第3课 追求民主价值-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（贵州专用）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“社会主义民主”“参与民主生活”核心考点，严格对接2022版课标政治认同、责任意识等素养要求，分析贵阳3年2考、铜仁3年1考的考点权重，归纳概念辨析、制度分析、公民参与形式等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“三阶分层”备考模式，通过核心知识默写攻易错、贵州近3年真题实战演练，如2024贵阳真题解析“全过程人民民主彰显人民主体地位”，结合政治认同与责任意识，示范“制度+意义+实践”答题路径，帮助学生掌握民主制度类试题得分技巧，教师可依此系统规划复习，提升学生中考冲刺效率。

道德与法治 贵州 课堂精讲册 1 九年级上册 第二单元　民主与法治 第三课　追求民主价值 一阶　依标据本夯基础 二阶　默写核心攻易错 三阶　实战演练提能力 一阶　依标据本夯基础 核心知识结构图 返回目录 2022版课标链接 核心 素养 1.了解中国特色社会主义制度的优越性。(政治认同) 2.知道我国全过程人民民主制度的优越性。(责任意识) 内容 要求 理解全过程人民民主的制度优势。(法治教育) 学业 质量 描述 能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多 党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度 的基本内容和意义。(政治认同、法治观念) 返回目录 教材考点全梳理 考点 1　社会主义民主(贵阳3年2考) 1. 正确认识人民民主与社会主义的关系。(P29) (1)人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的 应有之义。 (2)没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有 中华民族的伟大复兴。 (3)社会主义愈发展，民主也愈发展。 返回目录 2. 民主价值的要求及其实现途径。(P30) ①要求：大多数人当家作主；②实现途径： 建立民主形式和民主制度。 3. 全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。(P33) 并非“所有人” ~~~~~~~~~~~~~~~ 对接考点：充分彰显人民主体地位；有利于保障人民当家作主。 返回目录 4. 正确认识我国社会主义民主。(P33～34)[贵阳2025.36(3)] (1)社会主义民主政治的本质属性：全过程人民民主。 (2)社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主。 (3)人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 (4)实行人民民主的形式：选举民主和协商民主。 　我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 返回目录 对接考点：社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主；人民民主 的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量。 返回目录 5. 全过程人民民主的特点、根本保证、表现和意义。(P33、P36) 特点 最广泛、最真实、最管用的民主 根本 保证 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证 表现 在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径 和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务 返回目录 意义 ①全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人 民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好 保障、人民创造活力进一步激发；(贵阳2024.3)②全面发展 全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增 强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实 的保障 返回目录 热点助理解 为贯彻落实习近平总书记关于坚持科学决策、民主决策、依法决策，高质量完成“十五五”规划编制工作的重要指示精神，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。活动累计收到网民建言超过311. 3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。 对接考点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 返回目录 6. 在我国，保障人民当家作主的政治制度有哪些？(中国特色社会主 义民主政治制度的内容)(P35)[贵阳2025.36(3)] 制度 地位(重要性) 人民代表 大会制度 我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 中国共产党领 导的多党合作和政治协商制度 我国的一项基本政治制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 返回目录 制度 地位(重要性) 民族区域 自治制度 一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族 合法权利的基本政治制度 基层群众 自治制度 完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主 义民主政治建设的基础 【关联考点】根本政治制度，见本书P127～128；基本政治制度，见 本书P128～129 返回目录 考点 2　参与民主生活(贵阳3年1考；铜仁3年1考：2023.9) 1. 公民参与民主生活的内涵、必要性和要求。(P38、P41) 内涵 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国 家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益 　 不能说“公民直接管理国家和社会事务” 必要性 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 不能说“公民直接管理国家和社会事务” 返回目录 要求 对国家 需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程 序化建设 对公民 ①要有社会责任感和主人翁意识；②以理性、公 正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；③立 场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依 法有序参与民主生活的能力 返回目录 2. 公民参与民主生活的形式有哪些？(公民行使民主权利的形式) (P38～40)(贵阳2023.3) 形式 地位 要求或意义 方式/途径 情境助理解 民主 选举 是人民实 现民主权 利的一种 重要形式 要求：要遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 居民委员会换 届选举、人大 代表选举等 返回目录 形式 地位 要求或意义 方式/途径 情境助理解 民主 协商 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 ①要求：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，开展协商 ②意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识 通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 民主座谈会、 民主恳谈会、 小院议事厅等 返回目录 形式 地位 要求或意义 方式/途径 情境助理解 民主 决策 是保障人 民利益得 到充分实 现的有效 方式 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化 社情民意反映 制度、专家咨 询制度、重大 事项社会公示 制度和社会听 证制度等 专家咨询会、 价格听证会等 返回目录 形式 地位 要求或意义 方式/途径 情境助理解 民主 管理 让人人都 有参与管 理国家和 社会各项 事务的机 会和渠道 意义：有利于广大 人民积极行使民主 权利，实现人民的 事人民管、人民的 事人民办 —— 业主委员会、 村规民约、村 民自治章程等 返回目录 形式 地位 要求或意义 方式/途径 情境助理解 民主 监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体 体现 ①要求：依法行使监督权；坚持实事求是的原则；不能干扰公务 ②意义：对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 对公民：有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情 信访举报制度、人大代表联系群众制度、网上评议政府等 网络问政、政务公开等 返回目录 易错点拨 政府设置“便民服务窗口”、开通政务微博等，都是丰富民主形式、拓宽民主渠道的体现。这些措施不会“扩大公民的民主权利”，因为 公民的民主权利是由宪法和法律规定的。选择题常在此处设置错误选 项，要注意辨别。 返回目录 民主选举 　民主协商 民主决策 民主管理　 民主监督 返回目录 3. 公民增强民主意识的原因及做法。(P41～42) (1)原因：①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活 态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密 切相关。②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想 和法治精神成为公民的自觉信仰。③增强我国公民的民主意识，有利 于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要 保证。 (2)做法：①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生 活；②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态 度；③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 返回目录 热点助理解 　　2025年全国两会召开之际，人民网推出2025年度“我给两会捎句话”建言征集活动，诚邀各界群众建言献策。无数网友通过“领导留言板”平台积极建言献策，提出了许多建设性意见和建议。 对接考点：公民的民主意识不断增强。 返回目录 回答“发展全过程人民民主”类试题的思考路径 返回目录 二阶　默写核心攻易错 核心知识默写 1. 社会主义民主政治的本质属性： ⁠。 2. 社会主义民主政治的本质特征： ⁠。 3. 人民民主的真谛： ，众人的事情由众人商量。 4. 实行人民民主的两种形式： 和协商民主。 ⁠ 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 5. 全过程人民民主的特点：最广泛、 、 ⁠的 民主。 全过程人民民主　 人民当家作主　 有事好商量　 选举民主　 协商民 主　 最真实　 最管用　 返回目录 7. 公民行使民主权利的形式：民主选举、 、民主决 策、 、民主监督。 8. 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体 体现。 民主协商　 民主管理　 民主监督　 6. 发展全过程人民民主的根本保证： ⁠。 党的领导　 易错知识攻关 1. 社会主义民主政治的本质特征是公民当家作主。 (　✕　) 理由： ⁠ ✕ 社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。　 返回目录 2. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 (　√　) 理由： ⁠ 3. 村民/广大团员青年直接参与管理国家事务。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ √ ✕ 人民群众不能直接参与管理国家事务，只能间接参与管理国 家事务。　 4. 向社会公开征求意见保障了公民依法行使国家立法权。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 向社会公开征求意见保障了公民依法参与民主决策；全国人 大及其常委会行使国家立法权。　 返回目录 三阶　实战演练提能力 析素材联考点 热点　村委会组织法和居委会组织法迎来修改 　　某中学道德与法治教师以“走近全过程人民民主”为主题，组织 九年级(1)班学生开展探究性学习活动，请你参与其中。 活动一：民主如歌，与时代同行 “基层强则国家强，基层安则天下安。”2025年6月底，村委会 组织法修正草案和居委会组织法修订草案“携手”提请十四届全国人 大常委会第十六次会议审议①，着力完善选举制度、议事程序，健全 组织机构，强化民主管理和民主监督，增强保障机制等，进一步发挥 村民(居民)自治在基层治理中的作用②。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 明思路·巧解题 步骤一：对接关联考点 ① 根本政治制度 ② 基层群众自治制度 ③ 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、社会主义民主 ④ 党的领导 ⑤ 经济建设为中心 返回目录 步骤二：答题路径指引 第(1)问 ▶知识迁移：①② ▶答题思路：从根本政治制度、基层群众自治制度角度迁移知识，结 合材料组织答案。 (1)上述材料表明我国坚持了哪些制度？(4分) 人民代表大会制度；基层群众自治制度。(4分) 设问类型：表明类　 限定知识范围 ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 活动二：民主如诗，汇集体智慧 2025年7月23日，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就当 前经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责 人和无党派人士代表的意见建议③。中共中央总书记习近平主持座谈 会并发表重要讲话强调④，做好下半年经济工作，要坚持稳中求进工 作总基调，努力完成全年经济社会发展目标任务，实现“十四五”圆 满收官⑤。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 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(2024六盘水2)每年全国两会期间，全国人大代表、政协委员会聚 北京，共商国是。一份份议案、提案，直指住房、医疗、教育等群众 最为关切的问题，让人们感受到温情暖意。这说明全过程人民民主 (　A　) A. 最广泛、最真实、最管用 B. 最温暖、最公正、最自由 C. 最开放、最合适、最贴心 D. 最直接、最快速、最有效 A 返回目录 2. (2024贵阳3)搭建“全天候”的代表联系群众平台、“接地气”的 国家机关基层联系平台、“沾泥土”的民主议事平台，各级人大代表 践行全过程人民民主，让基层民主落点更细、效果更实。这反映出全 过程人民民主(　C　) A. 全靠人大代表来践行→说法绝对 B. 只需发展基层民主→说法绝对 C. 彰显了人民主体地位 D. 体现人民的全部意志→共同意志 C →说法绝对 →说法绝对 →共同意志 ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 考点 2　参与民主生活　 3. (2024黔东南州16，6分)非连续性文本题：根据图表，回答问题。 请你认真观察下列漫画，回答问题。 漫画一：“水价听证会” 漫画二：“幸福村人 大代表换届选举” 返回目录 (1)两幅漫画分别体现了公民行使民主权利的哪种形式？(2分) 　 限定材料范围 限定知识范围 漫画一体现了民主决策；漫画二体现了民主选举。(2分) (2)请结合漫画谈一谈你对社会主义新型民主的认识。(4分) 限定知识范围 设问类型：认识类 设问类型：体现类 ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ 返回目录 我国社会主义民主是一种新型的民主。全过程人民民主是社会主义民 主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征； 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；有事好商量，众 人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；我国实行人民民主，既发 展选举民主，又发展协商民主；我国坚持走中国特色社会主义政治发 展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民 主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实 的保障。(4分) 返回目录 4. [2025贵阳36(3)，8分]实践与探究：联系材料，按要求完成任务。 【以人民为旨归】脚步丈量国情，笃守人民至上，这是中国共产 党人的精神底色，也是这位“黄土地的儿子”矢志不移的坚守，知民 情、汇民智、聚民力，“把加强顶层设计和坚持问计于民统一起 来”。今天，以人民为中心的发展思想牵引着国家发展规划的书写， 融汇于中国建设的浩荡征程。 返回目录 品读【以人民为旨归】，请你结合“我国社会主义民主”的相关知 识，对应完成以下读书笔记。(8分) 限定知识范围 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 ①人民当家作主(2分)；②完善人民代表大会制度(2分)；③坚持中国 共产党领导的多党合作和政治协商制度(2分)；④完善基层群众自治 制度，发展基层民主(2分)。 返回目录 44 $