2026届高考语文复习:现代汉语语法 课件

2026-03-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 语言文字应用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 112 KB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
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来源 学科网

内容正文:

 汉语基础知识: 词性、句子成分、单复句科网 zxxk 一、划分句子成分 1.句子成分有六种:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。其中句子主干为主语、谓语、宾语,句子枝干为定语、状语、补语。 主语:是一个句子中所要表达描述的人或物,是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语:是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 宾语:是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 (一)主干部分 定语:用于描述名词、代词、短语或从句的性质、特征、范围等情况的词叫做定语。定语可以由名词、形容词和形容词作用的词短语担任。 状语:说明事物发生的时间、地点、原因、目的、结果方式和条件、伴随情况、程度情况等的词叫状语。状语可以由副词、短语以及从句来担任。 补语:是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。 (二)枝干部分 三、划分口诀 主谓宾,定状补, 主干枝叶分清楚。 谓前状,谓后宾或补, 主宾前面是定语。 “的”前定,“地”前状, “得”后补语莫相忘。 例如:(爱玩的)小利[昨天] 去 〈了〉〈一趟〉 北京 定语 主语 状语 谓语 补语 宾语 [注] 句子成分的名称及符号:主语“=”,谓语“___”,宾语“ ”,定语“( )”,状语“[ ]”,补语“〈 〉”。 1.全体同学都做完了语法作业。 2.鲁迅以异常热烈而深情的笔调来描写江南落雪的景象。 3.母亲的品格被无数次赞美过。 4.我静静地在那里坐了很久。 1.名词 人和事物各有名,万千名目可辨清。 表示名称即名词,具体抽象有不同。 时间空间和地点,方向位置有专称。 主宾定谓都可作,名词具有多功能。 如“菠萝”表示水果的名称,是名词。     二、词类(词性)歌诀 1、名词 表示人和事物的名称叫名词。如:黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机。 ①表示专用名称的叫做专用名词,如云南、上海、李白、白居易,中国。 ②表示抽象事物的名称的叫做抽象名词,如范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。 ③表示方位的叫做方位名词,如上、下、左、右、前、 后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。 名词作主语、宾语:全体同学都做完了语法作业。 名词作定语:母亲的品格被无数次赞美过。 名词作谓语:明天晴天。 现代汉语中名词单独作谓语的情况比较少见, 主要用于口语中的肯定句,常用来说明天气、 时间、节日、节气、姓名、年龄、籍贯、 职称、方位、处所、容貌、形状意义。 2.动词 世间万物皆运动,于是动词相应生。 行为动作和发展,存在消失与变更。 心理活动及判断,一概可作谓语用。 能愿趋向两动词,配合谓语意更明。 如“走”表示动作,是动词。 3.形容词 人有特征物有形,修饰动名靠形容。 事态动作有性状,描摹性状用形容。 形容词语极丰富,准确修饰需深功。 形容词语功能多,主要充当状谓定。 如“好”表示事物的性质,是形容词。 2、动词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 ①有的动词表示般的动作,如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。 ②有的动词表示心理活动,如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等,这样的动词前面往往可以加上很、十分”。 ③有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做能愿动词,它们是能、要、应、青、敢、得、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须,这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展等。 ④还有一些动词表示趋向,叫做趋向动词,如来、去、“上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如跳起来、走下去、抬, ⑤“是、有”也是动词,跟动词的用法一样, “是” 也成为判断动词。 3、形容词 形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等,如多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色 状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 形容词作状语: ①你慢走。 ②这个问题容易把握。 形容词作谓语: ①那几年的物价低。 ②我的电脑旧,你的电脑新。 形容词作定语: 母亲的品格被无数次赞美过。 4.数词 数词即为表数目,确数概数和序数。 确数包括整分倍,不定数目是概数。 整数前加老第初,排列顺序是序数。 分数倍数表增加,减少只能用分数。 如“一”表示数目,是数词。 5.量词 表示单位量词全,单位各异按习惯。 事物行动作统计,物量动量分两款。 量词数词相结合,数量短语功能全。 动量短语居动后,物量短语在名前。 如“个”与数词“一”连在一起构成数量词。 4、数词 数词是表示事物数目的词。 如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿 5、量词 量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 ①名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词。 ②单位量词表示事物的单位,如个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等; 度量量词表示事物的度量, 如寸、尺、文、厅、内、吨、开、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米等; ③动量词同表示动作的数量,用在动词前后表示动作的单位,如次、下、回、趟、场。 6.代词 代词代替人事物,按照作用分三族。 人称代词我你他,咱们自己和大家。 疑问代词谁什么,进地性状数如何。 提示代词这和那,每各某另别其他。 如“他”是人称代词。 6、代词 代词能代替实词和短语。表示指称时,有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物,也就不可能有一定意义,介乎虚实之间。 ①人称代词:代替人或事物的名称。如我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、 咱们、广己、别人、大家、大伙。 ②疑问代词:用来提出问题。 如谁、什么、哪、哪儿、那里、几多、多、多么、怎么、怎样、怎么样、什么、怎样、什么样 ③指示代词:用来区别人或事物。如这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这些、那些、这么些、那么些、每各、某、另、别 代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当,它所代替的词能充当什么句子成分,它也能充当什么句子成分。 7.副词 副词修饰动与形,范围程度与时间。 肯否估计与情态,语气频率用法全。 稍微没有全都偏,简直仅仅只永远, 已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然, 渐渐终于决忽然,难道连续又再三, 也许必须很非常,最太十分更马上, 越极总挺常常再,屡次一定也不还。 时名副名看加在,名前可加副不来。 前很后名都不行,单独回答更不能。 如“非常”表示程度,用来修饰形容词,如“非常好”, 作状语用。  7、副词 副词总是用在动词形容词前面做状语,如很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、重新、不断等。 副词通常用在动词、形容词前面。如就来、马上走、十分好、重新开始,只有”很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语,如“高兴得很、高兴极了”。 8.介词 自从以当为按照,由于对于为了到。 和跟把比在关于,除了同对向往朝。 用在名词代词前,修饰动形要记牢。 9.助词 结构助词的地得,时态助词着了过。 语气助词啊吧呢,他词后边附加义。 10.连词 和同与跟关中间,或者以及带关联。 介词连词难分辨,换位不变才是连。 8、介词 介词总是同其他的词组合在一起, 构成介词短语,做定语、状语和补语。 如把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为 9、连词 连词可以连接词、短语、句子乃至段落。 如和、及、或者、或、又、既、关联词语可以看成是连词,如因为、所以、不但、而且、虽然、但是 10、助词 附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。 一类是结构助词,它们是的、地、得、所、似的; 一类是动态助词,它们是着、了、过; 一类是语气助词,如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。 10、叹词 表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。 如:喂、呦、嗨、哼、哦、哎呀, 叹词总是独立成句子。 11、拟声词 这是模拟声音的词。如呜、汪汪、轰隆、咯咯 沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦 词类的辨别 ①区分名词和非名词,名词前面不能加“不” 和“很” ②区分形容词和动词,形容词可以用“很” 三、判断复句 1.辨别单句和复句 复句是由两个或两个以上的单句组成的句子,组成复句的单句叫做分句。辨别单句和复句的关键是看这个句子有几个主谓结构。单句只有一个主谓结构,复句则有两个或两个以上的主谓结构,其中的任何一个分句不作其他分句的任何成分。 例如: (1)这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来。(单句) (2)剧是必须从序幕开始的,但序幕还不是高潮。(转折复句) 2.辨别复句关系 同一复句里的分句,它们之间有一定的逻辑事理关系。根据这种关系,可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、条件等类型。判断复句关系,关联词很重要,下面一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块,请牢记。 “不是”“而是”是并列,“不是”“就是”是选择; “尚且”“何况”是递进,“尽管”配“还”是转折; “既然”配“就”是因果,“即使”配“也”是假设; “无论”“除非”和“不管”,“只有”“只要”讲条件。 3.分析多重复句 一般步骤为:(1)总览全局,确定分句数目;(2)理解全句语义,确立第一层次;(3)辨析关联词语,依据搭配关系逐层分析。 $

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