图3 (1)图1实验中，先将稀硫酸注入Y形管右侧，一段时间后，缓慢 倾斜Y形管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，观察到 (填实验现象)，证明Zn比Cu活泼。 (2)图2实验中，在Y形管两侧分别加入适量的氯化铜溶液和铁 粉，倾斜Y形管，使液体浸没固体，发生反应的化学方程式为 (3)图3所示实验中，根据Y形管左右两侧现象对比，可得到的实 验结论是燃烧需要 ,Y形管顶 端气球的主要作用是 11.“世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，棉花在化学实验中也常被 使用。 1棉花 棉花 小卵石 煮沸后 植 一和氯 细沙 迅速冷 化钙 活性炭 却的蒸 馏水 油 室气 棉花 b ① ② ③ (1)实验①中棉花、细沙和小卵石在净水中的作用是 (2)实验②是实验室制氧气的装置，其中棉花的作用是 ;写出该反应的 化学方程式 (3)实验③的目的是探究铁钉生锈的条件。试管c内棉花中放氯 化钙的目的是灰乳的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应会产 生碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故不能混合施用。(5)氧化铁 和稀硫酸反应的化学方程式为Fe,0,+3H,S0, Fe(S0,),+3H,0;滤液a中含有氧化铁和稀硫酸反应的产 物硫酸铁，过量的硫酸，氧化铝和稀硫酸反应的产物硫酸 铝，结论中得到了硫酸铝溶液，根据【查阅资料】可知.可以 加入过量的铝粉：过量的铝粉和硫酸铁溶液反应产生硫酸 铝和铁，现象为有黑色固体析出，溶液由黄色变为无色，铝 和硫酸反应生成硫酸铝和氢气，现象为产生气泡。(6)土 壤中铝盐不足时，花瓣呈现粉色、红色等颜色，要用氢氧化 钙中的氢氧根离子和铝离子结合，从而降低铝盐含量，用 来调红，若和铵态氨肥一起施用，氢氧根离子被消耗，不能 将铝盐充分转化为A1(OH),影响调红效果。 12.(1)石油 (2)蒸发 (3)H,0 (4)生活污水集中处理达标后排放（合理即可） 13.(1)过滤(2)c(3)电能(4)Mg(0H),+2HCl= MgCl,+2H,O 【解析】(2)淡化膜只允许水通过，不允许溶解在水中的物 质通过，说明淡化膜具有选择性，正确：加压后，水通过淡 化膜进入左侧，所以左侧液面上升，b正确：加压后，右侧溶 质不能通过淡化膜，溶质质量不变，c错误。(3)潮汐能先 转化为机械能，机械能再转化为电能.电能用于电解 MgCl2。(4)步骤②是氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和 水，化学方程式为Mg(0H)2+2HCI一MgCL2+2H,0。 14.C15.B16.B 17.(1)①C②Na+、Cl③Mg2+、02-④CH (2)1(或同)它们的质子数相同 (3)不同意：如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素组成 的化合物，由于分子的构成不同，它们的化学性质不相同 18.(1)①低②将煤制成蜂窝煤（或磨成煤粉，合理即可） ③使温度达到燃料的着火点 ④要得到同样的热量，需要消耗的煤更多，产生的二氧化 碳更多（合理即可） (2)①2②碳原子和氢原子14：15③热值高、对环境 污染小或无污染（合理即可） 【解析】(2)①设理论上能得到氢气的质量为x, 2H,0通电2H,↑+0，↑ 36 18 kg x 4 x 3618kg x=2 kg 所以电解18kg水，理论上能得到氢气的质量为2kg。 ②用单壁碳纳米管可储存氢气如图1，该过程中不变的微 观粒子是碳原子和氢原子：由微观反应示意图可知，氢气 与C2H,反应生成CH,化学方程式为H2+C,H, 30 参考答 C,H,由化学方程式可知8C8与00的质量比是2830= 14:15。③从不同视角思考，设计一种理想燃料，需要考虑 的因素有热值高，来源广，清洁、无污染等。 19.(1)增大了树枝与空气（或氧气）的接触面积 (2)天然气(3)丙烷分子（或C,H) (4)①非金属②A 20.(1)16(2)防止碳纤维被氧化碳纤维(3)4H,0 (4)①324 【解析】(4)①活性炭吸附过程中没有生成新物质，只是物 理上的分离或吸附。每天每人呼出C0,的质量为1.0kg. 3名宇航员132天呼出的C0,总质量为3×1.0kg天× 132天=396kg。 设还原过程能为空间站总计再生的水的质量为x。 4H,+C0,一定条件 2H,0+CH 44 36 396kg x 36 44396kg x=324 kg 综上所述，还原过程能为空间站总计再生324kg的水。 主题五科学探究与化学实验 考点1仪器的识别及基本实验操作 1.A2.B3.C4.B 5.(1)1 量筒 烧杯 锥形瓶 (2) 酒精灯 试管 胶头滴管 6.D 7.c P方法指导基本实验操作是否正确的判断依据 (1)一看是否会造成人身伤害。 (2)二看是否会造成试剂污染。 (3)三看是否容易损坏仪器。 (4)四看是否对环境造成污染。 (5)五看是否对实验结果造成影响。 8.A 9.C【解析】向试管中加入块状固体试剂时，先将试管横放， 用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，A 错误；溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，B错 误：浓硫酸干燥氢气时，H,应从长管进短管出，能与浓硫酸 案·化学 充分接触，达到干燥目的，C正确：给试管中的液体加热时， 用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过 试管容积的；，图中液体体积超过了试管容积的了，D 错误。 10.B【解析】连接玻璃导管和乳胶管的正确操作是先把玻璃 管口用水润湿，然后稍稍用力转动，将其插入乳胶管中，A 正确：在试管口塞橡胶管时，不能把试管放在桌上再使劲 塞进塞子，否则会使试管破裂，B错误；检查该装置气密性 时，先把导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出， 说明装置气密性良好，C正确：通过分析可知，浸入水中的 导管口有气泡冒出，说明该装置不漏气，D正确。 P题正检查装置气密性的原理是使装置内的气体与外 界空气之间产生压强差，并伴随某种明显的现象 11.C【解析】实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应 制取二氧化碳，A正确：实验室常用大理石（或石灰石）和 稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，可用装置B 作为制取二氧化碳的发生装置，B正确：二氧化碳的密度比 空气大，可用向上排空气法收集，C错误：二氧化碳和澄清 石灰水反应生成不溶于水的白色沉淀碳酸钙，可用澄清石 灰水检验二氧化碳，D正确 12.D【解析】可用电子天平称量氢氧化钠固体，氢氧化钠固 体易潮解，具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，A正确： 量取液体读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处 保持水平，B正确：溶解操作在烧杯中进行，用玻璃棒不断 搅拌，C正确：用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方 法为用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH 试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照确定溶液的 pH。用湿润的pH试纸，稀释了待测溶液，氢氧化钠溶液显 碱性，则使溶液的碱性减弱，测定结果偏小，D错误 13.A【解析】稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒 入水中，并不断用玻璃棒搅拌，A正确。其他选项图解 如下： 镊子测定溶液DH时， 干燥的/ _pH 不能将pH试纸直，点滴板 璃 试纸 接浸入待测液中 ☒《pH 否则会污染待测液 B.测定溶液pH 试纸 过滤时应用玻璃捧引流 且漏斗下端应紧贴烧杯 内壁 否则会引起液体飞溅 C.过滤 烘千固体时，试管口应略 向下倾斜 否则会使冷凝水倒流，炸 裂试管 D.烘干 14.B【解析】测定空气中氧气含量时，若先点燃红磷再夹紧 乳胶管，红磷燃烧产生的热量会导致气体膨胀逸出，导致 参考答案 结果偏大，正确操作应为先夹紧乳胶管，再点燃红磷，A错 误：连接玻璃导管和乳胶管时，先将玻璃导管口用水润湿」 减少摩擦，后稍稍用力插入乳胶管即可，B正确：排水法收 集氧气后，若先熄灭酒精灯，试管内温度骤降，压强减小. 水会倒吸入试管导致炸裂，正确顺序应为先移出导管，后 熄灭酒精灯，C错误：实验室用C0与氧化铜反应时，实验 开始时，先通人一氧化碳，待试管中的空气被排尽后，再加 热氧化铜，以防试管内的混合气体受热发生爆炸，D错误。 15.(1)污染试剂(2)小于(3)防止因局部温度过高，造成 液滴飞溅较多固体 16.B 17.D拓展判断j×②V3V④V 18.C【解析】 选项 分析 判断 加热后的试管不能立即用冷水冲洗，以防 A 止试管骤冷而炸裂 + 实验后剩余的试剂应放在指定的容器中 B X 不能放回原瓶，否则污染试剂 玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能 C 使用，防止对身体造成伤害，以及试剂 渗出 滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能 用水清洗，否则试剂瓶中的溶液会被稀释 考点2物质的检验与鉴别、除杂与分离 1.D2.C 3.D【解析】分别灼烧，碳能与氧气反应生成二氧化碳气体， 氧化铜不能，可以鉴别：稀H,S0,、Na,C0,溶液均与氧气不 反应，不能鉴别，A错误：碳、氧化铜均不能与NaOH溶液反 应，不能鉴别，B错误：铁片与碳、氧化铜均不反应，不能鉴 别，C错误：稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，会观察到 黑色粉末溶解，溶液变蓝色：与碳不反应，无明显现象，可以 鉴别：稀H,S0,与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，可以鉴别， D正确。 P万法指司物质鉴别的方法 1.物理方法：依据物质的特殊物理性质（如颜色、气味、溶解 性、溶解时的吸放热现象、磁性等)进行鉴别。 2.化学方法：加入酸碱指示剂或其他试剂，通过化学反应， 观察反应现象（如燃烧、产生气泡、产生沉淀、变色等），根据 反应现象进行鉴别。 4.D【解析】无水硫酸铜遇水变蓝色，装置②用于检验混合气 体中是否有H,0,A正确：二氧化硫能使酸性高锰酸钾溶液 褪色，装置③中溶液颜色变浅，说明反应产物中有$0，B正 确；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，装置④中澄清石灰水 变浑浊，说明反应产物中有C0,C正确；二氧化硫也能使澄 清石灰水变浑浊，装置③、④互换位置，影响C0,和$0，的 检验，D错误。 5.A【解析】①取少量该固体溶于水，得到无色溶液，硫酸铜 化学 31 溶液呈蓝色，则原固体中一定不含硫酸铜：②向上述溶液中 滴加过量稀盐酸，有气泡产生，碳酸钾和稀盐酸反应生成氯 化钾、水和二氧化碳气体，则原固体中一定含有碳酸钾，而 氯化钙和碳酸钾不能共存，则原固体中一定不含氯化钙： ③向步骤②所得溶液中滴加AgNO,溶液，出现白色沉淀，步 骤②中加入稀盐酸后有氯化钾生成，且所加稀盐酸过量，氯 化钾、稀盐酸和硝酸银反应均有白色沉淀生成，无法判断原 固体中是否含有氯化钾，故选A。 6.A【解析】CuSO4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuS0, 溶液：能与CuSO,溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液 能与CuSO,溶液反应产生白色沉淀的是BaCL,溶液，无明显 现象的是KC溶液，不加其他试剂可以鉴别，A正确： K,C0、Na,C0,与稀盐酸反应均能产生气体，与氯化钙反应 均产生碳酸钙白色沉淀，无法鉴别K,CO3、Na,CO,溶液，B 错误：MgSO,溶液与NaOH、Ba(NO,)2溶液反应均能产生白 色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，不加其他试剂无 法鉴别，C错误；AgNO,溶液与NaCl、MgCL,溶液反应均能产 生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，不加其他试 剂无法鉴别，D错误。 7.B【解析】生理盐水和葡萄糖溶液均为无色透明液体，不能 通过观察溶液颜色的方法鉴别，A实验方案不合理：取样， 分别加入足量稀硫酸，碳与稀硫酸不反应，无明显现象：铁 与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，有气泡产生，溶液由无 色变为浅绿色：氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，固体 逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色，现象不同，能鉴别C、Fe CuO粉末，B实验方案合理：氢氧化钠中的氢氧根离子和镁 离子、铝离子结合都能够产生白色沉淀，利用氢氧化钠溶液 不能检验是否含有镁离子，C实验方案不合理：通入紫色石 蕊溶液，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸显酸性，能使紫色石 蕊溶液变红，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性 也能使石蕊溶液变红，D实验方案不合理。 8.D P鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进 行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试 剂，出现不同现象的才能鉴别。 【解析】一氧化碳和二氧化碳均没有气味，用闻气味的方法 不能鉴别，A错误；食盐水和蒸馏水均显中性，测pH,均等于 7,不能鉴别，B错误：观察颜色，浅绿色溶液为硫酸亚铁溶 液，黄色溶液为硫酸铁溶液，C错误：碳酸氢钠在加热条件下 分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，充分加热，产生使澄清石 灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠，无明显现象的物质 为碳酸钠，D正确。 9.(1)硫酸铜溶液 (2)Fe+CuSO=FeSO +Cu (3)H,S0,+BaCl2=BaS0,↓+2HCl产生白色沉淀 【解析】L.观察颜色，发现只有A呈蓝色，其余为无色，故A 为硫酸铜溶液：Ⅱ.将A分别与B、C混合，A+C→蓝色沉淀 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和 32 参考答 硫酸钠，故C为氢氧化钠溶液：根据硫酸铜与稀硫酸不反 应，稀硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，可观察到 产生白色沉淀，根据A+B→无明显现象，可知B为稀硫酸， 则D为氯化钡溶液，据此回答问题。 10.D 11.B【解析】铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不 与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，A 错误：浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且 没有引入新的杂质，符合除杂原则，B正确：氯化钠易溶于 水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法得 到氯化钠，C错误：碳酸钾和氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉 淀和氯化钾，能除去杂质但引人了新的杂质氯化钡（过量 的)，不符合除杂原则，D错误。 P知识归级物质除杂需遵循除杂原则 (1)主不减：不能减少被提纯物质。 (2)杂不增：不能引入新的杂质。 (3)易分离：被提纯物质与杂质容易分离。 (4)易复原：被保留的物质能恢复到原状态。 12.D【解析】红热的木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体， 能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原 则，A错误：碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧 化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，B错误：盐酸 能与氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引 入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，C错 误：氯化钾与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾， 再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则， D正确。 13.D【解析】碳酸钙难溶于水，氯化钙能溶于水，可通过溶 解、过滤、洗涤、干燥的方法得到碳酸钙，将滤液蒸发结晶 才能得到氯化钙，A不能达到实验目的：加人足量铁粉，铁 和硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银，铁与硝酸铜溶液反 应生成硝酸亚铁和铜，不但除去了杂质，也除去了原物质， B不能达到实验目的：铜的金属活动性在氢之后，不与稀硫 酸反应，C不能达到实验目的：氧气的沸点是-183℃，氮气 的沸点是-196℃，先将空气液化，再升温，沸点较低的氮气 先蒸发出来，剩下的主要是氧气，即根据两者沸点差异进 行分离，可以分离空气中的氧气和氮气，D能达到实验 目的。 