7.1.4遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化(教学课件)+生物济南版(2024)+八年级下册
2026-03-13
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学济南版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第四节 遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.39 MB |
| 发布时间 | 2026-03-13 |
| 更新时间 | 2026-03-24 |
| 作者 | 仗剑天涯923 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56802987.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“遗传变异和环境因素共同导致生物进化”核心知识点,通过1850年与1950年曼彻斯特桦尺蛾类型变迁的情景导入,结合温故知新中生物进化总体趋势及动植物进化历程,搭建新旧知识联系的学习支架。
其亮点是以达尔文自然选择学说为核心,通过长颈鹿进化分析、家鸽品种对比等真实案例培养科学思维,设置分析讨论、合作探究等活动落实探究实践,强调进化与适应的生命观念。学生能直观理解进化机制,教师可依托结构化任务主线提升教学效率。
内容正文:
济南版(2024)初中生物八年级下册第七单元第一章第四节
第四节 遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化
温馨提示:
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1、生物进化的总体趋势 、 。
2、植物的进化历程:
3、动物的进化历程:
由简单到复杂
由水生到陆生
温故知新
长满地衣的树干上的桦尺蛾
(浅色个体占多数)
黑褐色树干上的桦尺蛾
(深色个体占多数)
1850年考察
1950年考察
生物的进化与环境的改变密切相关
情景导入
19 世纪,英国的曼彻斯特地区绿树成荫,生活在这里的桦尺蛾大都是浅色的,深色的桦尺蛾极为少见。它们夜间活动,白天栖息在长满地衣的树干上。随着曼彻斯特地区工业的日益发展,严重的煤烟污染导致树干上的地衣不断死亡,树皮逐渐裸露并呈现出黑褐色,于是深色的桦尺蛾变成了常见类型,浅色的却成了极少数(图 7.1-12)。
1.通过分析桦尺蛾类型的变迁、长颈鹿的进化过程,归纳自然选择学说的主要内容,认同遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化。
2.通过分析家鸽不同品种形成的原因,比较自然选择与人工选择的异同,认同饲养动物和栽培植物是人工选择的结果。
3.借助生物物种之间、生物个体之间以及生物与环境之间的相互联系解释生物进化为什么会产生新的生物类型。
学习目标
重、难点
重、难点
重点
学习导引
关键术语
1. 什么因素导致了桦尺蛾类型的变迁?
2. 长颈鹿的颈为什么长得那么长?
3. 生物进化为什么会产生新的生物类型?
遗传变异
环境因素
自然选择
人工选择
任务主线
了解达尔文及其成就
分析讨论长颈鹿进化的原因总结自然选择过程
观察图7.1-15家鸽的不同品种总结人工选择的过程
列表比较自然选择与人工选择的异同
达标训练
建构概念图
完成学业检测
阅读课本P21了解达尔文
提出了:
出版了:
探点一:生物进化是自然选择的结果
达尔文
(1809.2.12~1882.4.19)
以自然选择学说为核心的生物进化理论
《物种起源》
进化论被誉为19世纪自然科学的三大发现之一
1.生物进化论
2.能量守恒和转化定律
3.细胞学说
阅读有关长颈鹿进化过程的资料(图 7.1-14),分析长颈鹿进化的原因。
1.为什么长颈鹿祖先的颈和前肢有的长有的短?
2.在长颈鹿的进化过程中,环境变化起到了怎样的作用?
3.尝试描述长颈鹿的进化过程。
探点一:生物进化是自然选择的结果
在缺乏青草的时期,颈和前肢长的长颈鹿能够吃到高处的树叶,容易得到食物而生存下来,并繁殖后代
长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异。在植物繁盛时期,每只长颈鹿都可以获得足够的食物
有利变异
阅读有关长颈鹿进化过程的资料(图 7.1-14),分析长颈鹿进化的原因。
1.为什么长颈鹿祖先的颈和前肢有的长有的短?
长颈鹿祖先的颈和前肢有的长,有的短,是因为这些性状产生了变异。生物普遍存在着变异现象。
变异
颈和前肢长
颈和前肢短
不利变异
探点一:生物进化是自然选择的结果
9
颈和前肢短的长颈鹿因吃不到高处的树叶,容易饿死,生存下来的机会比较少。
环境的不断选择使颈和前肢长的长颈鹿被保留下来,逐渐形成了现在
的长颈鹿。
环境起着定向选择作用
有利变异的定向积累实现了生物的进化
阅读有关长颈鹿进化过程的资料(图 7.1-14),分析长颈鹿进化的原因。
2.在长颈鹿的进化过程中,
环境变化起到了怎样的作用?
淘汰
探点一:生物进化是自然选择的结果
阅读有关长颈鹿进化过程的资料(图 7.1-14),分析长颈鹿进化的原因。
3.尝试描述长颈鹿的进化过程。
长颈鹿的祖先存在颈长、颈短、前肢长、前肢短等各种变异类型。由于环境变化,在缺乏青草的时期,颈长和前肢长的长颈鹿能够吃到高处的树叶,所以存活下来并繁殖后代;相反,颈短和前肢短的由于得不到足够食物而死亡。经过逐代的遗传积累,就进化成现在的长颈鹿。
探点一:生物进化是自然选择的结果
祖先个体存在差异
环境变化导致生存压力
生存竞争与自然选择
有利性状的积累,形成现代长颈鹿
1.颈长与颈短属于 (可遗传/不可遗传)变异,从自身生存看,颈长属于 (有利/不利)变异。
2.环境导致了变异的发生,变异决定生物进化方向。( )
可遗传
有利
变异发生在环境改变之前,变异是不定向的。
环境起定向选择的作用,环境决定了生物进化方向
探点一:生物进化是自然选择的结果
合作
探究
×
生物的变异是不定向的,
自然选择是定向的。
生物先有变异,后被环境选择。
①过度繁殖
②遗传变异
提供大量样本
提供多种类型
被选择的材料
③生存斗争
④适者生存
(控制进化方向)
加剧
(生存食物、空间有限)
(外因、前提)
(内因、基础)
(动力、手段、过程)
(结果)
自然选择
在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程,叫作自然选择,生物的有利变异被定向积累,因此,遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化。
探点一:生物进化是自然选择的结果
自然界中的生物为什么能够不断进化?
进化论在中国的传播
我国近代翻译家、教育家严复翻译了赫胥黎(T. H. Huxley)的《进化论与伦理学》,并融合了达尔文和斯宾塞(H. Spencer)的理论,于 1898 年出版了《天演论》一书。书中表述了“物竞天择,适者生存”的观点,传播了科学知识,对我国近代的思想解放也起到了启蒙作用。1919 年,达尔文《物种起源》的第一个中文全译本《物种原始》出版,
由马君武翻译。
探点二:化石记载着生物进化的历史
1. 在家鸽不同品种的形成过程中,起决定作用的因素是什么?
2. 家鸽不同品种的培育与长颈鹿的进化过程有什么异同?
3. 河南殷墟妇好墓出土的商代文物中有一件玉鸽,其特征是嘴短、头圆、眼睑宽,形象接近观赏鸽,与野鸽差异很大。可见早在 3 000 多年前,我们的祖先就已经开始饲养鸽子。截至目前,全世界已有 1 500 多个家鸽品种。不同品种的家鸽是怎样培育出来的?
探点二:饲养动物和栽培植物是人工选择的结构
观察图 7.1-15,尝试描述家鸽不同品种形成的原因。
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1. 在家鸽不同品种的形成过程中,起决定作用的因素是什么?
探点二:饲养动物和栽培植物是人工选择的结构
观察图 7.1-15,尝试描述家鸽不同品种形成的原因。
人类的需求和爱好
在生活和生产实践中,人们根据自己的需求和喜好不断选择和培育生物新品种的过程,叫作人工选择。
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2. 家鸽不同品种的培育与长颈鹿的进化过程有什么异同?
探点二:饲养动物和栽培植物是人工选择的结构
观察图 7.1-15,尝试描述家鸽不同品种形成的原因。
人类的需求和爱好
选择的主体和决定性因素都是自然环境,结果是适者生存
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3. 河南殷墟妇好墓出土的商代文物中有一件玉鸽,其特征是嘴短、头圆、眼睑宽,形象接近观赏鸽,与野鸽差异很大。可见早在 3 000 多年前,我们的祖先就已经开始饲养鸽子。截至目前,全世界已有 1 500 多个家鸽品种。不同品种的家鸽是怎样培育出来的?
探点二:饲养动物和栽培植物是人工选择的结构
观察图 7.1-15,尝试描述家鸽不同品种形成的原因。
通过长期、有目的的人工选择,将野生原鸽中偶然出现的、符合人类喜好的突变性状,一代代地积累和强化,最终培育出形态和功能各异的各种品种。
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许多饲养动物和栽培植物就是对野生动植物长期人工选择的结果。
人们利用生物的变异特性,通过人工方法不断地培育所需要的个体,淘汰不需要的个体,以改良生物的性状,培育优良品种。
探点二:饲养动物和栽培植物是人工选择的结构
选择因素 选择结果 进化速度
人
自然环境
满足人类的需求和爱好
适应环境
较快
比较缓慢或
骤然发生
人工选择
自然选择
相同点: ①都是对变异的选择
②都产生生物新类型
列表比较自然选择和人工选择的异同
探点二:饲养动物和栽培植物是人工选择的结构
比一比
1.19世纪初期的英国曼彻斯特地区绿树成荫,生活在这里的桦尺蛾大多是浅色型,深色型极为少见。随着该地区工业的发展,大量煤烟排放,树皮被熏成黑色,深色型桦尺蛾变成常见类型,而浅色型却成了少数。对这一现象的解释,不符合达尔文观点的是( )
A.环境使桦尺蛾产生了不同类型的变异
B.深色型桦尺蛾在生存斗争中得以生存
C.环境在桦尺蛾的进化过程中起着选择作用
D.桦尺蛾通过遗传变异和自然选择不断进化
A
生物的变异是不定向的,
自然选择是定向的。
生物先有变异,后被环境选择。
2.青霉素刚制造出来时,能杀死多种致病的细菌,是治病的良药,但人们使用青霉素过多,使得有些细菌不再受青霉素的影响了。细菌对青霉素的抗药性增强的主要原因是( )
A.青霉素的质量下降
B.青霉素的使用使细菌产生了抗药性变异
C.青霉素对细菌的抗药性变异进行选择
D.细菌对青霉素选择
C
细菌的抗药性变异是本身存在的,
青霉素是细菌生活的环境,选择了抗药性强的个体是定向的。
3.据材料记载,我国的家鸡与云南等地的野鸡(红原鸡)都是由古代红原鸡进化而来的。古代红原鸡经过祖先的长期驯化,形成了现在野性退化的家鸡,而现存的野鸡比家鸡更敏捷、更善飞。下列说法不符合达尔文进化论观点的是( )
A.家鸡产生了定向的变异
B.野鸡和家鸡的变异并不都是有利的
C.家鸡是人工选择的结果,加快了生物向着人类意愿的方向演化
D.野鸡善于飞行是遗传变异和环境因素共同作用的结果
A
变异是不定向的。
生物进化自然选择的结构
遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化
知识构建
达尔文----《物种起源》
饲养动物和栽培植物是人工选择的结果
过度繁殖(外因、前提)
遗传变异(内因、基础)
自然选择
生存斗争(手段、动力、过程)
适者生存(结果)
人的需求爱好
遗传变异
人
1. 判断下列关于生物进化的叙述是否正确。
(1)许多昆虫的体色与其生活环境相似,这是长期自然选择的结果( )
(2)生存斗争有利于物种的延续和进化。 ( )
(3)变异决定了生物进化的方向。 ( )
(4)滥用抗生素会导致致病菌产生耐药性。 ( )
√
环境
病菌的抗药性变异是本身存在的
√
×
×
2.南美洲安第斯山区有数十种蝙蝠,它们均以花蜜为食。其中,长舌蝠的舌长为其体长的1.5 倍,能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,是这种植物唯一的传粉者。由此不能得出的结论是( )
A. 长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争
B. 长舌蝠和长筒花相互适应
C. 长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍
D. 长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
C
3. 一块马铃薯种植地中,甲虫泛滥成灾。施用杀虫剂Ⅰ后,甲虫的数量急剧减少,然后又逐渐增加。一段时间后,施用杀虫剂Ⅱ,甲虫的数量发生了同样的变化。
(1) 甲虫的数量降至低谷后, 由于 ,又呈现回升的趋势。其间,甲虫群体中具有耐药性的个体所占比例 (填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)图中曲线显示,两种杀虫剂单独使用一段时间后,甲虫群体普遍具有了耐药性。其间,杀虫剂起到了怎样的作用?简要描述这个过程。
(3)除施用杀虫剂外,提出两种防治甲虫的措施。
过度繁殖
增大
甲虫种群中原本存在抗药性差异,施用杀虫剂后,不抗药的个体被杀死,抗药性个体存活下来并繁殖,将抗药基因传递给后代。经过多代选择,抗药基因在种群中积累,使甲虫群体普遍具有了耐药性。
定向选择
①引入天敌;②实行轮作。
济南版(2024)初中生物八年级下册
感谢聆听
课堂上每一份努力,
都是你看世界的底气与资本!
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