作文专项复习 第3课时-【七彩课堂】2025-2026学年六年级语文下册同步课件

作文专项复习 作文专项复习 记叙文写作 1.写人作文 2.记事作文 3.写景作文 4.状物作文 作文专项复习 人物描写 猜一猜 圆脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿着一身，坦胸露乳的黑布衣，提一把九齿钉耙，看到吃的就口流涎水，两眼放光。 作文专项复习 3 怎样写记人的文章 1.选典型的材料——最能说明人物性格、思想品质，反应人物心灵的事情 2.采用多种手法描写人物 肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写——选择最能表现突出人物形象的来写 作文专项复习 4 一、肖像描写 要善于细致地精确地描绘人物肖像最富有特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其他东西。 例如：他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。猜猜他是谁？ 作文专项复习 肖像描写常犯的错误 肖像描写太多太细 例如《一堂生动的语文课》的肖像描写：这位年过半百的语文老师，矮矮的身材，胖胖的体态。上着深灰夹克装，下是蓝色西裤，脚蹬一双双星牌中老年旅游鞋。头发已经花白，向后抿着；脸上刚刮过的络腮胡子茬儿青乎乎的；宽阔的，皱纹清晰可见；高高的鼻梁上，架着一副眼睛；嘴角上，总是挂着微笑。他环视了一下教师，转身在黑板上写下了课题…… 这段文章主要讲老师独特科学的讲课方式，因此对老师的肖像只要作几笔简单的勾勒。像上面描写，面面俱到，结果毫无特点而言，不能给读者留下深刻印象。 作文专项复习 2.肖像描写千人一面 如：写美人都是“瓜子脸儿”，“柳眉杏眼”，“樱桃小口”；写老师教师都是“两鬓斑白”，“皱纹刀刻似得”；写小姑娘都是“梳着羊角辫”，“一双炯炯有神的大眼睛”……如此千人一面，岂不是违背了生活真实性，又怎么能表现出人物思想性格的独特性？ 肖像描写常犯的错误 作文专项复习 肖像描写注意点 抓住特征 符合人物身份 展示人物性格 作文专项复习 二、动作描写 描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态 例如：《桥》里的“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道”，“老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥”。 作文专项复习 描写人物动作应当注意什么 1.要具体。不能空洞，抽象，笼统 2.要抓住特征。不是人物的所有动作都有描写的必要。善于抓住最能体现人物性格，反映人物内心世界的动作进行概要或细致描写。如：《穷人》里“蒙娜一惊，从椅子上站起来” 3.要选择准确的动词，写出动作的连贯性 作文专项复习 三、语言描写 语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。成功的语言描写能够鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。 作文专项复习 1.符合人物身份、职业、年龄、场合 2.体现人物个性特征 3.人物语言合情合理 语言描写注意点 作文专项复习 语言描写范例 《穷人》 渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。 “我？”桑娜脸色苍白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？” 两人沉默了一阵。 “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？” …… 作文专项复习 四、心理描写 心理描写是对人物的内心活动的描写，是揭示人物的精神世界和思想感情的一种表现手法，是展示人物形象的重要手段。写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动;人物的内心活动，往往可以通过人物的语言、动作、表情等反映出来。例如：人害羞的时候往往会脸红。 作文专项复习 心理描写的方法 1.内心独白 2.梦境幻觉 3.利用环境景物衬托人物心理 4.神情肖像，动作语言 作文专项复习 心理描写范例 《穷人》 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……恩，揍我一顿也好！” 门嘎吱一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 作文专项复习 五、细节描写 细节描写是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。 运用细节描写写人，能增强描写的生动性和真实感，使人物更有个性特征。 作文专项复习 细节描写注意点 1.细节要真实，准确可信 2.要注意精心选择，巧妙安排，切忌繁琐的描写 3.有明确目的，服从人物刻画的需要 4.为了强调某一细节的重要作用，可对此进行反复多次描写 作文专项复习 细节描写示例 卷子发下来以后，许多人像化学反应中不安分的原子那样，迅速活动起来。右手握着笔，装出一副认真的样子，左手伸进了抽屉，目光成了三分：一份佯装看着试卷，一份“远观”着抽屉里那半遮半掩的书，还有一份则观察着老师的“行踪”。也许一会儿还会出一份——“斜视”同桌的卷子。 作文专项复习 范文引路 我的傻瓜爸爸 我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。 说我的爸爸傻，一点也不假。妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事……做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精；烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。有一次，他居然吃馍沾墨汁，我们都哈哈大笑，他不但不笑，还傻声傻腔地说：“好吃，好吃。” 有一天早晨，我们正在吃早餐，爸爸刚吃一口，抬头一看表，就急忙拎起衣服往厂里跑。妈妈说：“不要紧，他一会儿就会回来的。”果然不出所料，不一会儿，爸爸回来了。原来他忘了是星期天。 作文专项复习 范文引路 前年暑假里的一天，我们全家正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱……”可爸爸好像没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！” 爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗户，幸好及时赶到，不然，不然……哎——亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是原则问题啊！” 作文专项复习 范文引路 “原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。 现在，我才知道爸爸一点都不傻。有同学说我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像爸爸那样，做一个大大的傻瓜。 我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。 作文专项复习 伴你成长 QICAIKETANG 作文专项复习 感谢您的观看 $