行业的故事（课件）-2025-2026学年四年级上册综合实践活动粤教版

行业的故事 探索历史与文化 什么是行业? 核心定义: 行业就是人们为了某种目的 而聚集在一起共同工作的方式 行业的三大要素 物 目的 行业核心参与者 行业基础资源 行业最终方向 行业从哪里来? 狩猎采集时代 农业社会 工业革命 人类以家庭为单位,采集和狩猎 定居耕种,开始出现手工业 机器取代手工,现代行业诞生 农业文明的行业 传统农业 手工业 使用人力和畜力 手工制作工具 工业革命改变一切 生产方式 组织形式 生活节奏 手工→机器 家庭→工厂 日出而作→24小时制 现代行业分类 农业 工业 服务业 信息业 农业:从田间到餐桌 收获 种植 加工 销售 工厂 工业:制造的力量 工业把原材 料变成有 用的产品 原材料 加工 组装 成品 流水组 服务业:为人服务 教育 医疗 餐饮 运输 信息业:数字时代 快速传递信息 连接全球 智能办公 在线学 智能办公 习 教师:知识的传递者 工作内容 教书育人、培养人才 重要性 传承文明、启迪智慧 医生:健康的守护者 工作内容 诊断疾病 守护健康 重要性 挽救生命 减轻痛苦 农民:粮食的生产者 工作内容 种植庄稼 养殖牲畜 重要性 保障粮食 滋养生命 工匠:技艺的传承者 本m 工作内容 手工制作 精细加工 重要性 传承技艺创造美感 科技:创新的引擎 效率较低 高效精准 传统工具 现代科技 文化:行业的精神 传统工艺 地方特色 地方特色 创新融合 F 环境:可持续的未来 绿色生产 环保材料 循环利用 污染问题 废水废气 废水废气 资源浪费 认识身边的行业 学校 医院 超市 银行 教育业 医疗业 零售业 金融业 采访一个人 1 2 3 准备问题 礼貌交流 认真记录 观察一个场所 环境布置 工作流程 人员分工 工具设备 查阅资料 图书资料 网络资源 快速获取 深度了解 实践:小小职业体验 1 2 角色扮演 演演扮演 选择职业 4 3 体验工作 分享感受 实践:行业调查报告 调查对象 调查内容 工作内容、 工作环境 采访、观察 观察、查阅 填写行业名称 调查方法 我的发现 采访、观察、查阅 观察、查阅 写写收获 猜一猜:这是哪个行业? 猜猜 是什 么行 业? 穿白大褂 听心跳 开药方 连一连:职业与行业 老师 教育 医生 医疗 农民 农业 司机 运输 想一想:行业之间的联系 农业 运输 制造业 提供原材料 负责物流 商业 运输 负责物流 负责销售 行业与生活 行业创造价值 服务日常生活 家 M 我的梦想职业 为什么选择 我想成为 理由 职业 需要做什么 现在能做什么 努力方向 努力方向 关系 行划计划 结结 探索行业, 发现未来 感谢聆听 $