精品解析:2026届河南郑州市第九中学高三下学期三月适应性检测历史试题

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2026-03-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
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发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
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内容正文:

2026届高三文科班普通高考三月适应性检测 历史试题 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1. 春秋前期,夷狄等族对中原各国的侵扰特别严重,但随着周边各族入居中原,与以农业为主的华夏族同处日久,逐渐建立了自己的政权。到春秋后期,华夷间的界限很难区分,属于“夷”的楚、吴、越也先后称霸于中原。这说明当时( ) A. 诸侯兼并战争频繁 B. 华夏认同观念增强 C. 小农经济占据主导 D. 社会转型进程加快 2. 在东汉墓葬中发现的陶风车、短辕一牛挽犁的画像石以及使用大型钩镰收割的画像砖等,反映了当时出现的一些先进生产工具和技术。但这些生产工具和技术只有在田庄中才可能得到使用,自耕农则无力问津。据此可知,东汉田庄( ) A. 促进了农业经济发展 B. 导致了东汉政权灭亡 C 延缓了土地兼并趋势 D. 加重了农民赋役负担 3. 唐德宗时期,经过不断调整,策论取代杂文成为进士科录取的主要标准。衡量策论的好坏,明确为文章内容而不是华丽词藻。策论的范围涉及儒家治国理念、历代王朝统治的经验教训及解决现实问题的方案等。这一调整旨在( ) A. 打击士族阶层势力 B. 促进社会阶层流动 C. 选拔经邦济世之才 D. 提高儒家思想地位 4. 明朝隆庆元年(1567年)以来,海商们常携带大量生丝、丝绸等到马尼拉交换大量白银回到漳州地区。《漳州府志》记载“钱用银铸,字用番文,漳人今多用之”。顾炎武曾以“军需国课,半取于市舶”评价当时的海外贸易收益。由此推断( ) A. 朝廷放宽对民间贸易的管控 B. 商品交易的方式发生显著变化 C. 赋税制度改革推动白银流通 D. 中国面临的外来威胁大幅减轻 5. 1900年,清廷对“东南互保”协议做出解释:“当京师扰乱之际,曾令各疆臣固守封疆,不令同时开衅,东南之所以明订约章极力保护者,悉由遵奉谕旨‘不欲失和’之意,故列邦商务得以保存,而东南疆臣亦藉以自固。”这反映了清廷( ) A. 对南方控制的加强 B. 外交策略积极主动 C. 与列强关系的紧张 D. 中央政府权威受损 6. 1932年,中华苏维埃共和国临时中央政府为充裕四次反“围剿”军费,先后发行短期公债60万元和120万元。这些公债不仅苏区人民购买,还流通到邻近的国统区,甚至上海和武汉的好些工人都自愿捐钱购买。由此可知( ) A. 国民政府放松对根据地封锁 B. 金融政策促进苏区经济繁荣 C. 苏维埃政权影响力不断扩大 D. 工人阶级成为革命主要力量 7. 新中国成立至20世纪70年代中期,我国先后建立起一批新的工业基地。如以重庆为中心的常规兵器工业基地,四川、陕西等地的战略武器科研生产基地,贵州、陕西和鄂西等地的航空工业基地等。这说明当时( ) A. 基础设施建设日趋完善 B. 西南地区成为经济重心 C. 科技水平处于世界前列 D. 国防工业布局趋向合理 8. 波斯帝国的御道网络以主干道为核心,覆盖全国主要地区,总里程达一万千米,尤其是苏萨至波斯波利斯的御道,覆盖整个东部和西部若干行省。从苏萨发出的命令和文件,经沿途各驿站接力传送,约七日即可到达终点。这体现了( ) A. 商贸发展推动了国家统一 B. 交通建设强化了帝国治理 C. 军事扩张加快了信息传递 D. 行政管理取代了地方自治 9. 18世纪前期,普鲁士国王腓特烈·威廉一世强令贵族子弟入军校任军官,以便王权掌控封臣。其子腓特烈二世更是主张摒弃防御原则,并通过战争使普鲁士跻身欧洲强国。这一系列举措使普鲁士( ) A. 创设了先进军事教育体系 B. 确立了资本主义政治制度 C. 塑造了军国主义发展路径 D. 抵御了拿破仑帝国的入侵 10. 从1762年到1770年,英王乔治三世与下院占多数席位的政党展开对内阁控制权的争夺。这导致内阁首相在8年内换了6人,除1人因健康原因主动辞职外,有3人迫于国王压力辞职,1人被国王直接罢免,1人遭议会否决后辞职。这表明当时英国( ) A. 王权与议会博弈复杂性 B. 责任内阁制遭到严重破坏 C. 政党政治制约了君主专权 D. 工业革命要求稳定秩序 11. 1935年,阿根廷发动了全民防治结核病的运动,通过开展丰富多彩的宣传活动劝说民众形成新的卫生习惯。这些宣传活动超越了政治理念、民族、文化等差异,汇聚了各方力量,受到各界民众的热烈响应。这( ) A. 化解了社会各阶层间的矛盾 B. 改变了人们的不良生活习惯 C. 满足了民众的公共卫生需求 D. 助推了现代民族国家的构建 12. 1991年12月,一些美国战略学者对苏联解体感到失落和迷茫。他们怀着强烈的忧患意识,试图为美国界定冷战后的全球权力格局,寻找并确定新的对手,并提出相应方案。这反映了( ) A. 苏联解体引起美国政局动荡 B. 霸权思维需要假想敌的维系 C. 军事同盟决定国际秩序演变 D. 经济竞争取代地缘政治冲突 13. 15世纪后期,文艺复兴扩展到西欧其他国家。培根喊出“知识就是力量”的口号,提倡归纳法;笛卡尔继承和发扬了培根的理论提出“只有依靠实验,才能取得新知识”。这说明了当时( ) A. 理性主义成为社会潮流 B. 人文主义思潮开始兴起 C. 近代自然科学迅速发展 D. 近代科学思维日趋觉醒 14. 19世纪末20世纪初,印度国大党激进派提拉克提出“印度人的印度”口号;1914年8月提拉克发表公开声明,表示效忠英王,强调继续保持与英国联系的重要性。造成提拉克态度变化的原因是( ) A. 印度工业化遭到挫折 B. 亚洲民族解放运动转入低潮 C. 第一次世界大战爆发 D. “非暴力不合作”思想的引导 15. 《国际联盟盟约》确立了“委任统治”制度,将战败国的殖民地与属地分为三类,按类别由英、法等受委任国或提供行政指导,或承担治理责任,或视为本土治理。受委任国每年需向国联提交治理报告。据此可知,“委任统治”制度的实质是( ) A. 民族自决原则在殖民地的实践 B. 世界殖民体系整体性重构 C. 列强变相瓜分战败国的殖民地 D. 国联维护战后和平的新举措 16. 当代马克思主义学者曼德尔指出,现在发达资本主义国家处于“晚期资本主义”阶段,从大历史观来看,发达资本主义国家从长期盘踞的世界舞台中央退场,只是时间问题以及采取何种方式的问题。其意在说明,当代( ) A. 世界治理体系变革具有必然性 B. 政治多极化的格局渐趋成型 C. 资本主义国家内部矛盾已经激化 D. 发展中国家影响力日益提升 二、非选择题:本大题共3小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 宋朝时期,城市经济崛起,新型城市格局形成。城市中的行市与街市取代了旧有的封闭式的“市”,居民区与商业区交叉存在并连成一片。各种手工业作坊、商店、货摊林立,车马拥挤,热闹非凡。邸店和柜坊到南宋已专业化,邸店规模之大和组织管理之完备,具有近代货栈的形式;柜坊俨然成为钱庄的雏形,经营规模也很大。宋代县以上城市有1163个,其中州府主客户总数超过10万者共有49个,人口都在50万以上。就宋代而言,商业性的城市大多分布在农业发达地区,如洛阳、杭州、成都等。城市人口的增加和经济的繁荣,也使社会面貌和城市生活大为改观,城市中娱乐生活日趋丰富。 ——摘编自孙彩霞《宋代城市经济与城市中的瓦子勾栏》 材料二 11世纪后,随着工农业生产的恢复和发展,热衷挥霍的大小领主为追求东方奢侈品,慢慢改变了对商业和商人的僵硬政策,有的甚至改弦更张,采取保护商业的措施。西欧商业开始复兴并迅速发展,陆续形成了多个大型国际贸易区。大批城市随之出现,人口从几千到数万人不等,也有十多万人的城市,城市人口占西欧总数的1/10以上。富商大贾云集城市,其代理人以及零售商、小贩则奔忙于各地。他们逐渐成了不可忽视的社会力量,开始组织行会等团体保护自身利益,并同敌视他们的封建领主相抗衡。 ——摘编自张礼萍《试论中世纪西欧的商业复兴》 (1)根据材料一,概括宋代城市经济发展的特点,并结合所学知识,简析宋代城市经济发展的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,从促进社会转型方面,比较宋代中国和中世纪后期西欧城市经济发展所起的不同作用。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 1909年各省学堂情况统计表 省份 学堂数/所 职员数/人 教员数/人 学生数/人 直隶 11201 13508 11921 242247 奉天 2708 5849 4123 106867 吉林 338 648 641 11745 黑龙江 196 148 351 7009 山东 4396 6196 4685 60765 山西 2333 4627 2986 57291 陕西 2953 4911 2962 59196 河南 3773 6591 5196 90824 江苏 2462 9354 7502 80947 安徽 865 4164 2346 24674 浙江 2165 6039 5983 76114 江西 1262 4413 2618 30428 湖北 2886 2162 5315 99064 湖南 1437 2897 4069 52229 四川 10661 7176 13072 345383 广东 1794 5304 5309 86437 广西 1328 3667 2651 51097 云南 1944 2440 2489 57808 贵州 1811 2346 1243 27036 福建 678 1468 2304 29653 甘肃 1243 1594 1490 22996 新疆 462 318 376 6910 合计 58896 95820 89362 1626720 ——摘编自张海鹏《中国近代通史(第五卷)》 从材料中得出一个有关中国近代历史的认识,并予以说明。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 随着“文化大革命”的结束,劳模评选工作迅速得到恢复。从1977年4月到1979年12月,短短两年多时间,中共中央、国务院连续召开了五次全国劳模表彰大会。这一时期劳模评选的首要标准是:“判断一个职工是不是模范,归根到底要看其在生产力发展方面是不是起了显著作用,对社会主义建设事业是不是作出了较大贡献。”在具体评选范围上,主要包括在完成生产建设任务、实现增产节约方面有重大贡献者,在生产技术革新方面有重大贡献者,在创造发明、科学研究方面有重大贡献者。从以上评选标准和范围看,这一时期劳动价值导向的时代性特征十分明显,那就是紧紧服务于社会主义现代化建设。 ——摘编自李珂《劳模精神》 (1)根据材料并结合所学知识,简析1977—1979年我国开展劳模表彰的背景。 (2)根据材料,概括这一时期劳模评选的特点,并结合所学知识,简述开展劳模表彰的意义。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026届高三文科班普通高考三月适应性检测 历史试题 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1. 春秋前期,夷狄等族对中原各国的侵扰特别严重,但随着周边各族入居中原,与以农业为主的华夏族同处日久,逐渐建立了自己的政权。到春秋后期,华夷间的界限很难区分,属于“夷”的楚、吴、越也先后称霸于中原。这说明当时( ) A. 诸侯兼并战争频繁 B. 华夏认同观念增强 C. 小农经济占据主导 D. 社会转型进程加快 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干没有提到战争的“兼并”属性,也没有强调战争的频率,错误。 B.周边各族融入华夏,华夷界限淡化,原本的“夷”也被接纳为华夏体系的一部分,体现了华夏认同的扩大与强化,正确。 C.题干描述的是华夏认同,未涉及经济形态的内容,与材料无关,错误。 D.题干主要体现民族融合与认同,没有直接体现社会制度、经济结构的转型,不符合题意,错误。 故选B项。 2. 在东汉墓葬中发现的陶风车、短辕一牛挽犁的画像石以及使用大型钩镰收割的画像砖等,反映了当时出现的一些先进生产工具和技术。但这些生产工具和技术只有在田庄中才可能得到使用,自耕农则无力问津。据此可知,东汉田庄( ) A. 促进了农业经济发展 B. 导致了东汉政权灭亡 C. 延缓了土地兼并趋势 D. 加重了农民赋役负担 【答案】A 【解析】 【详解】A.东汉田庄集中使用陶风车、短辕一牛挽犁、大型钩镰收割等先进生产工具与技术,提升了农业生产效率,促进了农业经济发展,符合题意,正确。 B.东汉政权灭亡的根源是豪强地主势力膨胀、外戚宦官专权等多重因素,田庄经济只是其中一个背景因素,并非直接导致灭亡的原因,错误。 C.田庄经济本身是土地兼并的产物,豪强地主通过田庄进一步兼并土地,加剧了土地兼并趋势,而非延缓,错误。 D.材料未提及赋役负担相关内容,且自耕农的赋役负担与田庄的生产工具使用无直接关联,错误。 故选A项。 3. 唐德宗时期,经过不断调整,策论取代杂文成为进士科录取的主要标准。衡量策论的好坏,明确为文章内容而不是华丽词藻。策论的范围涉及儒家治国理念、历代王朝统治的经验教训及解决现实问题的方案等。这一调整旨在( ) A. 打击士族阶层势力 B. 促进社会阶层流动 C. 选拔经邦济世之才 D. 提高儒家思想地位 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料主要阐述唐德宗时期进士科将策论作为主要录取标准,侧重考查内容与评判标准的变化,并未提及打击士族阶层势力的相关举措与目的,错误。 B.促进社会阶层流动是科举制度长期推行所产生的客观作用,并非唐德宗调整进士科录取标准、侧重策论内容的直接意图,错误。 C.唐德宗时期进士科以策论为主要标准,强调文章内容而非辞藻,考查内容涵盖儒家治国思想、历代统治得失与现实问题解决办法,旨在选拔具备治国能力、能处理实际政务的经邦济世之才,正确。 D.提高儒家思想地位是此次科举调整带来的客观影响,而非统治者改革科举录取标准的主要目的,错误。 故选C项。 4. 明朝隆庆元年(1567年)以来,海商们常携带大量生丝、丝绸等到马尼拉交换大量白银回到漳州地区。《漳州府志》记载“钱用银铸,字用番文,漳人今多用之”。顾炎武曾以“军需国课,半取于市舶”评价当时的海外贸易收益。由此推断( ) A. 朝廷放宽对民间贸易的管控 B. 商品交易的方式发生显著变化 C. 赋税制度改革推动白银流通 D. 中国面临的外来威胁大幅减轻 【答案】A 【解析】 【详解】A.明朝此前长期实行海禁政策,民间海外贸易被严格限制。材料中民间海商大规模出海贸易并获得官方认可的收益,说明朝廷放宽了对民间贸易的管控,正确。 B.番银只是交易中使用的货币种类之一,并未改变传统的商品交易方式,错误。 C.白银流通是海外贸易的结果,而非赋税改革推动,错误。 D.明朝中后期东南沿海仍有倭寇侵扰,西方殖民者也开始东来,外来威胁并未大幅减轻,错误。 故选A项。 5. 1900年,清廷对“东南互保”协议做出解释:“当京师扰乱之际,曾令各疆臣固守封疆,不令同时开衅,东南之所以明订约章极力保护者,悉由遵奉谕旨‘不欲失和’之意,故列邦商务得以保存,而东南疆臣亦藉以自固。”这反映了清廷( ) A. 对南方控制的加强 B. 外交策略积极主动 C. 与列强关系的紧张 D. 中央政府权威受损 【答案】D 【解析】 【详解】A.“东南互保”体现的是地方相对独立的行动,体现的是中央对地方控制的减弱,错误。 B.材料体现的是清廷被动对“东南互保”协议做出解释,表明此时清朝政府外交处于被动局面,并非外交策略的积极主动,错误。 C.“东南互保”在一定程度上缓和了东南地区与列强的关系,并非反映与列强关系紧张,错误。 D.材料中清廷对“东南互保”协议的解释,虽然解释为是遵奉“不欲失和”谕旨,但实际上“东南互保”是东南督抚自行与列强达成的协议,并非完全按照清廷统一部署行动,这显示出地方督抚有了较大的自主行动权,反映出中央政府对地方的控制力下降,即中央政府权威受损,正确。 故选D项。 6. 1932年,中华苏维埃共和国临时中央政府为充裕四次反“围剿”军费,先后发行短期公债60万元和120万元。这些公债不仅苏区人民购买,还流通到邻近的国统区,甚至上海和武汉的好些工人都自愿捐钱购买。由此可知( ) A. 国民政府放松对根据地封锁 B. 金融政策促进苏区经济繁荣 C. 苏维埃政权影响力不断扩大 D. 工人阶级成为革命主要力量 【答案】C 【解析】 【详解】A.1932年处于国共十年对峙时期,国民政府正对农村革命根据地发动“围剿”,加紧对苏区的封锁,并未放松封锁,错误。 B.材料明确说明发行公债的目的是筹措第四次反“围剿”的军费,且未体现发行公债后苏区经济实现繁荣,错误。 C.中华苏维埃发行的公债不仅得到苏区民众购买支持,还流通到国统区,甚至得到上海、武汉工人的自愿认购,说明苏维埃政权的影响力已经超出苏区范围,不断扩大,正确。 D.国共十年对峙时期,中国走农村包围城市的革命道路,革命的主要力量是农民,材料仅体现部分工人支持苏维埃政权,不能得出工人阶级是革命主要力量,错误。 故选C项。 7. 新中国成立至20世纪70年代中期,我国先后建立起一批新的工业基地。如以重庆为中心的常规兵器工业基地,四川、陕西等地的战略武器科研生产基地,贵州、陕西和鄂西等地的航空工业基地等。这说明当时( ) A. 基础设施建设日趋完善 B. 西南地区成经济重心 C. 科技水平处于世界前列 D. 国防工业布局趋向合理 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅提到在这些地区建立工业基地,没有提及基础设施的建设情况,错误。 B.当时我国的经济重心仍在东部沿海地区,材料也未体现西南地区成为经济重心的相关内容,错误。 C.材料仅说明在这些地区建立了相关工业基地,没有体现科技水平的高低,且当时我国整体科技水平与世界前列仍有差距,错误。 D.新中国成立初期,国防工业多集中在东部沿海地区,此次将国防工业基地布局在内陆地区,既有利于战略安全,也优化了工业布局,说明国防工业布局趋向合理,正确。 故选D项。 8. 波斯帝国御道网络以主干道为核心,覆盖全国主要地区,总里程达一万千米,尤其是苏萨至波斯波利斯的御道,覆盖整个东部和西部若干行省。从苏萨发出的命令和文件,经沿途各驿站接力传送,约七日即可到达终点。这体现了( ) A. 商贸发展推动了国家统一 B. 交通建设强化了帝国治理 C. 军事扩张加快了信息传递 D. 行政管理取代了地方自治 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中主要强调的是御道网络对命令和文件传递的作用,并未提及商贸发展与国家统一之间的联系,错误。 B.波斯帝国御道网络总里程长且覆盖主要地区,从苏萨发出的命令和文件能快速经驿站接力传至终点,这表明交通建设(御道网络及驿站系统)使得帝国的命令传达更为高效,从而强化了帝国对各地区的治理,正确。 C.材料强调的是御道网络本身对信息传递的作用,未突出军事扩张与信息传递加快之间的因果关系,错误。 D.材料描述的是交通建设,没有任何关于行政管理与地方自治关系的表述,错误。 故选B项。 9. 18世纪前期,普鲁士国王腓特烈·威廉一世强令贵族子弟入军校任军官,以便王权掌控封臣。其子腓特烈二世更主张摒弃防御原则,并通过战争使普鲁士跻身欧洲强国。这一系列举措使普鲁士( ) A. 创设了先进军事教育体系 B. 确立了资本主义政治制度 C. 塑造了军国主义发展路径 D. 抵御了拿破仑帝国的入侵 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅提到强令贵族子弟入军校,没有体现军事教育体系的完整性、创新性或“先进”的具体特征,错误。 B.18世纪前期的普鲁士仍处于封建君主专制阶段,资本主义政治制度尚未确立,错误。 C.国王通过掌控军权、重视军事教育、推行军事扩张来增强国力,这一模式符合军国主义的特征,正确。 D.拿破仑帝国崛起于19世纪初,而材料中的事件发生在18世纪前期,时间不相符,错误。 故选C项。 10. 从1762年到1770年,英王乔治三世与下院占多数席位的政党展开对内阁控制权的争夺。这导致内阁首相在8年内换了6人,除1人因健康原因主动辞职外,有3人迫于国王压力辞职,1人被国王直接罢免,1人遭议会否决后辞职。这表明当时英国( ) A. 王权与议会博弈的复杂性 B. 责任内阁制遭到严重破坏 C. 政党政治制约了君主专权 D. 工业革命要求稳定的秩序 【答案】A 【解析】 【详解】A.从1762年到1770年,英王乔治三世与下院占多数席位的政党争夺内阁控制权,以及首相因国王和议会不同原因而更换,说明王权与议会在权力分配上存在复杂的博弈关系,表明其博弈的复杂性,正确。 B.虽然首相更换频繁,但这并不意味着责任内阁制遭到严重破坏,责任内阁制本身就在发展过程中,这种权力争夺也属于在其发展框架内,错误。 C.材料重点体现的是英王乔治三世与下院多数党对内阁控制权的争夺,而非政党政治对君主专权的制约,错误。 D.材料主要是围绕英王乔治三世与下院政党对内阁控制权的争夺以及内阁首相更换情况展开,并未直接提及工业革命以及其对稳定秩序的要求,错误。 故选A项。 11. 1935年,阿根廷发动了全民防治结核病的运动,通过开展丰富多彩的宣传活动劝说民众形成新的卫生习惯。这些宣传活动超越了政治理念、民族、文化等差异,汇聚了各方力量,受到各界民众的热烈响应。这( ) A. 化解了社会各阶层间的矛盾 B. 改变了人们的不良生活习惯 C. 满足了民众的公共卫生需求 D. 助推了现代民族国家的构建 【答案】D 【解析】 【详解】A.“化解了社会各阶层间的矛盾”表述过于绝对,公共卫生运动可以缓和矛盾,但无法彻底化解阶层矛盾,错误。 B.材料仅提到“劝说民众形成新的卫生习惯”,未明确说明已经“改变了人们的不良生活习惯”,属于过度推断,错误。 C.该运动旨在引导卫生习惯,无法完全“满足民众的公共卫生需求”,表述夸大,错误。 D.这场全民防治结核病的运动超越政治、民族、文化差异,汇聚各方力量,强化了民众的国家认同与集体意识,助推了现代民族国家的构建,符合题意,正确。 故选D项。 12. 1991年12月,一些美国战略学者对苏联解体感到失落和迷茫。他们怀着强烈的忧患意识,试图为美国界定冷战后的全球权力格局,寻找并确定新的对手,并提出相应方案。这反映了( ) A. 苏联解体引起美国政局动荡 B. 霸权思维需要假想敌的维系 C. 军事同盟决定国际秩序演变 D. 经济竞争取代地缘政治冲突 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅体现美国部分战略学者对苏联解体的心态,并未提及美国政局动荡,而且苏联解体并未引发美国政局动荡,错误。 B.据材料“寻找并确定新的对手”和所学可知,美国长期推行全球霸权战略,冷战时期以苏联为核心对手;苏联解体后,美国的霸权思维仍然需要假想敌来支撑其全球战略布局,正确。 C.军事同盟并非决定国际秩序演变的唯一因素,国际秩序的演变是政治、经济、军事、文化等多种因素共同作用的结果,而且材料未涉及军事同盟相关内容,错误。 D.冷战后经济竞争加剧,但并未取代地缘政治冲突,两者依然并存,该表述不符合史实,错误。 故选B项。 13. 15世纪后期,文艺复兴扩展到西欧其他国家。培根喊出“知识就是力量”的口号,提倡归纳法;笛卡尔继承和发扬了培根的理论提出“只有依靠实验,才能取得新知识”。这说明了当时( ) A. 理性主义成为社会潮流 B. 人文主义思潮开始兴起 C. 近代自然科学迅速发展 D. 近代科学思维日趋觉醒 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知,培根的知识就是力量和归纳法,笛卡尔的实验求知理念,都体现了以理性、实证为核心的近代科学思维方式,反映出近代科学思维在这一时期逐渐觉醒,D项正确;理性主义成为社会潮流是启蒙运动时期(17-18世纪)的特征,15世纪后期尚未形成这一潮流,排除A项;人文主义思潮兴起于14世纪的意大利文艺复兴初期,并非15世纪后期开始兴起,排除B项;近代自然科学迅速发展是16-17世纪(如牛顿经典力学体系建立)的阶段特征,15世纪后期只是科学思维觉醒的初期,尚未进入“迅速发展”阶段,排除C项。故选D项。 14. 19世纪末20世纪初,印度国大党激进派提拉克提出“印度人的印度”口号;1914年8月提拉克发表公开声明,表示效忠英王,强调继续保持与英国联系的重要性。造成提拉克态度变化的原因是( ) A. 印度工业化遭到挫折 B. 亚洲民族解放运动转入低潮 C. 第一次世界大战爆发 D. “非暴力不合作”思想的引导 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知,1914年8月正值第一次世界大战爆发,英国为争取殖民地支持而作出战后自治承诺,印度民族主义者普遍采取“战时支持英国、战后换取自治”策略,提拉克的态度转变正是基于这一现实考量,C项正确;19世纪末20世纪初印度民族工业虽受英国压制,但题干突出在1914年发生的态度变化,而这一时期恰好是一战爆发,与工业化无关,排除A项;19世纪末20世纪初亚洲民族独立运动正处上升期,排除B项;“非暴力不合作”思想由甘地于1919年后提出,排除D项。故选C项。 15. 《国际联盟盟约》确立了“委任统治”制度,将战败国殖民地与属地分为三类,按类别由英、法等受委任国或提供行政指导,或承担治理责任,或视为本土治理。受委任国每年需向国联提交治理报告。据此可知,“委任统治”制度的实质是( ) A. 民族自决原则在殖民地的实践 B. 世界殖民体系的整体性重构 C. 列强变相瓜分战败国的殖民地 D. 国联维护战后和平的新举措 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知,题干指出《国际联盟盟约》通过“委任统治”制度将战败国(如德国)的殖民地分类交由英、法等战胜国管理,受委任国需向国联提交报告。其本质是战胜国以“委任”名义瓜分战败国殖民地,C项正确;民族自决原则强调殖民地人民自主权,但委任统治实为殖民控制,未赋予殖民地独立权利,排除A项;该制度仅涉及战败国殖民地再分配,并未整体重构全球殖民体系(如英法自身殖民地未变动),排除B项;国联此举实为维护战胜国利益,加剧了殖民地矛盾,而非真正维护和平(如未能阻止二战爆发),排除D项。故选C项。 16. 当代马克思主义学者曼德尔指出,现在发达资本主义国家处于“晚期资本主义”阶段,从大历史观来看,发达资本主义国家从长期盘踞的世界舞台中央退场,只是时间问题以及采取何种方式的问题。其意在说明,当代( ) A. 世界治理体系的变革具有必然性 B. 政治多极化的格局渐趋成型 C. 资本主义国家内部矛盾已经激化 D. 发展中国家影响力日益提升 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知,曼德尔作为马克思主义学者,从“晚期资本主义”理论出发,认为发达资本主义国家从世界舞台中央退场是历史趋势。这一判断的核心逻辑是资本主义内在矛盾的长期积累必然导致其主导的世界体系发生变革,符合马克思主义关于社会形态演进的基本观点,A项正确;多极化是当前国际政治的表现特征,但曼德尔的论述更强调资本主义体系的历史局限性,而非单纯的权力格局变化,排除B项;曼德尔强调的是“长期盘踞”后的“退场”趋势,反映的是矛盾发展的历史必然性,而非当下的激化状态,排除C项;发展中国家崛起是世界体系变革的表现之一,但曼德尔的核心论点是资本主义自身的历史命运,而非外部力量的推动,排除D项。故选A项。 二、非选择题:本大题共3小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 宋朝时期,城市经济崛起,新型城市格局形成。城市中的行市与街市取代了旧有的封闭式的“市”,居民区与商业区交叉存在并连成一片。各种手工业作坊、商店、货摊林立,车马拥挤,热闹非凡。邸店和柜坊到南宋已专业化,邸店规模之大和组织管理之完备,具有近代货栈的形式;柜坊俨然成为钱庄的雏形,经营规模也很大。宋代县以上城市有1163个,其中州府主客户总数超过10万者共有49个,人口都在50万以上。就宋代而言,商业性的城市大多分布在农业发达地区,如洛阳、杭州、成都等。城市人口的增加和经济的繁荣,也使社会面貌和城市生活大为改观,城市中娱乐生活日趋丰富。 ——摘编自孙彩霞《宋代城市经济与城市中的瓦子勾栏》 材料二 11世纪后,随着工农业生产的恢复和发展,热衷挥霍的大小领主为追求东方奢侈品,慢慢改变了对商业和商人的僵硬政策,有的甚至改弦更张,采取保护商业的措施。西欧商业开始复兴并迅速发展,陆续形成了多个大型国际贸易区。大批城市随之出现,人口从几千到数万人不等,也有十多万人的城市,城市人口占西欧总数的1/10以上。富商大贾云集城市,其代理人以及零售商、小贩则奔忙于各地。他们逐渐成了不可忽视的社会力量,开始组织行会等团体保护自身利益,并同敌视他们的封建领主相抗衡。 ——摘编自张礼萍《试论中世纪西欧的商业复兴》 (1)根据材料一,概括宋代城市经济发展的特点,并结合所学知识,简析宋代城市经济发展的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,从促进社会转型方面,比较宋代中国和中世纪后期西欧城市经济发展所起的不同作用。 【答案】(1)特点:打破市的空间限制;城市数量多、规模大;商业经营规模扩大;商业经营形式多样,城市商业功能增强;城市分布与农业关联密切等。 原因:农业与手工业的发展,经济政策的相对宽松,城市人口的增加,水路交通的便利,海外贸易的发展,纸币的使用等。 (2)不同作用:宋代城市经济发展使商品经济发展到高峰,但受限于传统自然经济;西欧城市经济发展则孕育了资本主义萌芽。宋代城市经济发展加速了社会阶层的流动、门第观念的淡化,但未能突破传统等级秩序;西欧城市经济发展催生市民阶层,推动城市自治。宋代城市经济发展对传统“重义轻利”观念形成冲击,但未能突破儒学束缚;西欧城市经济发展推动了人文精神的发展。 【解析】 【小问1详解】 特点:本小题要求概括宋代城市经济发展的特点,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可以从城市的时空限制状况、城市的规模数量、商业经营形式、城市的功能、城市与农业的关系角度分析。原因:本小题要求简析宋代城市经济发展的原因,需要结合所学宋代城市发展的原因,以政治、经济、交通、贸易等思维入手,可以从农业与手工业发展、经济政策宽松、城市人口增加、水路交通便利、海外贸易发展,纸币使用角度分析。 【小问2详解】 不同作用:本小题要求比较宋代中国和中世纪后期西欧城市经济发展所起的不同作用,注意题干要求“从促进社会转型方面”,根据材料及所学,可以从对社会经济发展、对社会阶层变化、对思想领域的作用几个角度,来进行对比分析比较即可。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 1909年各省学堂情况统计表 省份 学堂数/所 职员数/人 教员数/人 学生数/人 直隶 11201 13508 11921 242247 奉天 2708 5849 4123 106867 吉林 338 648 641 11745 黑龙江 196 148 351 7009 山东 4396 6196 4685 60765 山西 2333 4627 2986 57291 陕西 2953 4911 2962 59196 河南 3773 6591 5196 90824 江苏 2462 9354 7502 80947 安徽 865 4164 2346 24674 浙江 2165 6039 5983 76114 江西 1262 4413 2618 30428 湖北 2886 2162 5315 99064 湖南 1437 2897 4069 52229 四川 10661 7176 13072 345383 广东 1794 5304 5309 86437 广西 1328 3667 2651 51097 云南 1944 2440 2489 57808 贵州 1811 2346 1243 27036 福建 678 1468 2304 29653 甘肃 1243 1594 1490 22996 新疆 462 318 376 6910 合计 58896 95820 89362 1626720 ——摘编自张海鹏《中国近代通史(第五卷)》 从材料中得出一个有关中国近代历史的认识,并予以说明。 【答案】作为开放性试题,首先要对1909年各省学堂情况统计表的数据进行解读分析,然后得出一个有关中国近代历史的认识,例如,近代中国学校教育发展呈现出地区分布不平衡的特征、近代中国新式教育在全国范围得到一定发展、近代中国不同地区新式学堂发展与当地早期现代化程度密切相关等,接着就要结合所学知识进行阐述说明,并要做到表述逻辑清晰,史论结合。 如: 认识:清末新政时期,中国近代新式教育得到快速发展。 1901年清末新政开始推行,教育改革是其重要内容。清政府废除科举制度,大力兴办新式学堂,鼓励各地办学,使得全国学堂数量、师资与学生人数都出现迅猛增长。材料显示,1909年全国学堂已达58896所,学生总数达到162万余人,覆盖全国绝大多数省份。这说明新式教育已取代传统教育成为主流,中国教育逐步走向近代化,培养了大批新式知识分子,推动了社会转型与思想启蒙。因此,清末教育改革极大促进了中国近代教育的发展。 【解析】 【详解】认识:本小问需运用史料实证与历史解释的核心素养,从“数据总量”、“区域分布”及“人员结构”等维度提取关键信息,论证清末教育近代化的发展趋势。解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 说明 合计行数据:“学堂数58896所”、“学生数1626720人” 对比背景:1905年废科举,1901年新政开始 数据庞大且增长迅猛→反映政策推动力极强→传统科举体系瓦解,新式学制全面建立 全国学堂数量、师资与学生人数都出现迅猛增长 省份数据对比:直隶(24万)、四川(34万)、奉天(10万) vs 新疆(0.6万)、贵州(2.7万) 直隶/四川等政治中心或改革先锋区数值极高→边远地区数值较低但已有起步→显示发展存在区域不平衡,但普及面已覆盖全国 覆盖全国绝大多数省份 人员结构数据:“职员数9.5万”、“教员数8.9万” 庞大的教职员队伍→说明新式教育需要大量专业人才→催生了新型知识分子群体,改变了传统士绅结构 培养了大批新式知识分子 综合材料与所学:1909年数据 vs 1901年新政背景 短短数年间从无到有、从少到多→证明清末新政中的教育改革措施(如《奏定学堂章程》)得到了有效执行 中国教育逐步走向近代化,推动了社会转型与思想启蒙 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 随着“文化大革命”的结束,劳模评选工作迅速得到恢复。从1977年4月到1979年12月,短短两年多时间,中共中央、国务院连续召开了五次全国劳模表彰大会。这一时期劳模评选的首要标准是:“判断一个职工是不是模范,归根到底要看其在生产力发展方面是不是起了显著作用,对社会主义建设事业是不是作出了较大贡献。”在具体评选范围上,主要包括在完成生产建设任务、实现增产节约方面有重大贡献者,在生产技术革新方面有重大贡献者,在创造发明、科学研究方面有重大贡献者。从以上评选标准和范围看,这一时期劳动价值导向的时代性特征十分明显,那就是紧紧服务于社会主义现代化建设。 ——摘编自李珂《劳模精神》 (1)根据材料并结合所学知识,简析1977—1979年我国开展劳模表彰的背景。 (2)根据材料,概括这一时期劳模评选的特点,并结合所学知识,简述开展劳模表彰的意义。 【答案】(1)背景:“文革”结束,亟需扭转混乱局面;真理标准问题大讨论,推动思想解放;十一届三中全会召开,党和国家工作重心的转移;改革开放的推动;拨乱反正、平反冤假错案的开展。 (2)特点:表彰规格高,频次密集;评选标准明确;评选范围聚焦生产、科研等领域。 意义:推动改革开放和社会主义现代化建设;调动广大群众的劳动积极性,引领积极向上的社会风气等。 【解析】 【小问1详解】 背景:本小问要求简析1977—1979年我国开展劳模表彰的背景,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从政治、思想、经济、社会等角度进行概括。 【小问2详解】 特点:本小问要求概括这一时期劳模评选的特点,需要根据材料,通过勾画关键词、梗概内容等方式,全面准确进行概括。根据材料从组织、规则、范围等角度层面进行概括。意义:本小问要求简述开展劳模表彰的意义,根据材料和所学从经济发展、社会民生等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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