14.BC【解析】镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化 钠溶液可以将氯化镁除去：钙离子用碳酸根离子沉淀，过 量的碳酸钠溶液能将氯化钙除去：至于先除镁离子，还是 先除钙离子都可以：步骤①和②的顺序可以颠倒，A错误： 加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽Mg,B正确；氢氧 化钠和氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，碳酸 钠和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，步骤③中 所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙，C正确：步骤④中， 稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水属于中和反应，稀 盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，属于复分 案·化学 解反应，D错误。 15.(1)分离转移(2)氧化铜(3)不增(4)1.37 16.B【解析】稀硫酸和氢氧化钙溶液分别显酸性、碱性，稀硫 酸不能使酚酞溶液变色、氢氧化钙溶液能使酚酞溶液变 红，可以鉴别，A能达到实验目的：铁和氯化铜反应生成氯 化亚铁和铜，不能生成氯化铁，B不能达到实验目的：碳酸 钙高温煅烧分解生成氧化钙和二氧化碳，可除去杂质，C能 达到实验目的：氢氧化钠能与硫酸铜溶液反应生成氢氧化 铜蓝色沉淀和硫酸钠，能检验氯化钠溶液中是否含有氢氧 化钠，D能达到实验目的。 17.A【解析】氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，稀硫酸 不和炭粉反应，加入过量稀硫酸，过滤、洗涤、烘干，能除去 杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，A能达到实验 目的；Fe、Fe,O,均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也 会把原物质除去，不符合除杂原则，B不能达到实验目的： 烧碱变质会生成碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，均能 使无色酚酞溶液变红色，不能检验烧碱样品是否完全变 质，C不能达到实验目的：KCl易溶于水，MnO,难溶于水 加水溶解，过滤，洗涤，干燥，能分离出二氧化锰，应再将滤 液蒸发结晶分离出氯化钾，D不能达到实验日的。 18.C【解析】铁锈的主要成分氧化铁和稀盐酸完全反应后， 铁会与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不能将铁制品长时 间浸泡在过量稀盐酸中，A错误；CaCL,、NaCl溶液均能与 AgNO,溶液反应生成氯化银沉淀，不能检验NaCI溶液中 是否含有CaCL,B错误；将洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中， 铜丝表面有银白色固体析出、溶液变为蓝色，说明铜的金 属活动性强于银，C正确；加入足量H,02溶液，过氧化氢 在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰在反应 中作催化剂，反应前后质量不变，过滤，得到的仍是木炭粉 末和二氧化锰粉末的混合物，D错误。 19.B【解析】将混合物在空气中灼烧，碳粉燃烧生成C0,,但 铜也会被氧化为Cu0,原物质也被除去，A不能达到实验目 的：硝酸铵溶于水吸热，溶液温度显著降低，氯化钠溶于水 温度变化不大，通过比较溶解时的温度变化可区分两者，B 能达到实验目的；点燃乙醇，在火焰上方罩干冷烧杯只能 检测有水生成，证明乙醇中含氢元素，无法验证含有碳元 素，C不能达到实验目的：加入过量BaCL,会与稀H,S0,反 应生成Ba$0,沉淀和盐酸，但过量BaCl,溶液会引人杂质 Ba,应加入适量BaCl,使恰好完全反应，D不能达到实验 目的。 20.C【解析】取少量溶液于试管中，滴加BaCl,溶液，产生白 色沉淀，再加入稀盐酸，沉淀不溶解，不能验证溶液中含有 Ag,也可能是含有SO,A不能达到实验目的：氢氧化钠 和稀盐酸反应生成氯化钠和水，引人新杂质，不符合除杂 原则，B不能达到实验目的；H,S0,能和碳酸钠反应生成二 氧化碳，观察到有气泡冒出；Ca(OH)2溶液能和碳酸钠反 应生成碳酸钙，观察到有白色沉淀生成：VaNO,溶液不与 碳酸钠反应，无明显现象，可以鉴别，C能达到实验目的：向 参考答案 固体样品中滴加过量稀硫酸，氧化铜能与稀硫酸反应生成 硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，固体减少并且溶液呈蓝 色，但不能验证铜粉中含有的杂质是Cu0,也可能是氢氧 化铜，氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，也会出现 相同的实验现象，D不能达到实验目的。 考点3教材实验 1.D2.B 3C【解析】白磷在热水中接触氧气会燃烧，现象应为产生大 量白烟，生成五氧化二磷是结论，A错误；二氧化碳和水反 应生成碳酸，紫色石蕊溶液遇碳酸变红，B错误；浓盐酸具有 挥发性，挥发出的HC1气体遇水蒸气形成盐酸小液滴，呈现 白雾，C正确：酸性硫酸铜溶液中H优先与OH发生反应， 少量氢氧化钠会先和氢离子反应被消耗，故不会出现大量 蓝色沉淀，D错误。 4.C【解析】H,和CH燃烧均生成水蒸气，干冷烧杯内壁均 会出现无色液滴，无法区分，A不能达到实验目的；测pH时 若润湿试纸，会稀释稀盐酸，导致测得的pH偏大，结果不准 确，B不能达到实验目的：饱和NaCl溶液无法继续溶解氯化 钠，但MgCL,仍可溶解：通过浸泡、过滤可去除MgCL,,洗涤、 干燥得到纯净的氯化钠，C能达到实验目的；在盛有16g NaC1的烧杯中，加入1O0g蒸馏水，则所得溶液的溶质质量 分数为16g+100号 ,168一×100%≈13.8%，不能配制出质量分数为 16%的NaC1溶液，D不能达到实验目的。 5.B【解析】 选项 分析 判断 稀释浓硫酸的正确操作是将浓硫酸缓慢倒入 A 水中，并不断搅拌。若将水倒入浓硫酸，因浓 硫酸密度大且溶解放热，易导致液体飞溅 检验氢气纯度的正确方法：用拇指堵住试管 口（氢气密度小，需管口向下），靠近火焰后移 B 开拇指点火。若发出尖锐爆鸣声则表明氢气 不纯，若声音很小则表明氢气较纯 CuO和Fe均不溶于水，加水无法溶解，过滤 C X 无法分离两者 AI能与CuSO,溶液和AgNO,溶液反应，说明 Al>Cu、A>Ag,但无法比较Cu与Ag的金属 D 活动性，需补充实验如Cu与AgNO,溶液反 应才能验证三者的金属活动性顺序 6.B【解析】浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，将气体通 过盛有浓硫酸的洗气瓶，可用于干燥H,A能达到相应实验 目的：稀硫酸和氯化钠溶液分别显酸性、中性，均不能使酚 酞溶液变色，现象相同，不能鉴别，B不能达到相应实验目 的：将两者相互刻画，观察划痕，可比较纯铜片与黄铜片的 硬度，C能达到相应实验目的：将NH,NO,固体加入水中，搅 拌，测量过程中温度的变化，可探究NH,NO,固体溶解过程 的能量变化，D能达到相应实验目的。 化学 33 7.C【解析】将100mL水与100mL酒精混合，混合后的体积 小于200L,是因为分子之间有间隔，A能达到实验目的： 测定铜和氧气反应前后密闭装置的总质量，没有气体逸出」 反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量 守恒定律，B能达到实验目的：高锰酸钾加入水中，碘加入酒 精中，溶质、溶剂的种类均不同，不能比较高锰酸钾和碘的 溶解性，C不能达到实验目的：电解水，若只生成氢气和氧 气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是 由氢元素和氧元素组成的，D能达到实验目的。 8.B【解析】加热KMO,固体生成锰酸钾、二氧化锰和氧气 可用于制备氧气，氧气的密度比空气的大，应用向上排空气 法收集，A不能达到实验目的：检验二氧化碳是否收集满 时，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满」 B能达到实验目的：Fe粉能与CuSO,溶液反应生成硫酸亚 铁和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，C不能达到 实验目的：粗盐的主要成分是氯化钠，氯化钠易溶于水，难 溶性杂质如泥沙难溶于水，通过溶解、过滤、蒸发的方法才 能去除粗盐中的难溶性杂质，D不能达到实验目的。 9.D【解析】氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸能与碳酸氢钠 溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了 新的杂质，不符合除杂原则，A不能达到实验目的：氯化 与硫酸钠或其他硫酸盐反应均能生成硫酸钡白色沉淀，氯 化钡与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，加入氯化钡溶液 有白色沉淀生成，不能证明溶液中一定含有Na,SO,B不能 达到实验目的：图中实验，烧杯内壁出现无色液滴，说明生 成了水，不能证明某气体为H2,也可能是甲烷等气体，C不 能达到实验目的：食盐的溶解度受温度的影响变化不大，从 食盐水中提取食盐，可用蒸发结晶的方法，D能达到实验 目的。 10.C【解析】 两个软塑料瓶中分别为等体 CO. 积的水和氢氧化钠溶液， NaOH → 边软塑料瓶比右边变瘪程度 溶液 小，说明氢氧化钠溶液吸收 -H,0 二氧化碳的能力比水强，A 正确。 铜片上的白磷、红磷均能与 氧气接触，白磷燃烧，红磷 白磷 红磷 不燃烧，说明燃烧需要温度 铜片 达到可燃物的着火点：铜片 80℃ → 上的白磷能与氧气接触，水 热水 中的白磷不能与氧气接触， 白磷 铜片上的白磷燃烧、水中的 白磷不能燃烧，说明燃烧需 要与氧气接触，可探究可燃 物燃烧的两个条件，B正确。 稀盐酸 滴加稀盐酸后，固体逐渐消 失， 不能验证稀盐酸和NaOH → 可以发生反应，也可能是氢 NaOH 氧化钠固体溶于稀盐酸中的 固体 水造成的，C错误。 34 参考答 足量 铁丝绒能与氧气和水充分接 铁丝绒☐→ 触，消耗瓶内氧气，使瓶内 空气 压强减小，会观察到铁丝绒 一水 生锈，水倒吸至瓶中，D正确。 11.A【解析】铜和银的金属活动性都在氢之后，将铜丝和银 丝分别放入稀硫酸中，二者都不与稀硫酸反应，均无明显 现象，无法比较铜和银的金属活动性强弱，A不能达到实 验目的；铜粉在空气中加热与氧气反应生成氧化铜，反应 在密闭装置中进行，根据反应前后天平是否平衡，可以验 证质量守恒定律，B能达到实验目的：图中实验，灯泡发光， 说明石墨具有导电性，C能达到实验日的：羊毛的主要成分 是蛋白质，灼烧有烧毛发的焦煳味，涤纶灼烧有烧塑料气 味，现象不同，可以区分，D能达到实验目的。 12.D 13.D【解析】25℃下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖 逐渐消失，则原溶液是25℃下蔗糖的不饱和溶液，A错误： 80℃的NH,C1饱和溶液冷却至20℃时，有晶体析出，说明 温度降低，NH,CI的溶解度减小，B错误：将铁丝浸入 CS0,溶液，一段时间后，铁丝表面有红色固体出现，说明 Fe的金属活动性比Cu强，C错误：将干冷的烧杯罩在蜡烛 火焰上方，烧杯内有黑烟，说明生成了炭黑，炭黑中含有碳 元素：烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和 氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛中 一定含有碳元素、氢元素，D正确。 14.B【解析】将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现划痕，说 明黄铜的硬度比铜大，A错误；取一小片氢氧化钠固体放在 表面皿上，放置一会儿，固体表面变潮湿，说明氢氧化钠易 潮解，B正确：向硫酸铜溶液中滴加某溶液，产生蓝色沉淀， 铜离子与氢氧根离子结合生成氢氧化铜蓝色沉淀，说明该 溶液中含有OH,但不能说明该溶液一定含氢氧化钾，C错 误：向充满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加入一定量的 水，立即旋紧瓶塞、振荡，塑料瓶变瘪，不能说明二氧化碳 与水发生了化学反应，因为二氧化碳能溶于水，也能使塑 料瓶变瘪，D错误。 15.BC【解析】澄清石灰水变浑浊，说明生成的气体为C02, 不能说明鸡蛋壳中含有钙元素，A错误；一段时间后烧杯 ②中溶液的颜色由红色逐渐变浅至无色，证明烧杯①中浓 盐酸挥发出的氯化氢气体扩散到烧杯②中，溶于水形成盐 酸，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，发生了中和反 应，B正确：试管③中的铁钉能与氧气、水充分接触，试管④ 中的铁钉只与水接触，试管⑤中的铁钉只与氧气接触； 段时间后，试管③中的铁钉生锈，试管④⑤中的铁钉没有 生锈，可用于探究铁生锈的条件是与氧气、水充分接触，C 正确：电炉从室温升温至260℃的过程中，⑧⑨不燃烧，不 能证明无烟煤和沙子均不是可燃物，也可能是温度没有达 到它们的着火点，D错误。 案·化学 16.B【解析】 选项 分析 判断 ①中产生大量气泡，说明大理石和盐酸反 应生成了二氧化碳，将燃着的木条放在② A 瓶口、瓶中均未熄灭，说明未收集到二氧 化碳或收集到的二氧化碳较少，则可能是 装置漏气 B 液面边缘高于滤纸边缘会导致滤液浑浊 × 点燃氢气，立即发生了爆炸，说明氢气不 纯，可能是点燃前未检验氢气的纯度或收 V 集的氢气量不足，使氢气中混有一定量的 空气 开始无明显变化，是因为铝箔表面有一层 氧化铝薄膜，后铝箔表面析出红色物质， 0 是因为铝和硫酸铜溶液反应生成硫酸铝 和铜，产生大量气泡，说明硫酸铜溶液中 含有酸性物质，铝和酸反应生成氢气 17.(1)固体逐渐减少，溶液由无色变为黄色(2)酚酞溶液 (3)50g溶质质量分数为6%的 18.(1)较多固体 (2)温度达到可燃物的着火点 (3)沸点纯净物 19.(1)不纯(2)不能(3)催化火星四射氧气（或0，） 浓度 20.(1)无色液滴H、0(或0、H) (2)①除去金属表面的氧化膜②强③左侧红墨水先上 升，后下降至原位置（合理即可） 21.(1)蜡烛火焰由下而上依次熄灭(2)分子在不断运动 (3)同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同 2.(1)①2Cu+0,△2Cu0②使铜粉与氧气充分反应（合 理即可)(2)①Fe+CuS0,一FeS0+Cu②银<铜<铁 (或Ag<Cu<Fe) 23.(1)吸收$02，防止污染空气(2)集中火焰，提高温度 (3)加快散热，防止液滴飞溅(4)偏大 24.(1)红磷的量不足（或没有冷却到室温读数或装置漏气，合 理即可) (2)C0,+H,0=H,C0 (3)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 25.(1)0集气瓶②2H0,M0 2H,0+02↑③BD (2)D HCI+NaOH=NaCl+H,O 考点4教材实验横向对比综合题 1.B【解析】硝酸铵溶于水吸热，温度降低，氯化钠溶于水温 度变化不大，红墨水左高右低，A错误；浓硫酸溶于水放热， 温度升高，压强增大，氯化钙溶于水温度无明显变化，红墨 水左低右高，B正确：氢氧化钠溶液和二氧化硫反应生成亚 硫酸钠和水，压强减小，氮气不能和硫酸亚铁溶液反应，压 强几乎不变，红墨水左高右低，C错误；硫酸钠溶液不能和硝 参考答案 酸钾反应，压强几乎不变，过氧化氢在二氧化锰催化作用 下，产生气体并放出热量，使试管内压强增大，红墨水左高 右低，D错误。 2.B【解析】挤压胶头滴管，硝酸铵溶于水吸收热量，温度降 低，气体分子间的间隔变小，装置内的压强减小，因此U形 管内液面左高右低，A正确：将液体全部注入，镁与稀盐酸 反应，此反应放出热量，导致装置内分子间的间隔变大，压 强增大，因此U形管内液面左低右高，但气体分子数目没有 增多，B错误：将等体积的氢氧化钠溶液和水加入二氧化碳 中，氢氧化钠溶液吸收的二氧化碳更多（即消耗的气体分子 数目：甲>乙)，甲中压强变得更小，因此观察到U形管内液 面左高右低，C正确：石灰石中的碳酸钙与盐酸反应生成二 氧化碳气体，反应一段时间，关闭活塞，生成的二氧化碳气 体不能排出，试管内的二氧化碳气体分子数目增多，试管内 的压强增大，因此试管内液面逐渐下降，D正确。 3.(1)分子间有间隔，温度升高分子间间隔变大(2)偏小 (3)密闭 4.B P透指3表格数据的分析 1.单一变量：对比分析每组数据差异，得出该变量对实验结 果的影响。 2.多个变量：要探究某一变量对实验结果的影响，需设计某 一变量不同，其余变量均相同的实验组，通过对比实验现象 或测得的实验数据来分析该变量对实验结果的影响。 5.B【解析】①中的铁丝只与氧气接触.③中的铁丝与氧气、 水接触，对比①③可知，①中铁丝不生锈，③中铁丝生锈，说 明水是铁丝生锈的条件之一，A正确：①中的铁丝只与氧气 接触，②中的铁丝与氮气、水接触，对比①②可知，变量有氧 气、水，不能得出氧气是铁丝生锈的条件之一，B错误：②中 的铁丝与氮气、水接触，③中的铁丝与氧气、水接触，对比② ③可知，除了氧气外，其他条件均相同，可得出氧气是铁丝 燃烧的条件之一，C正确：③中的铁丝（螺旋状）与氧气、水 接触，④中的铁丝（直线状）与氧气、水接触，对比③④可知， 除了铁丝形状不同外，其他条件均相同，可得出铁丝形状能 影响铁丝的燃烧，D正确。 6.(1)溶质种类 (2)燃着的木条 (3)c纸花先变红，a纸花后变红 7.B8.A 9.(1)间有间隔(2)长颈漏斗长颈漏斗中形成一段稳定的 水柱(3)稀盐酸立即产生白色沉淀，无气泡产生 10.(1)锌片表面产生气泡，铜片表面无明显现象 (2)Fe+CuCl,=FeCl,+Cu (3)温度达到可燃物的着火点缓冲气压，收集生成的五 氧化二磷，防止污染空气 11.(1)过滤，除去水中的不溶性杂质 (2)防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 2KMn0,△K,Mn0.+Mn0,+0,↑ (3)吸收试管内的水蒸气，保持试管内干燥 .化学 35