抢分练7-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文题组抢分练配套课件（贵州专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖基础积累（字音字形、词语运用、古诗文默写、文学文化常识）和整本书阅读核心考点，严格对接中考说明，分析各题型分值权重（如默写10分、名著阅读5分），归纳常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于分层训练与真题实战结合，如2025甘肃省卷名著题引导学生结合《红星照耀中国》分析人物理想，培养文化自信与思维能力。通过词语运用题解析（如“坦荡如砥”的语境误用）指导学生精准理解词义，提升语言运用能力，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升冲刺效果。

贵州 语 文 题组抢分练 1 建议用时：15分钟 总分：25分 得分：____ 一、基础积累（共4道小题，20分） 人无精神则不立，国无精神则不强。一个民族的长盛不衰、一个国家 的屹立不倒，必定有强大的精神力量作为支撑。在浩浩荡荡的历史长河中， 唯有奋斗者能（juān kè）①______时代的烙印。 镌刻 抢分练七 2 奋斗精神永垂不（xiǔ）②____，中国事业的建设者们坦荡如砥，克服 重重困难，走出了一条全新的发展道路。无数奋斗者甘为筑路石，用汗水 浇（ɡuàn）③___希望，以实干铸就辉煌。管理工程的开拓者汪应洛院士 说：“虽然我已进入耄耋之年，但依然会继续弘扬‘西迁精神’，为祖国建设 贡献自己的微薄之力。”他坚守岗位，用行动诠释“奋斗者最幸福”的真谛， 为祖国的建设事业奠定了坚实的基础。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 朽 灌 3 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（3分）( ) C A. 屹立 B. 浩浩荡荡 C. 坦荡如砥 D. 奠定 【解析】“坦荡如砥”指宽广平坦得像磨刀石，文段中用来形容建设者们对 中国事业的探索、奋斗，使用不当。 4 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①生亦我所欲，________________，故不为苟得也。《孟子·鱼我所欲也》 ②冰霜正惨凄，____________。 刘桢《赠从弟（其二）》 ③____________，禅房花木深。 常建《题破山寺后禅院》 ④深林人不知，____________。 王维《竹里馆》 ⑤峰峦如聚，波涛如怒，________________。张养浩《山坡羊·潼关怀古》 所欲有甚于生者 终岁常端正 曲径通幽处 明月来相照 山河表里潼关路 5 ⑥忧郁的日子里__________：相信吧，快乐的日子将会来临。 普希金《假如生活欺骗了你》 须要镇静 ⑦白居易《钱塘湖春行》中，描绘出西湖莺歌燕舞的早春美景的诗句是 “________________，________________”。 ⑧苏轼《水调歌头》中，抒发离人心愿，表现对天下人的美好祝愿的句子 是“____________，____________”。 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 但愿人长久 千里共婵娟 6 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（3分）( ) A A. 《送东阳马生序》的作者是宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家。 B. “三大白”中的“白”、“飞来山上千寻塔”中的“寻”都是古代计量单位。 C. 史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《病隙碎笔》，散文《务虚笔记》等。 D. 让·乔诺，美国作家。《植树的牧羊人》节选自绘本《植树的男人》。 【解析】B.“白”指古代罚酒时用的酒杯，而非计量单位。C.《务虚笔记》 是小说，《病隙碎笔》是散文。D.让·乔诺是法国作家。 7 二、整本书阅读（5分） 1.下列情节中，最能体现扶危济困、展现侠义之情的是（3分）( ) A A. 鲁提辖救济金氏父女俩 B. 尼摩船长解救鹦鹉螺号 C. 保尔自救重拾生活希望 D. 唐僧曾多次拯救白骨精 【解析】B.这一情节主要体现的是尼摩船长解救船只，并未直接涉及扶危 济困和侠义之情。C.保尔的自我救赎和重新振作，体现的是个人坚韧顽强 的品质。D.这一情节在《西游记》中并不存在。 8 2.（2025甘肃省卷）诗人流沙河在《理想》这首诗里说：“平凡的人因有理 想而伟大，有理想者就是一个‘大写的人’。”请你从《红星照耀中国》中选 择一个人物，写出他的理想以及他为此做出的努力。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：徐海东立志推翻剥削压迫，建立工农当家作主的红色政权。他组建 农民自卫军，率部转战鄂豫皖，建立根据地。他坚守革命信念，坚持武装 斗争，为革命理想不懈奋斗。 9 10 $