第3课 中古时期的欧洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦中古时期欧洲，涵盖西欧封建社会（封君封臣制、庄园农奴制、基督教）、王权强化、城市兴起及拜占庭与俄罗斯文明，通过“黑暗与光明”辩证导入，结合时空坐标与时间线，构建从西罗马灭亡到文艺复兴的历史脉络学习支架。 其亮点在于运用唯物史观辩证分析中世纪，通过对比表格（如封君封臣制与西周分封制）、史料实证（《大宪章》《查士丁尼法典》）及课堂探究活动，培养时空观念与历史解释能力。教师可依托此资料提升教学效率，学生能在辩证认知中深化对历史发展规律的理解。

第二单元 古代文明的产生与发展 【课程标准】 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（欧洲）的多元面貌。 中外历史纲要下 大单元一：世界古代史：随着生产力发展，各文明从基本独立发展到碰撞交流；各地区发展存在不平衡性。 大单元二：世界近代史：资本主义发展、世界日益成为整体 大单元三：世界现代史：从世界大战到多极化趋势 第一单元 古代文明的产生与发展 第二单元 中古时期的世界 全书结构 上古史：原始社会、奴隶社会 早期文明产生与交流 中古史：封建社会（世界历史上的5—15世纪一般称为“中古时期”；欧洲分为西欧与东欧） 第3课 中古时期的欧洲：王权；庄园经济；基督教；城市自治；俄罗斯 第4课 中古时期的亚洲：阿拉伯帝国；奥斯曼帝国；印度、日本、朝鲜 第5课 古代非洲与美洲：非洲、美洲等地区文明古国的兴起 奴隶社会——封建社会 时空坐标 第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲 第4课 中古时期的亚洲 第5课 古代非洲与美洲 中古时期的欧洲 第三单元 西罗马帝国 （395——476） 东罗马帝国（拜占庭帝国）（395——1453） 历史概念 世界历史上的5—15世纪一般称为“中古时期”，又称“中世纪（Middle Ages）”，即从476年西罗马帝国灭亡到14、15世纪文艺复兴运动兴起。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线（传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期）。 15世纪（东罗马帝国灭亡，1453年） 中古时期（中世纪史） 上古史 近代史 西罗马帝国灭亡（476年） 中国南北朝 中国明朝 中古时期（中世纪）： 世界历史上的5—15世纪（封建社会） 文艺复兴 新航路开辟 （15世纪中后期以后） 无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——美 朱迪斯.M.本内特《欧洲中世纪史》 谈谈你眼中的中世纪？ 1.森严的等级制度；2.腐败的教会垄断； 3.暴力的军事征服；4.落后的生产模式； 5.黑暗的生活方式；6.肆虐的天灾瘟疫； 7.疯狂的宗教迫害…… 夹在古希腊罗马文化和近代文艺复兴之间的中世纪， 究竟是黑暗无知还是黎明前的曙光？ 什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。 ——钱乘旦《西方那块土》 “在罗马帝国灭亡之后，西欧曾经一度陷入 ‘黑暗时期’，辉煌的古典文明遭到日耳曼人沉重的打击，而新的文明尚未产生。” ——朱汉国、马世力.普通高中课程标准试验教科书·历史必修·第三册 “如今，早期中古时代不再被看作是罗马灭亡之后的黑夜，而更多被视作一个漫长的清晨( long morning) ，它的创造力为欧洲经济、文化和政治的发展确立了基准和未来的方向。” ——詹妮弗·R． 戴维斯 5世纪，日耳曼民族大迁移，灭亡西罗马帝国，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，产生了西欧封建社会。 基本特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度、 基督教神权至上 诞生 罗马因素 日耳曼因素 （法兰西） （德意志） （意大利） 背景：亚欧民族大迁徙 西欧封建国家的建立 中世纪西欧封建社会的特征 （1）背景： ①自然经济和社会动荡的产物（性质）； ②8世纪后逐渐与封土联系在一起。 （2）权利与义务： 地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。 ①封君：授予土地者，当封臣受到攻击时，封君必须保护。 ②封臣：领取土地者。必须效忠封君，主要义务是服兵役。 封君封臣制是一种政体，在此政体中， 拥有地产的人，也就拥有政权。 我附庸的附庸，不是我的附庸。 ——中古西欧谚语 “我效忠我的主人……主人凡践履协约……我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。” ——效忠誓词 政治：1.封君封臣制度 帝王 大封建主 小封建主 农民 （3）特征： ①以土地封赐为纽带；②等级森严，层层分封，层级间相对独立； ③契约意识；④双向权利义务；⑤王权有限。 （4）影响： ①加强统治：国王或皇帝是国家的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级； ②分裂割据：封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面，造成王权衰落。 ③封君封臣制对中世纪西欧社会的稳定曾起到了积极作用。 政治：1.封君封臣制度 我附庸的附庸，不是我的附庸。 ——中古西欧谚语 “我效忠我的主人……主人凡践履协约……我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。” ——效忠誓词 西欧封建社会的核心是封君封臣制，其基础是封土制，在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族的等级制度 中世纪西欧封建社会的特征 【课堂探究】比较封君封臣制度与西周分封制 封君封臣制（中世纪西欧） 分封制（西周） 不同点 时间、背景 封建社会 分裂局面下，保证自身的政治利益。 奴隶社会 统一后，维护周天子的统治。 联系纽带 以土地为纽带，靠效忠维系 以血缘为纽带，宗法制来维系； 内部关系 契约关系，封臣只对直接封君负责。 各级封建主不可越级统治 （我的附庸的附庸，不是我的附庸） 天子是大宗，是分封制下各级小宗的共同大宗；确立周天子“天下共主”的地位 （普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣） 相同点 1、目的：维护统治。 2、内容：都分土地；都是有条件的分封，权力和义务 相互交织。 3、表现：都是层层分封，等级森严。 中世纪西欧封建社会的特征 经济：2.庄园与农奴制度 领主自营地 公共草地 自由农份地 马厩 谷仓 农奴份地 教堂 领主城堡 庄园:是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民分地组成。 中世纪西欧封建社会的特征 经济：2.庄园与农奴制度 农民份地：农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收 要为领主服一定时间的劳役 法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役 领主自营地：领主直接经营，农奴耕种，收入归领主所有 领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件； 审判依据：习惯法或村法； 评价：庄园法庭维护了领主的利益，维护庄园的秩序；自由农、农奴可以利用法庭维护自身利益，在一定程度上限制领主特权。 向领主 缴纳租税 封土 中古西欧基本的农业经济组织 庄园 庄园性质：独立的自给自足的经济、政治单位 中世纪西欧封建社会的特征 经济：2.庄园与农奴制度 村庄 播种地 休耕地 果园 谷仓 领主的房子 铁匠铺 教堂 公共草地 领主自营地 土地类型 经营管理者 权利及义务 领主自营地 领主 1、提供农民土地； 2、直接经营自营地； 3、主持庄园法庭，审理案件，维护秩序 农民份地 自由农份地 自由农 1、从领主处提领土地； 2、交纳地租，服劳役； 3、法律上自由 农奴份地 农奴 1、耕种领主自营地，收入归领主； 2、自备工具为领主服劳役，缴纳租税； 3、法律上非自由人，被固着于土地上； 地位： 中古西欧自给自足农业经济组织，基本社会政治单位 ； 庄园周围是“公用地”：林地、牧场、道路和建筑 中世纪西欧封建社会的特征 经济：2.庄园与农奴制度 根据材料从经济上和政治上分析西欧封建庄园的特点。 庄园的特点和性质 材料一：封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。 ——孟广林《世界中世纪史》 材料二：（庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。 ——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》 材料三：随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖......有司法权的领主支配着佃户的人身和财产......甚至对他人拥有生杀大权。 ——【美】布莱恩.蒂尔尼《西欧中世纪史》 经济上：土地剥削，经济垄断，自给自足，相对封闭。 政治上：司法独立，人身依附，维持社会秩序（拥有司法权、征税权、政治统治权） 双重性：庄园是基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位。 随着西欧封建制度的发展，11世纪的欧洲社会政治经济形势趋于稳定，使得西欧封建社会出现了许多新化…… 经济：2.庄园与农奴制度 奴隶 农奴 无法律地位 无婚姻权 一切属奴隶主 受法律保护 被法律承认 有私有财产 它（庄园）承袭了罗马的大地产，但和罗马大地产不同的是。庄园由农奴…而不是奴隶耕种。在现代意义上，农奴无疑是不自由的……但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。……更重要的是，尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。 ——［美］罗伯特·E·勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》 奴隶制经济向封建经济转变，生产关系进步 农奴相对奴隶地位较高，人身束缚更宽松，生产积极性更高。 ......另一方面，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人。 ——【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特 《西欧中世纪史》 根据材料，比较农奴和奴隶的异同 上帝 罗马教皇 红衣主教 大 主 教 主 教 神 父 思想：3.基督教占统治地位 出 生 在教父主持下接受洗礼 结 婚 由神父主持婚礼 死 后 葬礼在教堂举行，遗体被葬在教堂附属的墓地 布鲁诺被宗教事务所判决烧死在罗马鲜花广场 教皇的地位是最高的，他拥有最高的立法权和司法权，能够制定或废除教会法规，指定主教，创立教区。 天主教会拥有大量庄园和广袤土地，西欧国王为获得教会支持，赏赐给教会大片土地，....鼎盛时期，天主教会占有了欧洲三分之一的土地，成为各国最有势力的封建领主。 公元6世纪开始，教会利用《圣经》中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，向信徒征收什一税。中世纪时，教皇索性宣布信徒可以支付相应的费用来获得救赎，这样教士兜售赎罪券，是西欧中世纪时特有的现象。 政治：是最大的有组织的力量，形成从教皇到各级神职人员的等级制度。（教权＞王权） 经济：教会拥有大量地产，并通过什一税的征收，获取巨额财富； 思想：教会控制着人们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。 1.中古西欧的王权强化 （1）背景 ①封建初期权力分散，王权软弱，国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。（封君封臣制度造成了王权的衰弱，王权软弱，教权大于王权） ②中古中后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强。 1077年，教皇格列高利和德皇亨利四世争权夺利，教皇在德国和其他国家掀起反亨利浪潮。同时，德国一些贵族宣称，如亨利不得教皇宽恕，将不承认他君主地位。德皇被迫妥协，去向教皇请罪。教皇故意不予理睬，去了远离罗马的卡诺莎行宫。德皇在卡诺莎行宫前站了三天三夜，受尽精神侮辱后，教皇才恩赐给德皇一个赦罪的吻。 卡诺莎之辱 唯有教皇一人具有任免主教的权力…一切君主应亲吻教皇的脚;教皇有权废黜皇帝。 ——《教皇敕令》（1075年） 王权强化的原因： ①国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，法理上拥有高于一般封臣的权力。 ②城市的兴起，工商业的发展，市民阶层的形成；③战争的推动；④民族意识的觉醒 1.中古西欧的王权强化 （2）表现 ①英格兰国王在与贵族的斗争中强化王权，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权； ②英法百年战争，法兰西民族意识增强。国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主。到15世纪晚期，法兰西基本完成统一，王权得到强化； ③15世纪末，在抗击阿拉伯人的过程中，西班牙和葡萄牙王权加强，完成统一。 1529年，都铎王朝的亨利八世以教皇不同意他与王后离婚为由开始与罗马教廷走向决裂。1533年，亨利八世宣布禁止英国教会向罗马教廷缴纳贡金；1534年，英国国会通过了《至尊法案》，宣布英国国王是“英国教会在地上之惟一最高首脑”，从此，英国完全脱离了罗马教廷的控制，成为一个新教国家。 《至尊法案》 1.中古西欧的王权强化 （3）影响 ①结束政治混乱和割据状态，国家逐步走向统一、稳定， ②在一定程度上削弱了基督教会对西欧国家的控制，为西欧民族国家的形成和发展奠定了基础。 ③促进宗教改革的发展。 ④葡、西王权的加强，为新航路开辟提供支持力，有利于资本主义的兴起与发展； ⑤在加强王权的斗争中，英、法出现议会君主制和等级代表制，成为西方近代议会制度的起源。 英国议会的起源 《大宪章》 1.保障封建贵族和教会的特权及骑士、市民的某些利益，限制王权。 2.规定非经贵族会议的决定，国王不得征收额外税金。 ----英国自由奠基石 《大宪章》调整了封君与封臣的关系，有助于封建统治的稳定。 作用：①这张书写在羊皮纸卷上的文件在历史上第一次限制了封建君主的权力。 ③议会的存在，为新兴的资产阶级登上政治舞台提供了有利条件。日后成为了英国君主立宪制的法律基石。 1265年，自由市派市民参加议会。 1295年，是骑士和市民出席议会得到普遍认可 1343年，议会分为上下两院，独立议事，议会成为中古英国的重要机关。 王权有限，王在法下 ②英国议会的出现，是中世纪政治文明进步的重要表现。 2.城市兴起 （1）兴起条件和原因： ①欧洲社会走向稳定，封建经济发展，人口增长； ②耕地面积增加，农业生产技术提高，风力、水力和畜力得到更有效的使用； ③剩余产品增加及工商业逐渐复兴和繁荣。 ④长途贸易通道的打通；国王、教会为追求财富支持兴建城市 ⑤封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民生产和经营活动造成影响 （2）时间： 10—11世纪 （3）基本特征： 城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业作为谋生手段。 与封建主谈判，金钱赎买、武装暴动 （4）方式： 据估算，从1000年到1300年左右，意大利人口增加了1倍，英格兰的人口增加了2倍，法国的人口增加了2.5倍。 ——【法】罗伯特·福西耶 《剑桥插图中世纪史》 封建领主广泛行使领主权，任意对它进行转让、瓜分或传代，（城市居民）不仅必须向领主交纳沉重赋税，担负繁重的劳役，而且还一律要受领主行政和司法的管辖。 ---李运明《西欧城市自治权 与封建制度的解体》 “城市的空气使人自由”，逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获得自由人身份。 以法国琅城自由之路为例，分析概括中世纪城市管理的主要方式是什么？该方式获取的途径有哪些？ 方式：自治 途径：与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动 2.城市兴起 琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年路易六世向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。 与封建主谈判，金钱赎买、武装暴动，赢得一定程度上的自治权 （4）途径和方式： 2.城市兴起 城市的兴起与市民自治带来了怎样的影响？ 文化：世俗文化和世俗教育兴起，促进思想解放； 促使大学兴起，打破教会对文化教育的垄断，为文艺复兴、宗教改革创造条件。 材料一： 乡村意味着“隔绝和分散”，而城市“表明了人口、生产工具资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。 ——摘编自《世界中古史》 材料二：市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联系的官吏;市民阶级开始参与政治。 ——摘编自《世界中古史》 材料三：中世纪大学最早出现在交通便利、商业贸易比较发达、拥有自治权利和人身自由的城市……随着城市的兴起和工商业的发展，社会对教育提出新的要求，也为教育活动提供了一系列的物质基础。 ——武寅主编 《简明世界历史读本》第240页 经济：有利于城市经济的发展，市民阶层形成，推动资本主义产生与发展。 政治：促进城市与王权的结盟；有利于加强王权，一定程度上促进了国王的统一事业，有利于近代民族国家的形成；市民阶层兴起并参与政治。 中国城市与西方城市的比较 中国城市 西方城市 城市职能 政治中心（后期转变） 经济中心 经济基础 自给自足的小农经济 商品经济发展 自治权 通过金钱赎买与武装斗争的方式取得了自治权 一直是处于中央集权管理下 大学兴起 十一世纪末，在工商业发达的意大利城市首先出现了第一所世俗大学——博洛尼亚大学。到十二世纪，又相继出现了法国的巴黎大学、英国的牛津大学。十三世纪后，捷克的布拉格大学、奥地利的维也纳大学、英国的剑桥大学、德国的海德堡大学、法国的奥尔良大学等等均已成立。 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，瓦解天主教会的独裁黑暗统治。并为日后的文艺复兴和宗教改革准备了条件。 3.中古西欧的基督教会 基督教 :公元1世纪，耶稣创立，发源于罗马的巴勒斯坦省，后因信徒不断增加，罗马最终将其定为国教。 11世纪分裂为天主教和东正教。16世纪产生了新教。它信仰上帝创造并主宰世界，认为人类从始祖起就因不遵守上帝的律法而犯了罪，只有信仰上帝，借助耶稣基督，才能获救。基督教信仰的表述以《圣经》为蓝本。 （1）概念解析 中世纪是宗教信仰的世纪，基督教会在中古西欧地位显赫。 基督教神权占统治地位，控制精神生活基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号 （2）地位 材料：中世纪时，大多数人认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区的居民，只是最后……如果实在要说的话……才是法兰西人或英吉利人。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 ①政治：是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度； 教权凌驾于王权之上，在整个中世纪一直与王权博弈，形成了世俗王权和基督教会的权力长期并立的二元政治格局。 国王依靠教会支持获得政权的合法性；教会依靠王权扩展基督教，维护教会权威。 ②经济：教会本身是封建主，拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。 ③教育：教会创办学校，在教育和文化方面发挥了重要作用；《圣经》。 ④思想：整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。 （3）特权 3.中古西欧的基督教会 垄断教育：神权教育、神学、培养神职人员 垄断文化：只有教士能阅读和解释《圣经》、经院哲学（运用古希腊哲学的思维方式（理性）论证基督教信仰、为宗教神学服务的思辨哲学）、日常生活息息相关 法律：根据基督教神学，制定和颁布了教会法；宗教裁判所，禁绝异端思想 教义：禁欲主义束缚人性 基督教会在中古西欧的地位如何？ 出生 神父主持洗礼 教育 宗教学校课程 七艺 结婚 在教堂由神父主持婚礼 临终教父主持涂香油仪式 死后在教堂举行葬礼 遗体被葬教堂附属墓地 当瘟疫来临时，他们相信宗教信仰，他们鞭打自己，祈求上帝原谅 ▲ 中古西欧的“三种人”（教材17页）在中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人。它体现了中古西欧的社会分工理想。商人的地位不被承认，没有被纳入这个序列中。 中古时期欧洲 ：世俗权力和教权构成的二元统治局面 教士依托精神上领导地位获取领地，成为封建领主， 拥有政治、经济特权，教权实际上依附于世俗权力。 国王、领主们大多为教徒，精神上接受教会的领导 国王需要教权为其统治披上合法化、神圣化的外衣 世俗权力 宗教权力 相互依存 政教合一 思考：两种权力是否不会产生任何的矛盾和冲突？冲突如何演变？ 800年教皇利奥三世在罗马圣彼得教堂为法兰克国王查理曼加冕称帝后，每一位国王的登基，都要得到教廷的承认，这就是中世纪的“君权神授”。 1077年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在任命主教等问题上矛盾尖锐，教皇宣布废黜亨利四世，革除其教籍，并煽动诸侯反抗亨利四世。亨利四世被迫冒着严寒长途跋涉到意大利卡诺莎城堡，极尽卑微悔过，受尽侮辱后才获教皇赦免，史称“卡诺莎之辱”。此后，"卡诺莎之辱"在西方世界成为屈辱投降的代名词。 由于罗马教廷的骄奢淫逸以及文艺复兴带来的进步思想，1517年，利奥十世在德国兜售赎罪券成为了最终导火索。马丁路德针对赎罪券，发表《九十五条论纲》，揭开了宗教改革的序幕。最终经过一系列长期复杂的斗争之后，基督教再次发生大分裂，形成了传统天主教和信教(统称)两种教派。瑞士、尼德兰、法国南部等地，成为新教势力范围。英国、北欧诸国也建立了各自的国教，国王取代教皇成为教会首脑。中世纪一千多年的时间中，教权和王权之间争斗不休，相互制约，此消彼长，但总体来看呈现一种教权由弱变强，然后由盛转衰的变化趋势。而世俗王权则一步步加强，最终摆脱教权控制，在15、16世纪开始走向中央集权、君主专制。 16世纪:宗教改革运动 中古时期欧洲 ：世俗权力和教权构成的二元统治局面 （4）评价 ①保存和传播了古典文化，为文艺复兴、宗教改革、启蒙运动奠定基础； ②有一定的社会教化作用，有利于基层治理 ③推动了文化教育发展 积极： ①政治：阻碍了民族国家的形成； ②经济：阻碍了资本主义经济的发展； ③思想：强化了教会对人们的思想控制，压抑了人性 3.中古西欧的基督教会 消极： 西欧封建社会出现的新变化 (1)趋势：中古西欧孕育着统一的力量。 (2)动因：中古西欧社会走向稳定；封建经济获得一定发展。 (3)表现：中古西欧逐步形成王权比较强大的国家；西欧各地兴起了众多城市；基督教会在中古西欧地位显赫。 黑暗 光明 封建大庄园和农奴制 城市兴起，市民自治 神权至上，束缚人性 大学兴起，思想解放 政治 经济 思想 封君封臣制度，分裂混战 教权高于王权，王权弱化 契约意识，民族国家兴起，王权强化，议会兴起，限制王权 西欧中世纪在缓慢发展中孕育着新的因素，承接着古代文明和近代文明 即将迈入资本主义发展轨道 1.拜占庭帝国的兴衰 （1）兴起条件和原因： 西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。因首都君士坦丁堡为拜占庭旧址，又称拜占庭帝国（395-1453） （2）扩张： 6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。 对外 经济 法律 帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁 查士丁尼在位期间编订《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系，与《法学汇篡》《法理概要》《新法典》合称《罗马民法大全》 拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。 1.拜占庭帝国的兴衰 罗马法 重点 罗马共和国 罗马帝国 查士丁尼 习惯法—成文法（BC5世纪） 公民法—万民法 （BC3—AC3世纪） 《民法大全》完成体系 （AC6世纪） 发展原因 作用 贵族解释习惯法的随意性； 平民反对贵族的斗争 限制了贵族对法律的随意解释； 平民利益得到一定保护 商品经济发展； 疆域扩大政治统治需要 巩固帝国统治 促进帝国繁荣 之前法学繁杂，多有冲突，使用不便。 查士丁尼主持， 法学家编纂。 罗马法系统化和法典化，罗马法律体系最终完成。 1.拜占庭帝国的兴衰 公民法（市民法） 万民法 背景 罗马共和国时期 罗马帝国扩张过程中、商品经济不断发展 范围 罗马公民 （本国自由民） 罗马境内各族人民（一切自由民） 操作 特点 注重形式、程序繁琐 ； 范围小，保留大量氏族残余 简洁灵活、实用有效 ； 主体范围扩大 内容 国家事务和法律程序； 侧重政治 （公法建设） 调解贸易及财产等经济和民事纠纷； 侧重经济（私法建设） 作用 调动平民的积极性，有利于对外扩张 调节各民族的关系，有利于政权巩固 【知识链接】罗马法：从公民法到万民法 1.拜占庭帝国的兴衰 罗马法 重点 罗马共和国 罗马帝国 查士丁尼 地位：欧洲历史上第一部系统完备的成文法典。 ①有利于有利于调节社会（经济）关系，稳定秩序、巩固统治 ②对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响（奠定了现代欧洲法律基础，对后世立法影响深远） 如何评价《罗马民法大全》？ 《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，是欧洲民法的基础。 罗马法中体现的“法律面前人人平等”、“不告不理”、陪审制度、证据至上、自然法理念等都对后世产生深远影响。 习惯法—成文法（BC5世纪） 公民法—万民法 （BC3—AC3世纪） 《民法大全》完成体系 （AC6世纪） 1.拜占庭帝国的兴衰 【知识链接】拜占庭文明的影响 1.政治：拜占庭帝国严密的社会组织、完善的政治制度(中央集权制度)对亚洲国家，特别是对阿拉伯帝国政治文明的进步具有重要影响。 2.法律：《罗马民法大全》不仅是《拿破仑法典》的范本，而且也是现代资本主义国家制定法律的依据。 3.经济：拜占庭商业活动的繁荣不仅推动了它本身的经济文化发展和物质进步，而且促进了整个地中海乃至整个欧洲范围内的商业复兴。 4.文化： (1)对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 (2)它保持了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 (3)拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大。加速了斯拉夫民族国家的形成和发展，推动了以君士坦丁堡为中心的东正教世界的逐渐形成，奠定了近现代东欧文化区域的基本格局。 1.拜占庭帝国的兴衰 （3）衰落与灭亡： 内因——连年征战严重消耗了拜占庭的资源；内部矛盾尖锐。 外因——6世纪中期之后，由于游牧部落的冲击，帝国陷入混乱。 7世纪中后期，帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区。 ◆原因： ◆表现： ◆灭亡： 1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，帝国灭亡。 材料一：5-6世纪时，已经拥有了大大小小的城市......首都君士坦丁堡已成为号称百万居民的大都市，这里各个城市与东方波斯、印度......都已有频繁的商业往来...... ——汤普逊《中世纪经济社会史》 材料二：......停泊着来自世界各地的船只，成了“东西方之间的一座金桥”——《马克思恩格斯全集》 据地图和材料，说明拜占庭帝国的独特之处。 材料三：拜占庭在宗教上承袭基督教，在文化上承袭古希腊，而它的政府结构则大致源于罗马。 ——《欧洲中世纪史》 ①混融性：全面吸收东方西方文明，成为沟通东西方的桥梁，也是东西方文明发展的纽带。 ③拜占庭文明具有继承性、开放性和包容性的特点。 1.拜占庭帝国的兴衰 ②传承性：保留大量西方古典文明典籍 拜占庭帝国的伟大表现在哪些方面？ ❶长时间保持了中央集权； ❷开疆拓土，又曾使地中海成为它的内海 ❸首都君士坦丁堡成为欧洲最大的城市， 成为沟通东西方的桥梁； ❹以《查士丁尼法典》为代表的 罗马法影响了世界。 2.俄罗斯 俄罗斯 9世纪 基辅罗斯 俄罗斯发端于此， 深受拜占庭帝国的影响 13世纪中期 汗国臣属 被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属 1547 伊凡四世 伊凡四世加冕沙皇，推行一系列措施，继续扩张 16世纪初 莫斯科公国 在反击蒙古统治过程中逐渐兴起，而后建立起以莫斯科为中心的统一国家 1、内容：伊凡四世的政府竭力巩固专制政权，强化国家中央集权。他颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权。 一、军事改革：完善军事指挥体系，建立常备军，这次改革奠定了俄国正规军的基础，军事改革，使俄罗斯走向强大。 二、对内政策：是反对大贵族分立主义，建立了“特辖领地制”，把全国划分为普通区和特辖区，给贵族势力很大的打击。 三、建立沙皇专制政体，打击地方割据势力，统一俄罗斯，建立了中央集权。 2、历史意义：①伊凡四世改革巩固了中央集权并促进了俄罗斯统一国家的最终形成。②促进了社会经济、政治制度的发展，俄国经济和军事实力增强。 中古时期的东欧社会： 伊凡四世改革： 1、政治：封建制度稳固、王权强大，政教合一（开明专制统治） 2、经济：海洋贸易、独特的土地所有制关系和货币化经济 3、思想：信仰东正教、融合与创新的文化 2.俄罗斯 俄罗斯 9世纪 基辅罗斯 俄罗斯发端于此， 深受拜占庭帝国的影响 13世纪中期 汗国臣属 被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属 1547 伊凡四世 伊凡四世加冕沙皇，推行一系列措施，继续扩张 16世纪初 莫斯科公国 在反击蒙古统治过程中逐渐兴起，而后建立起以莫斯科为中心的统一国家 17世纪末 地跨欧亚 已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国 拜占庭帝国和俄罗斯帝国都是庞大的帝国， 但拜占庭帝国是跨欧亚非三大洲的帝国， 俄罗斯是跨欧亚两大洲 2.俄罗斯 对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大的错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》 西欧 黑 暗 光 明 政治 封君封臣制度，分裂混战 王权加强，民族国家形成 经济 封建大庄园和农奴制 城市兴起，市民自治 文化 基督教会统治思想文化 大学兴起，思想解放 西欧封建制行将崩溃，即将迈入资本主义发展轨道。 东欧 拜占庭帝国灭亡 保留大量古典文明 俄罗斯帝国巩固和强化了中央集权 继续扩张 本课总结 项目 西欧封建社会 中国封建社会 时间跨度 约5世纪——1453年 公元前221年——1840年 形成背景 希腊罗马文明，日耳曼入侵， 基督教影响 小农经济，地大物博， 法家思想 政治制度 封君封臣制度 专制主义中央集权制 阶级矛盾 领主与农奴 地主与农民 经济制度 庄园制 土地私有，小农经济为主 城市发展 自治传统，起步较晚 无自治权，类型多，发展早 思想文化 基督教垄断文化 儒家思想占主流 中西封建社会的对比 本课总结 $