第1练《社会历史的决定性基础》语文拓展模块下册（高教版）安徽省《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省分类招生和对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类招生和对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》拓展模块下册（高教版）第 1 练《社会历史的决定性基础》。 安徽省《语文》拓展模块下册（高教版） （第 1 练） 第一单元 第 1 课 社会历史的决定性基础 课后练习 一、基础知识 阅读下面的文字，完成1-3题。 社会历史的决定性基础是经济关系，这一论断并非否定上层建筑与社会意识的反作用，而是揭示其内在关联：经济关系不仅包含生产生活资料的生产与交换方式，更囊括生产技术、分工格局乃至阶级分化的深层根源。诚然，政治、法、哲学、宗教等领域的发展皆以经济发展为根基，却并非完全桎梏于经济，其自身的历史传承与内在逻辑，往往会对经济基础产生潜移默化的反作用，这种反作用虽不具决定性，却能影响社会发展的进程与节奏。 人们创造历史的实践，始终受既定经济条件的桎梏，绝非随心所欲的主观臆断。唯有认清经济基础与上层建筑的辩证关系，摒弃形而上学的片面认知，不被虚wàng的观点迷huò，不陷入教条化的认知误区，方能洞悉社会发展的客观规律，把握历史前进的正确方向，避免在认知中出现偏差与谬误。 1. 根据文中拼音写出的汉字，全都正确的一项是（ ） A. 妄 惑 B. 忘 或 C. 妄 或 D. 忘 惑 2. 对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. gù qián B. kù qián C. gù qiǎn D. kù qiǎn 3. 填入下文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） 学习《社会历史的决定性基础》，我们需_________地剖析经济基础与上层建筑的辩证关系，既要明确经济基础的决定性作用，也不能忽视上层建筑的反作用，切不可断章取义、片面解读。 A. 敷衍塞责 B. 脚踏实地 C. 精益求精 D. 浅尝辄止 4.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①我的母亲老了，她早已习惯听从她 的儿子。 ②雨仍然偶尔 大地，但它变得更吝啬了。 ③古老的济南，城内那么 ,城外又那么宽敞。 A. 强壮 拜访 狭小 B. 强壮 造访 狭窄 C. 强悍 造访 狭窄 D. 强悍 拜访 狭小 5.下列各项中，没有语病的一项是( ) A. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 B. 这次我在考试中取得了一点成绩，完全是老师帮助的结果。 C.由于及时赶来的120医护人员的救护下，那位老人最终脱离了危险。 D. 这支唱不完的歌声，一直在人们的耳际回响。 6．下列标点使用恰当的一项是（ ） A．读书呀，读书呀，不错，学生是应该读书的，但一面也要大人老爷们不至于葬送土地，这才能够安心读书。 B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门：“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！” D．《社会历史的决定性基础》一文阐述了经济基础和上层建筑的关系（包括政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等观点）。 7．对下列各句运用的修辞方法，判断错误的一项是（ ） A．彤管有炜，说怿女美。（拟人） B．而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡。（拟人） C．没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。（比喻） D．就是那一只蟋蟀/在深山的驿道边唱过/在长城的烽台上唱过/在旅馆的天井中唱过/在战场的野草间唱过。（排比） 8．下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（ ） A．恩格斯，马克思主义的创始人之一，国际无产阶级的领袖，1848年与马克思合著发表《共产党宣言》。 B．茨威格，奥地利著名小说家、传记作家，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。 C．萧墙：古代宫门内的屏风，一说为宫墙。臣至此屏，便会肃然起敬。比喻内部。 D．社稷，谷神和土神的总称，分言之，社为谷神，稷为土神。后来常用社稷代指国家。 9．下列作品、国别、作家、文体对应有错的一项是（ ） A．《改造我们的学习》 中国 毛泽东 议论文 B．《我的母亲》 中国 老舍 回忆性散文 C．《文学作为语言艺术的独特地位》 中国 朱光潜 书信体论文 D．《社会历史的决定性基础》 英国 恩格斯 议论文 10．把下面句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ） ①他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬 ②各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他 ③现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念 ④资产者——无论保守派或极端民主派——都竞相诽谤他，诅咒他 ⑤正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人 ⑥而我可以大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌 A．⑤②⑥③④① B．⑤②④①③⑥ C．③⑥①④⑤② D．③⑥①⑤②④ 二、课内阅读 阅读文段，完成下面小题。 政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用。例如，国家就是通过保护关税、自由贸易、好的或者坏的财政制度发生作用的，甚至德国庸人的那种从1648—1830年德国经济的可怜状况中产生的致命的疲急和软弱（最初表现为虔诚主义，后表现为多愁善感和对诸侯贵族的奴颜婢膝），也不是没有对经济起过作用。这曾是重新振兴的最大障碍之一，而这一障碍只是由于革命战争和拿破仑战争把慢性的穷困变成了急性的穷困才动摇了。所以，并不像人们有时不加思考地想象的那样是经济状况自动发生作用，而是人们自己创造自己的历史，但他们是在既定的、制约着他们的环境中，是在现有的现实关系的基础上进行创造的，在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。 人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。这一点可以由下面的事实来证明：每当需要有这样一个人的时候，他就会出现，如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。如果说马克思发现了唯物史观，那么梯叶里、米涅、基佐以及1850年以前英国所有的历史编纂学家则表明，人们已经在这方面作过努力，而摩尔根对于同一观点的发现表明，发现这一观点的时机已经成熟了，这一观点必定被发现。 （选自恩格斯《社会历史的决定性基础》，有删改） 11．下列关于选文中词句含义的理解，不正确的一项是（ ） A．“经济必然性”指经济基础是历史发展的根本动力，但需通过其他社会因素的相互作用实现。 B．“人们自己创造自己的历史”强调历史由人的主观意志直接决定，不受客观条件限制。 C．“偶然性为其补充和表现形式”说明必然性（如经济规律）需借助偶然事件（如伟人出现）实现。 D．“每当需要有这样一个人的时候，他就会出现”揭示了偶然性人物背后存在着由社会经济结构决定的必然性力量。 12．下列关于选文论证手法的表述，不正确的一项是（ ） A．选文通过拿破仑、凯撒等例子，论证历史人物的偶然性与经济必然性的辩证关系。 B．引用梯叶里、摩尔根等学者的研究，证明唯物史观是时代发展的必然产物。 C．以“红线”作喻，形象化地强调经济关系在历史分析中的决定性作用。 D．选文主要运用类比论证，通过对比不同国家的经济状况揭示历史规律。 13．概括选文主要内容。 三、课外阅读 阅读文段，完成下面小题。 在维也纳欢迎大会上的演说 恩格斯 亲爱的同志们！ 今天晚上我受到了当之有愧的接待，在我离开这个会场以前不能不对此表示深切的、衷心的感谢。我必须说，可惜现在只能由我来享受我的亡友马克思的荣誉了。我是在这个意义上接受你们的热烈欢迎的。如果说我在参加运动的50年中的确为运动做了一些事情，那么，我并不因此要求任何奖赏。我的最好的奖赏就是你们！到处都有我们的同志：在西伯利亚的监狱里，在加利福尼亚的金矿里，直到澳大利亚，没有一个国家，没有一个大的国家，在那里社会民主党没有成为一支不容忽视的力量。