专项能力评估(3)(评估范围：图形的初步认识(二) 数据分类(一) 观察物体(一))-【培优名卷】2025-2026学年一年级下册数学（苏教版·新教材）

单元学习成果验收（五） -、4779564156386975779416 884465817145717482 二、1.15112.81 3.大小 4.(1)66585042 (2)47382920 5.2846.287.24198.72 三、1.①2.①3.③4.①5.②6.③7.③ 8.③ 四、>> <==< 六、1.4536272.3642483.403224 七、1.20+45=65 2.43-20=23 3.45+8=53 53<55够坐。 4.(1)30+28=58 (2)52-8=44 (3)示例：买一套积木和一架玩具飞机，一共需 要多少钱？ 40+30=70 单元学习成果验收（六） -、1.1495514-9=5(个) 2.18232940 3.364.17355.86.64 二、1.③2.③3.②4.③ 三、81714850328175660 20 404416582153655563 四、1.O000OOO0 2.□□□□□□□□□□□□口□□ 五、28-20=8（只） 16-8=8(个) 26+6=32(个) 31-5=26(棵) 六、1.35-30=5（页） 2.8+6=14(下) 3.14-8=6(岁) 【解析】无论过了多少年，姐姐比岚岚大的岁数 都是固定的，因此直接用今年姐姐和岚岚的岁 数计算即可，也就是求一个数比另一个数小多 少，用减法计算，列式为14-8。 4.(1)23-3=20(名) (2)23+20=43(名) 5.凡凡：48+8=56（下） 乐乐：48-9=39（下） 6.38-6=32(个) 32-6=26(个) 【解析】由题目可知，兔子姐姐摘的蘑菇数减去 培优名 6个，就是兔子姐姐给兔子妹妹后她的蘑菇个 数，再用算得的结果减去6即可求出原来兔子 2-6340 妹妹采的蘑菇个数。 月度综合能力评估（二） 一、29303664201798275853 ①②③ 696022263421 3. 二、1.322.三六3.6320 4.(1)384450(2)443730 5.356.20 三、1.③2.②3.①4.③5.②6.③ 四、1.38画“V√”2.51画“V”3.71画“V 四、从左到右，从上至下：1.③②① 4.17画“V”5.77画“V”6.35画“V√ 2.③④②① 五、1.25152141 3.小优小刚小培 2.39354553 五、1.④②①③ 六、圈一圈略3337 2.③①② 七、25+9=34（条） 3.①③② 28-10=18(个) 4.①④②③ 专项能力评估（一） 八、1.30+18=48（条） 一、912712126916161376 【解析】求今天一共卖出多少条鱼，就是用上 9897 午卖出的条数与下午卖出的条数相加，列式为 二、1.36137013 30+18。 2.37603.58584.78 2.26-20=6(张) 5.80838687 【解析】求丽丽比欢欢少多少张卡片，就是求 87圈“80” 一个数比另一个数少多少，用减法计算，列式 6.7147.34 为26-20。 8.2839484967252671617 3.(1)24-8=16(元) 18 (2)红红：24+8=32（元） 三、1.27元V2.60箱V3.90个V 军军：6+6=12（元） 4.90/ 雨雨：24+6=30（元）32>30>12 四、1.③2.①3.②4.①5.①6.② 红红花的钱最多，是32元。 五、格 4.飞飞：23+8=31（个）跳跳：31-5=26（个） 31>26>23 飞飞摘的香蕉最多，毛毛摘的香蕉最少。 大于50 小于50 的数 的数 5.35+40=7575-4=71 六、1.16-9=7（个） 【解析】减数看错了，但被减数是正确的，可以 2.(1)9+5=14(架) 先用错误的减数+错误的差求出正确的被减 (2)14-7=7(架) 数，再用正确的被减数减去正确的减数求出正 3.最多：7+9=16（个）最少：5+7=12（个） 确的差。 4.10-2=8(页) 单元学习成果验收（七） 17-8=9(页) -、1.V2.×V3.×V/x 【解析】根据小强说的话可以求出小强已经看 二、1.①2.③3.①4.② 的页数，再用小青看的页数减去小强看的页数 三、1. 就能得到小强再看多少页就和小青同样多。 专项能力评估（二） -、8638504432417369 二、1.362922 2.57543.33 培优名 4.<><=>< 5.456.184 7.2398.269.71 三、1.③2.①3.③ 五、33+8=41（枝）42-7=35（台） 六、1.21>10林林吃得多。 21-10=11(块) 2.36+9=45(个) 3.(1)63-8=55(元) (2)23+8=31(元) (3)63+8=71(元) 71>70不够。 4.①和②：40+27=62（人） ①和③：27+50=77（人） ②和③：40+50=90（人） 90>77>70>62 坐第①辆和第③辆最合适。 【解析】判断哪两辆车最合适，求哪两辆车的 限乘人数之和大于或等于70，因为第②辆和 第③辆的限乘人数远大于70，会造成空座位 过多，所以不是最合适的。 5.18-9=9(人) 6.15+7+1=23(名) 专项能力评估（三） -、1.×2.V3.V4.V5.× 6.V7.V8.×9.V 二、1.342.4 三、1.×2.×3.V4.V5.× 四、1.52.23.8 4.1614 五、②③ 六、1.▲▣△ 2.■000 七量 2.从左至右，从上至下：小美小东小聪小丽 4.②③① 5.4611 6. 7.(1)圆形口口口口 三角形口口口 卷 94 (2)有人口口口 没有人口口口口 (3)示例：可以按颜色分。 彩色口口口口 黑色口口口 期末综合能力评估（一） -、1.343434 2.4753.7140 4.757550549810(画线部分答案不唯一) 5.<=<><><<<< 6.××V×V× 二、934224715154028343284 4085509762 三、1.46+7=53（元）2.42-20=22（箱） 四、18102724 五、1.99>86>45>44>23>19>18>6 2.(1)454035 (2)3235 38 (3)●● (4)▲■ 3.①②④ ③ 六、1.周 三角形 正方形 长方形 △ 5 七、1.46+30=76（个） 【解析】求原来苹果的个数，用一班领走的苹果 的个数和剩下的苹果个数合起来，用加法计 算，列式为46+30。 2.(1)12-6=6(辆) (2)8+6=14(辆)》 3.25-9=16(只) 4.38-20=18(元) 5.27+4=31(支)31+4=35（支） 期末综合能力评估（二） -、1.86492.1832 3.(1)6169(2)4435 4.54605.6015 6.<> =<= > 7.45 22 248.8 5556 33 656667 42 44 二、1.③2.②3.①③4.②5.③ 三、636428140116939752625 368142230 四、1.38+7=45（人）2.26-8=18（只） 五、1. ☒ 2.g oooo 悉 80000 O oooooo 六、1.(1)15-6=9（条） (2)15+6=21(条) 2.32-8=24(个) 3.45-10=35(个) 4.43+50=93(人)95>93够。 【解析】要判断是否够发，就要将一(1)班、一 (2)班的总人数与苹果数比较大小，如果二者 相等或苹果数更多就够发，反之不够发，要求 一(1)班、一(2)班的总人数，用加法计算，列 式为43+50。 期末综合能力评估（三） -、1.9992.4563 3.9226684.3 5.<=><>> 6.797.26128.42 二、1.①2.③3.②4.①5.①6.②7.① 三、124226485279044375550 626406040 四、92418 五、1.151612 2 活 六、1.23+30=53（箱） 2.(1)36+8=44(架) (2)36-8=28(架) 3.(1)3+9=12(元) (2)75-50=25(元) (3)25+9=34(元) (部分答案和解题方法不唯一，仅供参考)。清写清投名、雄名和班级《我准考亚习 9监考人不读题、不讲题： 学校： 班级： 姓名： 口请书写工整，宇迹清楚，卷面整洁 2 华 an yao gid zuo tf 5.数一数，下面的图形各是由几个相同的图形拼成的？(6分) 七、按要求做题。(58分) 1.下面四幅图分别是谁看到的？连一连。(8分) ( )个长方形 ( )个三角形 )个圆 6.哪两个图形能拼成一个完整的图形？用线连起来。(8分) 2.把他们的名字填在相应的( )里。(8分) 7.你见过下面的交通标志吗？可以怎样分类？分一分，并表示出分 类结果。(14分)国 小聪小美 小丽小东 3.分一分，画一画。(8分) 8△图AA (1)分成两个大小一样的三角形。 (2)分成两个小三角形。 (1)可以按照交通标志的形状分类：(4分) (3)分成4个一样的三角形。 (4)分成4个长方形。 (2)可以按照标志上有没有人分类：(4分) 4.小林在路边看到一辆摩托车经过，根据时间顺序给下面的几幅图 (3)你还能想到其他的分类方法吗？分一分，并表示分类结果。 标上序号。(6分) (6分) 培优名卷5 培优名卷心