《桂枝香 金陵怀古》导学案 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

《桂枝香·金陵怀古》预学案 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1.朗读并背诵词作，把握词的节奏与韵律； 2.品读意象，赏析词作所描写的金陵美景图； 3.理解词人对历史兴亡的感叹，和对国家政事的关心。 预学 1、 知人论世 1.作者简介 王安石，字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。抚州临川人。 文，唐宋八大家之一。 诗，是北宋四大诗人之一（欧阳修、苏轼、黄庭坚）。 词，所作不多，但能“一洗五代旧习” 。 2.写作背景 这首词是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罢相之后，退居金陵时所写。 当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。 这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作的。 3.题目解读 桂枝香：词牌名，又名“疏帘淡月”“桂枝香慢”。 金陵：今江苏省会南京，为“三国的东吴，东晋，南朝的宋、齐、梁、陈”六朝古都。 怀古：怀念古代遗迹、感慨兴衰。 2、 情景任务 香橙高中要举办“最美诗词绘画展”，咱们班师生共同推出王安石的《桂枝香·金陵怀古》。请同学们准备画画工具，并构思题字。 活动一：根据上阕，给最美诗歌《金陵怀古》手绘成图。 可画一幅，也可画全景。 【注意：选取的意象，画面的构成，营造的意境。】（可画在下一页。） 活动二：结合下阕，再为《金陵怀古》的绘画题字。 【提示：用原文，分析情感，选定词句。】 活动三：最美“桂枝香”绘画及题字已经完结撒花，同学们还想尽善尽美展示它。请结合自己的理解，通过朗诵传达作者想要表达的感情。 研学（课堂探究） 意象 意境 手法 绘画及题字如下 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $