第三单元 力与形变（单元自测）科学湘科版二年级下册（新教材）

2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（湘科版） 第三单元 力与形变（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C B B A C B A 题号 11 12 答案 C B 1．B 【详解】A. 拉开拉链：这个动作是向自己的方向拉，属于拉力。B.推教室门：这个动作是向远离自己的方向用力，属于推力。C.放风筝拉引线：这个动作是向自己的方向拉绳子，属于拉力。故选B。 2．C 【详解】制作泥塑作品时，艺术家一般通过捏、压的方式对黏土施力，改变黏土形状来塑造造型，制作过程中不会用吹的方式对泥塑施力塑形，因此不包括的力的作用方式是吹。故选C。 3．B 【详解】A.蹦蹦床自己变凹陷了，这不符合实际，物体不会自己改变形状，所以A错误。 B.小朋友施加的力使蹦蹦床变形，力可以改变物体的形状，蹦蹦床受到小朋友的压力后发生凹陷，这个解释是正确的。 C.蹦蹦床质量不好，这不是科学上的原因，题目考察的是力的作用效果，所以C错误。 故选B。 4．C 【详解】A.捏扁超轻黏土：黏土的形状发生了改变，属于力改变物体形状，属于力改变物体形状。 B.拉伸彩虹圈：彩虹圈的长度和形状发生了改变，属于力改变物体形状。 C.推着小车向前走：小车的运动状态（从静止到运动、运动方向）发生了改变，属于力改变物体的运动状态，不属于力改变物体形状。 故选C。 5．B 【详解】皮筋受到外力拉伸时形状会发生改变，拉伸过程中皮筋长度变长、横截面积会变细，不会变粗也不会没有变化，因此选B。 6．B 【详解】A．只是看着气球，没有对气球施加力，气球形状不会改变； B．轻轻挤压气球，给气球施加了力，能让气球的形状发生改变； C．把气球放在桌子上，其形状改变不明显； 所以选B。 7．A 【详解】A．放风筝时，人通过线拉风筝，风筝受到拉力而上升或保持在空中，因此用到了拉力。 B．推箱子时，人施加向前的力推动箱子移动，这是推力，没有用到拉力。 C．骑自行车时，人踩踏板施加推力驱动自行车前进，主要不是拉力。 故选A。 8．C 【详解】拉力是指物体受到拉拽的力，常见于用绳子拉动物体的场景。 A.用手按压弹簧时，弹簧受到的是向内的压力； B.用脚踢静止的足球时，足球受到的是向外的推力； C.用绳子向上提起水桶时，水桶受到的是向上的拉力。 故选C。 9．B 【详解】A．推力和拉力是力的具体形式，例如推动物体或拉动物体时施加的作用，因此该说法不正确。 B．推力和拉力在日常生活中频繁出现，如推门、拉抽屉等，符合实际情况。 C．任何人，包括儿童，都能通过身体动作产生推力和拉力，如小孩推玩具车，故该说法错误。 故选B。 10．A 【详解】A．力的两个基本作用效果：改变物体的形状（比如用力捏橡皮泥，橡皮泥会变形）；改变物体的运动状态（比如用力推静止的小球，小球会由静到动）。选项正确。 B．不接触的物体之间也能产生力的作用，比如磁铁吸引远处的铁钉、地球吸引空中的物体，这些力的作用都不需要物体直接接触。选项错误。 C．力是物体对物体的作用，必须有施力物体和受力物体，没有物体就不存在力的作用。选项错误。 故选A。 11．C 【详解】A．物体可以同时受到多种力的作用，例如推力和拉力可能同时存在，因此A选项错误。 B．一个物体可以同时受到推力和拉力，例如一个人既可以被前面的人拉，又可以被后面的人推，因此B选项错误。 C．手风琴按键时推和拉的动作表明实际应用中推力和拉力可以结合使用，因此C选项正确。 故选C。 12．B 【详解】A．拉力不仅能改变物体形状，还能改变物体的运动状态，例如拉动物体使其移动。A选项错误。 B．拉力的方向与物体的运动方向可能不同，例如当拉力方向与物体原本运动方向相反时，两者方向不同。B选项正确。 C．拉力可以通过多种方式产生，如直接用手拉物体，并非必须用绳子。C选项错误。 故选B。 13． 硬的 软的 【详解】说明力可以改变不同硬度物体的形状。 14． 快 慢 【详解】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快，拉力小，小车运动得越慢。 15． 拉力 推力 【详解】开关冰箱门时，力的类型由作用方向决定：开门是向远离冰箱的方向牵引门，用到的是拉力；关门是向冰箱内部推动门，用到的是推力。 16． 推力 拉力 【详解】力的类型由作用方式决定：推货车时，是向货车前进的方向施加促使其移动的力，属于推力；放风筝时，是向自身方向牵引风筝线，属于拉力。 17． 棉线 拉力 【详解】力的作用效果包括改变物体形状和改变物体运动状态。在制作挥动双翼的纸鸟时，可以用线（如细线或棉线）系在翅膀末端，是因为线可以传递力，作为牵引的媒介。通过拉动线，线会施加一个向上的拉力，使翅膀绕固定点（如身体连接处）转动，从而抬起翅膀。这模拟了鸟类飞行时翅膀的挥动动作。 18． 拉力 推力 【详解】拉力器是一种健身器材，使用时双手向两边拉，使弹簧或弹性带伸长。这时施加的力是拉力，因为它是一种使物体被拉向自己的力。 推动秋千时，用手向前推秋千的座位或链条，使秋千开始摆动或摆动得更高。这时施加的力是推力，因为它是一种使物体向前移动的力。 19． 远离 靠近 【详解】推力是向外推动物体的力，例如推门时，门会向推的方向移动，从而远离施力者（如自己）。 拉力是向内拉动物体的力，例如拉门时，门会向拉的方向移动，从而靠近施力者（如自己）。 20． 力 形状 【详解】推力和拉力是生活中常见的力。力可以作用于物体，产生两种主要效果： 移动物体：例如，推箱子让它前进，或拉绳子拖动物体，这改变了物体的位置或运动状态。 改变物体的形状：例如，拉伸橡皮筋使它变长，或挤压海绵使它变形。 21．× 【详解】推力是施加力使物体远离施力者，拉力是施加力使物体靠近施力者。运动的方向取决于力的作用方向，而不是固定的向前或向后。例如，推一个物体时，如果施力方向改变，物体可能向左或向右运动；拉一个物体时，同样可能向不同方向移动。因此，该说法错误。 22．√ 【详解】力作用于物体时，能使其形状发生变化，如拉伸橡皮筋使其变长或压缩海绵使其变扁。生活中常见实例包括捏面团改变其外形或弯曲铁丝使其弯曲，这些现象普遍存在，因此该说法正确。 23．√ 【详解】题目描述了力对物体形状的影响。在拉弓射箭时，施加的拉力作用于弓身，使其发生弯曲变形，这体现了力能改变物体形状的性质。该过程符合力的作用效果，因此判断正确。 24．× 【详解】知识点涉及力与物体形状变化的关系。力是改变物体形状的必要条件，如推拉或挤压物体可使其变形。若不施加力，物体形状不会自行改变，因此该说法错误。 25．× 【详解】题目涉及物体受力时的形状变化知识。彩虹圈是一种弹性玩具，由螺旋弹簧构成，拉伸时外力作用使其长度延伸，整体形状从紧凑状态变为拉长状态，发生明显改变。因此，该陈述错误。 26．√ 【详解】题目涉及材料在外力作用下的变形性质。超轻黏土是一种柔软的物质，当受到挤压时，外力会使其内部结构发生移动，导致形状改变。这属于物理变化，不涉及新物质的生成。 27． 【详解】推力：推箱子前进、脚蹬自行车踏板、用手挤压气筒给篮球充气，这些动作都是对物体施加“推”的力，使物体向施力方向运动或发生形变。 拉力：拉窗帘闭合、拉书包拉链，这些动作是对物体施加“拉”的力，使物体向施力者方向运动。 28．答：力作用在物体上，会使物体的结构或形态发生改变。比如用手揉彩泥，手对彩泥施加了揉力，彩泥就从原来的块状变成了其他形状。（合理即可） 【详解】力作用在物体上，会使物体的结构或形态发生改变。比如用手揉彩泥，手对彩泥施加了揉力，彩泥就从原来的块状变成了其他形状。除了揉彩泥外，还有很多例子可以说明力能使物体形状改变，比如用力拉弹簧，弹簧会伸长；用力挤压气球，气球会变形；用力弯折铁丝，铁丝会弯曲等。 这些例子都能直观地体现力对物体形状的改变作用。 29．推的动作：推开商店的玻璃门或旋转门、推车、家具移动、 拉的动作：拉住门把手关门、拉窗帘、拉行李箱等。 【详解】1.推的动作开门：推开商店的玻璃门或旋转门；推车：超市购物时推购物车，或搬运重物时用手推车；家具移动：动椅子、子调整位置；玩具：小朋友玩玩具车时用手推着前进；电子设备：推开关（如电灯开关）、推拉抽屉。 2.拉的动作关门：拉住门把手关门。拉窗帘：早晨拉开窗帘让阳光照进来；行李箱：旅行时拉行李箱行走；健身：拉哑铃、拉力器等健身器材；交通工具：拉公交车或地铁的扶手保持平衡。 30．示例：①捏海绵，海绵变扁；②折纸张，纸张变弯；③压跳跳球，跳跳球变凹陷。 【详解】这 3 个例子都能证明力可以改变物体的形状： 捏海绵：手对海绵施加压力，海绵从鼓起变扁，形状发生改变； 折纸张：手对纸张施加力，纸张从平直变弯曲，形状发生改变； 压跳跳球：手对跳跳球施加压力，球的表面凹陷，形状发生改变。 31．当向内（朝向枪口方向）推动水枪的活塞或相关部件时使用推力，此时水会向前（水枪的枪口方向）运动；当向外（远离枪口方向）拉动水枪的活塞或相关部件时使用拉力，此时水会向后（靠近水枪内部的方向）运动。 【详解】推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动状态发生改变，推力和拉力的方向是相反的。当对水枪内部的水施加向外的推力时，水会在这个推力的作用下从枪口喷出，朝着水枪前方运动，例如常见的玩具水枪，在按压把手时，就是对水施加推力。当拉动水枪活塞时，会使水枪内部空间增大，水会受到周围压力以及活塞拉动产生的相对向后的作用效果，水就会向后运动，填充因活塞拉动而产生的空间；在一些吸水式水枪中，拉动活塞的动作就是利用了这种原理让水进入水枪内部。 32．拉抽屉、拉窗帘、拉马车。 【详解】推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动状态发生改变，推力和拉力的方向是相反的。生活中有很多地方会用到拉力，比如拉抽屉、拉窗帘、拉马车。 33． ① ① ② ② ① 【分析】推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体物体运动状态发生改变，推力和拉力的方向是相反的。 【详解】（1）推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体物体运动状态发生改变，推力和拉力的方向是相反的。钩码挂在弹簧上，会对弹簧有一个拉力；钩码挂得多，向下的拉力大，橡皮筋长；钩码挂得少，向下的拉力小，橡皮筋短。 （2）钩码挂在弹簧上，会对弹簧有一个拉力。钩码挂得多，向下的拉力大，橡皮筋长；钩码挂得少，向下的拉力小，橡皮筋短。所以橡皮筋长度的变化与拉力大小有关。 第2页，共10页 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（湘科版） 第三单元 力与形变 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列行为中，施加的力属于推力的是（    ）。 A．拉书包拉链 B．推教室门 C．放风筝拉引线 2．（本题2分）艺术家制作泥塑作品时，用到的力的作用方式不包括（    ）。 A．捏 B．压 C．吹 3．（本题2分）小朋友压蹦蹦床时，蹦蹦床变凹陷了，这是因为（    ）。 A．蹦蹦床自己变形了 B．小朋友施加的力使蹦蹦床变形 C．蹦蹦床质量不好 4．（本题2分）下列现象中，不属于力改变物体形状的是（    ）。 A．捏扁超轻黏土 B．拉伸彩虹圈 C．推着小车向前走 5．（本题2分）用手拉伸皮筋，皮筋会发生的变化是（    ）。 A．变粗 B．变长 C．没有变化 6．（本题2分）下列哪种行为能让气球的形状发生改变？（    ） A．看着气球 B．轻轻挤压气球 C．把气球放在桌子上 7．（本题2分）下面的行为中用到了拉力的是（   ）。 A．放风筝 B．推箱子 C．骑自行车 8．（本题2分）下列哪个选项，描述的是物体受到一个拉力（　　）。 A．用手按压弹簧 B．用脚踢静止的足球 C．用绳子向上提起水桶 9．（本题2分）下列关于推力和拉力的说法，正确的是（    ）。 A．推力和拉力都不是力 B．推力和拉力是生活中常见的力 C．只有大人才能产生推力和拉力 10．（本题2分）关于“力”，下列说法正确的是（    ）。 A．力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态 B．只有相互接触的物体之间才能产生力的作用 C．没有物体也能产生力的作用 11．（本题2分）生活中，手风琴按键时需要推和拉，这说明（    ）。 A．同一个物体只能受到一种力的作用 B．推力和拉力不能同时作用在同一个物体上 C．有些场景中推力和拉力可以结合使用 12．（本题2分）下列对拉力的描述，正确的是（    ）。 A．拉力只能使物体改变形状，不能改变运动状态 B．拉力是向内或向后的力，拉小车时小车的运动方向与拉力方向可能不同 C．只有用绳子拉物体时才会产生拉力 二、填空题（共16分） 13．（本题2分）不管是______物体，还是______物体，只要对其施加力，很多时候都会改变它的形状。 14．（本题2分）拉力大小与小车前进快慢的关系：拉力大小会影响小车前进的快慢。拉力大，小车前进___________；拉力小，小车前进___________。 15．（本题2分）生活中，开关冰箱门的动作中，开门可能用到________，关门可能用到________。 16．（本题2分）推货车时，我们对货车施加的是________；放风筝时，我们对风筝线施加的是________。 17．（本题2分）制作挥动双翼的纸鸟时，我们可以用________系在翅膀末端，通过________使其抬起。 18．（本题2分）使用拉力器锻炼身体时，需要向两边施加________；推动秋千时，需要向前施加________。 19．（本题2分）推力能使物体______自己，拉力能使物体______自己。 20．（本题2分）推力和拉力是生活中常见的________，它们不仅能移动物体，还能改变物体的________。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）推力只能让物体向前运动，拉力只能让物体向后运动。( ) 22．（本题2分）生活中力改变物体形状的现象随处可见。( ) 23．（本题2分）拉弓射箭时，弓被拉弯了，这是力改变了弓的形状。( ) 24．（本题2分）不用对物体施加力，物体的形状也能自己发生改变。( ) 25．（本题2分）拉伸彩虹圈时，彩虹圈的形状不会发生任何变化。( ) 26．（本题2分）用力挤压超轻黏土，黏土的形状会发生改变。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列现象与对应的力的类型连线 推箱子前进                  推力 拉窗帘闭合                  拉力 脚蹬自行车踏板 拉书包拉链 用手挤压气筒给篮球充气 五、简答题（共30分） 28．（本题6分）为什么力能使物体的形状发生改变？结合实例说明。 29．（本题6分）找一找生活中哪里需要推和拉。 30．（本题6分）列举 3 个生活中力改变物体形状的常见现象。 31．（本题6分）玩水枪什么时候用推力？什么时候用拉力？它们分别使水朝什么方向运动？ 32．（本题6分）生活中还有哪些地方会用到拉力？请列举至少3例。 六、实验题（共8分） 33．（本题8分）探究推和拉实验。（把正确的序号填在横线上） (1)你的发现： 钩码挂得多，向下的拉力__________（①大 ②小），橡皮筋__________（①长 ②短）；钩码挂得少，向下的拉力__________（①大 ②小），橡皮筋__________（①长 ②短）。 (2)你的结论：橡皮筋长度的变化与__________（①拉力 ②推力）大小有关。 学科网（北京）股份有限公司3 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（湘科版） 第三单元 力与形变 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列行为中，施加的力属于推力的是（    ）。 A．拉书包拉链 B．推教室门 C．放风筝拉引线 2．（本题2分）艺术家制作泥塑作品时，用到的力的作用方式不包括（    ）。 A．捏 B．压 C．吹 3．（本题2分）小朋友压蹦蹦床时，蹦蹦床变凹陷了，这是因为（    ）。 A．蹦蹦床自己变形了 B．小朋友施加的力使蹦蹦床变形 C．蹦蹦床质量不好 4．（本题2分）下列现象中，不属于力改变物体形状的是（    ）。 A．捏扁超轻黏土 B．拉伸彩虹圈 C．推着小车向前走 5．（本题2分）用手拉伸皮筋，皮筋会发生的变化是（    ）。 A．变粗 B．变长 C．没有变化 6．（本题2分）下列哪种行为能让气球的形状发生改变？（    ） A．看着气球 B．轻轻挤压气球 C．把气球放在桌子上 7．（本题2分）下面的行为中用到了拉力的是（   ）。 A．放风筝 B．推箱子 C．骑自行车 8．（本题2分）下列哪个选项，描述的是物体受到一个拉力（　　）。 A．用手按压弹簧 B．用脚踢静止的足球 C．用绳子向上提起水桶 9．（本题2分）下列关于推力和拉力的说法，正确的是（    ）。 A．推力和拉力都不是力 B．推力和拉力是生活中常见的力 C．只有大人才能产生推力和拉力 10．（本题2分）关于“力”，下列说法正确的是（    ）。 A．力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态 B．只有相互接触的物体之间才能产生力的作用 C．没有物体也能产生力的作用 11．（本题2分）生活中，手风琴按键时需要推和拉，这说明（    ）。 A．同一个物体只能受到一种力的作用 B．推力和拉力不能同时作用在同一个物体上 C．有些场景中推力和拉力可以结合使用 12．（本题2分）下列对拉力的描述，正确的是（    ）。 A．拉力只能使物体改变形状，不能改变运动状态 B．拉力是向内或向后的力，拉小车时小车的运动方向与拉力方向可能不同 C．只有用绳子拉物体时才会产生拉力 二、填空题（共16分） 13．（本题2分）不管是______物体，还是______物体，只要对其施加力，很多时候都会改变它的形状。 14．（本题2分）拉力大小与小车前进快慢的关系：拉力大小会影响小车前进的快慢。拉力大，小车前进___________；拉力小，小车前进___________。 15．（本题2分）生活中，开关冰箱门的动作中，开门可能用到________，关门可能用到________。 16．（本题2分）推货车时，我们对货车施加的是________；放风筝时，我们对风筝线施加的是________。 17．（本题2分）制作挥动双翼的纸鸟时，我们可以用________系在翅膀末端，通过________使其抬起。 18．（本题2分）使用拉力器锻炼身体时，需要向两边施加________；推动秋千时，需要向前施加________。 19．（本题2分）推力能使物体______自己，拉力能使物体______自己。 20．（本题2分）推力和拉力是生活中常见的________，它们不仅能移动物体，还能改变物体的________。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）推力只能让物体向前运动，拉力只能让物体向后运动。( ) 22．（本题2分）生活中力改变物体形状的现象随处可见。( ) 23．（本题2分）拉弓射箭时，弓被拉弯了，这是力改变了弓的形状。( ) 24．（本题2分）不用对物体施加力，物体的形状也能自己发生改变。( ) 25．（本题2分）拉伸彩虹圈时，彩虹圈的形状不会发生任何变化。( ) 26．（本题2分）用力挤压超轻黏土，黏土的形状会发生改变。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列现象与对应的力的类型连线 推箱子前进                  推力 拉窗帘闭合                  拉力 脚蹬自行车踏板 拉书包拉链 用手挤压气筒给篮球充气 五、简答题（共30分） 28．（本题6分）为什么力能使物体的形状发生改变？结合实例说明。 29．（本题6分）找一找生活中哪里需要推和拉。 30．（本题6分）列举 3 个生活中力改变物体形状的常见现象。 31．（本题6分）玩水枪什么时候用推力？什么时候用拉力？它们分别使水朝什么方向运动？ 32．（本题6分）生活中还有哪些地方会用到拉力？请列举至少3例。 六、实验题（共8分） 33．（本题8分）探究推和拉实验。（把正确的序号填在横线上） (1)你的发现： 钩码挂得多，向下的拉力__________（①大 ②小），橡皮筋__________（①长 ②短）；钩码挂得少，向下的拉力__________（①大 ②小），橡皮筋__________（①长 ②短）。 (2)你的结论：橡皮筋长度的变化与__________（①拉力 ②推力）大小有关。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $