第1课 青春正当时-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价无忧小卷】2025-2026学年七年级下册道德与法治（统编版·新教材）

七年级道德与法治下 第一单元珍惜青春时光 第一课青春正当时 1.1青春的邀约 1.A 2C【解析】“初中后个子猛长，脸上也长了青春痘” 属于生理变化。故选C。 3.A 4.C【解析】ABD选项的做法都是调节矛盾心理的 做法，但是与题千无关。故选C。 5.A 6.①)可以参加集体活动，在集体温暖中接纳和调适自 己；②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦 恼、解决问题；③也可以通过培养兴趣爱好转移注 意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④还可以自 我调节，成为自己的“心理保健医生”。 1.2男生女生 1.A2.B3.D4.A5.A 6.(1)这是件很美好的事，但你俩交往要适度，要掌 握分寸。你们仍然可以成为好同学、好朋友。 (2)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方 式、情感特征；有助于扩大交往范围，提高交往能 力；有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中 共同成长。 1.3学会自我保护 1.C2.A3.C4.B5.A 6.①有勇有谋，依法维护自己的正当权益；②敢于斗 争，学会对性骚扰、性侵害说“不”；③善于斗争，在 保全自己、诚少伤害的前提下，巧妙地借助他人或 社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作 斗争，如及时报警、记住违法犯罪分子的体貌特征、 了解违法犯罪分子的去向、保护好现场等。 第二课做情绪情感的主人 2.1揭开情绪的面纱 1.A2.C3.C4.C5.B 6.默默冷静（积极情绪）；小冲紧张、怒（消极情绪）。 材料说明了情绪影响着我们的观念和行动。 2.2学会管理情绪 1.B2.B 3C【解析】要学会调节负面情绪，“杜绝”说法绝 对，故①说法错误。④是通过放松训练来调节情 绪。故选C。 册·部编·参考答案 4.C5.D 6张小强对自己情绪变化的态度是错误的。我们应 当管理自己的情绪，原因：①人与人之间的情绪会 相互感染，会影响到周围的人；情绪的表达不仅与 自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。因此， 在生活中，我们要学会以恰当的方式表达情绪。② 适度的消极情绪，可以帮助我们适应突发事件，但 持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心 健康。③情绪是复杂多变的，当出现负面情绪时， 要学会通过认知调节、转移注意、合理宣泄和放松 训练等方法调节情绪，成为情绪的主人。 2.3品味美好情感 1.D 2.C【解析】李逵因为李鬼的眼泪和谎言，改变了自 己对李鬼的态度，选择了宽恕他，这表明情感影响 我们的判断和选择。故选C。 3.A 4D【解析】这些“时代楷模”主动承担社会责任， 不计较代价与回报，故③说法错误。故选D。 5.D 6.(1)同学之情，如友爱、尊重、钦佩等；师生之情，如 敬爱、崇拜等；亲子之情，如关爱、孝顺、尊敬、感激 等。 (2)①情感是人最基本的精神需求；②情感反映着 我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选 择，促使我们作出行动；③情感能够提升我们的想 象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面 地观察事物、探索未知；④情感的发展体现我们的 生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 第二单元焕发青春活力 第三课人贵自尊 3.1人须有自尊 1.B 2C【解析】“在图书馆安静看书，不打扰别人”是尊 重别人的表现，“追求舞蹈梦想，自觉美好”是尊重 自己梦想的表现，“嘲笑别人脸上的痘痘”是不尊 重他人的表现，接纳自己的不完美是尊重自己的表 现。故选C。 3.D4.D 5.B【解析】材料中这位父亲的话启示我们要正确 区分虚荣与自尊，爱慕虚荣不是自尊，反而会伤害 。27.无忧小卷 步步为赢 第一单元 -BUBUWEIYING- 第一课 1.1 一、单项选择题 1.青春期我们的身体会发生显著的变化。这 种变化主要表现在 () ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育和成熟 ④矛盾心理的产生 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.(洛阳期中)2024年4月19日，望春中学开 展了关于青春期知识的专题讲座，给学生普 及生理卫生知识，解答困惑，让他们有足够 心理来接受青春期变化。下列不属于青春 期心理发展特点的是 A.齐强同学有时候表现得很勇敢，有时候又 比较害羞 B.李明同学开始关注异性，跟异性说话会很 不好意思 C.丁辉同学上初中后个子猛长，脸上也长了 青春痘 D.卢丽同学心里有了自己的小秘密，不愿轻 易对他人吐露心声 3.(郑州期中)穿着打扮要时尚，文明礼仪树 形象。朴素大方人赞赏，内在品质不能忘。 对上述观点评析正确的是 () ①中学生注意穿着打扮是青春期心理的正 常表现 ②过分追求时尚、片面追求外在美不是文明 礼仪的表现 ③中学生要适度攀比促消费，为国家经济发 展做贡献 ④以貌取人是现实，内在美重要性不及外在 形象 A.①② B.②③ c.②④ D.③④ 七年级道德与法治·部编·下 珍惜青春时光 青春正当时 青春的邀约 4.(濮阳期未)进入初中之后，小豫藏在心里 的话越来越多，又不好意思和别人讲，但在 内心深处好希望有人倾听她的诉说，让别人 听听她的心里话，懂得她、理解她。如果让 你给她中肯的建议，你会告诉她() A.参加体育活动 B培养兴趣爱好 C.积极与人交流 D.学会自我暗示 5.(石家庄期末)某校为缓解学生青春期的焦 虑心理，增强学生自我心理调节能力，引导 学生以积极向上的心态应对学习压力和生 活挫折。最适合开设的专题讲座是() A.《青春期心理健康》 B.《珍爱生命远离毒品》 C.《初中生学习方法指导》 D.《法护笋芽助力成长》 二、非选择题 6.阅读材料，回答问题。 进入青春期后，同学们会感觉自己身上 发生了很多特殊的变化。有些同学为自己 的生理变化而烦恼，比如男同学声音变粗、 长出小胡子，等等；有的同学为自己的心理 矛盾而困惑，比如既依赖父母又排斥父母的 意见和管束，不愿与别人分享自己的内心世 界却又渴望友谊… 为此，七(1)班决定召开一次“做青春的主 人”主题班会，请你参与讨论：面对青春期心 理变化的烦恼或困惑，我们需要怎样进行调 节？ 1.2男 一、单项选择题 1.(周口期末)有人认为，男女生在语言表达、 空间知觉、数学推理等方面存在一定的差 异，各有优势。对待男女生之间的差异，下 列说法不正确的是 () A.欣赏对方的优势会让我们对自己失去 信心 B.尽量减少性别刻板印象对自己的消极 影响 C.不因某一方面的优势而自傲，不因某一方 面的欠缺而自卑 D.男女生应该相互理解、相互帮助、相互学 习、共同进步 2.(周口期中)小梅说：“以前我看到男生就 烦，从这学期开始，我突然变得愿意和男生 说话了，而且在各种活动中只要有男生在 场，就觉得有劲儿，我是怎么了？”正确答案 是 ( A.想交异性朋友了，生活中可能充满了朦胧 的情感 B.这是青春萌动，有在异性面前自我表现的 欲望 C.同性相排斥，异性相吸引，这很正常 D.恭喜你小梅，爱情将要来临了 3.(平顶山期中)针对下面漫画中的情景，你 的看法是 () 书只能这样给我了○ )规定：交往塑离08米 ①这能有效地降低早恋概率 ②这会影响男女生建立正常友谊 ③这是规范异性交往的创新之举 ④这不利于青少年心理健康成长 A.①② B.①③ c.②③ D.②④ 4.(许昌期末)与异性交往是我们成长的一个 ·2 生女生 重要方面，也是对我们的考验。下列与异性 交往的方式中，正确的是 ①自尊自爱、举止文明 ②保持距离、拒绝交流 ③有礼有节、言行得当 ④亲切自然、大胆告白 A.①③ B.①④ C.②③D.③④ 5.(兰州期末)小美和小亮两人学习好、性格 好，都是班干部。小亮喜欢小美，但当他向 小美表白时，小美毫不犹豫地拒绝了他，并 坦言初中阶段的主要任务是学习。小美的 做法告诉我们，对待朦胧的情感要() A.慎重对待，理智处理 B.勇敢接受，不计后果 C.自然大方，无拘无束 D.亲密无间，不分彼此 二、非选择题 6.以下是一个儿子和他母亲的一段对话。 儿子：“班上有位女同学，我觉得她很特别。” 妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子， 对吗？” 儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜 欢的一个女孩子” 妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子 对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定 和这个女同学有着密切的关系。她想了想， 说：“…” (1)假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什 么？ (2)男生和女生的交往有什么作用？ 1.3学会 一、单项选择题 1.中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录 个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔，常常 借故到网吧登录该网站，导致无心上学。这 警示我们 () A.中学生不能接触性知识 B.中学生不能上网 C.要通过正确的学习途径学习青春期知识 D.性是非常神秘的，不可能理解的 2.当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪 些途径了解相关知识 ①参观青春期教育展览 ②和父母沟通 ③阅读有关性知识的书籍 ④看黄色视频 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3.中学生身心发育尚未成熟，在涉及性的问题 上要自重自爱。下列各项不能体现自重自 爱的是 ( ) A.小丽在收到异性同学的表白时，礼貌地表 达自己的感受，并明确拒绝不适当的追 求，保持自尊 B.小刚在参加学校活动时，与异性朋友保持 适当的身体接触，不做出亲密或轻浮的举 动 C.小强在课间休息时，与几个同学一起讨论 低俗、挑逗性的笑话，并模仿不雅动作 D.小红在社交媒体上发布照片时，注意穿着 得体，避免暴露或性暗示的图片，保护个 人隐私 4.下列做法不符合“学会自我保护”主题的是 () ①面对网友的邀约，要慎重对待 自我保护 ②以暴制暴，制裁校园暴力行为 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了 A.①③ B.②④ c.②③ D.③④ 5.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规 定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。 作为未成年人，我们应该 ()》 ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维护 自身合法权益 ③提高自我保护意识，防患于未然 ④远离异性成年人，避免接触 A.①②③ B.②③④ c.①③④ D.①②④ 二、非选择题 6.阅读材料，回答问题。 鉴于校园欺凌和性侵害时有发生，为了 保护未成年人的健康成长，教育部目前印发 《生命安全与健康教育进中小学课程教材指 南》，其中要求：小学识别校园欺凌、学会求 助；初中预防性骚扰与性侵害… 根据材料并运用相关知识，谈一谈，我们应 怎样与性骚扰、性侵害等违法犯罪行为作斗 争。 。3