第3练《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴——论学习贯彻党的二十大精神》语文拓展模块下册（高教版）安徽省《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省分类招生和对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类招生和对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》拓展模块下册（高教版）第 3 练《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴——论学习贯彻党的二十大精神》。 安徽省《语文》拓展模块下册（高教版） （第 3 练） 第一单元 第 3 课 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴——论学习贯彻党的二十大精神 课后练习 一、基础知识 阅读下面的文字，完成 1—3 题。 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。我们必须牢牢把握发展规律，保持战略定力，不盲从、不浮躁，在纷繁复杂的形势中保持清醒，在风险挑战面前砥 lì前行，以辩证思维统筹全局、xié同推进。 实现中华民族伟大复兴，是一项前无古人的开创性事业，需要我们坚定信念、勇于担当，沿着正确道路_________地走下去，既不急于求成，也不徘徊动摇，在接续奋斗中不断开创事业新局面。 1.根据文中拼音写出的汉字，全都正确的一项是（ ） A. 砺 协 B. 砺 胁 C. 励 协 D. 励 胁 【答案】A 【详解】本题考查学生识记常见字形的能力。“砥砺” 指磨炼，“砺” 为石字旁；“协同” 指互相配合、共同努力，“协” 为合作之意，不写作威胁的 “胁”。 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. fù huái B. fǔ huí C. fù huí D. fǔ huái 【答案】A 【详解】本题考查学生识记常见字音的能力。“复杂” 的 “复” 读fù（四声）；“徘徊” 的 “徊” 读huái。 3.填入文中横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 一以贯之 B. 半途而废 C. 循序渐进 D. 随心所欲 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A. 一以贯之：用一个根本的原则贯通始终，符合 “沿着正确道路坚定不移走下去” 的语境，当选。B. 半途而废：做事情没有完成就放弃，与文意相反。C. 循序渐进：按照步骤逐渐进步，侧重过程快慢，不侧重 “道路、方向不变”。D. 随心所欲：按照自己的心意行事，与 “坚定道路、不盲从、不动摇” 的意思相反。 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）中国式现代化具有独特的______和鲜明特征。 （2）全面建设社会主义现代化国家，必须牢牢把握五项重大______。 （3）我们要______团结奋斗，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 A．内涵 原则 坚持 B．内容 准则 保持 C．实质 要求 坚守 D．核心 规定 秉持 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 （1）“内涵”，指事物内部的含义或本质内容，常用于抽象概念。/“内容”，指具体包含的东西，可能太泛。/“实质”，指本质或真实内容。/“核心”，指中心或最重要的部分。结合“独特”和“鲜明特征”，这里应该强调内在的本质或特性。“内涵”比较合适。 （2）“原则”，指基本原则或准则。/“准则”，指行为或判断的标准。/“要求”，指需要满足的条件。/“规定”，指具体的规则或法令。“五项重大原则”是常见表述，所以“原则”更贴切。 （3）“坚持”，指坚定不移地继续。/“保持”，指维持现状。/“坚守”，指坚决守卫。/“秉持”，指持有或怀着某种信念。“坚持团结奋斗”是常见搭配，意思是坚定不移地团结奋斗。 故选A。 5.下列各项中，没有语病的一项是( )。 A. 李琳生日那天收到了许多朋友送来的礼物。 B.通过“道德教育”培训，使同学们的道德素质有了很大的提升。 C. 练武术跟练舞蹈，完全是截然不同的。 D.6 月14日是“世界献血者日”,当天的报纸报道了一些无偿献血者的动人事迹。 【答案】D 【详解】A 项，“许多朋友送来的礼物”有歧义，“许多朋友”还是“许多礼物”不明；B项，“通过”与“使”连用使句子缺乏主语；C 项，“截然不同”已经含有“完全”的意思，重复啰嗦。排除此三项，故选D。 6．对下列语句的排序，最恰当的是（ ） ①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力。 ②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化。 ③走过了发达国家几百年才走完的道路。 ④一个拥有近14亿人口的大国。 ⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一。 ⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。 A．④②③①⑥⑤ B．④②①③⑥⑤ C．②①③④⑥⑤ D．②④①⑥⑤③ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 本组句子的中心是“赞美中国改革开放”，指出赞美对象的第④句应放在开头，由此可排除CD。再比较 AB的差异之处，即①和③的位置，拥有动力和活力是在较短时间内“走过了发达国家几百年才走完的道路”（第③句）的前提，所以①句应在③句之前。 故正确的排列顺序为：④②①③⑥⑤。 故选B。 7．填入文中横线上的标点正确的一项是（ ） 如今，面对食品中各种化学添加剂的泛滥成灾，以食为天的民众不由得犯难了，是放心吃呢________还是悠着点呢？卫生部发布的《食品安全国家标准管理办法》有了明确规定。 A．？ B．， C．、 D．！ 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 选择句的问号应该在最后一问的后面，前面的一问应该用逗号。 故选B。 8．下列句子中，没有使用修辞方法的是（ ） A．《哪吒2》引发的全球对中国动画电影的关注热情前所未有。 B．他饿得仿佛能把整个世界都吞进肚子。 C．未来已来，我们当然不能抱着“AI末日论”抵抗浪潮，但也不能盲目乐观。 D．“从群众中来，到群众中去”，与“枫桥经验”一脉相承的接诉即办，正是新时代“中国之治”宏大实践中的典型范例。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.没有使用修辞方法。虽然“前所未有”带有一定的强调意味，但它本身不是修辞格，只是直接陈述事实或观点。 B.“饿得仿佛能把整个世界都吞进肚子”运用夸张，夸大“饿”的程度，极言其饿。 C.“抵抗浪潮”运用比喻，把技术发展比作“浪潮”。 D.“从群众中来，到群众中去”运用引用，引用了毛泽东提出的著名工作方法，增加说服力。 故选A。 9．以下文体常识表述不正确的一项是（ ） A．议论文的论证方式分为立论和驳论，直接提出并阐明论点的论证方式是立论，如《劝学》。 B．词最初是配合音乐来歌唱的，每首词都有一个调名，叫词牌，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。 C．新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头，对事件或人物、景物做出形象化的报道，如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》。 D．记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，每篇记叙文都只有一条线索。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“每篇记叙文都只有一条线索”错误。记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，但并非每篇记叙文都只有一条线索，有些记叙文可能有多条线索。如《藤野先生》，明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义情感。 故选D。 10．根据语境，下列表达得体、用语无误的一项是（ ） A．请你留步吧，这件事很重要，我还要继续考虑一下，过段时间再赐教！ B．某婚宴，主人致辞：值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。 C．舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 D．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回答。 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“赐教”是敬辞，指向对方请教，这里说“再赐教”，使用对象错误，应该是请对方给自己赐教。 B.“令”，敬辞，称对方，且没有“令女”这一说法，此处用词不当。 C.“舍弟”，谦辞，称自己的弟弟。使用得体。 D.“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的询问，用于此处不得体。 故选C。 二、课内阅读 阅读下列文段完成下面小题， 习近平总书记在党的二十大报告中深刻阐述了中国式现代化的中国特色和本质要求。我们要深刻认识到，中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 这是人口规模巨大的现代化，我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，艰巨性和复杂性前所未有，我们坚持稳中求进、循序渐进、持续推进；这是全体人民共同富裕的现代化，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点；这是物质文明和精神文明相协调的现代化，物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求，我们不断促进物的全面丰富和人的全面发展；这是人与自然和谐共生的现代化，人与自然是生命共同体，我们坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；这是走和平发展道路的现代化，我国不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，我们在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。实践表明，中国式现代化扎根中国大地，切合中国实际，体现了社会主义建设规律，体现了人类社会发展规律，为人类实现现代化提供了新的选择。前进道路上，我们要深刻把握中国式现代化的本质要求，坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态，坚定不移以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 （节选自《中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》） 11．下列对“中国式现代化”的解读正确的是（ ） ①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，党是领导一切的。 ②中国式现代化有基于自己国情的中国特色，对其他国家没有借鉴意义。 ③中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，我们应坚持绿色发展道路。 ④中国式现代化是人口规模巨大的现代化，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．关于对文章的理解，下列说法有误的是（ ） A．第1段提出了本段要阐述的观点。 B．第2段仅从四个方面分析了坚持各项重大原则的必要性。 C．第2段最后一句指出了学习贯彻党的二十大精神的方法及其重要性。 D．第2段表现出了要敢于正视困难和不足，以及敢于担当的精神品格。 13．根据文章并结合实际，谈一谈中国式现代化的中国特色发展表现在哪些方面（至少四个）。 【答案】11．C 12．B 13．中国式现代化，是坚持中国共产党领导的社会主义现代化，党是领导一切。 中国式现代化是人口规模巨大的现代化，人口发展是关系中华民族发展的大事情； 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化； 中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化； 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，我们应坚持走绿色发展道路。 【导语】这篇文段以党的二十大报告为纲，系统阐述了中国式现代化的五大核心特征：人口规模性、共同富裕导向、两个文明协调、生态和谐理念及和平发展道路。文本采用“总-分-总”结构，首尾呼应党的领导核心地位，中间以排比句式强化论述气势。楷体标注的引文与宋体解析形成视觉层次，下划线关键词“这是”构成递进式修辞，凸显中国特色的独创性。文风兼具政治文本的严谨性与发展蓝图的感召力，体现了中国特色社会主义理论体系的实践品格。 11．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 ①正确。原文明确指出“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化”，体现“党是领导一切的”，符合题意。 ②“对其他国家没有借鉴意义”错误。原文提到中国式现代化“既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”，并未否定对其他国家的借鉴意义，“对其他国家没有借鉴意义”属于无中生有。 ③正确。原文明确“这是人与自然和谐共生的现代化……坚定不移走……生态良好的文明发展道路”，与“坚持绿色发展道路”一致。 ④正确。原文指出“这是人口规模巨大的现代化，我国十四亿多人口整体迈进现代化社会”，强调人口规模的特殊性，符合“人口发展是关系中华民族发展的大事情”的表述。 故选C。 12．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“仅从四个方面分析了坚持各项重大原则的必要性”错误。第2段从“人口规模巨大”“全体人民共同富裕”“物质文明和精神文明相协调”“人与自然和谐共生”“走和平发展道路”五个方面分析中国式现代化的特色，而非“四个方面”，且内容是阐述“中国特色”而非“坚持各项重大原则的必要性”，表述不准确。 故选B。 13．本题考查学生归纳内容要点的能力。 坚持中国共产党领导的社会主义现代化：依据原文“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化”，党的领导是中国式现代化的根本保证，区别于其他国家现代化的本质特征。 人口规模巨大的现代化：依据原文“这是人口规模巨大的现代化，我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和”，体现人口基数大、推进难度高的特殊性，人口发展关乎民族未来。 全体人民共同富裕的现代化：依据原文“这是全体人民共同富裕的现代化……坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点”，强调现代化的成果由全体人民共享，而非少数人受益。 物质文明和精神文明相协调的现代化：依据原文“这是物质文明和精神文明相协调的现代化……不断促进物的全面丰富和人的全面发展”，既追求物质富足，也注重精神富有，实现人的全面发展。 人与自然和谐共生的现代化：依据原文“这是人与自然和谐共生的现代化……坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路”，强调绿色发展，实现生态与经济的协调。 三、课外阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 传统节日的现代活力 ①传统节日是民族文化的重要载体，承载着历史记忆、民俗风情和价值观念。然而，在快节奏的现代生活中，一些传统节日曾面临“式微”困境：年轻人对节日习俗了解甚少，节日氛围逐渐淡化。但近年来，随着文化自信的提升和创新传播方式的运用，传统节日正重新焕发现代活力，成为连接过去与未来的文化纽带。 ②传统节日的现代活力，首先源于对文化内涵的深度挖掘。以往，部分人过传统节日仅停留在“吃”的层面，如端午节吃粽子、中秋节吃月饼，却忽略了节日背后的历史故事与精神内核。如今，各地通过举办主题活动，让人们深入感受节日文化。例如，清明节期间，许多城市开展“云祭扫”“缅怀先烈”活动，将传统祭祀习俗与现代文明相结合，引导人们追思先辈、传承红色基因；七夕节，多地举办“非遗婚恋习俗展”，通过展示传统婚俗礼仪，让人们理解七夕节“忠贞爱情”的文化寓意，而非单纯将其等同于“中国情人节”。 ③创新传播方式，是传统节日吸引年轻群体的关键。在数字化时代，短视频、直播、虚拟现实（VR）等技术为传统节日传播提供了新路径。元宵节时，有景区推出“元宇宙灯会”，用户通过VR设备就能在线欣赏绚丽花灯，参与猜谜互动，打破了地域与时间的限制；中秋节，一些文博机构通过直播“月饼制作非遗技艺”，让网友近距离观看传统月饼的和面、包馅、烤制过程，还能在线下单定制非遗月饼，实现了“文化体验+消费”的双重效果。这些创新形式，让传统节日以更时尚、更有趣的方式走进年轻人的生活。 ④传统节日的现代活力，还体现在与现代生活需求的融合。如今，人们过传统节日不再局限于传统习俗，而是结合现代生活场景，赋予节日新的功能。例如，春节期间，除了贴春联、放鞭炮，“家庭旅游过年”成为新趋势，人们在旅行中感受不同地域的年俗文化，增进家庭情感；重阳节倡导“敬老、爱老”，许多社区组织“老年才艺展”“健康讲座”，既传承了节日敬老的内核，又满足了老年人对精神文化生活的需求。这种融合，让传统节日更贴近现代生活，更具实用性与吸引力。 ⑤当然，传统节日的“现代化”并非摒弃传统，而是在传承核心文化内涵的基础上创新。只有守住节日的“根”与“魂”，才能让传统节日在现代社会中持续发展，成为滋养民族精神、凝聚民族情感的重要力量。 14．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A．传统节日曾因年轻人了解少、氛围淡而面临“式微”，但如今正重新焕发生机。 B．挖掘文化内涵能让传统节日更有深度，如清明节的“云祭扫”活动传承了红色基因。 C．数字化技术让传统节日传播更便捷，“元宇宙灯会”“非遗技艺直播”都是典型案例。 D．传统节日与现代生活需求融合，如春节“家庭旅游过年”，完全摒弃了传统习俗。 15．下列对文章论证的分析，正确的一项是（ ） A．文章开篇提出传统节日的重要性，接着分析其困境，最后论证如何焕发现代活力。 B．第②段通过对比“过去”与“现在”人们过传统节日的方式，突出挖掘文化内涵的作用。 C．第③段以“元宇宙灯会”和“月饼制作直播”为例，论证了传统节日的文化内涵。 D．第④段从“家庭”“社区”两个角度，论证了传统节日与现代生活需求融合的必要性。 【答案】14．D 15．B 【导语】这篇《传统节日的现代活力》以递进式结构展开论述，层次分明。文章首先点明传统节日的文化价值与困境，继而从"文化内涵挖掘""传播方式创新""生活需求融合"三个维度，通过丰富案例论证传统节日的现代转型。特别强调创新需守住文化内核，体现了传统与现代的辩证关系。论证方法上，采用对比论证、举例论证等方式，既有理论深度又具现实关照，对传统文化传承具有启示意义。 14．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.“完全摒弃了传统习俗”错误，由第④段原文“春节期间，除了贴春联、放鞭炮，‘家庭旅游过年’成为新趋势”可知，“家庭旅游过年”是在保留贴春联、放鞭炮等传统习俗基础上的新形式，并非“完全摒弃传统习俗”，选项表述与原文相悖。 故选D。 15．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.“开篇提出传统节日的重要性，接着分析其困境，最后论证如何焕发现代活力”错误，文章结构是“提出困境—从三个角度论证焕发现代活力的路径—总结‘现代化’的原则”，并非“开篇提出重要性—分析困境—论证如何焕活”。 C.“论证了传统节日的文化内涵”错误，第③段举例是为了论证创新传播方式是吸引年轻群体的关键，而非“传统节日的文化内涵”。 D.“论证了传统节日与现代生活需求融合的必要性”错误，第④段举例是为了论证传统节日的现代活力体现在与现代生活需求的融合，并非“融合的必要性”。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省分类招生和对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类招生和对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》拓展模块下册（高教版）第 3 练《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴——论学习贯彻党的二十大精神》。 安徽省《语文》拓展模块下册（高教版） （第 3 练） 第一单元 第 3 课 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴——论学习贯彻党的二十大精神 课后练习 一、基础知识 阅读下面的文字，完成 1—3 题。 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。我们必须牢牢把握发展规律，保持战略定力，不盲从、不浮躁，在纷繁复杂的形势中保持清醒，在风险挑战面前砥 lì前行，以辩证思维统筹全局、xié同推进。 实现中华民族伟大复兴，是一项前无古人的开创性事业，需要我们坚定信念、勇于担当，沿着正确道路_________地走下去，既不急于求成，也不徘徊动摇，在接续奋斗中不断开创事业新局面。 1.根据文中拼音写出的汉字，全都正确的一项是（ ） A. 砺 协 B. 砺 胁 C. 励 协 D. 励 胁 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. fù huái B. fǔ huí C. fù huí D. fǔ huái 3.填入文中横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 一以贯之 B. 半途而废 C. 循序渐进 D. 随心所欲 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）中国式现代化具有独特的______和鲜明特征。 （2）全面建设社会主义现代化国家，必须牢牢把握五项重大______。 （3）我们要______团结奋斗，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 A．内涵 原则 坚持 B．内容 准则 保持 C．实质 要求 坚守 D．核心 规定 秉持 5.下列各项中，没有语病的一项是( )。 A. 李琳生日那天收到了许多朋友送来的礼物。 B.通过“道德教育”培训，使同学们的道德素质有了很大的提升。 C. 练武术跟练舞蹈，完全是截然不同的。 D.6 月14日是“世界献血者日”,当天的报纸报道了一些无偿献血者的动人事迹。 6．对下列语句的排序，最恰当的是（ ） ①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力。 ②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化。 ③走过了发达国家几百年才走完的道路。 ④一个拥有近14亿人口的大国。 ⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一。 ⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。 A．④②③①⑥⑤ B．④②①③⑥⑤ C．②①③④⑥⑤ D．②④①⑥⑤③ 7．填入文中横线上的标点正确的一项是（ ） 如今，面对食品中各种化学添加剂的泛滥成灾，以食为天的民众不由得犯难了，是放心吃呢________还是悠着点呢？卫生部发布的《食品安全国家标准管理办法》有了明确规定。 A．？ B．， C．、 D．！ 8．下列句子中，没有使用修辞方法的是（ ） A．《哪吒2》引发的全球对中国动画电影的关注热情前所未有。 B．他饿得仿佛能把整个世界都吞进肚子。 C．未来已来，我们当然不能抱着“AI末日论”抵抗浪潮，但也不能盲目乐观。 D．“从群众中来，到群众中去”，与“枫桥经验”一脉相承的接诉即办，正是新时代“中国之治”宏大实践中的典型范例。 9．以下文体常识表述不正确的一项是（ ） A．议论文的论证方式分为立论和驳论，直接提出并阐明论点的论证方式是立论，如《劝学》。 B．词最初是配合音乐来歌唱的，每首词都有一个调名，叫词牌，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。 C．新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头，对事件或人物、景物做出形象化的报道，如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》。 D．记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，每篇记叙文都只有一条线索。 10．根据语境，下列表达得体、用语无误的一项是（ ） A．请你留步吧，这件事很重要，我还要继续考虑一下，过段时间再赐教！ B．某婚宴，主人致辞：值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。 C．舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 D．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回答。 二、课内阅读 阅读下列文段完成下面小题， 习近平总书记在党的二十大报告中深刻阐述了中国式现代化的中国特色和本质要求。我们要深刻认识到，中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 这是人口规模巨大的现代化，我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，艰巨性和复杂性前所未有，我们坚持稳中求进、循序渐进、持续推进；这是全体人民共同富裕的现代化，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点；这是物质文明和精神文明相协调的现代化，物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求，我们不断促进物的全面丰富和人的全面发展；这是人与自然和谐共生的现代化，人与自然是生命共同体，我们坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；这是走和平发展道路的现代化，我国不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，我们在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。实践表明，中国式现代化扎根中国大地，切合中国实际，体现了社会主义建设规律，体现了人类社会发展规律，为人类实现现代化提供了新的选择。前进道路上，我们要深刻把握中国式现代化的本质要求，坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态，坚定不移以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 （节选自《中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》） 11．下列对“中国式现代化”的解读正确的是（ ） ①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，党是领导一切的。 ②中国式现代化有基于自己国情的中国特色，对其他国家没有借鉴意义。 ③中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，我们应坚持绿色发展道路。 ④中国式现代化是人口规模巨大的现代化，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．关于对文章的理解，下列说法有误的是（ ） A．第1段提出了本段要阐述的观点。 B．第2段仅从四个方面分析了坚持各项重大原则的必要性。 C．第2段最后一句指出了学习贯彻党的二十大精神的方法及其重要性。 D．第2段表现出了要敢于正视困难和不足，以及敢于担当的精神品格。 13．根据文章并结合实际，谈一谈中国式现代化的中国特色发展表现在哪些方面（至少四个）。 三、课外阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 传统节日的现代活力 ①传统节日是民族文化的重要载体，承载着历史记忆、民俗风情和价值观念。然而，在快节奏的现代生活中，一些传统节日曾面临“式微”困境：年轻人对节日习俗了解甚少，节日氛围逐渐淡化。但近年来，随着文化自信的提升和创新传播方式的运用，传统节日正重新焕发现代活力，成为连接过去与未来的文化纽带。 ②传统节日的现代活力，首先源于对文化内涵的深度挖掘。以往，部分人过传统节日仅停留在“吃”的层面，如端午节吃粽子、中秋节吃月饼，却忽略了节日背后的历史故事与精神内核。如今，各地通过举办主题活动，让人们深入感受节日文化。例如，清明节期间，许多城市开展“云祭扫”“缅怀先烈”活动，将传统祭祀习俗与现代文明相结合，引导人们追思先辈、传承红色基因；七夕节，多地举办“非遗婚恋习俗展”，通过展示传统婚俗礼仪，让人们理解七夕节“忠贞爱情”的文化寓意，而非单纯将其等同于“中国情人节”。 ③创新传播方式，是传统节日吸引年轻群体的关键。在数字化时代，短视频、直播、虚拟现实（VR）等技术为传统节日传播提供了新路径。元宵节时，有景区推出“元宇宙灯会”，用户通过VR设备就能在线欣赏绚丽花灯，参与猜谜互动，打破了地域与时间的限制；中秋节，一些文博机构通过直播“月饼制作非遗技艺”，让网友近距离观看传统月饼的和面、包馅、烤制过程，还能在线下单定制非遗月饼，实现了“文化体验+消费”的双重效果。这些创新形式，让传统节日以更时尚、更有趣的方式走进年轻人的生活。 ④传统节日的现代活力，还体现在与现代生活需求的融合。如今，人们过传统节日不再局限于传统习俗，而是结合现代生活场景，赋予节日新的功能。例如，春节期间，除了贴春联、放鞭炮，“家庭旅游过年”成为新趋势，人们在旅行中感受不同地域的年俗文化，增进家庭情感；重阳节倡导“敬老、爱老”，许多社区组织“老年才艺展”“健康讲座”，既传承了节日敬老的内核，又满足了老年人对精神文化生活的需求。这种融合，让传统节日更贴近现代生活，更具实用性与吸引力。 ⑤当然，传统节日的“现代化”并非摒弃传统，而是在传承核心文化内涵的基础上创新。只有守住节日的“根”与“魂”，才能让传统节日在现代社会中持续发展，成为滋养民族精神、凝聚民族情感的重要力量。 14．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A．传统节日曾因年轻人了解少、氛围淡而面临“式微”，但如今正重新焕发生机。 B．挖掘文化内涵能让传统节日更有深度，如清明节的“云祭扫”活动传承了红色基因。 C．数字化技术让传统节日传播更便捷，“元宇宙灯会”“非遗技艺直播”都是典型案例。 D．传统节日与现代生活需求融合，如春节“家庭旅游过年”，完全摒弃了传统习俗。 15．下列对文章论证的分析，正确的一项是（ ） A．文章开篇提出传统节日的重要性，接着分析其困境，最后论证如何焕发现代活力。 B．第②段通过对比“过去”与“现在”人们过传统节日的方式，突出挖掘文化内涵的作用。 C．第③段以“元宇宙灯会”和“月饼制作直播”为例，论证了传统节日的文化内涵。 D．第④段从“家庭”“社区”两个角度，论证了传统节日与现代生活需求融合的必要性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $