精品解析：上海市奉贤区2025-2026学年八年级上学期物理期末练习题

2025学年第一学期八年级物理学科期末练习卷 （总分：100分　完卷时间：70分钟） 一、学科基础 1. 学习了测量的相关知识后，小明想对手里的水笔进行一些测量。 （1）如果要测量水笔的长度，选用__________更精确些；测量水笔的质量，则选用__________比较合适；测量使用水笔书写一段文字的时间，则选用__________。（均选填图中编号） A.毫米刻度尺 B.厘米刻度尺 C.秒表 D.托盘天平 E.体重秤 （2）如图所示，该刻度尺的量程为__________厘米，分度值为__________毫米，水笔的长度为__________厘米。 （3）书写同一段文字，小明用时3min，小红用时210s。根据单位换算关系可知：__________；__________。由此可知，__________用时更短（选填“小明”或“小红”）。 （4）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，分度盘如图（a）所示，此时应将平衡螺母向__________调节，使指针指在分度盘的中央。接着，他将水笔放在天平的左盘中，正确操作，最后右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（b）所示，则该水笔的质量为__________克。 2. 在忙碌的学习之余，周末小明去奉贤九棵树艺术公园里游玩。 （1）如图1所示，公园中有一个湖，小明惊奇的在湖面发现“鸟在水中飞，鱼在楼中游”，此现象中，“鸟在水中飞”是由光的__________形成的像，鸟的“倒影”看起来比本身要暗一些，主要是因为光射到水面时，有一部分发生__________进入水中；若水深为3米，当鸟距水面20米高时，鸟的“倒影”距鸟__________米；“鱼在楼中游”看到的“鱼”的位置比实际要__________（选填“深”或“浅”）。她在湖面看到的“鱼”、“楼”、“鸟”中属于虚像的有__________个。 （2）为了说明湖中“倒影”的形成过程，请根据平面镜成像特点，在图2中画出物在平面镜中的像。 （3）湖中有一个喷泉，细密的水珠在阳光的照射下呈现出了一道美丽的彩虹，这是光的__________现象；在各种色光中，我们把红、__________、蓝称为光的三原色。 （4）有一束光在水和空气两种介质的界面上发生了反射和折射，如图3所示.请判断：入射光线是__________，折射角的大小是__________度，水在__________。（选填“CG的右方”“CG的左方”“AE的下方”或“AE的上方”） 3. 关于“声音”的现象在我们生活中无处不在。 （1）如表所示是盲人使用的导盲杖的说明书，使用时导盲杖会持续发出声波，若前方遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越急促，提醒盲人绕开。 说明书（节选） 发声频率 40000Hz 距离/m 1.0~1.5 0.5~1.0 0~0.5 手柄每秒振动 1次 2次 3次 由表可知，导盲杖是利用__________（选填“超声波”或“次声波”）探测障碍物的；随后发出提示音提醒盲人绕开障碍物，说明声音能传递__________。 当身边有车经过时，盲人也能通过声音的强弱大致判断出这辆车的远近，这说明声音的__________特征与__________有关。 （2）如图1所示，在几个相同的水瓶中，灌入深度不同的水。若用相同的力量吹气，则声音主要是由__________振动发出的；若用相同的力量敲击它们，则音调最高的是__________（选填编号）。 （3）图2所示是经常在学校附近能看到的禁止鸣笛标志，下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）（不定项选择题） A.上课时关闭教室的门窗 B.看电影时不能喧哗 C.在道路旁设置隔声板 D.工人戴上防噪声耳罩 E.在摩托车上安装消声器 4. 小明同学用如图所示的实验装置测量物体运动的速度。实验中，将刻度尺固定在铁架台上，在刻度尺上每隔一段距离做标记O、A、B、C、D、E，打开电动机拉动钩码竖直上升，每经过一个标记位置记录对应的时间和路程在表格中。 过程 路程（cm） 时间（s） O至A 15 3.2 A至B 15 3.0 B至C 15 3.0 C至D 15 3.0 D至E 15 3.0 （1）钩码挂在细线上，相当于一个__________，可以用来判断刻度尺是否竖直。当刻度尺的侧面与细线__________（选填“平行”或“垂直”）时，测出的结果才更精确。 （2）为了测出钩码上升的速度，除图中的器材外还需要的工具是__________。 （3）钩码上升过程中，若以钩码为参照物，电动机是__________（选填“运动”或“静止”）的。 （4）他判断钩码上升时各阶段运动快慢的方法是：控制__________相同，比较__________。 （5）结合表中数据可知，A至E段钩码在做__________运动。相较于其它标记段，在O至A段过程中钩码上升所用时间略长，可能的原因是__________。 5. 体育运动中包含了许多我们所学的力学知识。 体型 偏瘦 18.5~23.9 标准 24~27.9 超重 肥胖 （1）如图1所示，在2025年全国运动会女子跳水决赛中，上海运动员陈芋汐夺得了冠军。她起跳时用力蹬跳板，跳板被压弯，说明力可以使物体发生__________；同时运动员借助跳板高高跃起，说明物体间__________；跳板发生形变要恢复原状，说明跳板具有__________（选填“弹性”或“塑性”），且产生的弹力方向为__________（选填“向上”或“向下”）。 （2）陈芋汐的身高为1.6米，质量千克，请你利用公式，计算出她的BMI指数为__________（保留1位小数），对照表中的标准，判断出她的体型属于__________。 （3）如图2所示，在一场乒乓球比赛中，乒乓球被击飞后在空中沿着虚线的轨迹继续飞行是因为乒乓球具有__________。请在图中用力的示意图画出乒乓球此时受到的重力。 （4）若该乒乓球在飞行过程中突然没有了任何外力，则下列可能出现的是（　　） A. 乒乓球会立刻静止 B. 乒乓球会运动一段时间后掉下 C. 乒乓球会围绕地球做匀速圆周运动 D. 乒乓球会做匀速直线运动 6. 小李同学用如图（a）所示的实验装置探究“平面镜成像的特点”。 （1）为了使实验效果更好，应选用的玻璃板是（　　） A. 厚为的茶色玻璃 B. 厚为的透明玻璃 C. 厚为的茶色玻璃 D. 厚为的透明玻璃 （2）实验用玻璃板代替平面镜的目的有（　　）（不定项选择题） A. 方便确定像的位置 B. 使像更清晰 C. 方便比较像与物的大小关系 D. 方便用光屏呈现像 （3）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，将与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，眼睛从玻璃板__________（选填“正面”或“侧面”）观察，直至蜡烛与蜡烛的像__________，记录蜡烛A和蜡烛B的位置。改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图（b）所示，则可得到的结论有：①像和物体的连线__________；②像和物体到镜面的__________。 （4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置放一张白纸，在纸上__________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，该现象说明：__________。 （5）若在实验过程中，发现无论怎样移动蜡烛都无法与蜡烛的像完全重合，其原因可能是：__________。 二、学科综合 7. 如图所示，某同学用大小为、方向为水平向左的推力推一个质量为的箱子，使箱子在水平路面上匀速前进。求： （1）箱子受到的重力； （2）此时箱子所受到地面的摩擦力； （3）当水平推力增大到时，箱子所受的合力大小与方向。 8. 小明家、小红家、学校可看做同一直线上的三个点，小明家距学校。小明、小红从各自家中向学校方向出发，小明骑行的速度为，小红步行的图像如图所示。小明比小红晚5min出发，但比小红早5min到达学校。求： （1）小红步行的速度为几米/秒？合多少千米/时? （2）小明从家到学校所用时间为几分钟？ （3）小红家与小明家的距离为多少米? 9. 如图（a）所示为一种身高测量仪，图（b）是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某位八年级同学站上测高台，感应器记录了信号从发射到接收所经历的时间为0.004s。已知感应器距测高台的高度为2.38m，空气中的声速为，求： （1）若测高台上不站人时，感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间？ （2）该八年级同学的身高为多少米？ 10. 某小组同学在探究“滑动摩擦力大小跟压力及接触面粗糙程度的关系”时，设计并做了如图所示的实验。实验时，他们先用弹簧测力计拉着物体在水平玻璃板上移动，并记录物体对桌面的压力和测力计的示数大小。接着，他们在玻璃板上铺上木板或棉布，重复上述实验过程，记录的数据如下表所示。已知玻璃表面的粗糙程度最小，棉布表面的粗糙程度最大。 实验序号 接触面 压力（N） 测力计示数（N） ______ 1 玻璃 10.0 1.1 1.1 2 玻璃 20.0 2.2 2.2 3 木板 10.0 1.3 1.3 4 木板 20.0 2.6 2.6 5 棉布 10.0 2.4 2.4 6 棉布 20.0 4.8 4.8 （1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平桌面上做__________运动，根据__________知识，可知滑动摩擦力的大小等于测力计的示数。据此请在表格最后一列中，填入符合实验目的的项目：__________。 （2）分析比较实验序号__________中的数据及相关条件，可得到结论：当接触面的粗糙程度相同时，__________。 （3）分析比较实验序号1与3与5或2与4与6中的数据及相关条件，可得到结论：当接触面所受压力相同时，__________。 （4）小张同学想探究滑动摩擦力是否与接触面积大小有关，她将木块沿竖直方向锯掉一半，如图所示，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小，你认为她的结论正确吗？__________；请说明理由：__________。 11. 在初步探究了凸透镜成像的静态规律后，某实验小组利用水透镜继续深入探究凸透镜成像的动态规律，以及了解近视眼的形成与矫正原理。 （1）该小组复习了凸透镜和凹透镜对光的折射作用，请在图中画出对应的折射光线。 （2）该小组将点燃的蜡烛放在距水透镜处，在透镜另一侧距透镜处的光屏上得到烛焰清晰的像，则此时水透镜可能的焦距范围是__________。（用不等式表示） （3）接着，该小组利用太阳光测量水透镜的焦距，如图的几种操作中正确的是（　　） A. B. C. （4）在测得焦距后，小明和小丽将蜡烛、水透镜和光屏依次放在光具座上，如图所示。固定水透镜并调节蜡烛、光屏的位置，直至光屏上出现清晰的像。改变物距，多次实验，得到了几种不同的成像情况并进行了记录，如下表1、2、3、4次实验所示。 分析前四次实验数据：第__________次实验与人眼视物原理相似。 实验序号 焦距cm 物距cm 像距cm 像的性质 正立或倒立 放大或缩小 虚像或实像 1 8.0 6.0 正立 放大 虚像 2 10.0 40.0 倒立 放大 实像 3 16.0 16.0 倒立 等大 实像 4 18.0 14.0 倒立 缩小 实像 5 6.0 18.0 9.0 倒立 缩小 实像 6 4.0 18.0 5.2 倒立 缩小 实像 （5）分析实验序号2~4的数据，可得出的结论是：___________ （6）人的眼睛是通过调节晶状体的厚度来看清远近不同物体的，为了展示近视眼的成因，他们控制物距不变，用注射器向水透镜里__________（选填“注入”或“抽出”）适量的水，光屏上的像变得模糊，此时需要将光屏向__________（选填“左”或“右”）移动才能再次找到清晰的像，由此说明近视眼的晶状体所成的像在视网膜的__________方（选填“前”或“后”），需要佩戴__________透镜使像重新成在视网膜上。 （7）该小组将改变水透镜焦距后的实验现象及数据记录在表格中。分析4、5、6三次成实像时的数据，可得出的结论是：凸透镜成实像时，__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期八年级物理学科期末练习卷 （总分：100分　完卷时间：70分钟） 一、学科基础 1. 学习了测量的相关知识后，小明想对手里的水笔进行一些测量。 （1）如果要测量水笔的长度，选用__________更精确些；测量水笔的质量，则选用__________比较合适；测量使用水笔书写一段文字的时间，则选用__________。（均选填图中编号） A.毫米刻度尺 B.厘米刻度尺 C.秒表 D.托盘天平 E.体重秤 （2）如图所示，该刻度尺的量程为__________厘米，分度值为__________毫米，水笔的长度为__________厘米。 （3）书写同一段文字，小明用时3min，小红用时210s。根据单位换算关系可知：__________；__________。由此可知，__________用时更短（选填“小明”或“小红”）。 （4）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，分度盘如图（a）所示，此时应将平衡螺母向__________调节，使指针指在分度盘的中央。接着，他将水笔放在天平的左盘中，正确操作，最后右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（b）所示，则该水笔的质量为__________克。 【答案】（1） ①. A ②. D ③. C （2） ①. ②. 1 ③. 12.50 （3） ①. 0.05 ②. 3.5 ③. 小明 （4） ①. 左 ②. 9 【解析】 【小问1详解】 [1]刻度尺的分度值越小，测量精确度越高；测量水笔的长度，要精确度更高些，应该选毫米刻度尺，故A符合题意，BCDE不符合题意。 故选A。 [2]要测量水笔的质量，水笔质量较小，选小量程的测量工具即可，即选托盘天平，故D符合题意，ABCE不符合题意。 故选D。 [3]秒表是测量时间的工具，要测量使用水笔书写一段文字的时间，应选择秒表，故C符合题意，ABDE不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 [1][2][3]由图可知，该刻度尺的量程为，分度值为，读数为。 【小问3详解】 [1][2]书写同一段文字，小明用时3min，单位换算为 小红用时210s，单位换算为 [3]因为，所以小明用时更短。 【小问4详解】 [1]根据托盘天平的使用方法可知，如图（a）所示，指针偏向右边；为使得托盘天平在水平位置平衡，应将托盘天平的平衡螺母向左调。 [2]根据托盘天平的使用方法可知，该水笔的质量为 2. 在忙碌的学习之余，周末小明去奉贤九棵树艺术公园里游玩。 （1）如图1所示，公园中有一个湖，小明惊奇的在湖面发现“鸟在水中飞，鱼在楼中游”，此现象中，“鸟在水中飞”是由光的__________形成的像，鸟的“倒影”看起来比本身要暗一些，主要是因为光射到水面时，有一部分发生__________进入水中；若水深为3米，当鸟距水面20米高时，鸟的“倒影”距鸟__________米；“鱼在楼中游”看到的“鱼”的位置比实际要__________（选填“深”或“浅”）。她在湖面看到的“鱼”、“楼”、“鸟”中属于虚像的有__________个。 （2）为了说明湖中“倒影”的形成过程，请根据平面镜成像特点，在图2中画出物在平面镜中的像。 （3）湖中有一个喷泉，细密的水珠在阳光的照射下呈现出了一道美丽的彩虹，这是光的__________现象；在各种色光中，我们把红、__________、蓝称为光的三原色。 （4）有一束光在水和空气两种介质的界面上发生了反射和折射，如图3所示.请判断：入射光线是__________，折射角的大小是__________度，水在__________。（选填“CG的右方”“CG的左方”“AE的下方”或“AE的上方”） 【答案】（1） ①. 反射 ②. 折射 ③. 40 ④. 浅 ⑤. 3 （2） （3） ①. 色散 ②. 绿 （4） ①. FO ②. 40 ③. CG的右方 【解析】 【小问1详解】 [1]“鸟在水中飞”是光的反射形成的虚像。 [2]鸟的“倒影”看起来比本身要暗一些，主要是因为光射到水面时，一部分光线发生了反射，另一部分发生了折射而进入水中。 [3]平面镜成像时，像和物到平面镜的距离相同，鸟到水面的距离为20m，则鸟的“倒影”到水面的距离也为20m，则鸟的“倒影”距鸟的距离为。 [4]看到水中的鱼，是由于光的折射形成的，从上面看时，会感到鱼的位置比实际位置浅一些。 [5]看到的鱼是光的折射形成的虚像，看到水中的云是光的反射成的虚像，“鸟在水中飞”也是光的反射形成的虚像，所以属于虚像的有3个。 【小问2详解】 分别作点A、B关于镜面MN的对称点 A′、B′，用虚线连接A′B′，即为物体AB在平面镜中的像。 【小问3详解】 [1]彩虹是光的色散现象。 [2]光的三原色是红、绿、蓝。 【小问4详解】 [1][2][3]根据图中 ，则，根据反射角等于入射角可知，AE就是法线，CG是界面；OB为折射光线，根据折射光线和入射光线分居法线两侧，FO为入射光线，OD为反射光线，由于入射角∠FOE小于折射角∠AOB，故左侧为空气，右侧为水，则水在CG的右方。 3. 关于“声音”的现象在我们生活中无处不在。 （1）如表所示是盲人使用的导盲杖的说明书，使用时导盲杖会持续发出声波，若前方遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越急促，提醒盲人绕开。 说明书（节选） 发声频率 40000Hz 距离/m 1.0~1.5 0.5~1.0 0~0.5 手柄每秒振动 1次 2次 3次 由表可知，导盲杖是利用__________（选填“超声波”或“次声波”）探测障碍物的；随后发出提示音提醒盲人绕开障碍物，说明声音能传递__________。 当身边有车经过时，盲人也能通过声音的强弱大致判断出这辆车的远近，这说明声音的__________特征与__________有关。 （2）如图1所示，在几个相同的水瓶中，灌入深度不同的水。若用相同的力量吹气，则声音主要是由__________振动发出的；若用相同的力量敲击它们，则音调最高的是__________（选填编号）。 （3）图2所示是经常在学校附近能看到的禁止鸣笛标志，下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）（不定项选择题） A.上课时关闭教室的门窗 B.看电影时不能喧哗 C.在道路旁设置隔声板 D.工人戴上防噪声耳罩 E.在摩托车上安装消声器 【答案】（1） ①. 超声波 ②. 信息 ③. 响度 ④. 距离 （2） ①. 空气柱 ②. A （3）BE 【解析】 【小问1详解】 [1]频率高于20000Hz的声波是超声波，导盲杖发声频率为40000Hz，属于超声波。 [2]提示音给盲人传递了障碍物的信息，说明声音可以传递信息。 [3][4]声音的强弱对应声音特性中的响度，响度大小与距离发声体的远近有关，距离越近响度越大，因此盲人可以通过声音强弱判断车的远近。 【小问2详解】 [1]吹水瓶时，发声的振动物体是瓶内水面上方的空气柱。 [2]敲击水瓶时，发声的振动物体是水瓶和水，水越少，振动频率越高，音调越高，图中A瓶装水最少，因此敲击时音调最高。 【小问3详解】 禁止鸣笛是在声源处减弱噪声： A．上课时关闭教室的门窗：这是在声音传播过程中阻挡噪声，属于传播过程中减弱，故A不符合题意； B．看电影时不能喧哗：这是要求人（声源）不发声，属于声源处减弱，故B符合题意； C．在道路旁设置隔声板：这是在传播路径上阻挡，属于传播过程中减弱，故C不符合题意； D．工人戴上防噪声耳罩：这是在人耳处防止噪声进入，属于人耳处减弱，故D不符合题意； E．在摩托车上安装消声器：这是在排气管（声源）处减弱噪声，属于声源处减弱，故E符合题意。 故选BE。 4. 小明同学用如图所示的实验装置测量物体运动的速度。实验中，将刻度尺固定在铁架台上，在刻度尺上每隔一段距离做标记O、A、B、C、D、E，打开电动机拉动钩码竖直上升，每经过一个标记位置记录对应的时间和路程在表格中。 过程 路程（cm） 时间（s） O至A 15 3.2 A至B 15 3.0 B至C 15 3.0 C至D 15 3.0 D至E 15 3.0 （1）钩码挂在细线上，相当于一个__________，可以用来判断刻度尺是否竖直。当刻度尺的侧面与细线__________（选填“平行”或“垂直”）时，测出的结果才更精确。 （2）为了测出钩码上升的速度，除图中的器材外还需要的工具是__________。 （3）钩码上升过程中，若以钩码为参照物，电动机是__________（选填“运动”或“静止”）的。 （4）他判断钩码上升时各阶段运动快慢的方法是：控制__________相同，比较__________。 （5）结合表中数据可知，A至E段钩码在做__________运动。相较于其它标记段，在O至A段过程中钩码上升所用时间略长，可能的原因是__________。 【答案】（1） ①. 重垂线##铅垂线 ②. 平行 （2）秒表##停表 （3）运动 （4） ①. 路程 ②. 时间 （5） ①. 匀速直线 ②. 运动初始阶段，钩码从静止开始启动，速度较小 【解析】 【小问1详解】 [1]重力方向始终竖直向下，悬挂钩码的细线沿竖直方向下垂，因此相当于重垂线（铅垂线）。 [2]刻度尺与细线平行时，刻度尺本身也沿竖直方向，可以保证测量的路程是钩码竖直上升的距离，所以测量结果更精确。 【小问2详解】 测量速度的原理是，刻度尺已经可以测量路程，还需要测量时间的工具：秒表（停表）。 【小问3详解】 钩码上升过程中，相对于钩码，电动机的位置不断发生变化，因此以钩码为参照物，电动机是运动的。 【小问4详解】 [1][2]由表格可知，每个阶段的路程都为15cm，实验中控制了路程相同，通过比较时间的长短来判断运动快慢。 【小问5详解】 [1] A至E段，相等路程内，钩码运动所用时间相等，说明速度大小不变，因此钩码做匀速直线运动。 [2] OA段是运动初始阶段，钩码从静止开始启动，速度较小，因此用时更长。 5. 体育运动中包含了许多我们所学的力学知识。 体型 偏瘦 18.5~23.9 标准 24~27.9 超重 肥胖 （1）如图1所示，在2025年全国运动会女子跳水决赛中，上海运动员陈芋汐夺得了冠军。她起跳时用力蹬跳板，跳板被压弯，说明力可以使物体发生__________；同时运动员借助跳板高高跃起，说明物体间__________；跳板发生形变要恢复原状，说明跳板具有__________（选填“弹性”或“塑性”），且产生的弹力方向为__________（选填“向上”或“向下”）。 （2）陈芋汐的身高为1.6米，质量千克，请你利用公式，计算出她的BMI指数为__________（保留1位小数），对照表中的标准，判断出她的体型属于__________。 （3）如图2所示，在一场乒乓球比赛中，乒乓球被击飞后在空中沿着虚线的轨迹继续飞行是因为乒乓球具有__________。请在图中用力的示意图画出乒乓球此时受到的重力。 （4）若该乒乓球在飞行过程中突然没有了任何外力，则下列可能出现的是（　　） A. 乒乓球会立刻静止 B. 乒乓球会运动一段时间后掉下 C. 乒乓球会围绕地球做匀速圆周运动 D. 乒乓球会做匀速直线运动 【答案】（1） ①. 形变 ②. 力的作用是相互的 ③. 弹性 ④. 向上 （2） ①. 15.6 ②. 偏瘦 （3）惯性， （4）D 【解析】 【小问1详解】 [1]力的作用效果包含改变运动状态、使物体发生形变，跳板被压弯说明力可以使物体发生形变。 [2]运动员对跳板施力的同时，也受到跳板的反作用力向上跃起，说明物体间力的作用是相互的。 [3][4]受力形变后撤去外力能自动恢复原状的性质是弹性，因此跳板具有弹性，跳板向下形变，恢复形变时对运动员的弹力方向向上。 【小问2详解】 [1][2]已知，，代入公式计算： ，对照表格可知体型为偏瘦。 【小问3详解】 物体保持原有运动状态不变的性质是惯性，乒乓球被击飞后继续飞行是因为具有惯性；重力作图略。 【小问4详解】 根据牛顿第一定律：不受外力时，原来运动的物体会保持匀速直线运动状态。乒乓球外力消失前是运动的，因此外力消失后会做匀速直线运动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 小李同学用如图（a）所示的实验装置探究“平面镜成像的特点”。 （1）为了使实验效果更好，应选用的玻璃板是（　　） A. 厚为的茶色玻璃 B. 厚为的透明玻璃 C. 厚为的茶色玻璃 D. 厚为的透明玻璃 （2）实验用玻璃板代替平面镜的目的有（　　）（不定项选择题） A. 方便确定像的位置 B. 使像更清晰 C. 方便比较像与物的大小关系 D. 方便用光屏呈现像 （3）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，将与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，眼睛从玻璃板__________（选填“正面”或“侧面”）观察，直至蜡烛与蜡烛的像__________，记录蜡烛A和蜡烛B的位置。改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图（b）所示，则可得到的结论有：①像和物体的连线__________；②像和物体到镜面的__________。 （4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置放一张白纸，在纸上__________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，该现象说明：__________。 （5）若在实验过程中，发现无论怎样移动蜡烛都无法与蜡烛的像完全重合，其原因可能是：__________。 【答案】（1）A （2）AC （3） ①. 正面 ②. 完全重合 ③. 垂直于镜面 ④. 距离相等 （4） ①. 不能 ②. 平面镜成的是虚像 （5）玻璃板没有与水平桌面竖直放置 【解析】 【小问1详解】 玻璃板越薄，两个反射面成像的间距越小，对实验干扰越小，因此选厚度为2mm的薄玻璃板；茶色玻璃透光性更弱，成像比透明玻璃更清晰，环境干扰更小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 玻璃板透明，实验中可透过玻璃板观察后方的蜡烛B，方便确定像的位置，故A正确，也方便通过蜡烛B与A的像重合，比较像与物的大小关系，故C正确；玻璃板成像清晰度不如平面镜，故B错误；虚像不能用光屏承接，这一特点与玻璃板本身无关，故D错误，因此选AC。 【小问3详解】 [1][2][3][4]观察蜡烛A的像时，眼睛需要在玻璃板朝向蜡烛A的正面观察，移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合，再记录位置；根据实验数据可得出结论：像和物体的连线垂直于镜面，像和物体到镜面的距离相等。 【小问4详解】 [1][2]虚像无法用光屏承接，白纸上不能接收到蜡烛A的像，该现象说明平面镜成的是虚像。 【小问5详解】 若玻璃板没有垂直于水平桌面竖直放置，蜡烛A的像会成在桌面的上方或下方，因此无论怎么移动蜡烛B，都无法与像完全重合。 二、学科综合 7. 如图所示，某同学用大小为、方向为水平向左的推力推一个质量为的箱子，使箱子在水平路面上匀速前进。求： （1）箱子受到的重力； （2）此时箱子所受到地面的摩擦力； （3）当水平推力增大到时，箱子所受的合力大小与方向。 【答案】（1）300N （2）20N （3）30N，方向水平向左 【解析】 【小问1详解】 根据重力公式，已知箱子质量，，则重力 【小问2详解】 箱子在水平路面上匀速前进，处于平衡状态，水平方向上的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。已知推力，所以摩擦力 【小问3详解】 滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，这两个因素不变，所以摩擦力仍为，方向与运动方向相反,即水平向右。此时水平推力，方向水平向左。合力大小 合力方向与推力方向相同，即水平向左。 8. 小明家、小红家、学校可看做同一直线上的三个点，小明家距学校。小明、小红从各自家中向学校方向出发，小明骑行的速度为，小红步行的图像如图所示。小明比小红晚5min出发，但比小红早5min到达学校。求： （1）小红步行的速度为几米/秒？合多少千米/时? （2）小明从家到学校所用时间为几分钟？ （3）小红家与小明家的距离为多少米? 【答案】（1）； （2） （3）600m或3000m 【解析】 【小问1详解】 由小红步行的图像可知，当时间时，路程，则小红步行的速度为 单位换算 【小问2详解】 小明从家到学校路程，速度，则小明从家到学校所用时间为 【小问3详解】 小明比小红晚出发、早到，因此小红走完全程的总时间比小明多，则  小红家到学校的路程 若两家在学校同侧，小红家与小明家的距离 若两家在学校两侧，小红家与小明家的距离 9. 如图（a）所示为一种身高测量仪，图（b）是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某位八年级同学站上测高台，感应器记录了信号从发射到接收所经历的时间为0.004s。已知感应器距测高台的高度为2.38m，空气中的声速为，求： （1）若测高台上不站人时，感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间？ （2）该八年级同学的身高为多少米？ 【答案】（1）0.007s （2）1.70m 【解析】 【小问1详解】 不站人时超声波到达测高台的时间 【小问2详解】 感应器记录的是超声波从发射到接收（往返）的总时间，因此超声波从感应器到同学头顶的单程时间为 感应器到同学头顶的距离 同学身高为 10. 某小组同学在探究“滑动摩擦力大小跟压力及接触面粗糙程度的关系”时，设计并做了如图所示的实验。实验时，他们先用弹簧测力计拉着物体在水平玻璃板上移动，并记录物体对桌面的压力和测力计的示数大小。接着，他们在玻璃板上铺上木板或棉布，重复上述实验过程，记录的数据如下表所示。已知玻璃表面的粗糙程度最小，棉布表面的粗糙程度最大。 实验序号 接触面 压力（N） 测力计示数（N） ______ 1 玻璃 10.0 1.1 1.1 2 玻璃 20.0 2.2 2.2 3 木板 10.0 1.3 1.3 4 木板 20.0 2.6 2.6 5 棉布 10.0 2.4 2.4 6 棉布 20.0 4.8 4.8 （1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平桌面上做__________运动，根据__________知识，可知滑动摩擦力的大小等于测力计的示数。据此请在表格最后一列中，填入符合实验目的的项目：__________。 （2）分析比较实验序号__________中的数据及相关条件，可得到结论：当接触面的粗糙程度相同时，__________。 （3）分析比较实验序号1与3与5或2与4与6中的数据及相关条件，可得到结论：当接触面所受压力相同时，__________。 （4）小张同学想探究滑动摩擦力是否与接触面积大小有关，她将木块沿竖直方向锯掉一半，如图所示，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小，你认为她的结论正确吗？__________；请说明理由：__________。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 滑动摩擦力（N） （2） ①. 1、2（或3、4或5、6） ②. 压力越大，滑动摩擦力越大 （3）接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （4） ①. 不正确 ②. 没有控制压力大小不变 【解析】 【分析】 【小问1详解】 [1][2]实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡的知识，此时木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力大小相等，所以滑动摩擦力的大小等于测力计的示数。 [3]表格最后一列的项目是滑动摩擦力（N），因为实验目的是探究滑动摩擦力的影响因素，需要记录对应的摩擦力大小。 【小问2详解】 [1]要探究压力和滑动摩擦力大小关系时，需要控制接触面的粗糙程度相同，因此符合要求的实验组合有1、2或3、4或5、6。 [2]分析表格数据，可以得到结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 分析比较1、3、5或者2、4、6的实验数据，当压力相同，接触面的粗糙程度增大时，测力计的示数逐渐变大，滑动摩擦力也变大，由此可得到结论：当接触面所受压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 [1][2]不正确，她将木块沿竖直方向锯掉一半时，不仅接触面积减小了一半，木块对桌面的压力也减小了一半，没有控制压力大小不变，因此不能得出“接触面积越小，滑动摩擦力越小”的结论。 11. 在初步探究了凸透镜成像的静态规律后，某实验小组利用水透镜继续深入探究凸透镜成像的动态规律，以及了解近视眼的形成与矫正原理。 （1）该小组复习了凸透镜和凹透镜对光的折射作用，请在图中画出对应的折射光线。 （2）该小组将点燃的蜡烛放在距水透镜处，在透镜另一侧距透镜处的光屏上得到烛焰清晰的像，则此时水透镜可能的焦距范围是__________。（用不等式表示） （3）接着，该小组利用太阳光测量水透镜的焦距，如图的几种操作中正确的是（　　） A. B. C. （4）在测得焦距后，小明和小丽将蜡烛、水透镜和光屏依次放在光具座上，如图所示。固定水透镜并调节蜡烛、光屏的位置，直至光屏上出现清晰的像。改变物距，多次实验，得到了几种不同的成像情况并进行了记录，如下表1、2、3、4次实验所示。 分析前四次实验数据：第__________次实验与人眼视物原理相似。 实验序号 焦距cm 物距cm 像距cm 像的性质 正立或倒立 放大或缩小 虚像或实像 1 8.0 6.0 正立 放大 虚像 2 10.0 40.0 倒立 放大 实像 3 16.0 16.0 倒立 等大 实像 4 18.0 14.0 倒立 缩小 实像 5 6.0 18.0 9.0 倒立 缩小 实像 6 4.0 18.0 5.2 倒立 缩小 实像 （5）分析实验序号2~4的数据，可得出的结论是：___________ （6）人的眼睛是通过调节晶状体的厚度来看清远近不同物体的，为了展示近视眼的成因，他们控制物距不变，用注射器向水透镜里__________（选填“注入”或“抽出”）适量的水，光屏上的像变得模糊，此时需要将光屏向__________（选填“左”或“右”）移动才能再次找到清晰的像，由此说明近视眼的晶状体所成的像在视网膜的__________方（选填“前”或“后”），需要佩戴__________透镜使像重新成在视网膜上。 （7）该小组将改变水透镜焦距后的实验现象及数据记录在表格中。分析4、5、6三次成实像时的数据，可得出的结论是：凸透镜成实像时，__________。 【答案】（1） （2） （3）C （4）4 （5）凸透镜成实像，物距增大，像距减小，像变小 （6） ①. 注入 ②. 左 ③. 前 ④. 凹 （7）当物距一定时，凸透镜的焦距越小，像距越小 【解析】 【小问1详解】 平行于主光轴的光线经凹透镜折射后变得发散，其折射光线的反向延长线过焦点；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。据此画出对应的折射光线。 【小问2详解】 该小组将点燃的蜡烛放在距水透镜处，在透镜另一侧距透镜处的光屏上得到烛焰清晰的像，物距为26cm，像距为14cm，此时物距大于像距，凸透镜成倒立、缩小的实像，则①，像距范围②，由①②解得。 【小问3详解】 平行于凸透镜主光轴的光，经过凸透镜后会聚于一点，此点到透镜光心的距离是焦距，故正确的是C。 【小问4详解】 人眼视物原理与照相机的成像原理一致，成倒立缩小的实像，此时物距大于二倍焦距成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，故第4次实验符合要求。 【小问5详解】 分析实验序号2~4的数据，第3次实验中物距最大，像距最小，像最小，可以得到凸透镜成实像，物距增大，像距减小，像变小。 【小问6详解】 [1][2][3][4]近视眼的晶状体较厚，折光能力变强，控制物距不变，用注射器向水透镜里注入适量的水，水透镜变厚，折光能力变强，像成在光屏的前方，此时需要将光屏向左移动才能再次找到清晰的像，说明近视眼的晶状体所成的像在视网膜的前方，凹透镜对光有发散作用，需要佩戴凹透镜使像重新成在视网膜上。 【小问7详解】 分析表格4、5、6数据可知，当物距一定时，凸透镜的焦距越小，像距越小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $