第02讲 理想信念与精神成长（《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《简·爱》）（复习课件）2026年中考语文一轮复习讲练测

语文中考复习 理想信念与精神成长 专题讲练 2026年中考一轮复习讲练测 《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《简·爱》 考情剖析·命题前瞻 01 思维导图·网络构建 02 考点通关·靶向突破 03 目 录 优题精选·练能提分 04 01 一轮·讲练测 考情剖析·命题前瞻 考情透视·目标导航 篇目 考查形式 考查内容 考法分析 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《艾青诗选》《简·爱》 ☑选择题 ☑简答题 ☑语段题 1.核心内容与主旨。 2.人物与文化元素。 3.表达技巧与价值。 1.重细节识记：人物、情节、篇目 2.重理解概括：形象、主题、写法 3.重跨书对比：人物、主题、写法异同 4.重课内迁移：结合语段考鉴赏 考情透视·目标导航 群文阅读：两本 / 三本放在一起对比考 1 情境化：结合生活、任务、活动命题 2 重文化理解：不只考情节，考思想价值 3 重思辨：谈看法、评价人物、谈现实意义 4 命题新趋势 考情透视·目标导航 命题预测 聚焦核心素养 侧重对文本理解、文化传承、思辨表达等能力的综合考查。 强化情境化 结合生活场景、阅读任务等设置问题，凸显实用性与应用性。 跨文本关联 围绕共同主题或相似元素，考查多本书籍的对比分析能力。 立德树人导向 渗透价值引领，引导学生结合文本谈现实启示、个人感悟。 02 一轮·讲练测 思维导图·网络构建 思维导图·网络构建 思维导图·网络构建 思维导图·网络构建 思维导图·网络构建 03 一轮·讲练测 考点通关·靶向突破 考法01 名著语段分析 考法02 单本书简答探究 考法03 多本书结构化整合 中考·考法聚焦 知识点01 《红星照耀中国》 知识点02 《钢铁是怎样炼成的》 知识点03 《艾青诗选》 知识点04 《简·爱》 积累·知识夯基 考点通关·靶向突破 积累·知识夯基 知识点1 《红星照耀中国》 埃德加·斯诺（1905.7—1972.2），于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 1.作家简介 积累·知识夯基 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 2.作品简介 积累·知识夯基 全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱，他用了后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续的探索和报道。《西行漫记》先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。该书不断地再版和重印，教育了千百万读者和一代又一代的青年，使它成为享有盛誉，家喻户晓的文学作品。 积累·知识夯基 [ [ [ [ 1.通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。  2.书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观评价。 3.作品意义 积累·知识夯基 毛主席是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，说话平易，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。 毛主席 4.主要人物 积累·知识夯基 是“三军”统帅，红军稳定的象征。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于他的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。 朱德 周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他态度温和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。 周恩来 积累·知识夯基 《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。 《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。 5.作品影响 积累·知识夯基 知识点2 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基（1904—1936）：前苏联著名无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。 1904年7月30日出生于工人家庭，因家境贫寒，11岁便开始当童工 ，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。 积累·知识夯基 《钢铁是怎样炼成的》作品以作者自己的经历为基础，讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。 积累·知识夯基 通过保尔.柯察金的成长告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，通过揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，小说形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理解去努力奋斗。革命战士应当有一个什么样的人生，这是小说的又一主题。 积累·知识夯基 保尔·柯察金 出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肃反委员会工作。 积累·知识夯基 自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。 顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。 保尔性格 保尔精神 积累·知识夯基 保尔的初恋对象，她是一个林务官的女儿，纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，这部书启发了他的思想。她是在偶然的相遇里认识保尔·柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，爱他。 冬妮娅 积累·知识夯基 共产党员，一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。 朱赫来 积累·知识夯基 阿尔 焦姆 是保尔的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。 丽达 一个优秀的共产党员，是保尔深爱的对象；漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。 积累·知识夯基 知识点3 《艾青诗选》 艾青，原名蒋正涵，浙江金华人。现代文学家，被认为是中国现代诗的代表诗人之一，亦被称为“一生追求光明的作家”。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。 作者简介 积累·知识夯基 1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。 积累·知识夯基 解放前： 艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明。 如《大堰河——我的保姆》 建国后：歌颂人民，礼赞光明，思考人生。内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。如《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。 诗歌风格 积累·知识夯基 篇目名称 主要内容 《大堰河——我的保姆》 全诗分为四部分。诗人通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 《雪落在中国的土地上》 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 《北方》 诗人写“从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国土/古老的国土/一这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。 重点篇目内容 积累·知识夯基 篇目名称 主要内容 《黎明的通知》 以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。全诗自由铺陈，自由抒发，诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出，散而有致，活而有序，给人以极大的美感，倾吐了诗人对新生活的向往之情，表达了诗人期待革命胜利的强烈愿望。 《我爱这土地》 这是一首在现代诗歌史上被广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…”一句更能表现诗人为祖国的前途、命运担忧，心力交瘁。 重点篇目内容 积累·知识夯基 篇目名称 主要内容 《向太阳》 这首诗借助歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗贯穿着一个总体的象征形象，那就是太阳，以太阳来象征中华民族的觉醒和希望。 《火把》 这首诗借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 《镜子》 诗中写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰。通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。 《光的赞歌》 诗中赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。 重点篇目内容 积累·知识夯基 知识点4 《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特（1816年4月21日—1855年3月31日），19世纪著名英国作家、诗人，世界文学名著《简·爱》的作者，勃朗特三姐妹之一。出生于英格兰北部约克郡，父亲是个穷牧师。她曾和其他几个姐妹一起被送进一家生活条件恶劣、教规严厉的寄宿学校读书。 积累·知识夯基 《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。书中弱小的简·爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。 积累·知识夯基 这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。这部小说阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。小说成功地塑造了一个敢于抗争、自尊自强、不向命运低头的女性形象，诠释了在对尊严和爱的追求之下实现人生价值的真理。 积累·知识夯基 女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。 1. 简·爱 主要人物 积累·知识夯基 她的观点与简·爱是截然不同的。海伦主张凡事能忍则忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。当简·爱看到海伦平静的受罚或是因自卑受到伤害后，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。 桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，大约三十六七岁年纪（比简爱大了将近二十岁），心地善良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固，起初在简爱眼中，他个性格阴郁而又喜怒无常，有一种男子汉气概。 2. 罗切斯特 3. 海伦 积累·知识夯基 4.里德太太 简·爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简爱，对简·爱并不公平。儿子自杀使她中风，临死前良心发现，告诉简·爱她还有亲属在世真相。 5.伊莱扎·里德 里德太太的女儿，习惯把自己的一天安排得井井有条，日常生活规律如钟表般精准，因弟弟的行为和家庭的败落而痛苦，决心隐居，后当了修女，后来成为修道院院长，将所有财产都捐献了。 中考·考法聚焦 考法01 名著语段分析 常见题型 人物形象分析、情节内容概括、语段作用赏析、写作手法 / 语言特色 主题思想理解、人物评价 / 阅读启示 题干表述 1.选段中 XX 具有怎样的性格特点？ 2.概括选段主要内容 / 故事情节。 3.赏析画线句子 / 分析描写作用。 4.选段表现了什么主题？ 5.结合语段，谈谈你对 XX 的理解 / 启示。 解题要点   1.先定位：判名著、人物、情节。 2.抓描写：动作、语言、神态、心理→性格。 3.扣原文：答案必须结合语段词句。 4.分点答：性格 / 作用 / 主题分条写。 5.联主旨：上升到作品主题或现实启示。 中考·考法聚焦 （2025·湖北武汉·中考真题）阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 我心中纳闷，这个老爷爷怎么闯到我们童子军的营房里来了？他告诉我，他姓李，六十四岁，自称是年纪最大的一个红军“战士”。 “我要求参军时，他们对我说，‘你年岁大了。红军生活很艰苦。’我怎么说？我说，‘不错，我这身子已六十四岁，可是我走路像个二十岁的小伙子。我会开枪。别人能干的我都能干。你们要的是人，我也能当兵。’因此他们说你就来吧，我同红军一起行军过了山西，同红军一起渡了黄河，现在就到了甘肃。”他对我说。 我微笑着问他，喜欢这里吗？ “这里的工作值得干。穷人的军队在为被压迫者打仗，你说是不是？我当然喜欢。”那老头儿在胸前口袋里摸索了一会儿，掏出来一个脏布包，他小心翼翼地打开来，里面是一个旧笔记本。“你瞧，”他说，“我已经认识了二百多个字。红军每天教我认四个。我在山西活了六十四年，可没有人教我写自己的名字。你说红军好还是不好？”他很得意地指着他写得歪歪斜斜的字，好像是带着污泥的鸡爪子在干净的地席上留下的脚印，他还期期艾艾地念着刚写上去的几句话。接着，好像戏剧的高潮一样，他拿出一支铅笔头，龙飞凤舞地给我写了他的名字。 中考·考法聚焦 1．用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 2．从选文内容看，老红军战士具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 【答案】 1．老红军战士讲述他参军的经过和喜欢军队生活的原因。 2．示例：革命热情高涨。老红军战士虽年事已高，但不顾劝说，仍认为自己能吃苦，能当兵。热爱革命队伍。老红军战士认为革命队伍为被压迫者打仗，而且红军还教他认字。 中考·考法聚焦 考查知识 1.核心能力：情节概括（人物 + 事件 + 态度）、人物分析（细节→特质→佐证） 2.名著关联：红军群众基础、苏区教育普及；红军坚韧、信仰坚定的群体精神 考查素养 语言运用、思维能力、文化自信 命题解读 1.命题特点：紧扣文本细节、贴合纪实性、聚焦核心素养 2.备考启示： 梳理 “人物 + 事件 + 品质” 对应关系 训练 “简洁概括” 句式 掌握 “细节→特质→佐证” 分析逻辑 考法01 名著语段分析 中考·考法聚焦 考法02 单本书简答探究 常见题型 人物形象 / 性格分析、情节概括与作用、主题思想 / 现实意义 人物对比探究、写作特色 / 艺术手法、阅读启示 / 个人感悟 题干表述 结合全书，分析 XX 人物的性格特点。 本书的主题是什么？有何现实意义？ 比较 XX 与 XX 两个人物的异同。 本书在写法上有什么特点？ 读完本书，你有什么启示？ 解题要点 扣书名 + 人物 + 情节，不脱离原著。 性格：关键词 + 依据（事例 + 描写）。 主题：先内容，再精神 / 现实。 对比：先同后异，分点清晰。 启示：作品道理 + 自身做法。 语言：简洁、规范、分点。 中考·考法聚焦 （2025·甘肃·中考真题）读了《钢铁是怎样炼成的》，结合主人公保尔的具体经历，谈谈你对下面这段话的理解。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 【答案】示例：保尔的一生践行了这段话。他早年在战场上冲锋陷阵，多次受伤；在修筑铁路时，克服了环境恶劣和物资匮乏等困难，坚持工作。即使后来全身瘫痪、双目失明，他仍不放弃为革命事业做贡献，转而投身文学创作。他把自己的整个生命和全部精力都投入到为人类解放而斗争的伟大事业中，没有虚度年华，也没有碌碌无为。他的经历告诉我们，生命的价值在于为了伟大的理想和目标不懈奋斗，这样的人生才是有意义、有价值的。 中考·考法聚焦 考查知识 核心能力：文本关联（保尔经历 + 名言内涵）、主旨理解（生命价值 + 理想追求） 名著关联：保尔成长轨迹（革命斗争、建设奉献、病痛坚守）；“钢铁意志”“为理想献身” 的核心精神 考查素养 语言运用、思维能力、文化自信、审美创造 命题解读 命题特点：紧扣名著核心名言、关联主人公关键经历、聚焦主旨与价值感悟 备考启示： 梳理保尔 “斗争 — 奉献 — 坚守” 的关键经历（参军作战、筑路、失明创作） 理解名言与经历的对应关系（经历印证生命价值） 掌握 “经历 + 感悟” 的答题逻辑，结合具体事例阐释主旨 考法02 单本书简答探究 中考·考法聚焦 考法03 多本书结构化整合 常见题型 人物形象对比整合、主题思想归类整合、写作手法 / 艺术特色比较 情节 / 精神品质归纳、跨名著启示探究 题干表述 比较 A、B 两书中人物的异同。 整合多部名著，概括某类主题 / 精神。 分析两书在写法 / 语言上的异同。 从多部作品中，提炼 XX 品质并举例。 结合多本名著，谈现实启示。 解题要点 先归类：按人物、主题、手法分组。 找共性：提炼共同精神 / 特点。 析差异：点明身份、性格、主旨不同。 扣原著：每点配书名 + 人物 + 情节依据。 分点答：先总后分，条理清晰。 联现实：上升到成长、社会、价值。 中考·考法聚焦 （2025·江苏常州·中考真题）学校拟修建一条名著文化长廊，请你参与并完成以下任务。 (1)【布置橱窗】本期橱窗拟介绍经典故事情节。参考示例，从备选名著中任选一部，概述“真假人物”的故事。 示例：《儒林外史》真假牛布衣：牛浦郎冒充诗人牛布衣，攀结权贵。后牛布衣的妻子寻上门向他要丈夫，两人闹到县衙，而糊涂的向知县却把牛浦郎放了。从此，牛浦郎继续假充牛布衣。 备选名著：《西游记》  《水浒传》 (2)【撰写铭文】长廊里拟塑人物雕像。参考示例，从备选人物中任选一位为其雕像撰写铭文（器物、碑碣等上面的文字）。 示例1：朱自清：普及经典，弘扬文化，涵情启智。 示例2：贺龙：一把菜刀建苏区，信念坚定忠于党。 备选人物：老舍   简·爱 中考·考法聚焦 【答案】 (1)《西游记》真假美猴王：悟空因打死强盗被唐僧赶走，六耳猕猴趁机变作悟空模样，打倒唐僧，抢走文牒（包袱）。真假悟空恶战，难辨真假。后来如来佛祖使假悟空现出原身，真悟空打死了假悟空。 《水浒传》真假黑旋风：李逵回家途中遇李鬼冒名自己打劫，欲杀李鬼。李鬼谎称家有老母，骗得李逵放他生路。后来李逵得知真相，发怒结束了李鬼性命。 (2)示例：老舍：“三起三落”写祥子，语言地道有“京味”。/关注底层，“京味”语言，发人深省。 简·爱：人的价值=尊严+爱/敢于抗争，自尊自爱，人格独立。 中考·考法聚焦 考查知识 核心能力：情节复述（贴合原著、逻辑完整）、铭文创作（凝练特质、对仗工整） 名著关联：经典情节细节记忆、人物核心精神（如反抗、坚守、奉献）提炼 考查素养 语言运用、思维能力、文化自信、审美创造 命题解读 命题特点：紧扣名著经典桥段、聚焦人物精神内核、强调表达简洁凝练 备考启示： 梳理名著 “标志性情节”，牢记关键人物与核心冲突 提炼人物 “关键词特质”（如老舍 “京味文学、人民情怀”） 掌握铭文 “短句式、对仗感”，兼顾概括性与感染力 考法03 多本书结构化整合 04 一轮·讲练测 优题精选·练能提分 优题精选·练能提分 1．【新考法情境式问题探究】（2025·陕西·模拟）策划组拟在本次活动结束后，在公众号推出一期特别内容，请帮助他们解决问题。 公众号特别内容的主题是“名著里的劳动之星”，如果以下名著人物参选，你会推荐谁？请结合相关情节阐述理由。 A．祥子（《骆驼祥子》）    B．大堰河（《艾青诗选》） 我推荐______（填序号）。理由：_________________________________  示例：我推荐A。     刚进城时的祥子一身力气，充满了干劲。他最大的愿望就是能够买上一辆属于自己的车，为了实现这个愿望，他拼命拉车赚钱，不沾染任何不良嗜好。努力三年之后，终于凑足了一百块钱，买上了一辆属于自己的车，做了一回“自由的洋车夫”。 优题精选·练能提分 【答案】 示例一：我选择朗读《黎明的通知》，配乐《培尔·金特》第一组曲第一曲《晨景》。《黎明的通知》以黎明的口吻热切地呼唤一切事物来迎接美好新世界的到来，充满向上的精神以及对新社会、新生活的坚定信念。所配乐曲明丽璀璨，令人感奋，两者相得益彰。 示例二：我选择朗读《鱼化石》，配乐《江河水》。《鱼化石》是诗人艾青“归来”之后写的一首独特的诗歌。诗人借写鱼化石揭示了深刻的人生哲理，诗歌具有震撼人心的艺术感染力。所配乐曲激越悲愤有力，感染力极强，两者相映相称。 2．【新考法 情境式问题探究】你所在的班级开展主题为“心悦读·云分享”的朗读活动，假如你要朗读的书目是《艾青诗选》，请参照下面的示例，在备选诗作中选一首，为它配上合适的背景音乐，并阐述理由。 备选诗作：《黎明的通知》《鱼化石》 背景音乐推荐： 音乐名称 音乐简介 《培尔·金特》第一组曲第一曲《晨景》 管弦乐组曲，作曲家是格里格，乐曲明丽璀璨 《江河水》 中国双管独奏曲，激越悲愤有力，感染力极强 【示例】我选择朗读《我爱这土地》，配乐《多情的土地》。《我爱这土地》通过描写鸟儿对土地的忠诚，表达了艾青对祖国的热爱，对侵略者的痛恨，以及对光明的热烈向往，感人至深。所配乐曲深沉细腻，情感真挚，令人感动，两者相得益彰。 优题精选·练能提分 3．【新考法多本书对比考查】（2025·云南昆明·三模）对比是小说中常用的手法，又分为反比和正比。其中，正比能起到同类叠加、强化表达意图的效果。请从以下三部名著的正比中任选一组，结合具体内容简要阐述。 【答案】示例：《海底两万里》：两次慷慨的馈赠——采珠人与潜水者  采珠人遇鲨鱼袭击，尼摩船长不顾危险，慷慨施救，展现对弱者的悲悯；潜水者（阿龙纳斯教授等人）落水，尼摩船长同样伸出援手。两次馈赠，凸显尼摩船长的善良、正义，叠加出作品对人性美好品质的歌颂，让读者感受善意的力量。 优题精选·练能提分 【答案】示例一：沈琼枝的人生之“框”是封建礼教对女性的束缚和不公平待遇。她被迫嫁给一个盐商做小妾。婚姻对她而言不是幸福的开始，而是被囚禁的牢笼。沈琼枝不愿接受这种安排好的命运，去到南京，以卖诗文为生，不仅实现了经济上的独立，更重要的是获得了人格上的自由，成功“破框”，打破了封建社会加诸她身上的枷锁，活出了真正的自我，展示了女性的力量与尊严。 示例二：简•爱的人生之“框”是她低下的社会地位和个人不幸的遭遇。作为孤儿，她在舅母家遭受歧视与虐待，之后在寄宿学校也经历了严格的纪律管束和艰苦的生活条件。她离开学校到桑菲尔德庄园担任家庭教师。尽管她与罗切斯特相爱，但当发现罗切斯特已有妻子时，她毅然地离开了他。后来，即使继承了一笔遗产，简•爱也没有改变初衷，反而更加坚持自我价值的实现。她返回已失明的罗切斯特身边，不是出于依赖，而是基于平等的人格。简•爱成功地突破了社会赋予她的“框”，实现了人格和精神上的自由。 4．【新考法多本书对比考查】（2025·江西·模拟）“框”是人生的困境，亦可指时代的困境。“破框”则是人物突破这些困境。请从下列名著人物中任选一个，参照示例，结合相关情节，谈谈其人生之“框”和“破框”之举。 备选人物：①沈琼枝（《儒林外史》）②简·爱（《简·爱》）③保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 示例：王冕的人生之“框”是家庭贫困和腐朽的科举制度的束缚。他自幼丧父，家境贫寒，无法专心读书；然而，他自强不息，自学成才，成为博学多才的学者。面对虚名利禄，他选择隐居山林。王冕通过自强不息和坚守本心，成功“破框”，实现了精神上的自由。 谢谢聆听 THANKS $