八上 第4、5单元 新民主主义革命的开始、从国共合作到国共对立-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮结构化整合教材配套课件（福建专用）

该初中历史中考复习课件聚焦中国近代史“新民主主义革命”核心考点，覆盖五四运动、中共成立、国共合作、长征等高频内容，对接课标要求分析6年5考等权重分布，按“思想基础—建党斗争—道路探索”逻辑整合知识，归纳选择、材料分析等常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“一阶知识结构化+二阶真题批注”分层设计，结合2024-2025年福建中考真题，如通过红四方面军布币图像训练史料实证能力，用“反映类”试题示范历史解释方法，培养时空观念。助力学生掌握考点突破技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

历史 福建 一轮结构化整合教材 1 板块二　中国近代史 八上 第四、五单元　新民主主义革命的开始、从国共合作到国共对立 (6年5考，多在选择题考查) 一阶　结构化整合过知识 二阶　真题批注学方法 南昌 遵义 起义 会议 返回目录 返回目录 结构化主题1　新民主主义革命的开始 课标要求：通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五 四运动是中国新民主主义革命的开端。 背景 (1)国内：政治上，北洋军阀统治混乱；经济上，民族资本主义发 展，中国工人阶级(无产阶级)队伍壮大；思想上，新文化运动促进 人们思想解放，马克思主义传入中国 (2)国际： 上中国外交失败(导火索)，列强将德国在中 国山东的特权全部转让给日本 巴黎和会　 返回目录 口号 “ ”(最能反映五四运动反帝反封建的性 质)“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签 字”等 爆发 (五四青年节)，北京3 000多名学生汇集在 ⁠前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行［2022.32］ 《五四运动》(绘画) 家国情怀：广大青年学生在五四 运动中发扬了爱国主义精神 外争主权，内除国贼　 1919年5月4日　 天安门　 返回目录 过程 《五四运动》(绘画) 家国情怀：广大青年学生在五四运动中发扬了爱国主义精神 返回目录 性质 (1)是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底 反帝反封建的伟大爱国革命运动 (2)是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力 量而掀起的伟大社会革命运动 (3)是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动 特点 彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界 群众积极参与的广泛性 返回目录 历史 意义 (1)以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各 族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步［2024.12］ (2)促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工 人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新 的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件 ［2023.14］ (3)是中国旧民主主义革命走向 ⁠的转折点，在 近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程 碑意义 五四 精神 (核心)、进步、民主、科学 新民主主义革命　 爱国　 返回目录 【异同比较】旧民主主义革命与新民主主义革命的比较 返回目录 课标要求：通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次 全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大 建党精神。 1. 马克思主义的传播(6年1考)　　八上P65—66 背景 (1)国际：1917年俄国 ⁠的胜利，使中国先进知识分子 看到了曙光 (2)国内：经过五四运动，越来越多的先进知识分子开始关注马克 思主义［2023.14］ 十月革命　 返回目录 史实 (1)1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命 (2)1919年，《新青年》出版“马克思研究专号”，刊载了 ⁠ ⁠的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍 (3)1920年3月，李大钊发起成立最早研究马克思主义的团体——马 克思学说研究会；同年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研 究会 影响 马克思主义在中国广泛传播，开始与中国工人运动结合起来 李大钊 返回目录 2. 中国共产党的成立105周年(6年4考)　　 八上P66—68 ∙红色基因∙革命精神∙ 党的领导 ◀热门话题 条件 (1)思想基础： ⁠后，马克思主义开始在中国广 泛传播 (2)阶级基础：中国工人阶级队伍壮大并登上政治舞台；马 克思主义开始与工人运动相结合 (3)组织基础：共产党早期组织的成立(陈独秀在 ⁠建 立了中国第一个共产党早期组织)［2023.14］ (4)外部条件：共产国际的帮助 五四运动　 上海　 返回目录 标志：中共一大的召开［2025.29］ 时间 年7月23日开幕 地点 上海，后转移到浙江 ⁠的游船上 代表 ⁠ 、董必武、李达等13位代表；共产国际代表马林 主要 内容 (1)党纲：确定党的名称为“中国共产党”。通过了中国共产党第一个纲领， 明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立 ⁠ ⁠，实现共产 主义 1921　 嘉兴南湖　 毛泽东　 无产阶级专政　 返回目录 标志：中共 一大的召开 ［2025.29］ 主要 内容 (2)中心工作：领导和组织工人运动 (3)中央领导机构：成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记 意义 宣告了中国无产阶级的先锋队—— ⁠诞生了［2023.14；2022.32］ 中国共产党　 返回目录 中国共产党第一次全国代表大会上海会址 浙江嘉兴南湖红船(复制品) 史料实证：见证了中国共产党的诞生，是中国革命源头的象征 红船精神：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神 返回目录 历史 意义 中国共产党的诞生，是中国历史上 ⁠的大事 变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了 ［2021.15］ 伟大建 党精神 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、 英勇斗争，对党忠诚、不负人民 开天辟地　 　探寻红色文化的历史基因 返回目录 3. 中共二大　　八上P68 (1)时间、地点：1922年7月，中共二大在上海召开。 (2)会议内容：重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义，同时制定了党的 最低纲领。纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻 帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。 (3)意义：中国共产党在中国历史上第一次提出了明确的 ⁠的 民主革命纲领。 反帝反封建　 返回目录 4. 全国工人运动的高涨　　八上P68—69 (1)在党的组织和推动下，从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人 运动的高潮。1923年2月， ，将第一次全国工人 运动高潮推向了顶峰。罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的镇压，制造 了“二七惨案”。 (2)京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，必须团结一切可能的同 盟者，才能战胜强大的敌人。 京汉铁路工人大罢工　 返回目录 结构化主题2　中国共产党对革命新道路的探索 课标要求：了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容；知道 南京国民政府的成立及性质。 1. 第一次国共合作(国民革命)［2025.29］(6年3考)　　北伐战争开始100周年 (6年2考)　　 八上P72—76 时间 1924年1月—1927年7月 开始 标志 1924年1月， ⁠ ⁠ 在广州召开 合作 基础 ⁠，在实际上确 立了联俄、联共、扶助农工三 大政策 目标 推翻帝国主义和北洋军阀的统治，实现全国统一 中国国民 党第一次全国代表大会　 新三民主义　 返回目录 成果： 创办黄 埔军校 概况 1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆 军军官学校，亦称“ ”。孙中山兼 任军校总理，蒋介石任校长，周恩来担任政治部 主任［2025.13］ 作用 培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建 立和随后的北伐战争作了准备 成果： 进行北 伐战争 时间 1926年7月开始 口号 ⁠ ，除军阀［2024.13］ 目的 推翻以吴佩孚、孙传芳、张作霖等为代表的北洋 军阀的统治，统一全国 黄埔军校　 打倒列强　 返回目录 成果： 进行北 伐战争 经过 ［202 0.14］ 意义 推翻了北洋军阀的统治，实现了全国统一；促进 了全国各地的工农革命运动蓬勃发展 结果 1927年，蒋介石、汪精卫等国民党内反动集团先后背叛革命， 导致 ⁠失败，第一次国共合作破裂 国民革命　 叶挺 吴佩孚 孙传芳 珠江 返回目录 2. 南京国民政府　　八上P75—76 (1)1927年4月，蒋介石在南京建立“ ”。 (2)1928年底，张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”(又称“东北易 帜”)。至此，南京政府(性质：代表大地主、大资产阶级根本利益的政府) 在名义上统一了全国。 国民政府　 返回目录 1. 南昌起义　　八上P77—78 《南昌起义》(绘画) 时间：1927年8月1日(建军节的由来)。 地点：江西 (被誉为“军旗升起的地方”)。 领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。 意义：打响 的第一枪，标志着中国共产党 ⁠ 、 的开端。 南昌　 武装反抗国民党反动派　 独立领导革命战争　 创建人民军队和武装夺取政权　 课标要求：通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。 返回目录 2. 秋收起义(6年1考)　　井冈山会师　工农武装割据(6年3考)　　 八上 P78—81 秋收 起义［2024.14］ 背景 1927年8月7日，中共中央在汉口召开“ ⁠”， 确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在 秋收时节发动武装起义。在会上，毛泽东提出了“政权 是由枪杆子中取得的”著名论断 八七会议 返回目录 秋收起义 ［2024.14］ 概况 1927年9月，毛泽东在湘赣边界打出了“工农革命军”的旗帜，举行秋收起义。起义受挫后，改向敌人统治力量薄弱的山区进军 结果 1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山 地区，开始创建第一个农村革命根据地 ⁠ ⁠，拉开了中国命 ⁠ ⁠、建立根据地的序幕 井冈 山革命根据地　 从城市转 入农村　 返回目录 井冈 山会师 概况 (1)会师部队：1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义 的部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工 农革命军在 ⁠ (2)军队改编：两军会师后合编为中国工农革命军第 四军，不久改称为中国工农红军第四军 作用 (1)井冈山根据地不断巩固和扩大 (2)铸就了 (坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利) 井冈山会师 井冈山精神 返回目录 南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图 时空观念：反映了中国革命中心从城市到农村的变化 三湾改编：从组织上确立了党对军队的领导 革命道路：农村包围城市、武装夺取政权 返回目录 工农武 装割据 (1)巩固根据地：毛泽东率领工农革命军在井冈山 ⁠ ， ⁠，建立革命政权，开展土地革命和游击战争， 创造了“ ”的局面 (2)召开会议：1929年12月， ⁠在福建上杭县召开， 确立了思想建党、政治建军的原则；［2022.32；2021.16］强调 红军必须绝对服从党的领导 (3)根据地扩大：到1930年，全国各地创建了大小十几块革命根 据地 (4)建立红色政权：1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府 成立，定都 ［2024.29］ 打土豪 分田地　 工农武装割据　 古田会议　 瑞金　 返回目录 3. 中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义 开辟了一条 的正确革命道路；是马克思 主义与中国革命实践相结合的典范，是对马克思主义革命理论的丰富，是 马克思主义中国化的重要组成部分。 农村包围城市、武装夺取政权　 返回目录 近代中国人民复兴道路的探索 返回目录 课标要求：认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军 爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。 ∙红色革命文化∙重要会议 ◀热门话题 时间 年10月—1936年 10月［2024.29］ 目的 战略转移，北上抗日 原因 博古和李德等人在军事指挥上“左”的错误，导致红军第 五次反“围剿”失利 1934　 返回目录 过程 ［2020.34］ 中国工农红军长征路线示意图 时空观念：革命中心从南方(瑞金)转移到北方(延安) 泸定桥 大渡河 遵义会议 吴起镇 返回目录 转折： 遵义 会议 时间 1935年1月［2022.32］ 地点 贵州 ⁠ 主要 内容 (1)军事上：集中全力纠正博古等人 在军事上和组织上“左”的错误，肯 定了 ⁠的正确军事主张 (2)组织上：增选毛泽东为中央政治 局常委，取消了博古、李德的军事最 高指挥权 遵义会议会址 ［2020.34］ 遵义　 毛泽东　 返回目录 转折： 遵义 会议 意义 (1)开始确立以毛泽东为主要代表的 ⁠正 确路线在中共中央的领导地位 (2)在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽 救了 ，是中国共产党历史上一个 ⁠ ⁠的转折点 意义 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干 力量，使中国革命转危为安；红军长征播下了革命种子，铸就 了 ⁠，打开了中国革命新局面 马克思主义　 中国革命　 生死 攸关　 长征精神　 返回目录 长征 精神 ［2025. 13］ (1)把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命 的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神 (2)为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神 (3)坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神 (4)顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神 (5)紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦 奋斗的精神 返回目录 　探寻红色文化的历史基因 　诗歌中的中国近代史 中国共产党历史上的重要会议 返回目录 1.［体现、表明类］ (2024福建12)“白话的传播遍于全国，与1919年的学 生运动大有关系”，因为此后“各地的学生团体很快办起了约四百种白 话报刊”。这表明(　C　) A. 戊戌变法促进思想解放 B. 君主专制制度已终结 C. 五四运动助推文学革命 D. 封建礼教被全面推翻 C 表明 返回目录 2.［主题归纳类］(2023福建14)下图为某同学制作的单元知识结构图。据 此可知，该单元主题是(　B　) “示意图类主题归纳”类试题需要提取框架图的核心史实＋结合所学知 识，判断其所属的单元主题 B 主题 A. 近代化的早期探索 B. 新民主主义革命的开始 C. 国共合作与北伐战争 D. 井冈山道路的开辟 返回目录 3.［反映、表明类］(2024福建13)1924年的《真正革命歌》写道：“真正 革命党人应该加入国民军，要铲除军阀，与帝国主义死拼。我是国民 军，我是国民军，打仗为救老百姓。”这表明了(　A　) 题干中涉及“表明”的设问词 需要理解材料的大意、主旨 A. 作者的反帝反封建理念 B. 军事歌曲的大范围流传 C. 北伐取得辉煌战果 D. 群众积极参加革命 “真正 革命党人应该加入国民军，要铲除军阀，与帝国主拼。 A 真正 返回目录 4.［对比类］(2025福建13)1924年，周恩来担任黄埔军校政治部主任， 时年26岁；1934年，少共国际师师长萧华率部参加长征，时年18岁； 1940 年前后，广大知识青年冲破重重阻碍，奔赴延安。这共同体现 出 材料反映内容的共同点(　D　) A. 北伐战争的胜利 B. 根据地建设如火如荼 C. 遵义会议的影响 D. 先进青年的革命理想 担任黄埔军校政治部主任 年26 岁 萧华率部参加长征，时年18岁 要总结材料反映内容的共同点 广大知识青年 奔11赴延安 同体现出 D 赴 返回目录 5. (2025福建29，8分)阅读材料，完成下列要求。 材料　人工智能(英文缩写为AI)是引领未来的战略性技术。为完成老师布 置的学习任务，某同学用“反映第一次国共合作的诗句”这一指令，利用 单一AI生成了如下结果，并直接作为自己的答案使用。 反映第一次国共合作的诗句是董必武在重访嘉兴南湖后题下的“革命声传 画舫中，诞生共党导工农。重来正值清明节，烟雨迷蒙访旧踪”。这首诗 反映了中国共产党第一次全国代表大会在嘉兴南湖的召开，标志着中国共 产党正式成立，也标志着第一次国共合作的开始。 根据材料并结合所学知识，说明在历史学习中如何正确看待和使用人 工智能。 如何正确看待 “看法、评价类”解题方法 返回目录 【答题参考】人工智能发展是重大战略机遇，在历史学习中我们需辩证地 看待人工智能。它在提供有效参考信息的同时，也可能出现杜撰史实、逻 辑错误等情况。(2分) 据材料可知，人工智能提供了董必武的诗句、其诗句反映了中国共产党第 一次全国代表大会的召开等正确信息；但也给出了其诗句反映了中国共产 党第一次全国代表大会“标志着第一次国共合作的开始”等错误信息和推 理。(4分) 因此，在历史学习中，我们可以运用人工智能帮助学习，但不宜盲目 依赖人工智能，而应注意采用交叉比对多种人工智能回答、使用权威 史料相互印证等方式，减少可能出现的谬误；更不宜用人工智能取代 个人思考。(2分) 返回目录 6. (2024福建29，8分)阅读材料，完成下列要求。 注：图为红四方面军战士杨世才长征前留给母亲的布币(有磨损)　据左图判断，该货币最有可能发行于 A. 1923年 B. 1933年 C. 1943年 D. 1953年 返回目录 解题点睛 新教材∙学史方法 如何从历史图像中获取信息 (1)确定观察顺序。先文字，后主体；先整体，再局部；从上到下，从左到 右；先主后次。 (2)提取显性信息。显性信息一般包括时间(如本题中的川陕省苏维埃 政府、长征前)、主题、人物(如本题中的红四方面军战士)、地点、内 容，等等。 (3)探究隐性信息。隐性信息包括当时的经济、政治、文化、社会生活等状 况，产生的影响，得到的认识，获得的启示，形成的观点，等等。 (4)关注旁注文字。包括图片的注释文字(如本题中的红四方面军战士、长 征前)。 返回目录 上图习题，你选择了正确选项B。请观察该题，提取至少两个信息且结合 其反映的史实，说服选择了其余选项的同学。 【示例】图中货币上有川陕省苏维埃政府字样，由“苏维埃政府”可推知 该货币为土地革命战争时期红色政权所发行；图注中有“长征前”，则说 明该货币应发行于1935年前，与“苏维埃政府”互相印证，故选择B选 项。(8分) 提取至少两个信息 返回目录 返回 返回目录 49 $