第9课 法律为我们护航-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价无忧小卷】2025-2026学年七年级下册道德与法治（统编版·新教材）

无忧小卷 步步为赢 第四单元 -BUBUWEIYING 第九课 9.1日益完 一、单项选择题 1.2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主 义教育法》《未成年人网络保护条例》等新 的法律正式施行。这体现了 ①我国因法治而进步，法治国家已经建成 ②中国特色社会主义法律体系逐步发展 完善 ③法治助推中国梦的实现 ④法律与生活息息相关，推动人与社会共同 进步 A.①② B.②③ C.②④D.③④ 2.七年级某班同学在课堂上探究“法治的脚 步”这一话题。下列同学的观点，你认为正 确的是 () A.萌萌：法律是统治阶级利益和共同意志的 体现 B.小赵：随着人类社会的产生，法律也就产 生了 C凯凯：有了法律，人类就走上了依法治国 的道路 D.小李：法律的生命力在于建立 3.(郑州期末)从以下这些法律的“对话”内容 中能看出，处于最高法律地位的是() A.“我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种 刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法 律。” B.“我是调整平等主体的自然人、法人和非 法人组织之间的人身关系和财产关系的 法律。” C.“我的任务是规范立法活动，健全国家立 法制度，提高立法质量，完善中国特色社 会主义法律体系…” D.“我规定了我国的国家性质、根本制度、根 本任务、公民的基本权利和义务等国家生 活中的根本问题。” 七年级道德与法治·部编·下 生活在法治社会 去律为我们护航 善的法律体系 4.随着科技的飞速发展，数字经济、人工智能、 大数据等新兴领域逐渐成为社会经济发展 的重要驱动力。为应对这一趋势，我国政府 出台了《数据安全法》《个人信息保护法》 等，同时，推动制定人工智能伦理规范，确保 技术发展符合社会伦理标准。对此理解正 确的是 () A我国政府仅通过立法来推动数字经济、人 工智能、大数据等领域的发展 B.材料中两部法律的出台，标志着我国在这 些新兴领域已经建立了完善的法律体系 C.政府的做法是为了满足人民日益增长的 美好生活需要必备的法律制度 D.人工智能伦理规范的制定，主要是为了限 制技术的发展速度 5.在农村，新出台的《土地管理法》规定要保 护农民土地权益。当地政府积极宣传并严 格执行，确保土地流转合法。村民们感受到 法律带来的实际利益，纷纷称赞。这证明了 A.法律是维护社会秩序的唯一工具 B.法律的生命力在于实施 C.法律宣传可以替代法律执行 D.法律条文越复杂越有效 二、非选择题 6.材料2024年3月8日，赵乐际向十四届全 国人大二次会议作《全国人民代表大会常务 委员会工作报告》。在部署今后一年的任务 时强调：完善中国特色社会主义法律体系， 扎实有效做好监督工作，充分发挥人大代表 作用…。 中国特色社会主义法律体系的核心是哪部 法律？ 。19 9.2法律 一、单项选择题 1.(洛阳期末)法律是治理国家的重器，为我 们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 下列对法律的认识正确的是 () A.法律是社会一部分人意志的体现 B.法律是治国理政的基本方式 C.法律能够调整社会关系、维护社会秩序 D.人类社会出现以后，法律就一直发挥着作 用 2.当下互联网发展迅速，各类网络软件成为大 家茶余饭后休闲娱乐之地，可是网络绝非 “法外之地”，公然发表不实言论或散播谣 言，就会触犯法律，必将受到公安机关的依 法惩处。这告诫我们 ①公民在网络空间不享有言论自由 ②个人在行使权利的同时，必须履行法律规 定的义务 ③行使自由和权利不能超越法律的界限 ④法律通过设定个人权利的界限，平衡个人 利益与社会公共利益 A.①②③ B.①②④ .①③④ D.②③④ 3.随着生活富裕起来，现在的中国人更关注 “舌尖上的安全”“头顶上的安全”“脚底下 的安全”…面对社会发展与人民生活的痛 点难点问题，法律都相应作出了明确规定， 满足人们的需求。这主要反映了() A.法律通过惩恶扬善维护公民的权益 B.法律调整社会关系，判断是非曲直 C.法律为我们提供了生存和发展空间 D.法律在社会治理方面发挥着重要作用 4.(兰州期末)随着人工智能(AI)技术的迅猛 ·20· 保障生活 发展，不法分子的犯罪手段也越来越科技 化，利用“AI换脸”“AI换声”等手段进行违 法犯罪的行为屡见不鲜。2023年11月，河 南某市公安机关成功侦破一起涉案25万元 的“AI换脸”电信网络诈骗案，依法抓获犯 罪嫌疑人6名。这说明 ) A.不诚信会被判入狱 B.法律保障公民利益 C.科技丰富日常生活 D.司法维护公平正义 5.下列行为直接体现出“法律对生活加以规范 和调整”的有 () ①经营网店的父母主动申报纳税 ②一初中生想进网吧被婉言拒绝 ③父母为刚出生的孩子申报户口 ④我积极参加“学雷锋”志愿服务活动 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 二、非选择题 6.阅读材料，回答问题。 国无法不治，民无法不立。一个国家只 有坚持全面依法治国，建设法治国家，国家 生活和社会生活才能有序运行，人民的生活 才有保障，社会才能实现和谐稳定。 国无法不治，民无法不立。法律是如何保障 我们生活的？文化范畴，都是历史中的文化精华，所以“了解文 化的多样性”“感受文化的创新”说法不准确。故 选B。 4D【解析】分析材料可知，“俭者，省约为礼之谓 也”的意思是所谓节俭，就是合乎礼节的节省：“自 奉必须俭约，宴客切勿流连”的意思是自己生活上 必须节约，聚会在一起吃饭切勿流连忘返；“静以 修身，俭以养德”的意思是恬静以修善自身，俭朴 以淳养品德。这三则家训共同强调俭约自守的中 华人文精神，我们要继承并发扬。故选D。 5.D 6.画面中山峰、丛林、瀑布、巨岩、林木、溪水、商旅等 是画家传递情感、塑造意境的寄托元素。这些元素 在画面中和谐共生，反映了画家崇尚自然、追求和 谐的理想。这些元素构成的雄辉壮阔的意境，也给 人以精神上的震撼。因此这幅画呈现出范宽形神 兼备、情景交融的美学追求。 7.2做中华人文精神的弘扬者 1.D2.C 3.C【解析】“天行健，君子以自强不息；地势坤，君 子以厚德载物”主要强调了君子的自强不息和厚 德载物，虽然厚德载物有包容的意味，但整体上更 侧重于个人的修养和奋斗，与社会和谐的主题不完 全吻合。故选C。 4.D5.C 6.在全球化的今天，弘扬中华人文精神，应强化和谐 与向上向善的文化传播。弘扬和谐思想，尊重多元 文化，促进国际理解与合作；弘扬向上向善精神，传 承“仁爱”“礼义”“立己达人”等思想，提升个人品 德，促进社会和谐。通过这些举措，让中华人文精 神成为推动世界和平与发展的重要力量。 第八课践行中华传统美德 8.1薪火相传的传统美德 1.B2.A3.B4.D5.D 6.从中华传统美德角度看，曾子杀猪教子的故事彰显 了诚信与身教的重要性。曾子深知，诚信是立身之 本，对孩子的教育更应以身作则。曾子的行为不仅 赢得了邻里的称赞，更成为千古楷模，启示后人要 言而有信，以身作则，用实际行动践行中华传统美 德，营造诚信、和谐的社会氛围。 8.2做中华传统美德的践行者 1.C2.C3.C4.D5.B 6.自强不息。感触：勤劳勇敢和自强不息是中华民族 的传统美德，也是推动社会进步和发展的重要力 量。在农业发展中，这些美德得到了充分的体现和 发扬。我们应该铭记这些传统美德，将其融入到自 己的生活和工作中，追求卓越、不断进步。 第四单元生活在法治社会 第九课法律为我们护航 9.1日益完善的法律体系 1.C2.A3.D 4.C【解析】加快数字经济、人工智能、大数据等领 域立法步伐，旨在通过法律手段保障数据安全、个 人隐私权益，并满足人民日益增长的美好生活需要 必备的法律制度。故选C。 5.B 6.《宪法》。 9.2法律保障生活 1.C 2D【解析】公民在网络空间享有言论自由，但不能 超越法律的界限，故①说法错误。故选D。 3.D4.B 5.A【解析】父母主动申报纳税，履行了依法纳税的 义务，故①①符合题意：初中生进网吧被婉拒，网吧老 板遵守了未成年人保护法中社会保护的相关规定， 故②符合题意；父母为刚出生的孩子申报户口，表 明法律与我们生活息息相关，对生活加以调整和规 范，故③符合题意；参加志愿服务活动，属于道德义 务，与法律作用无关，故④不符合题意。故选A。 6.法律维护社会秩序；法律保护社会公共利益；法律 促进社会发展。 第十课走近民法典 10.1认识民法典 1.C【解析】该案例中，涉及的民事主体是徐某与邻 居，属于平等主体之间发生的人身关系，适用于民 法调整，)不符合题意。该案例中，涉及的民事主 体是钱某和吴某，属于平等主体之间发生的财产关 系，适用于民法调整，③不符合题意。故选C。 2.B 3.A【解析】材料强调的是公序良俗原则，未强调契 约精神，①排除。民法典优先保护人身自由和人格 尊严，④排除。故选A。 4B【解析】材料中“霸座哥”的行为并不是违背了 民法的诚信和自愿原则，①错误。材料中的霸座行 为既可以通过民法调整，也可以通过治安管理处罚 法等法律调整，④错误。故选B。 5.B【解析】B项绝对地断言了法律体系的完善性， 忽视了法律体系需要随着社会发展而不断完善的 客观事实。故选B。 6.公平原则、诚信原则、绿色原则。 ·29.