40.相见欢（无言独上西楼） （南唐·李煜）-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册配套课件（甘肃专用）

甘肃 语 文 古诗文进阶册 1 专题二 古诗词曲鉴赏 二阶 课标九～ 七年级40首鉴赏及训练 课标独有 40.相见欢（无言独上西楼） （南唐·李煜） 2 【文学常识】李煜（937—978），字重光，号钟隐，南唐最后一位国君。 李煜的词语言明快、形象生动、用情真挚，风格鲜明，其亡国后词作更是 题材广阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后世词坛影响深远。 【写作背景】开宝八年（975），宋朝灭南唐，李煜亡家败国，被囚禁待 罪于汴京。李煜的词以被俘为界，分为前后两期，后期词作多倾泻失国之 痛和去国之思，沉郁哀婉，感人至深。《相见欢》便是后期词作中很有代 表性的一篇。 3 【结构图解】 【主旨情感】本词情景交融，感情沉郁，抒发了词人的亡国之痛和远离 故国的离愁别绪。 4 原文 理解与鉴赏 无言独 上西楼，月 如钩。寂寞 梧桐深院锁 清秋。 理解：“月”“梧桐”“深院”“清秋”营造出一种凄凉的意境，反 映出词人内心的孤寂之情，同时也为下片的抒情做铺垫。 炼字：“无言”刻画出词人无人共语、孤寂无欢的惨淡愁容。 “独”字表明词人孤身登楼，尽显孤独之感。“月如钩”运用比 喻的修辞手法，将残月比作玉钩，渲染离愁别恨。“锁”字一 语双关，锁住的不仅是满院秋色，也是词人的万千愁绪。 5 原文 理解与鉴赏 剪不 断，理还 乱，是离 愁。别是一 般滋味在心 头。 理解：“剪不断”写出离愁繁多、绵长的特点。“理还乱”写出 离愁纷繁杂乱、难以理清的特点。 修辞：运用比喻的修辞手法，以“丝”比喻“离愁”，欲“剪”却 “不断”，要“理”却“还乱”，化抽象为具体，表现出词人的离 别之愁、亡国之恨。 温馨提示:更多习题见《抓分小卷》P29～P46#4.1 6 7 $