第3单元 走向未来的少年-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册配套课件（贵州专用）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖九年级下册第三单元“走向未来的少年”核心考点，包括青年责任、终身学习、职业规划、创新精神、敬业奉献等，对接中考说明分析考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于“分层进阶+真题训练”模式，一阶巩固基础（如2025贵阳一模考青年世界情怀），二阶提升能力（如“致敬功勋模范”探究题，从许振超事迹提炼终身学习与创新），培养政治认同与责任意识，帮助学生掌握材料分析题要点归纳技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

道德与法治 贵州 分层练习册 1 九年级下册 第三单元　走向未来的少年 一阶　基础知识巩固练 二阶　能力进阶提升练 一阶 基础知识巩固练 1. (2025贵阳一模)近年来，在世界青年发展论坛、中非青年领导人论 坛、中拉青年发展论坛等国际论坛会议中，中国青年与世界各国青年 风雨同舟、守望相助，努力呵护好人类共同的地球家园。材料突显了 中国青年的(　C　) 世界情怀 A. 家国情怀 B. 特立独行 C. 世界情怀 D. 好高骛远 C ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 2. (2025陕西)“90后”的王兴兴，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，创 造了令世界惊叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明，青年是推动 中华民族伟大复兴的磅礴力量。这表明(　A　) ①青年兴则国兴，青年强则国强 ②角色不同，承担的责任则不同 材料未体现 ③青年一代有理想，国家有希望 ④只有青年，才能担起复兴使命 说法绝对 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ A ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ 返回目录 3. 面对下面漫画中的同学在学习中遇到的烦恼，你能给他的有效建 议有(　A　) A ①发掘对学习的兴趣 ②进行积极的心理暗示 ③树立终身学习的理念→漫画未体现 ④掌握科学的学习方法 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ →漫画未体现 ~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 4. (2025苏州)被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华，为掌握第一手实 验数据，毅然与舰员一同下海。核潜艇浮出水面后，黄旭华即兴赋诗 一首：“花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”从中可以看 出黄旭华(　A　) A ①坚持知行合一　　 ②保持乐观心态 ③深怀爱国情感　　 ④学会换位思考 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 返回目录 5. (2025铜仁一模)毕业前夕，某中学大门口悬挂了以下内容，这告诉 我们(　D　) 遨游学海，求学终生还觉少 长坐书斋，读书万卷不为多 A. 要学会把握一切来之不易的机会 B. 只要努力学习就能实现人生价值 C. 要注重对课本知识的学习和积累 D. 学海无涯，要树立终身学习的理念 D 返回目录 6. 养老服务师、无人机群飞行规划员、装修管家、咖啡加工 工、家政服务经理人……2025年7月22日，一批全新职业正式“官 宣”。与这17个新职业同步发布的，还有烧烤料理师、旅拍定制师、 睡眠健康管理师等42个新工种。这些新职业和新工种的产生(　C　) ①意味着传统职业将会全部淘汰 ②为就业者提供了更多样的选择 ③提醒我们规划好自身职业生涯 ④说明新时代只需要高学历人才 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 返回目录 7. 随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后选择回到家乡做 一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服 务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了自己的奋斗坐标。这启示 我们进行职业选择时要(　C　) A. 果断放弃传统的职业岗位 B. 优先考虑自己的兴趣爱好 C. 兼顾个人特长与时代需要 D. 组织开展相关的职业培训 C 返回目录 8. 2025年8月16日，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》播出。 不顾自己的病痛，投身工作，逐步让周台子从一无所有变成全县最富 的村的“拼命书记”范振喜；为中国航天事业劳碌一生的探月工程规 划制定者和首任总指挥栾恩杰等人被评为2024感动中国年度人物。他 们用行动启示我们(　D　) A. 确定人生目标，就能够成为劳动模范 B. 提高自身素质，成为新兴行业的创始人 C. 个人利益至上，用梦想成就人生辉煌 D. 发扬敬业精神，用劳动创造人生价值 D 返回目录 9. 2025年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者中，有戍 边支教的志愿者服务队、突破科创瓶颈的团队带头人、坚守缉毒一线 的战士、带领村民致富的乡村振兴先锋。他们的共同特质体现了新时 代青年应该(　C　) A. 追求个人荣誉，提高社会地位 B. 依赖国家政策，实现个人发展 C. 立足岗位奉献，勇担时代使命 D. 练就过硬本领，事业快速成功 C 返回目录 10. 某校九年级(1)班开展了以“致敬功勋模范人物”为主题的探究性 学习活动，请你一起参与。 【“人民工匠”许振超】只有初中文化的青岛港码头工人许振超，几 十年来，结合本职工作不断学习，掌握了当代最先进的桥吊操作和修 理技术。他在解决难题中积极探索新办法、新规律，创造出了“振超 工作法”，多次刷新集装箱装卸世界纪录。 (1)从“人民工匠”许振超的事迹中，你领悟到了什么？(4分) 二阶　 能力进阶提升练 ①学习没有终点，要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探 索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力；②要培养创新精神， 开发创造潜力。(4分) 返回目录 【“共和国勋章”王永志】下列是小黔同学整理的“共和国勋章”获 得者王永志的典型事迹： 　　中国工程院院士王永志，自幼热爱国防事业，长大后，当他了 解我国在载人航天领域明显落后于发达国家时，立志要刻苦钻研， 为国争光。在担任总设计师后，他十几年如一日，潜心钻研，在毫 无外援帮助的情况下，大胆探索，战胜了无数困难，将中国的“神 舟”号飞船送上了太空，为国防现代化建设和载人航天事业作出杰 出贡献。 返回目录 (2)王永志的事迹对青少年成长有哪些启发？(6分) ①要将个人理想与祖国发展、民族复兴和人类命运结合起来；②要 增强创新意识，培养创新思维和能力；③坚持国家利益至上，心怀 爱国之情，勇担社会责任；④践行敬业的社会主义核心价值观，发 扬实干精神；⑤培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；⑥生命虽 然平凡，但也能创造伟大。(6分。答出三点即可) 【勇担使命的青少年】科技工作者把科技成果写在祖国大地上，勇当 新质生产力的开拓者，为高质量发展蓄势赋能，奋力书写中国式现代 化新篇章。 返回目录 (3) 新教材 启思导行　以科技工作者为榜样，规划好自己的职业生涯，在新时代新征程上担当使命。请你参与完成下表。(8分) 我的职业规划书 职业理想： ⁠ 具体行动： ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 航天员(2分)　 ①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；②培 养创新精神和实践能力，不断探索，勇攀科技高峰；③敢于质疑， 敢于向传统、权威挑战；④勇于创新、勤于实践，积极参加一些科 普活动。(6分。答出三点即可)　 返回目录 17 $