第2单元 理解权利义务-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册配套课件（贵州专用）

该初中道德与法治课件聚焦八年级下册第二单元“理解权利义务”中考核心考点，涵盖公民基本权利、依法行使权利、权利义务关系等高频内容，通过分层练习（基础巩固与能力提升）对接中考要求，结合2025黔东南州二模等真题，归纳选择、辨析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境化+核心素养融合”，如通过“游客不文明行为辨析题”强化法治观念与责任意识，示范“判断-理论-材料”答题逻辑。一阶巩固基础权利义务对应，二阶提升维权途径分析能力，助力学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

道德与法治 贵州 分层练习册 1 八年级下册 第二单元　理解权利义务 一阶　基础知识巩固练 二阶　能力进阶提升练 一阶 基础知识巩固练 1. (2025黔东南州二模)以下关于2025年度贵州省“十件民 生实事”一季度推进情况中，民生实事与得以保障的公民基本权利对 应正确的是(　B　) ①新建、改建16万户农村户用卫生厕所——人格尊严 ②新建、改扩建中小学和幼儿园60所——受教育权 ③组织开展“春风行动”等就业公共服务专项活动——劳动权 ④改造老旧病房10万平方米、床位2 000张——财产权 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ B 返回目录 2. 下表中的“微事件”与“微点评”对应正确的是(　D　) 序号 微事件 微点评 ① 家庭经济困难的小伟获得政府资助后继续完成学业 小伟享有物质帮助权 ② 小燕的妈妈在县人大代表选举中投下庄严一票 小燕的妈妈行使了选举权 ③ 小明的妈妈在超市做收银员，每个月大约收入4 000元 小明的妈妈享有劳动权 ④ 赵某用AI技术伪造陆某肖像，被判侵权 赵某侵犯了陆某的肖像权 D A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 返回目录 3. 中国政府网开展“我为政府工作报告提建议”的网民建言征集活 动，网民建议直达《政府工作报告》起草组，这些建言经汇总梳理后 将被提交起草组参考。这有利于公民(　B　) ①参与政治生活，积极表达意愿 ②扩大政治权利，行使言论自由 ③推进政务公开，直接管理国家 ④行使监督权利，激发主人翁精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 返回目录 4. 新课标 议题式教学　某校道德与法治课上，老师开展议题式教学，围绕主议题设计了以下三个子议题。据此推断，这节课的主议题应该是(　A　) ◇子议题一：自由有界——分析春节游园规则制定的依据 ◇子议题二：巡游有序——探究元宵节民俗活动如何做到秩序井然 ◇子议题三：维权有度——探讨合法权益受到侵害时应该怎样依 法维权 A. 依法行使权利 B. 维护公平正义 C. 依法履行义务 D. 善用法律维权 A 返回目录 5. 2025年的“3·15”晚会曝光了用垃圾纸品做婴儿纸尿裤、卫生巾， 家电维修无病乱修、小病大修、价格不透明等现象。当我们遇到类似 的问题时，依法维权的合理途径有(　D　) ①通过网络诋毁商家 ②向消费者协会投诉 ③找到商家协商和解 ④向法院起诉该商家 D A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 返回目录 6. 新教材 生活情境 小林的妈妈购买了一个学习机，才使用了两天就发现学习机无法正常开机，在与商家协商退货无果后向工商行政管理部门进行了投诉。但仍未得到合理解决，于是将该商家告上法院。小林妈妈的维权手段依次是(　A　) A. 和解→调解→民事诉讼 B. 仲裁→和解→行政诉讼 C. 和解→调解→行政诉讼 D. 民事诉讼→仲裁→和解 A 返回目录 7. 新教材 生活情境　李某每天深夜在阳台上练习口琴。楼下的张某不堪其扰，上门找李某说理。李某却反唇相讥：“别人都没意见，就你 话多！”张某一怒之下，将李某扑倒在地，一顿暴打……事后两人都 受到了法律的处罚。从本案中，我们可以获得的启示是(　A　) ①公民要依法办事，不能滥用权利 ②学会运用正确的途径和方式维权 ③烦恼皆因强出头，学会逆来顺受 ④暴力是我们维护权利的有效方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 返回目录 8. 新教材 生活情境　某校法治社团开展法治案例分析活动，下列法治案例与案例分析对应正确的是(　D　) 序号 法治案例 案例分析 ① 小王隐瞒真实收入，偷逃税款 履行了依法纳税的义务 ② 小峰报名参军，成为一名解放军 战士 履行了依法服兵役义务 ③ 小明在军事禁区拍照并上传网络 违反了维护国家安全义务 ④ 小高遵守公共秩序，排队上下车 履行了遵守宪法和法律的 义务 D A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 返回目录 9. 下列行为与下图阴影部分相符的是(　C　) A. 小陈为灾区民众捐款→财产权 B. 小张自觉缴纳稿费税款→依法纳税 C. 小兰在学校认真学习→受教育权 D. 小晨参加村委会的选举→民主选举 C →财产权 →依法纳税 →受教育权 →民主选举 ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 既是权利也是义务：劳动、受教育 返回目录 10. 新教材 生活情境　2025年，在从上海虹桥站开往湖北宜昌东的G2384次列车上，一女子因霸座被南京铁路警方行政拘留。关于此案，同学们展开了讨论，其中观点正确的是(　D　) ①公民不履行法定义务就必须承担刑事责任 ②自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任 ③公民要通过正确方式和合法途径维护自身权益 ④法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 返回目录 二阶 能力进阶提升练 11. 判断与分析：联系材料，判断分析。 2025年3月15日，黔江区瓦屋乡第九届“金色花海·相约瓦屋”油 菜花观光月活动开幕，众多游客前来欣赏美丽的花朵。然而，部分游 客为了拍照效果，随意踏入花丛中，甚至采摘花朵，完全不顾及“爱 护花草，请勿践踏采摘”的警示牌。当人群散去，有些油菜花被损 坏、垃圾随意丢弃。针对这些不文明现象，景区管理方出台了相关规 定。但有的游客却视而不见，甚至经工作人员提醒后仍然我行我素。 游客小敏认为，我国公民享有广泛的权利和自由，游客想做什么就做 什么，游客没有义务遵守景区的规定，听取工作人员的提醒。 结合材料，运用所学知识对小敏的观点进行辨析。(9分) 返回目录 　　小敏的观点错误。(1分) 　　①行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。材 料中，游客的行为属于没有正确行使权利，在行使权利时损害了景 区的利益和其他游客的自由和权利。(3分)②权利义务相统一，公民 的权利和义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者， 又是法定义务的承担者。(2分)③游客不仅要增强权利意识，依法行 使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。(2分) 　　综上所述，我国公民享有广泛的权利和自由，但我们应该依法 行使权利，自觉履行义务，做文明游客。(1分) 返回目录 16 $