第5单元 识字5 动物儿歌-【星级教案与作业新设计】2025-2026学年一年级语文下册同步课件

2026-03-14
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 5 动物儿歌
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 28.83 MB
发布时间 2026-03-14
更新时间 2026-03-14
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 星级教案·小学同步
审核时间 2026-03-14
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来源 学科网

内容正文:

dòng wù ér gē 动物儿歌 5 第一课时 语文 一年级 下册 1 “虫”字的变化。 甲骨文 金文 小篆 楷书 2 你认识这些小动物吗?看图找一找,读一读吧! 蜻蜓 qīnɡ tínɡ 蝴蝶 hú dié 蚯蚓 qiū yǐn 蚂蚁 mǎ yǐ 蝌蚪 kē dǒu 蜘蛛 zhī zhū 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 仔细观察这些字,它们有什么共同点? 为什么都是虫字旁呢? 蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁都是昆虫,蜘蛛、蝌蚪、蚯蚓虽然不是昆虫,但跟虫子很像,虫字旁的字大都和虫子有关。 去掉拼音读 蜻 蜓 蚂 蚁 蜘 蛛 qīnɡ tínɡ mǎ yǐ zhī zhū 蜻 qīng 识字方法 归类识记 把“蜻”的虫字旁遮住,谁能来读一读剩余部分的这个字呢?读着读着,你有什么发现呢? 右边部分与整个字的读音相同。 6 仔细观察这些小动物的名字,你发现了什么? qīnɡ tínɡ 蜻蜓 hú dié 蝴蝶 qiū yǐn 蚯蚓 mǎ yǐ 蚂蚁 kē dǒu 蝌蚪 zhī zhū 蜘蛛 形声字 左边:虫字旁表义 右边:表音 蜻 蜓 qīng tíng 蚂 蚁 mǎ yǐ 蜘 蛛 zhī zhū 同桌合作认读 8 自由读课文:读准字音,读通句子,把会认字在课文中圈画出来,多读几遍。 点击图标,播放视频 初读课文 捉迷藏 造宫殿 运食粮 结网忙 zhuō mí cánɡ zào ɡōnɡ diàn jié wǎnɡ mánɡ yùn shí liánɡ zhǎn chì fēi 展翅飞 yóu de huān 游得欢 10 课中操 小朋友轻轻站起来,跟着音乐,一边读儿歌,一边做做小动物的动作。 物 识字游戏 捉 藏 网 迷 蚂 粮 食 造 房 运 蚁 结 12 wù 组词:动物 事物 书写:左右结构,左窄右宽。 “牛”做左偏旁时,左右一笔横变为提。横折钩要舒展,稍往里斜。 书写:“告”的第二横在横中线上起笔,走字底的平捺要舒展,托住里面的字。 组词:造句 造字 zào 书写:“云”的撇折起笔在中心点往上一些,走字底的平捺要舒展。 组词:运动 好运 yùn zào yùn 学写字 走字底,先内后外 16 开始 吃豆豆 捉迷藏 蜘蛛 造宫殿 结网 粮食 蜻蜓 蚂蚁 第二课时 读儿歌,画一画:这些小动物分别在哪里?它们在干什么? 互动课堂 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游泳 蜘蛛结网 观察词语,总结规律 什么动物 + 干什么 (课后第2题) 哪里 什么动物 干什么 兔子地上蹦蹦跳 小猫( )( ) 房前 喵喵叫 小狗( )( ) 屋里 汪汪叫 大象( )( ) 河边 在洗澡 huān 左小右大 “欠”的第一笔撇从竖中线往右些起笔,第二个撇从中心点往右些起笔,穿插到又字旁下面,“人”字的撇和捺要舒展。 欢乐 欢笑 fánɡ 房子 房门 第一笔点从竖中线上起笔。第二笔横折位置在上半格居中。内部饱满,第六笔横伸出户字头,收笔在横中线上。 wǎnɡ 撇、点要分布均匀。 先外后内,门字框要大而正。 上网 结网 歌曲:《动物对数歌》 我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗?你说一,我对一,小猫最爱把脸洗。 我说二,谁对二,哪个尾巴像把扇儿?你说二,我对二,孔雀开屏像把扇儿。 我说三,谁对三,哪个驮着两座山?你说三,我对三,骆驼驮着两座山。 我说四,谁对四,哪个满身都是刺?你说四,我对四,刺猬满身都是刺。 我说五,谁对五,哪个头上长小树?你说五,我对五,梅花鹿头上长小树。 我说六,谁对六,哪个爱在水里游?你说六,我对六,鸭子爱在水里游。 我说七,谁对七,哪个叫人早早起?你说七,我对七,公鸡叫人早早起。 我说八,谁对八,哪个唱歌呱呱呱?你说八,我对八,青蛙唱歌呱呱呱。 我说九,谁对九,哪个会用头顶球?你说九,我对九,海狮会用头顶球。 我说十,谁对十,哪个学话有本事?你说十,我对十,鹦鹉学话有本事。 拓展延伸 1.观察生活中常见的,容易接触到的小动物,在安全的范围内,了解它们的生活习性。 2.把观察到的小动物生活习性,讲给家人听,讲给同学听。 课后作业 25 null 222432.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) null 31046.395 null 153424.3 $欢一声左右结构共有6笔写成,笔顺,横撇、点撇、横钩、撇、捺。书写时要注意左小右大人的撇和捺要舒展。我们可以用又欠五块来巧借欢子。 勿左右结构,左窄右宽,共有8笔,写成笔顺,撇横竖提撇、横折钩、撇撇。书写时要注意,牛在做部首的时候,最后一笔是提右侧两撇,第二撇比第一撇要长一些。有句俗语中就含有物,物以类聚,人以群分。 造四声半包围结构,共有十笔写成笔顺,撇横竖横竖横折横点横折折撇捺。书写时要注意,先写告,再写走之旁,走字旁的捺要舒展。有句有古诗中含有造字,造化钟神秀,阴阳割昏晓。 房二声半包围结构共有8笔,写成笔顺,点横折、横撇,点横、横折钩撇,书写时要注意内部饱满。第六笔,横伸出户字头,收笔在横中线上。有句谚语中还有房子,一根木头盖不成房,一块砖头砌不成墙。 动物儿歌。蜻蜓。半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏,蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。 null网三声半包围结构共有6笔写成笔顺竖横折钩、撇点。撇点书写时要注意先外后内,里面的两个撇点分布均匀。有句古诗中含有王字,误落尘网中,一去30年。 运四声半包围结构,共有7笔写成。笔顺,横、横、撇折、点点、横折、折、撇、捺。书写时要注意先内后外,圆的撇折写在中心点往上一些。有句歇后语中含有韫字,运动场上的足球踢来踢去。 我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗?你说一,我对一小猫最爱把脸洗。我说2,谁对2,哪个尾巴像把扇儿?你说2,我最2,孔雀开屏像把扇儿。我说三,谁对3?那个驮着两座山。你说三,我对3,骆驼这两座山。我说四谁对4,哪个满身都是刺?你说刺我对刺刺猬满身都是刺。我说五谁对5,哪个头上长小树?你说五,我对5,梅花鹿头上长小树。我说六谁对6,哪个爱在水里游?你说六,我对6,鸭子爱在水里游。我说亲,谁最亲?那个叫人早早起。你说七,我对7,公鸡叫人。早早起。谁对8,哪个唱歌呱呱呱。你说。我对8,青蛙唱歌呱呱呱。我说酒,谁对酒,哪个会用头顶球?你说九,我对9,海狮会用头顶球。我说十,谁最十,哪个学话有本事?你说十,我对十,鹦鹉学话有本事。 一根手指变成毛毛虫,两个变小兔跳跳。三只小猪来造访,四个五个朋友去帮忙,留下老牛哞哞叫,七只老鼠爬得高,把脚趾出来,指望这个是个苍蝇不了网。一根手指变成毛毛虫,两个变小兔跳跳。三只小猪来洞房,四个五个朋友去帮忙。六像老牛哞哞叫,七只老鼠爬得高,八脚蜘蛛来织网,九个十个苍蝇落了。

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