现在全世界无论做什么事，都得看看我们的神色。我们就是一个使人畏惧的强国，一个比其他强国更能起到决定作用的强国。这使我感到骄傲！我们没有白活，我们能够自豪地、满意地回顾自己的事业。在德国，有人曾想用暴力来镇压运动，每一次，社会民主党都以资产阶级完全意料不到的方式作了回答。在每一次新的选举中，社会民主党的选票总是不可遏止地增长，这使资产阶级战栗，使卡普里维战栗，使所有的执政者战栗（暴风雨般的掌声）。刚才一位讲演人提到，在国外，社会民主运动总是被人估计不足。亲爱的同志们，我走过维也纳的街道，看了资产阶级殷勤地为未来的无产阶级建造的非常漂亮的大厦（会场大为活跃），我还请人指给我看了你们曾经正大光明地占领过的富丽堂皇的市政厅大厦。从你们占领市政厅大厦的那一天起，谁也不会再对你们估计不足了（掌声雷鸣）。这是一个划时代的日子。那时候我正在伦敦，看到了英国报纸记者们的那种惶恐的样子，当时他们报道说，7月9日无产阶级占领了维也纳，而且是比过去任何时候都更巧妙地占领了它。（暴风雨般的掌声经久不息，与会者一再高呼：“恩格斯万岁！”） （1893年9月14日） 14．恩格斯：“我是在这个意义上接受你们的热烈欢迎的。”该句表现恩格斯什么精神？“这个意义”是指什么？ 15．为什么说“这是一个划时代的日子”？ 16．“看了资产阶级殷勤地为未来的无产阶级建造的非常漂亮的大厦”一句表现恩格斯怎样的思想感情？ 17．下列对文章内容鉴赏分析，不正确的一项是（ ） A．这篇演说之所以出色，主要在于它有丰富内容和富丽的文采。 B．透过全文的内容，我们可以看出一代伟人恩格斯那高尚的人格和昂扬的斗志。 C．本文主旨是号召全体无产阶级，以“这个划时代的日子”为新的起点，顽强英勇地同 资产阶级作斗争。 D．全文感情激越，演讲者与听众息息相通，才使得演讲真正具备了强烈的感召力。 四、语言表达 18．下面是小周写给朋友的信，格式或内容有问题的一项是（ ） A．亲爱的小郑： B.你好！最近过得怎么样？我想跟你分享一些我最近的趣事。 我上个月去旅游了，去了很多美丽的地方，拍了好多照片。等下次见面，我给你看看。 C．此致敬礼！ D.小周 2026年2月10日 A．A B．B C．C D．D 19．学校为“职业规划助力成长”活动制作宣传视频，以下镜头不适合出现在视频中的是（ ） A．学生们参加职业规划培训课程的认真模样。 B．学校文艺汇演的精彩片段。 C．企业高管讲述职业发展经历的画面。 D．学生们在图书馆查阅职业资料的场景。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省分类招生和对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类招生和对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》拓展模块下册（高教版）第 1 练《社会历史的决定性基础》。 安徽省《语文》拓展模块下册（高教版） （第 1 练） 第一单元 第 1 课 社会历史的决定性基础 课后练习 一、基础知识 阅读下面的文字，完成1-3题。 社会历史的决定性基础是经济关系，这一论断并非否定上层建筑与社会意识的反作用，而是揭示其内在关联：经济关系不仅包含生产生活资料的生产与交换方式，更囊括生产技术、分工格局乃至阶级分化的深层根源。诚然，政治、法、哲学、宗教等领域的发展皆以经济发展为根基，却并非完全桎梏于经济，其自身的历史传承与内在逻辑，往往会对经济基础产生潜移默化的反作用，这种反作用虽不具决定性，却能影响社会发展的进程与节奏。 人们创造历史的实践，始终受既定经济条件的桎梏，绝非随心所欲的主观臆断。唯有认清经济基础与上层建筑的辩证关系，摒弃形而上学的片面认知，不被虚wàng的观点迷huò，不陷入教条化的认知误区，方能洞悉社会发展的客观规律，把握历史前进的正确方向，避免在认知中出现偏差与谬误。 1. 根据文中拼音写出的汉字，全都正确的一项是（ ） A. 妄 惑 B. 忘 或 C. 妄 或 D. 忘 惑 【答案】A 【详解】本题考查学生识记常见字形的能力。应为：“虚妄”“迷惑”。 2. 对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. gù qián B. kù qián C. gù qiǎn D. kù qiǎn 【答案】A 【详解】 本题考查学生识记常见字音的能力。 “桎梏”的“梏”应读作gù（注意区分声调，避免误读为kù）；“潜移默化”的“潜”应读作qián（二声，避免误读为三声qiǎn）。 3. 填入下文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） 学习《社会历史的决定性基础》，我们需_________地剖析经济基础与上层建筑的辩证关系，既要明确经济基础的决定性作用，也不能忽视上层建筑的反作用，切不可断章取义、片面解读。 A. 敷衍塞责 B. 脚踏实地 C. 精益求精 D. 浅尝辄止 【答案】B 【详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A. 敷衍塞责：指做事马虎，不负责任，敷衍了事，属于贬义词，与“认真剖析、不断章取义”的语境相反，排除。 B. 脚踏实地：形容做事踏实认真，不浮躁、不敷衍，属于褒义词，符合“认真剖析经济基础与上层建筑的辩证关系、不片面解读”的语境，当选。 C. 精益求精：指好了还要求更好，侧重追求完美、深入钻研，属于褒义词，虽为褒义词，但侧重“追求极致”，与“剖析辩证关系、不片面”的核心语境不符，排除。 D. 浅尝辄止：指学习或研究不深入，只停留在表面，属于贬义词，与“深入剖析、认真研读”的要求不符，排除。 4.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①我的母亲老了，她早已习惯听从她 的儿子。 ②雨仍然偶尔 大地，但它变得更吝啬了。 ③古老的济南，城内那么 ,城外又那么宽敞。 A. 强壮 拜访 狭小 B. 强壮 造访 狭窄 C. 强悍 造访 狭窄 D. 强悍 拜访 狭小 【答案】B 【详解】 ①强壮：(身体)结实，有力气。强悍：强壮勇猛。结合语境，这里指在母亲眼里，儿子身体健壮，没有勇猛的意思，应该选“强壮”。 ②“造访”与“拜访”是同义词，它们都有“访问”的意思。“拜访”是敬辞，多用于一般社交。不符合语境。 ③狭窄：宽度小；范围小。根据语境，应选“狭窄”。 故选 B。 5.下列各项中，没有语病的一项是( ) A. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 B. 这次我在考试中取得了一点成绩，完全是老师帮助的结果。 C.由于及时赶来的120医护人员的救护下，那位老人最终脱离了危险。 D. 这支唱不完的歌声，一直在人们的耳际回响。 【答案】B 【详解】 A项，否定不当，应去掉“不”; C 项，结构混乱，应把“由于”改为“在”; D 项，搭配不当，应把“歌声”改为“歌”。 6．下列标点使用恰当的一项是（ ） A．读书呀，读书呀，不错，学生是应该读书的，但一面也要大人老爷们不至于葬送土地，这才能够安心读书。 B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门：“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！” D．《社会历史的决定性基础》一文阐述了经济基础和上层建筑的关系（包括政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等观点）。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.引语不独立成句，应把第一个句号去掉，应改为：现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。 C.“到底去不去呀？我的小祖宗！”是倒装的问句，倒装句中前句改为逗号，后句改为问号。“某某说”放在引用话之间，“某某说”后面用逗号。应改为：“到底去不去呀，我的小祖宗？”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你是给人家一个回话呀！” D.括号应紧跟被解释的内容，括号内的内容是对“上层建筑”的解释，应改为：《社会历史的决定性基础》一文阐述了经济基础和上层建筑（包括政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等观点）的关系。 故选A。 7．对下列各句运用的修辞方法，判断错误的一项是（ ） A．彤管有炜，说怿女美。（拟人） B．而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡。（拟人） C．没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。（比喻） D．就是那一只蟋蟀/在深山的驿道边唱过/在长城的烽台上唱过/在旅馆的天井中唱过/在战场的野草间唱过。（排比） 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.“拟人”错误。“彤管有炜，说怿女美”没有使用修辞，意思是红色的笛管色泽鲜亮，漂亮的笛管真让我喜爱。 B.正确。“唱着”“抚摸”将流水和夜风人格化了，生动形象地写出了流水和夜风的轻柔。 C.正确。将“没有友情的社会”比作“繁华的沙漠”，生动形象地写出了友情的重要性。 D.正确。连续使用四个“在……唱过”的句式，形成排比，增强了语言的节奏感和表现力。 故选A。 8．下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（ ） A．恩格斯，马克思主义的创始人之一，国际无产阶级的领袖，1848年与马克思合著发表《共产党宣言》。 B．茨威格，奥地利著名小说家、传记作家，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。 C．萧墙：古代宫门内的屏风，一说为宫墙。臣至此屏，便会肃然起敬。比喻内部。 D．社稷，谷神和土神的总称，分言之，社为谷神，稷为土神。后来常用社稷代指国家。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D.“社为谷神，稷为土神”错误。社稷是谷神和土神的总称，社为土神，稷为谷神。 故选D。 9．下列作品、国别、作家、文体对应有错的一项是（ ） A．《改造我们的学习》 中国 毛泽东 议论文 B．《我的母亲》 中国 老舍 回忆性散文 C．《文学作为语言艺术的独特地位》 中国 朱光潜 书信体论文 D．《社会历史的决定性基础》 英国 恩格斯 议论文 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“英国”错误，恩格斯是德国思想家、哲学家、革命家。 故选D。 10．把下面句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ） ①他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬 ②各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他 ③现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念 ④资产者——无论保守派或极端民主派——都竞相诽谤他，诅咒他 ⑤正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人 ⑥而我可以大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌 A．⑤②⑥③④① B．⑤②④①③⑥ C．③⑥①④⑤② D．③⑥①⑤②④ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ⑤说马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人；②④是对⑤的印证；所以⑤②④在一起，且⑤在前，故排除AC。①“他对这一切毫不在意”的“这”指的是嫉恨诬蔑，应放在⑤②④后面，故排除D。⑤②④①是追忆；③⑥是逝世后人们对他表现出来的尊敬以及对马克思的高度评价。 正确的排序为：⑤②④①③⑥。 故选B。 二、课内阅读 阅读文段，完成下面小题。 政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用。例如，国家就是通过保护关税、自由贸易、好的或者坏的财政制度发生作用的，甚至德国庸人的那种从1648—1830年德国经济的可怜状况中产生的致命的疲急和软弱（最初表现为虔诚主义，后表现为多愁善感和对诸侯贵族的奴颜婢膝），也不是没有对经济起过作用。这曾是重新振兴的最大障碍之一，而这一障碍只是由于革命战争和拿破仑战争把慢性的穷困变成了急性的穷困才动摇了。所以，并不像人们有时不加思考地想象的那样是经济状况自动发生作用，而是人们自己创造自己的历史，但他们是在既定的、制约着他们的环境中，是在现有的现实关系的基础上进行创造的，在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。 人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。这一点可以由下面的事实来证明：每当需要有这样一个人的时候，他就会出现，如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。如果说马克思发现了唯物史观，那么梯叶里、米涅、基佐以及1850年以前英国所有的历史编纂学家则表明，人们已经在这方面作过努力，而摩尔根对于同一观点的发现表明，发现这一观点的时机已经成熟了，这一观点必定被发现。 （选自恩格斯《社会历史的决定性基础》，有删改） 11．下列关于选文中词句含义的理解，不正确的一项是（ ） A．“经济必然性”指经济基础是历史发展的根本动力，但需通过其他社会因素的相互作用实现。 B．“人们自己创造自己的历史”强调历史由人的主观意志直接决定，不受客观条件限制。 C．“偶然性为其补充和表现形式”说明必然性（如经济规律）需借助偶然事件（如伟人出现）实现。 D．“每当需要有这样一个人的时候，他就会出现”揭示了偶然性人物背后存在着由社会经济结构决定的必然性力量。 12．下列关于选文论证手法的表述，不正确的一项是（ ） A．选文通过拿破仑、凯撒等例子，论证历史人物的偶然性与经济必然性的辩证关系。 B．引用梯叶里、摩尔根等学者的研究，证明唯物史观是时代发展的必然产物。 C．以“红线”作喻，形象化地强调经济关系在历史分析中的决定性作用。 D．选文主要运用类比论证，通过对比不同国家的经济状况揭示历史规律。 13．概括选文主要内容。 【答案】11．B 12．D 13．选文论述了经济基础在社会历史发展中的决定作用，以及历史发展中必然性与偶然性的关系，并用伟大人物的出现加以论证。 【导语】这篇选文体现了恩格斯对历史唯物主义的经典阐释，核心在于辩证分析经济基础与上层建筑的相互作用关系。文章以严谨的逻辑结构展开：先确立经济必然性的根本地位，再论述政治、文化等因素的反作用；继而通过拿破仑等历史人物案例，生动论证偶然性与必然性的辩证统一；最后以学术史佐证理论发现的客观规律性。语言兼具理论深度与形象表达（如“红线”比喻），体现了马克思主义历史观的整体性、辩证性特征。 11．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 B.“不受客观条件限制”错误。文中明确说“他们是在既定的、制约着他们的环境中，是在现有的现实关系的基础上进行创造的”，这表明历史不是由人的主观意志直接决定，是受客观条件限制的。 故选B。 12．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 D.“类比论证，通过对比不同国家的经济状况揭示历史规律”错误。选文主要运用举例论证、引用论证等，并非类比论证，也未通过对比不同国家经济状况揭示历史规律。 故选D。 13．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 首先，指出政治、法等的发展以经济发展为基础，且各因素相互作用，经济关系在现实关系中归根到底具有决定意义。其次，说明人们在既定环境和现实关系基础上创造历史，历史发展中是必然性占统治地位，偶然性是其补充和表现形式。最后，以伟大人物为例，论证偶然性人物背后存在经济必然性 。 三、课外阅读 阅读文段，完成下面小题。 在维也纳欢迎大会上的演说 恩格斯 亲爱的同志们！ 今天晚上我受到了当之有愧的接待，在我离开这个会场以前不能不对此表示深切的、衷心的感谢。我必须说，可惜现在只能由我来享受我的亡友马克思的荣誉了。我是在这个意义上接受你们的热烈欢迎的。如果说我在参加运动的50年中的确为运动做了一些事情，那么，我并不因此要求任何奖赏。我的最好的奖赏就是你们！到处都有我们的同志：在西伯利亚的监狱里，在加利福尼亚的金矿里，直到澳大利亚，没有一个国家，没有一个大的国家，在那里社会民主党没有成为一支不容忽视的力量。现在全世界无论做什么事，都得看看我们的神色。我们就是一个使人畏惧的强国，一个比其他强国更能起到决定作用的强国。这使我感到骄傲！我们没有白活，我们能够自豪地、满意地回顾自己的事业。在德国，有人曾想用暴力来镇压运动，每一次，社会民主党都以资产阶级完全意料不到的方式作了回答。在每一次新的选举中，社会民主党的选票总是不可遏止地增长，这使资产阶级战栗，使卡普里维战栗，使所有的执政者战栗（暴风雨般的掌声）。刚才一位讲演人提到，在国外，社会民主运动总是被人估计不足。亲爱的同志们，我走过维也纳的街道，看了资产阶级殷勤地为未来的无产阶级建造的非常漂亮的大厦（会场大为活跃），我还请人指给我看了你们曾经正大光明地占领过的富丽堂皇的市政厅大厦。从你们占领市政厅大厦的那一天起，谁也不会再对你们估计不足了（掌声雷鸣）。这是一个划时代的日子。那时候我正在伦敦，看到了英国报纸记者们的那种惶恐的样子，当时他们报道说，7月9日无产阶级占领了维也纳，而且是比过去任何时候都更巧妙地占领了它。（暴风雨般的掌声经久不息，与会者一再高呼：“恩格斯万岁！”） （1893年9月14日） 14．恩格斯：“我是在这个意义上接受你们的热烈欢迎的。”该句表现恩格斯什么精神？“这个意义”是指什么？ 15．为什么说“这是一个划时代的日子”？ 16．“看了资产阶级殷勤地为未来的无产阶级建造的非常漂亮的大厦”一句表现恩格斯怎样的思想感情？ 17．下列对文章内容鉴赏分析，不正确的一项是（ ） A．这篇演说之所以出色，主要在于它有丰富内容和富丽的文采。 B．透过全文的内容，我们可以看出一代伟人恩格斯那高尚的人格和昂扬的斗志。 C．本文主旨是号召全体无产阶级，以“这个划时代的日子”为新的起点，顽强英勇地同 资产阶级作斗争。 D．全文感情激越，演讲者与听众息息相通，才使得演讲真正具备了强烈的感召力。 【答案】14．表现恩格斯谦虚的精神。“这个意义”指“由我来享受我的亡友马克思的荣誉”。 15．无产阶级在那天占领维也纳市政大厦，使资产阶级感到害怕（或答旧世界的坍塌由此开始）。 16．无产阶级必定战胜资产阶级，作者对未来充满信心。 17．A 【导语】这篇《在维也纳欢迎大会上的演说》由恩格斯发表，充满激情和力量。演说展现了恩格斯对马克思主义运动发展的高度评价和自豪之情，并激励同志们继续奋斗。文本通过具体事例和情感表达，凸显了社会民主党在全球范围内的影响力和力量。其语言简单明了但充满感染力，充分展现了恩格斯高尚人格和革命斗志，使听众备受鼓舞并产生共鸣。 14．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 解答此类试题，需要结合题干要求，联系上下文内容分析。结合前面内容“今天晚上我受到了当之有愧的接待，在我离开这个会场以前不能不对此表示深切的、衷心的感谢。我必须说，可惜现在只能由我来享受我的亡友马克思的荣誉了”分析，“这个意义”是指由我来享受亡友马克思的荣誉；“我是在这个意义上接受你们的热烈欢迎的”表现恩格斯谦虚的精神。 15．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 解答此类试题，需要联系上下文内容分析。说“这是一个划时代的日子”的原因，结合“从你们占领市政厅大厦的那一天起，谁也不会再对你们估计不足了”“看到了英国报纸记者们的那种惶恐的样子”等内容分析，无产阶级在那天占领维也纳市政大厦，资产阶级的心态发生了改变，感到担心和害怕。 16．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 解答此类题目的方法如下：语境分析法、关键词分析法、句子特色分析法、句间关系分析法。首先回归文本找到设题的句子，然后结合前后的语境理解意思。“看了资产阶级殷勤地为未来的无产阶级建造的非常漂亮的大厦”，注意分析语句，是“资产阶级”为“无产阶级”建造的，这是对未来充满信心的表现，无产阶级必将胜利。 17．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“主要在于它有丰富内容和富丽的文采”错误。主要不是演说的文采，而是演说中的主要内容，得到大家的拥护与支持。 故选A。 四、语言表达 18．下面是小周写给朋友的信，格式或内容有问题的一项是（ ） A．亲爱的小郑： B.你好！最近过得怎么样？我想跟你分享一些我最近的趣事。 我上个月去旅游了，去了很多美丽的地方，拍了好多照片。等下次见面，我给你看看。 C．此致敬礼！ D.小周 2026年2月10日 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.“此致 敬礼！”一般用于比较正式、严肃的书信中，朋友之间的书信使用不太恰当。 故选C。 19．学校为“职业规划助力成长”活动制作宣传视频，以下镜头不适合出现在视频中的是（ ） A．学生们参加职业规划培训课程的认真模样。 B．学校文艺汇演的精彩片段。 C．企业高管讲述职业发展经历的画面。 D．学生们在图书馆查阅职业资料的场景。 【答案】B 【详解】本题考查学生选择宣传视频镜头的能力。 A.学生参加职业规划培训课程，体现了学生对职业规划的学习和参与，适合出现在视频中。 B.学校文艺汇演的精彩片段与职业规划助力成长的主题没有直接联系，不适合出现在宣传视频中。 C.企业高管讲述职业发展经历能为学生提供职业规划的参考，与活动主题相关。 D.学生在图书馆查阅职业资料，表现了学生为职业规划做准备的过程，符合主题。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $