第6课 建设美丽中国-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（贵州专用）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“建设美丽中国”核心考点，覆盖人口问题、资源环境形势、绿色发展等中考高频内容，严格对接2022版课标要求，通过“考点全梳理+真题分布分析”明确贵州近3年命题权重，归纳原因类、措施类等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“分层进阶+核心素养融合”，一阶夯实基础构建知识体系，二阶默写易错点强化记忆，三阶通过贵州真题（如2025贵阳4题）示范“材料-考点-答题路径”转化，培养责任意识与法治观念。独创“建设美丽中国”解题模板，分国家、企业、公民角度突破，助力学生掌握得分技巧，教师可直接用于专题复习，提升冲刺效率。

道德与法治 贵州 课堂精讲册 1 九年级上册 第三单元　文明与家园 第六课　建设美丽中国 一阶　依标据本夯基础 二阶　默写核心攻易错 三阶　实战演练提能力 一阶　依标据本夯基础 核心知识结构图 返回目录 返回目录 2022版课标链接 核心 素养 敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文 明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。(责任 意识) 内容 要求 了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。(法治教育) 返回目录 教材考点全梳理 考点 1　人口问题　 1. 我国的人口现状及人口发展趋势性特征。(P76) (1)人口现状：我国是人口众多的国家。 (2)人口发展趋势性特征：我国总体上已由人口增量发展转向减量发 展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的 趋势性特征。[2025秋教材新表述] 返回目录 析情境·明易错 漫画助理解 对接考点：我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发 展呈现少子化、老龄化趋势性特征。 返回目录 2. 我国为什么要重视人口问题？(P75～76) (1)人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。 (2)我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大 事。[2025秋教材新表述] (3)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 (4) 教材 探究与分享　老龄化是全球性人口发展大趋势，也是我国发 展面临的重大挑战。 返回目录 3. 党和国家为解决我国人口问题采取的措施。(P76) (1)党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情， 科学把握人口发展规律，不断完善发展战略和政策。[2025秋教材 新表述] (2)针对人口数量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完 善生育支持政策体系。[2025秋教材新表述] 返回目录 考点 2　资源、环境问题(贵阳3年1考；铜仁3年2考) 1. 我国经济社会发展面临的严峻挑战(我国当前面临的资源环境问 题)：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资 源、环境之间的矛盾日益突出。(P77) 2. 我国的资源现状(形势)及形成原因。(P78) (1)现状(形势)：我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰 富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体 上资源紧缺。 返回目录 (2)形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学， 依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损 失、污染和破坏都很严重。 3. 不合理利用资源的危害及带给我们的警示。(P78) (1)不合理利用资源的危害：对资源过度开发、粗放利用和无节制消 耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发 展，经济发展的空间和后劲会越来越小。 (2)警示：我国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路， 必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 返回目录 热点助理解 “十四五”期间，我国经济社会发展全面绿色转型取得明显成 效。2024年，我国单位GDP能耗比“十三五”末下降11.6％，是全球 能耗强度下降最快的国家之一。全国新能源汽车保有量达到3 140万 辆，比“十三五”末的492万辆增长5倍多。 对接考点：坚持节约资源和保护环境的基本国策；转变发展方式，走 绿色发展道路。 返回目录 4. 我国的生态环境现状(形势)及形成原因。(P79) (1)现状(形势)：①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形 势仍不容乐观；②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有 发生，成为民生之患、民心之痛。 (2)形成原因：①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环 境保护的关系；②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所 产生的多重叠加效应。 返回目录 漫画助理解 对接考点：我国生态环境形势仍不容乐观；国家重视生态环境保护。 返回目录 5. 破坏生态环境的危害及带给我们的警示。(P79) (1)破坏生态环境的危害：①环境恶化加剧自然灾害的发生，严重 破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康；②制约经济 社会发展。 (2)警示：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和 保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 返回目录 6. 我国应如何正确处理人口、资源、环境问题？(P74、P80)[铜仁 2025.38(1)③] ①坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策；②转变发展方 式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 道路。[贵阳2025.4；铜仁2024.38(2)] 返回目录 考点 3　人与自然和谐共生　绿色发展(贵阳3年3考；铜仁3年2考) 1. 为什么要坚持人与自然和谐共生？(P81～82) (1)自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 (2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部 分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用 自然作出必要的补偿和修复。(人与自然的关系) (3)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (4)如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。 返回目录 对接考点：绿色发展，建设生态文明；人与自然和谐共生。 漫画助理解 返回目录 2. 如何促进人与自然和谐共生？(P82～84) (1)人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵 循自然规律。(正确处理人与自然的关系) (2)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发 展、人与自然和谐共生为目标。 (3)要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长 流、空气常新。 (4)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民 族永续发展。 记背关键词归纳：①遵循自然规律　②基础＋准则＋目标　③基本国 策　④新发展理念 返回目录 易错点拨 常见错误表述： ①经济效益重于生态环境保护/发展经济必然会破坏生态环境。 ②只要绿水青山，不要金山银山/宁要金山银山，不要绿水青山。 ③生态环境问题已得到解决/当前我国生态环境已得到根本改善。 返回目录 3. 为什么要坚持走绿色发展道路，建设生态文明？(P82～87) 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 (1)生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时 代的选择。建设生态文明就是造福人类。 (2)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。[2025秋教材新表述] 走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中 国的发展共识。 (3)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济 繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 记背关键词归纳：①人类共识＋时代选择　②发展共识　③时代图景 返回目录 4. 我国应怎样坚持走绿色发展道路，建设美丽中国？(如何践行绿水 青山就是金山银山理念，建设生态文明？)(P85～87) (1)国家：①要处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行绿水青山就是金山银山理念。②要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境 作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境 效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的 方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿 色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。(贵阳2024.4；2023.4)④必须严守生态保护红线、环境质量底线、 返回目录 资源利用上线。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。[2025秋教材新表述][铜仁2024.38(2)] (2)企业：①增强社会责任意识，落实节能减排政策；②发展循环经 济和环保产业，减少污染物的排放；③加大环保资金的投入力度； ④依靠科技创新，提高资源利用率。 返回目录 (3) 教材 探究与分享　公民(青少年)：①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯；②拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品；③少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品；④节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”；⑤绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车；⑥学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。(青少年/中学生怎样参与低碳微行动？) 返回目录 热点助理解 “十五五”时期是美丽中国建设承上启下、实现生态环境根本好 转的关键时期，必须保持战略定力，坚持以高水平保护支撑高质量发 展，全面建设人与自然和谐共生的美丽中国。 对接考点：建设美丽中国需要我们处理好经济发展与生态环境保护的 关系，践行绿水青山就是金山银山的理念；坚持绿色富国、绿色惠 民；等等。 返回目录 5. 　我国生态环境取得显著成就的原因。(我国生态文明建 设取得历史性成就的“绿色密码”)[贵阳2025.4；铜仁2024.38(2)] (1)坚持节约资源和保护环境的基本国策。 (2)坚持党的领导，学习贯彻习近平生态文明思想，走绿色发展道 路。 (3)积极转变经济发展方式，推动经济绿色低碳转型，促进经济社会 高质量发展。 (4)坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，合理开发和利 用资源，严守资源利用上线。 返回目录 6. 如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？(谈谈你对“绿水青 山就是金山银山”的理解)(P85)(铜仁2023.11④) (1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力， 决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 (2)绿水青山就是金山银山。既要绿水青山，也要金山银山。如果 金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金 山银山。 返回目录 热点助理解 多年前，因过度采矿，浙江安吉余村的山变成“秃头光”，水成 了“酱油汤”，老百姓鼓了腰包却难获幸福。正是在“两山”理念指 引下，村民从“卖石头”赚钱变为“卖风景”致富。好环境成了乡亲 们的“聚宝盆”。 对接考点：保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生 产力；绿水青山就是金山银山。 返回目录 回答“建设美丽中国”类试题的思考路径 返回目录 二阶　默写核心攻易错 核心知识默写 1. 我国人口发展趋势性特征：我国总体上已由人口增量发展转 向 发展阶段，人口发展呈现 、 、区域 人口增减分化等明显的趋势性特征。 2. 资源现状：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源 ，开发难度大，总体上 ⁠。 3. 生态环境现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境 形势仍 ⁠。 减量　 少子化　 老龄化　 占有量少　 资源紧缺　 不容乐观　 返回目录 4. 人与自然的关系：自然是生命之母，人与自然是 ⁠ ；自然为人类的生存与发展提供滋养和 ； ⁠ ，生态衰则文明衰；人类可以开发和利用自然，但不能肆 意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 生命共同 体　 必要条件　 生态兴 则文明兴　 返回目录 易错知识攻关 1. 自然资源取之不尽。 (　✕　) 理由： ⁠ 2. 我国生态环境问题已经解决。 (　✕　) 理由： ⁠ 3. 发展经济必然会破坏环境。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 自然资源是有限的，要合理开发利用。　 ✕ 我国生态环境虽总体有所改善，但形势仍不容乐观。　 ✕ 发展经济的同时要坚持可持续发展，合理开发和利用自然资 源，保护好生态环境。　 返回目录 4. 2025年9月8日，生态环境法典总则编草案、生态保护编 草案、绿色低碳发展编草案二审稿提请十四届全国人大常委会第十七 次会议审议。总则编草案二审稿对立法目的作进一步完善，增加“维 护生态安全”“实现中华民族永续发展”的表述。同时，进一步扩展 生态环境定义的内涵和外延，增加体现生态系统方面的内容。 阅读材料，运用所学知识，判断分析：有了法治保护生态环境，就能 推动绿色发展，建设生态文明。 　　依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，全面依法治国是中 国特色社会主义的本质要求和重要保障，保护生态环境必须发挥法治 的引领和规范作用。 返回目录 保护生态环境，推动绿色发展，建设生态文明不仅需要法治保 障，还需要国家坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协 调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持走绿色发展道路，处理好 经济发展与生态环境保护的关系，坚持绿色富国、绿色惠民；企业增 强社会责任意识，落实节能减排政策，发展循环经济和环保产业，减 少污染物排放，加大环保资金的投入力度；公民树立绿色、低碳生活 理念，坚持绿色生活方式。 综上所述，法治保护生态环境仅为建设生态文明提供法治保障， 推动绿色发展，建设生态文明，还需要国家、社会和公民积极参与， 共建美丽家园。 返回目录 三阶　实战演练提能力 析素材联考点 热点　第三个全国生态日　“两山”理念提出二十周年 2025年8月15日是第三个全国生态日，也是“两山”理念提出二 十周年的日子。某班时政小组围绕此热点展开讨论，请你参与其中。 返回目录 明思路·巧解题 步骤一：关联知识对接 ① 改善生态环境 ② 全球生态治理 ③ 绿色发展、可持续发展 ④ 法治的作用 ⑤ 完善法律体系、科学立法 ⑥ 绿色发展 返回目录 步骤二：答题路径指引 第(1)问 ▶知识迁移：①②③ ▶答题思路：从改善环境、民生福祉、可持续发展、中国智慧、中国 担当等角度迁移知识，结合材料组织答案。 (1)结合小文同学的对话，分析指出我国生态答卷带来的好处。(6分) 设问类型：意义/影响类 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ①有利于改善人居环境，增进民生福祉，提升人民生活幸福感；②有 利于经济发展与生态环境保护协调发展，助力经济可持续发展；③有 利于为全球生态治理贡献中国智慧，推动全球生态保护合作等。(6分。答出三点即可) 返回目录 返回目录 第(2)问 ▶知识迁移：④⑤ ▶答题思路：从绿色发展、科学立法、法治的作用、全面依法治国等 角度迁移知识，结合材料组织答案。 (2)结合小丽同学的对话，说明美丽中国的法治足迹中蕴含的道 理。(6分) 设问类型：体现/表明类 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ 返回目录 ①贯彻绿色发展理念，守护绿水青山；②坚持科学立法，完善环境保 护法律体系；③重视发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用， 为美丽中国建设提供法治保障(或党和国家高度重视生态环境法治建 设，以法治力量护航生态文明建设，推动人与自然和谐共生的现代化 进程)。(6分。答出三点即可) 返回目录 第(3)问 ▶知识迁移：⑥ ▶答题思路：从绿色发展、绿水青山就是金山银山等角度迁移知识， 结合材料组织答案。 (3)结合小梅同学的对话，谈谈捷文村村民收入增加的原因。(2分) 设问类型：原因类 发展绿色产业，拓宽增收渠道；践行绿水青山就是金山银山理念；正 确处理经济发展与生态环境保护的关系等。(2分。答出两点即可) ~~~~~~ 返回目录 贵州真题精选 考点 1　人口问题　 1. (2023黔东南州11)下图是小敏在贵阳市某社区宣传栏上看到的宣传 内容，小敏对数据解读的要点，你认为按照逻辑顺序排列正确的是 (　B　) 返回目录 √ ①国家出台鼓励生育的政策和措施 ②我国人口总人数和自然增长率呈下降趋势 ③有利于我国人口长期均衡发展 ④有利于促进我国经济社会的可持续发展 A. ③→①→④→② B. ②→①→③→④ C. ④→②→①→③ D. ②→③→④→① 返回目录 考点 2　资源、环境问题　 2. (2025贵阳4)截至2024年10月，我国森林覆盖率提高到24.02％，成 为全球森林资源增长最多、人工造林面积最大的国家，人居环境也不 断提“颜”增“质”。这些发展成果的取得，直接得益于我国 (　C　) A. 引领人民朝着共同富裕的目标前进 B. 毫不动摇地巩固和发展公有制经济 不符合题意 C. 坚持节约资源和保护环境基本国策 D. 基本形成全面依法治国的总体格局 与材料无关 C ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 考点 3　人与自然和谐共生　绿色发展　 3. [2024铜仁38(1)(2)，13分]实践与探究 俊文中学九年级(1)班开展以“关心国家发展·从我做起”为主题 的探究性学习活动，请你参与。 【国家发展理念·我关注】 发展是解决我国一切问题的基础和关键。中国特色社会主义进入 新时代，这是我国发展新的历史方位，要坚持以新发展理念推动经济 高质量发展。 返回目录 (1)为加深对“新发展理念”的理解，请你参照示例完成下表。(5分) 国家发展采取的措施 体现的新发展理念 示例： 实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国…… 创新 　　坚持城乡融合发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性…… ① ⁠ 协调(1分) 限定知识范围 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 国家发展采取的措施 体现的新 发展理念 　　② ⁠ ⁠ 绿色 　　奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共 享原则，发展更高层次的开放型经济，推进构建 人类命运共同体…… ③ ⁠ ⁠ 加强环境保护，推进生态文明建设，发 展清洁能源，加大污染治理力度(2分)　 开放 (1分)　 返回目录 国家发展采取的措施 体现的新 发展理念 　　提高就业质量和人民收入水平，加强社会保 障体系建设，实施健康中国战略，实施乡村振兴 战略…… ④ ⁠ ⁠ 共享 (1分)　 返回目录 【国家发展措施·我思考】 以新发展理念推动经济高质量发展，绿色是永续发展的必要条 件。浙江省安吉县余村停掉矿山、关掉水泥厂，践行“绿水青山就是 金山银山”的理念，建成了国家级美丽宜居示范村，实现了生产发 展、生活富裕、生态良好。 (2)结合所学知识，分析余村实现“生产发展、生活富裕、生态良好” 的原因。(8分) 限定知识范围 设问类型：原因类 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 ①余村贯彻新发展理念，推动经济高质量发展；②余村转变发展方 式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 道路；③余村正确处理经济发展与生态环境保护的关系；④余村走 绿色、循环、低碳发展之路，倡导绿色生产生活方式；⑤余村坚持 将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经 济发展带来的环境效益。(8分，答出任意四点即可给满分) 返回目录 52 $