精品解析：辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团2024-2025学年八年级下学期开学考试物理试题

沈阳市第一二六中学教育集团2024-2025学年度下学期八年级物理学科3月作业检测 考试时间：50分钟 满分：80分 一、选择题（共18分。1-6题为单选，每题2分；7-9题为多选题，每题2分，多选、错选不得分，漏选得1分。） 注意：第1-6小题中每题只有一个选项是正确的。 1. 瑞瑞是呼和浩特市一名普通初三学生。自从学习初中物理后，他对与人体有关的各项数据产生了浓厚的兴趣。以下是他总结出的自己身体的各项常用数据，其中正确的是（ ） A. 他的体温在42.5℃左右 B. 身高170cm左右 C. 体重约为1500N D. 百米赛跑的成绩约为5s 2. 如图所示的四种光现象中，可以用光的直线传播解释的是（ ） A. 皮影戏 B. 水中倒影 C 空中彩虹 D. 海市蜃楼 3. 下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　　） A. 小明和小华由于惯性都保持静止 B. 小明和小华因受力一起向前运动 C. 小明受力向前运动，小华受力向后运动 D. 小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 5. 冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是（　　） A. 蹬冰鞋底是为了减小压力 B. 滑行鞋底是为了减小摩擦力 C. 运动员在冰面上滑行需要力来维持 D. 滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动 6. 如图所示，两个质量相等的圆柱形薄壁容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积。甲、乙容器中分别装有A、B两种液体，甲容器中的液面低于乙容器中的液面，此时两容器底部受到的液体压强相等。若容器足够高，在甲容器中再加入A液体，使其液面上升的高度为hA，在乙容器中再加入B液体，使其液面上升的高度为hB，hA、hB在图中均未标出。加入液体后，稳定时，下列判断正确的是（ ） A. hA>hB时，液体对两容器底的压力可能相等 B. hA=hB时，液体对两容器底的压强一定相等 C. hA=hB时，甲容器对桌面的压力一定大于乙容器对桌面的压力 D. hA<hB时，甲容器对桌面的压强一定小于乙容器对桌面的压强 注意：第7-9小题中每题至少有两个选项是正确的。 7. 2024年12月，第二届混合团体世界杯在成都举行，中国乒乓球队在此次赛事中夺得冠军。根据规则发球时运动员必须将球向上抛起至少16厘米，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球向上运动的过程中，质量不变 B. 乒乓球运动到最高点时，不受重力 C. 乒乓球向上运动时，相对于运动员是静止的 D. 乒乓球下落时，相对于球台是运动的 8. 自行车的设计蕴含着许多与摩擦力相关的知识，如给链条抹润滑油是为了减小摩擦力，轮胎的花纹是为了增大摩擦力。下列关于自行车中减小和增大摩擦力的其他设计，说法正确的是（ ） A. 自行车脚踏板凹凸不平是为了增大摩擦力 B. 给自行车轴加润滑油是为了减小摩擦力 C. 轴承中安装滚珠是为了增大摩擦力 D. 自行车刹车时用力捏车闸是为了增大摩擦力 9. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ） A. 时，物体受到的摩擦力为2N B. 时，物体做匀速直线运动 C. 2s~4s内物体所受摩擦力为3N D. 时，物体所受摩擦力是1N 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 如图所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，同时自己坐的小船也会向相反方向运动，说明物体间力的作用是______的，人推船的力______（选填“大于”“小于”或“等于”）船推人的力。 11. 小明同学的质量是40kg，他所受到的重力为______N。假期他体验了一次极限运动过山车，当他乘坐的过山车在如图所示位置时，他受到的重力方向是______。（g取10N/kg） 12. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，棋子飞出说明力改变物体的______，上面的棋子具有______且受到重力的作用而落下。 13. 下图所示是喷雾器工作时的示意图，当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强_______（选填“增大”“减小”或“不变”）；瓶中的液体就在_______的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。 14. 如图甲所示，茶壶的壶身和壶嘴构成了__________；如图乙所示是小明自制的气压计，若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将___________（选填“升高”或“降低”）。 15. 某广场上的塑像由上方的名人塑像B和下方的底座A构成，整体可以简化为如图甲所示的模型。A、B是质量分布均匀的柱形物体，且A、B的密度之比，底面积之比，若沿水平方向将该模型切去高度为△h的一部分，并将切去部分竖直正放在同一水平面上，切去部分对水平面的压强为，剩余部分对水平面的压强为，其中与切去部分的高度△h的关系如图乙所示，则名人塑像B的密度_________。若要使得，则需要切掉的高度Δh=__________cm。 三、作图题（共4分） 16. 根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB所成的像。 17. 如图所示，小杰将一物体A置于斜面上向下运动请画出该物体受到的重力和摩擦力的受力示意图。 四、实验题（共24分） 18. 小明想知道自制凉粉的密度，于是在实验室进行了如下操作： （1）将托盘天平放在______工作台上，游码移至标尺左端零刻度线处。天平横梁静止时，指针位置如图-1所示，接下来应将平衡螺母向______调节，使指针指在分度盘中央刻度线； （2）如图-2，用调好的天平测量烧杯和凉粉的总质量，请指出他操作中的错误：______； （3）改正错误后重新测量，天平平衡时，砝码和游码的位置如图-3所示，则烧杯和凉粉的总质量为______g； （4）在量筒中装入适量的水，用小勺挖出烧杯中一部分凉粉放入量筒中，使之______在水中，最终测得量筒中凉粉的体积为35cm3； （5）用天平测出烧杯和剩余凉粉的质量为75.6g，计算出凉粉的密度为______g/cm3； （6）整理器材时发现，本实验中使用的“5g”砝码生锈了，则凉粉密度的测量值______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 19. 小明在探究力对物体运动影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图1所示的不同地方。 （1）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________。 （2）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将__________。 （3）通过上面的探究后，小明再思考如下问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到最右端最高点C时，如果小球所受的力全部消失，则摆球将__________（选填“往回摆”、“静止”或“做匀速直线运动”）。 20. 小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”，实验器材如下：长木板（上下表面粗糙程度不同）、长方体木块（每个面粗糙程度都相同，长宽高不等）、弹簧测力计 （1）实验过程中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块（如图），目的是为了让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小__________。 （2）小成在实验探究时利用下表收集数据，你认为她探究的是滑动摩擦力大小与__________的关系。 长木板不同表面 弹簧测力计示数/N 一个木块 两个木块重量 光滑表面 粗糙表面 （3）小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，她改变接触面积的操作是__________。 （4）小成发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考的她利用木块静止时二力平衡的特点，设计了改进方案（如下表所示），你认为应该采用哪个方案？答：__________。 方案一：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动下面的长木板 方案二：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板 方案三：通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，直接拉动下面的长木板 21. 某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）在（a）、（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，目是使每次实验中力产生的___________相同； （2）分析比较图中（a）与（b）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小为___________（用公式表示）； （3）分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小为___________（用公式表示），合力的方向与___________（选填“F3”或“F4”）的方向相同。 22. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵___________来体现的，___________（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验； （2）比较图1、图2所示的实验现象，可以得出结论：___________； （3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：___________； A. 书包的背带做的很宽 B. 严禁货车超载 （4）图3中桌面对海绵的压强为p1，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为p2，则p1__________p2（选填“<”、“=”或“>”）； （5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：___________。 五、综合应用（共3题，22分） 23. 随着人们环保意识和健康意识的不断增强，骑自行车上班、上学已经成为一种时尚。质量是50kg的小明上学所骑的山地自行车如图所示，他的山地自行车的相关数据如下表。小明家距学校1.5km，他骑车从家到学校用时5分钟。（g取10N/kg）求： 车架材料 碳纤维 车架体积/cm3 2500 车架质量kg 4 整车质量kg 10 （1）小明骑车上学的平均速度； （2）若这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力是总重力的0.04倍，小明骑车时自行车受到的摩擦力是多少？ 24. 如图所示，铁桶的重力为20N，桶的底面积为，往桶里倒入2.5kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为的水平台面上。求： （1）水对桶底的压强； （2）水对桶底的压力。 25. 无砟（zhǎ）轨道的高速列车，如图所示，为高速列车的无砟（砟：石头）轨道。无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达360千米（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）。 （1）列车设计为子弹头型，目的是：______； （2）快到站点时，列车关闭动力，列车由于______会继续前进； （3）列车在匀速行驶过程中，列车的动力______阻力（填“>”“<”或“=”）； （4）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是______（填序号），与传统铁路轨道相比，无砟轨道的好处是______（填序号）； ①增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 ②可以减少维护，降低粉尘 （5）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，“逃生锤”外形应该选择下图中的______。 A. B. C. D. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沈阳市第一二六中学教育集团2024-2025学年度下学期八年级物理学科3月作业检测 考试时间：50分钟 满分：80分 一、选择题（共18分。1-6题为单选，每题2分；7-9题为多选题，每题2分，多选、错选不得分，漏选得1分。） 注意：第1-6小题中每题只有一个选项是正确的。 1. 瑞瑞是呼和浩特市一名普通初三学生。自从学习初中物理后，他对与人体有关的各项数据产生了浓厚的兴趣。以下是他总结出的自己身体的各项常用数据，其中正确的是（ ） A. 他的体温在42.5℃左右 B. 身高170cm左右 C. 体重约为1500N D. 百米赛跑的成绩约为5s 【答案】B 【解析】 【详解】A．人体的正常体温在37℃，变化幅度不大，则瑞瑞的体温在37℃左右，故A错误； B．初三学生的身高接近成人，身高170cm左右，故B正确； C．初三学生的体重约为500N，故C错误； D．中学生百米赛跑的成绩约为15s，故D错误。 故选B。 2. 如图所示的四种光现象中，可以用光的直线传播解释的是（ ） A. 皮影戏 B. 水中倒影 C. 空中彩虹 D. 海市蜃楼 【答案】A 【解析】 【详解】A．皮影戏是利用光的直线传播，把影子的形态反映在荧幕上，故A符合题意； B．水中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，故B不符合题意； C．雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这时太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散，故C不符合题意； D．海市蜃楼是光在密度不均匀的空气中传播时发生的折射现象，故D不符合题意。 故选A。 3. 下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中两个力作用在不同的物体上，因此不是一对平衡力，故A不符合题意； B．图中两个力不作用在一条直线上，因此不是一对平衡力，故B不符合题意； C．图中两个力的大小不相等，因此不是一对平衡力，故C不符合题意； D．图中两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 4. 如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　　） A. 小明和小华由于惯性都保持静止 B. 小明和小华因为受力一起向前运动 C. 小明受力向前运动，小华受力向后运动 D. 小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 【答案】C 【解析】 【详解】小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，地面上的摩擦力很小，小华用力向前推小明后，小明由于受到了向前的推力，小明向前运动，由于力的作用是相互的，小华受到了向后的反作用力，小华向后运动，故ABD错误；C正确。 故选C。 5. 冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是（　　） A. 蹬冰鞋底是为了减小压力 B. 滑行鞋底是为了减小摩擦力 C. 运动员在冰面上滑行需要力来维持 D. 滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．蹬冰鞋底用橡胶制成，是在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度增大冰面对鞋的摩擦，故A错误； B．滑行鞋底用塑料制成，是在压力一定的情况下，减小接触面的粗糙程度，减小冰面对鞋的摩擦，故B正确； C．物体的运动不需要力来维持，故C错误； D．根据牛顿第一定律，滑行时若摩擦力消失，则运动员会做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，两个质量相等的圆柱形薄壁容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积。甲、乙容器中分别装有A、B两种液体，甲容器中的液面低于乙容器中的液面，此时两容器底部受到的液体压强相等。若容器足够高，在甲容器中再加入A液体，使其液面上升的高度为hA，在乙容器中再加入B液体，使其液面上升的高度为hB，hA、hB在图中均未标出。加入液体后，稳定时，下列判断正确的是（ ） A. hA>hB时，液体对两容器底的压力可能相等 B. hA=hB时，液体对两容器底的压强一定相等 C. hA=hB时，甲容器对桌面的压力一定大于乙容器对桌面的压力 D. hA<hB时，甲容器对桌面的压强一定小于乙容器对桌面的压强 【答案】C 【解析】 【详解】甲、乙容器中分别装有A、B两种液体，甲容器中的液面低于乙容器中的液面，此时两容器底部受到的液体压强相等。由p=ρgh可知 ρA>ρB A．当hA>hB时，由p=ρgh，ρA>ρB知道，两容器内增大的压强关系是 所以，此时甲容器底部受到的压强大于乙容器底部受到的压强，又因为甲容器底面积大于乙容器底面积，所以，由知道，甲中液体对底部的压力大于乙中液体对容器底部的压力，故A错误； B．hA=hB时，因为ρA>ρB，则两容器内增大的压强关系是 因为原来两容器底部受到的液体压强相等，故此时甲容器底部受到的压强大于乙容器底部受到的压强，故B错误； C．由B选项的分析知道，甲容器底部受到的压强大于乙容器底部受到的压强，甲容器底面积大于乙容器底面积，由可知，甲液体对底部的压力大于乙液体对底部的压力；因为容器为圆柱形，则原来甲中液体的重力大于乙中液体的重力。当hA=hB时，因为ρA>ρB，甲容器底面积大于乙容器底面积，由G=mg=ρVg可得，ρAgSAhA>ρBgSBhB，说明加入的A液体的重力大于加入的B液体的重力，则A液体总重大于B液体总重，两容器的容器的质量相等，重力相等，则后来甲容器总重大于乙容器总重，故甲容器对桌面的压力一定大于乙容器对桌面的压力，故C正确； D．hA<hB时，因为ρA>ρB，则也有可能两容器内增大的压强关系是 结合上述分析，甲容器对桌面的压力可能大于乙容器对桌面的压力，甲容器对桌面的压强有可能大于乙容器对桌面的压强。故D错误。 故选C。 注意：第7-9小题中每题至少有两个选项是正确的。 7. 2024年12月，第二届混合团体世界杯在成都举行，中国乒乓球队在此次赛事中夺得冠军。根据规则发球时运动员必须将球向上抛起至少16厘米，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球向上运动的过程中，质量不变 B. 乒乓球运动到最高点时，不受重力 C. 乒乓球向上运动时，相对于运动员是静止的 D. 乒乓球下落时，相对于球台是运动的 【答案】AD 【解析】 【详解】A．质量是物体的一种属性，与物体所处的位置不变，因此乒乓球向上运动的过程中，质量不变，故A正确； B．由于地球的吸引而使物体受到的力为重力，地球附近的一切物体都会受到重力的作用，乒乓球运动到最高点时，仍然有重力，故B错误； C．乒乓球向上运动时，乒乓球相对于运动员的位置发生改变，是运动的，故C错误； D．乒乓球下落时与球台之间有位置的变化，是运动的，故D正确。 故选AD。 8. 自行车的设计蕴含着许多与摩擦力相关的知识，如给链条抹润滑油是为了减小摩擦力，轮胎的花纹是为了增大摩擦力。下列关于自行车中减小和增大摩擦力的其他设计，说法正确的是（ ） A. 自行车脚踏板凹凸不平是为了增大摩擦力 B. 给自行车轴加润滑油是为了减小摩擦力 C. 轴承中安装滚珠是为了增大摩擦力 D. 自行车刹车时用力捏车闸是为了增大摩擦力 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．脚踏板凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确； B．给车轴加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦力，故B正确； C．轴承装滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，目的是减小摩擦力，故C错误； D．刹车时用力捏车闸，是通过增大闸皮对车轮的压力来增大摩擦力，故D正确。 故选ABD。 9. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ） A. 时，物体受到的摩擦力为2N B. 时，物体做匀速直线运动 C. 2s~4s内物体所受摩擦力为3N D. 时，物体所受摩擦力是1N 【答案】ABD 【解析】 【详解】AB．由v-t图像可知，在4s~6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，合力为零，滑动摩擦力等于推力，，故AB正确； C．在2s~4s内，物体做匀加速运动，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变，仍为2N，故C错误； D．由图乙知0~2s时，物体的速度为零，物体没有被推动，处于静止状态，所以推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即推力等于摩擦力，推力为1N，摩擦力为1N，所以时，物体所受摩擦力是1N，故D正确。 故选ABD。 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 如图所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，同时自己坐的小船也会向相反方向运动，说明物体间力的作用是______的，人推船的力______（选填“大于”“小于”或“等于”）船推人的力。 【答案】 ①. 相互 ②. 等于 【解析】 【详解】[1][2]用力推另一艘小船，反过来，另一艘小船有力作用在人上，最终使得自己坐的小船也会向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的。相互作用的两个力大小相等，所以人推船的力等于船推人的力。 11. 小明同学的质量是40kg，他所受到的重力为______N。假期他体验了一次极限运动过山车，当他乘坐的过山车在如图所示位置时，他受到的重力方向是______。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 400 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]小明同学所受到的重力为 [2]重力的方向始终是竖直向下的，和物体的位置、运动状态无关，因此此处重力方向仍为竖直向下。 12. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，棋子飞出说明力改变物体的______，上面的棋子具有______且受到重力的作用而落下。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]受到击打的棋子原本静止，被击打后飞出，运动状态发生改变，因此说明力可以改变物体的运动状态。 上方棋子由于具有惯性，会保持原来的静止状态留在原处，最终在重力作用下下落。 13. 下图所示是喷雾器工作时的示意图，当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强_______（选填“增大”“减小”或“不变”）；瓶中的液体就在_______的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。 【答案】 ①. 减小 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1][2]流体流速越快的地方压强越小，当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强变小，瓶内大气压强不变，所以瓶内气压大于管口处的压强，瓶中的液体就在大气压的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。 14. 如图甲所示，茶壶的壶身和壶嘴构成了__________；如图乙所示是小明自制的气压计，若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将___________（选填“升高”或“降低”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 降低 【解析】 【详解】[1]茶壶的壶身和壶嘴的底部相连通，上端均开口，构成了连通器。 [2]大气压随高度增大而减小，若拿着此气压计从29楼下到1楼，高度减小，外界大气压增大，会将玻璃管内的水柱压入瓶中，玻璃管内水柱的高度将降低。 15. 某广场上的塑像由上方的名人塑像B和下方的底座A构成，整体可以简化为如图甲所示的模型。A、B是质量分布均匀的柱形物体，且A、B的密度之比，底面积之比，若沿水平方向将该模型切去高度为△h的一部分，并将切去部分竖直正放在同一水平面上，切去部分对水平面的压强为，剩余部分对水平面的压强为，其中与切去部分的高度△h的关系如图乙所示，则名人塑像B的密度_________。若要使得，则需要切掉的高度Δh=__________cm。 【答案】 ①. 2000 ②. 13.3 【解析】 【详解】[1]当切割高度小于20cm，即高度小于0.2m时，p1服从正比例函数关系，故此时切割的是柱体B，由p=ρgh知道 [2]由图像知道，切割到40cm为最终状态，故A和B高度均为20cm。又因为A和B两者底面积之比为2∶1，高度之比为1∶1，故体积之比2∶1；由因为密度之比为1∶2，故根据m=ρV知道，质量之比为1∶1。初始p1对应的质量为0，故初始 p1＜p2 切割到20cm时，由于A和B质量比1∶1，因此压力1∶1，又由于面积比2∶1，根据得A和B压强比1∶2，即 p1＞p2 故当p1＞p2时，切割高度不到20cm。 因为两者面积比2∶1，根据F=pS知道，两者压力比为2∶1即质量比为2∶1时，压强相等，故切割下来的B占总质量的 又因为A和B质量相等，假设，则总质量为2m，B的质量为 即切掉总高度的 三、作图题（共4分） 16. 根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB所成的像。 【答案】 【解析】 【详解】先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示： 17. 如图所示，小杰将一物体A置于斜面上向下运动请画出该物体受到的重力和摩擦力的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】先画出物体的重心，从重心开始画一条竖直向下的线段，标上箭头，可得重力G的示意图；由于物体是沿斜面向下运动，故物体受到的摩擦力f方向是平行斜面向上，作用点也画在物体的重心，如下图 四、实验题（共24分） 18. 小明想知道自制凉粉的密度，于是在实验室进行了如下操作： （1）将托盘天平放在______工作台上，游码移至标尺左端零刻度线处。天平横梁静止时，指针位置如图-1所示，接下来应将平衡螺母向______调节，使指针指在分度盘中央刻度线； （2）如图-2，用调好的天平测量烧杯和凉粉的总质量，请指出他操作中的错误：______； （3）改正错误后重新测量，天平平衡时，砝码和游码的位置如图-3所示，则烧杯和凉粉的总质量为______g； （4）在量筒中装入适量的水，用小勺挖出烧杯中一部分凉粉放入量筒中，使之______在水中，最终测得量筒中凉粉的体积为35cm3； （5）用天平测出烧杯和剩余凉粉的质量为75.6g，计算出凉粉的密度为______g/cm3； （6）整理器材时发现，本实验中使用的“5g”砝码生锈了，则凉粉密度的测量值______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 左 （2）物体与砝码位置放反了 （3）116.2 （4）完全浸没 （5）1.16 （6）不变 【解析】 【小问1详解】 [1]使用天平前，需先将托盘天平放在水平工作台上，游码归零。 [2]图-1中指针偏右，说明天平右侧偏重，平衡螺母应向左调节，使横梁平衡。 【小问2详解】 天平称量的正确规则是“左物右码”，图-2中左盘放砝码、右盘放烧杯和凉粉，位置放反了。 小问3详解】 天平标尺分度值为，游码示数为，烧杯和凉粉的总质量为 【小问4详解】 测量凉粉体积时，需要让凉粉完全浸没在水中，才能准确读出体积。 【小问5详解】 量筒中凉粉的质量 密度 【小问6详解】 本实验中凉粉质量是总质量与剩余质量之差，两次测量都用到生锈的5g砝码，差值不变，所以最终测出的凉粉质量不变，体积测量也没有误差，因此密度测量值不变。 19. 小明在探究力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图1所示的不同地方。 （1）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________。 （2）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将__________。 （3）通过上面的探究后，小明再思考如下问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到最右端最高点C时，如果小球所受的力全部消失，则摆球将__________（选填“往回摆”、“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】（1）慢 （2）匀速直线运动 （3）静止 【解析】 【小问1详解】 由实验现象可知，小车在木板上受到的阻力最小，滑行的最远，故可得出结论平面越光滑，小车受到阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远。 【小问2详解】 假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它的运动状态不发生改变，做匀速直线运动。 【小问3详解】 摆球从A点由静止释放摆到最右端最高点C时，此时小球的速度为零，如果小球所受的力全部消失，则摆球的运动状态不发生改变，将保持静止。 20. 小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”，实验器材如下：长木板（上下表面粗糙程度不同）、长方体木块（每个面粗糙程度都相同，长宽高不等）、弹簧测力计。 （1）实验过程中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块（如图），目的是为了让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小__________。 （2）小成在实验探究时利用下表收集数据，你认为她探究的是滑动摩擦力大小与__________的关系。 长木板不同表面 弹簧测力计示数/N 一个木块 两个木块重量 光滑表面 粗糙表面 （3）小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，她改变接触面积的操作是__________。 （4）小成发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考她利用木块静止时二力平衡的特点，设计了改进方案（如下表所示），你认为应该采用哪个方案？答：__________。 方案一：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动下面的长木板 方案二：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板 方案三：通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，直接拉动下面的长木板 【答案】 ①. 相等 ②. 接触面粗糙程度和压力 ③. 换用木块面积不同的侧面置于水平木板上 ④. 方案三 【解析】 【详解】（1）[1]用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，木块受到的拉力等于木块受到的摩擦力，所以弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小相等。 （2）[2]由表中物理量可知，控制一个木块重量不变时，长木板表面的粗糙程度不同；当长木板表面的粗糙程度相同时，可以改变木块的重量，所以探究的是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度和压力的关系。 （3）[3]由于长方体木块的每个面粗糙程度都相同，长宽高不等，所以每个面的面积不同，要探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，可以换用木块面积不同的侧面置于水平木板上，来改变接触面积。 （4）[4]由于实验中要测量木块受到的摩擦力大小，所以应通过弹簧测力计将木块连接到墙上，用弹簧测力计测木块的拉力，然后直接拉动下面的长木板，故应该采用方案三。 21. 某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）在（a）、（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生的___________相同； （2）分析比较图中（a）与（b）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小为___________（用公式表示）； （3）分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小为___________（用公式表示），合力的方向与___________（选填“F3”或“F4”）的方向相同。 【答案】（1）效果 （2）F=F1+F2 （3） ①. F=F3-F4 ②. F3 【解析】 【小问1详解】 力可以改变物体的形状，在（a）、（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，弹簧的形变程度相同，则力的作用效果相同，故将弹簧拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生的作用效果相同。 【小问2详解】 分析比较图（a）与（b）中的拉力，（b）图中两个力的合力与（a）图中的力大小相等，都为4N，（b）图中两个力分别为1N和3N，方向相同，从数量关系上分析，两个力的合力等于这两个分力的大小之和，并且方向跟两个力的方向相同，用表达式表示为 【小问3详解】 [1][2]将两个图结合起来分析，（c）图中两个力合力与（a）图中的力大小相等，都为4N；（c）图中的两个力分别为1N和5N，从数量关系上分析，两个力的合力等于这两个分力的大小之差，并且方向与较大力的方向相同，用表达式表示为 合力的方向与较大力的方向一致，所以与F3的方向相同。 22. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵___________来体现的，___________（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验； （2）比较图1、图2所示的实验现象，可以得出结论：___________； （3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：___________； A. 书包的背带做的很宽 B. 严禁货车超载 （4）图3中桌面对海绵的压强为p1，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为p2，则p1__________p2（选填“<”、“=”或“>”）； （5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：___________。 【答案】（1） ①. 被压下的深浅（凹陷程度） ②. 不可以 （2）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3）A （4）= （5）没有控制压力的大小相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据转换法，实验中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显；因木板受压形变不明显，故我们不可以用木板代替海绵来完成实验。 【小问2详解】 比较图1、图2所示的实验现象，受力面积相同，图2中压力较大，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果较明显，可以得到受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 比较图2、图3所示实验的现象，压力相同，图2中受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果较明显，可以得到压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 A．书包带宽是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故A符合题意； B．货车不允许超载是在受力面积一定时，通过减小压力减小压强，故B不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 图3和图4中压力和受力面积都不变，由可知，桌面对海绵和桌面对沙子的压强不变，即p1=p2。 【小问5详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系，应保持压力不变。将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，此时改变了受力面积的同时也改变了压力，不能得到压力的作用效果和受力面积的关系。 五、综合应用（共3题，22分） 23. 随着人们环保意识和健康意识的不断增强，骑自行车上班、上学已经成为一种时尚。质量是50kg的小明上学所骑的山地自行车如图所示，他的山地自行车的相关数据如下表。小明家距学校1.5km，他骑车从家到学校用时5分钟。（g取10N/kg）求： 车架材料 碳纤维 车架体积/cm3 2500 车架质量kg 4 整车质量kg 10 （1）小明骑车上学的平均速度； （2）若这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力是总重力的0.04倍，小明骑车时自行车受到的摩擦力是多少？ 【答案】（1）18km/h （2）24N 【解析】 【小问1详解】 根据速度公式可得，小明骑车的平均速度 【小问2详解】 小明和自行车的总质量为 人和车的总重力为 根据题意，自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力是总重力的0.04倍，则摩擦力为 24. 如图所示，铁桶的重力为20N，桶的底面积为，往桶里倒入2.5kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为的水平台面上。求： （1）水对桶底的压强； （2）水对桶底的压力。 【答案】（1） （2）15N 【解析】 【小问1详解】 水的深度 水对桶底的压强 【小问2详解】 桶的底面积 水对桶底的压力 25. 无砟（zhǎ）轨道的高速列车，如图所示，为高速列车的无砟（砟：石头）轨道。无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达360千米（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）。 （1）列车设计为子弹头型，目的是：______； （2）快到站点时，列车关闭动力，列车由于______会继续前进； （3）列车在匀速行驶过程中，列车的动力______阻力（填“>”“<”或“=”）； （4）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是______（填序号），与传统铁路轨道相比，无砟轨道的好处是______（填序号）； ①增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 ②可以减少维护，降低粉尘 （5）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，“逃生锤”外形应该选择下图中的______。 A. B. C. D. 【答案】（1）减少空气阻力 （2）惯性 （3）= （4） ①. ① ②. ② （5）B 【解析】 【小问1详解】 列车设计为子弹头流线型，目的是减小高速行驶时受到的空气阻力。 【小问2详解】 物体具有保持原有运动状态的性质叫做惯性，关闭动力后，列车由于惯性会继续保持运动状态前进。 【小问3详解】 列车匀速行驶时处于平衡状态，水平方向的动力和阻力是一对平衡力，大小相等，因此动力等于阻力。 【小问4详解】 [1][2]传统轨道的路砟和枕木，通过增大受力面积减小压强，防止铁轨因压力太大而下陷，因此作用选①；根据题干描述，无砟轨道的好处是减少维护、降低粉尘，因此选②。 【小问5详解】 压力一定时，受力面积越小，压强越大，越容易砸破玻璃。选项B的逃生锤击打端最尖，受力面积最小，压强最大，更易砸破玻璃，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $