8 统编教材43篇文言文诵读 九年级下册-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考语文诵读积累本PPT课件（五四制）

该初中语文中考复习课件系统覆盖文言文阅读核心考点，依据中考说明梳理《鱼我所欲也》《出师表》等7篇必考篇目，重点分析实词虚词（占比40%）、内容理解（30%）、写作手法（20%）等考查分布，并按“词语注释-翻译技巧-主旨归纳”模块整理常考题型。 课件亮点在于“考点精讲+真题演练+技巧突破”模式，如结合《曹刿论战》“一鼓作气”分析，示范“语境推断法”解实词，培养语言运用能力。针对“对比论证”题型，通过《邹忌讽齐王纳谏》实例，指导“找对比点+析论证效果”答题步骤，提升思维能力。助力学生掌握得分技巧，教师可直接用于专题复习，高效冲刺中考。

智乐皇中考 专注山东中考研究14年 学 智乐皇中考 字传鱼 学考 秀 2026山东 精准备考备效程分 寺 语文 全铜 21 第14年第14版 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★会会会分会 课件使用说明 2026版 软件使用 本课件使用Office2019版本制作，Office、WPS均可正常使用。 编辑修改 本书课件内容均可编辑，点击文本框后即可进行编辑修改。 简便操作 题序、返回目录等都有超链接，放映状态下点击即可跳转至相应页面。 注：按F5(从头放映)或Sift+F5(当前页面放映)进入放映状态，鼠标指向超链接，变为小手状，单击可直接跳转。 ★★★★★★★★★★★★★★★★会 本课件考虑到放映需求字体统一设置为黑体，如需替换字体，可通过开始-替换-替换字体，统一替换。 ☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 九年级下册 返回目录占 37.鱼我所欲也①(《孟子》) 33.鱼我所欲也①(《孟子》) 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦 鱼，是我所想要的：熊掌，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好舍弃鱼而选取熊掌了。生命，也是 我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲， 我所想要的：道义，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都具有，那么我就只好栖牲生命而选取道义了。生命也是我所想要的，（但） 所欲有甚于生者，故不为苟得®也；死亦我所恶®，所恶有甚于死者，故患© 我所想要的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡也是我所讨厌的，（但）我所讨厌的还有超过死亡的事，所以有的祸 有所不辟®也。如使。人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使 患我不躲避。假如人们所想要的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，什么（手段）不可以用呢？如果 人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由 是则 生而 人们所讨厌的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是 有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所 欲 有甚 有的人却不肯采用，采用某种方法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵 于生 者，所 恶有 甚于 死 者。非独贤者有是心⑧也，人皆有之， 的东西（那就是“义”），他们所讨厌的有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不是唯独贤人有这种心，人人都有， 贤者能勿丧耳。 不过贤人能够不丧失罢了。 返回目录占 箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 一碗饭，一碗羹，吃了就能活下去，不吃就会饿死。没有礼貌地吆喝着给他，过路的饥民也不肯接受；用脚踩踏过给别人 乞人不屑也。万钟⑧则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 吃，乞丐也不肯接受。（可是有的人见了）优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，那么，优厚的俸禄对我有什么益处呢！ 为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受@，今为宫 是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉、所认识的穷困的人感激我吗？先前为了“礼义”，宁愿死也不接受施舍，现在为了住 室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死 宅的华丽却接受了；先前为了“礼义”，宁愿死也不接受施舍，现在为了妻妾的侍奉却接受了；先前为了“礼义”， 而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其 宁愿死也不接受施舍，现在为了所认识的穷困的人感激自己却接受了：这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫作丧失了人 本 心。 的本性（羞恶之心）。 返回目录上 【课下注释】 ③蹴(cù：踩踏。 ①选自《孟子·告子上》。 ④不屑：认为不值得，表示轻视而不肯接受。 ②苟得：苟且取得。这里是苟且偷生的意思。 ⑤万钟：优厚的俸禄。钟，古代的一种量器。 ③恶(wù)：讨厌，憎恨。 ⑥辩：同“辨”，辨别。 ④患：祸患，灾难。 ⑦何加：有什么益处。 ⑤辟：同“避”，躲避。 ⑧奉：侍奉。 ⑥如使：假如，假使。 ⑨所识穷乏者得我与：所认识的穷困的人感激我吗？得， ⑦何不用也：什么（手段)不用呢？ 同“德”，感恩、感激。与，同“欤(y)”,语气词。 ⑧是心：这种心。 ⑩乡为身死而不受：先前为了“礼义”，宁愿死也不接 ⑨丧：丧失。 受施舍。乡，同“向”，先前、从前。 ⑩豆：古代盛食物的一种容器，形似高脚盘。 ①已：停止。 ①羹(gng):用肉（或肉菜相杂）调和五味做的粥状食物。 ②②本心：本性。这里指人的羞恶之心。 ②呼尔而与之：意思是没有礼貌地吆喝着给他。尔，用作后缀。 【重点归纳】 1.义利之辨：在“生”与“义”不能兼得的情况下，要“舍生而取义”。 2.写作特色：①善用比喻和类比；②大量使用排比句和对偶句，节奏感强，富有气势；③善用对比，正反论述。 返回目录占 38.唐雎不辱使命0(《战国策》)】 34.唐雎不辱使命①（《战国策》) 秦王®使人谓安陵君©曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其⑤许寡人！”安陵君曰： 秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊！”安陵君说： “大王加惠°，以大易小，甚善；虽然，受 地 于先王，愿终守之，弗敢易！” “大王施与恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！” 秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏， 秦王对唐睢说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国， 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意”也。今吾以十倍之地， 而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不在意。现在我用十倍的土地， 请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地 让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接 于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直⑨五百 里 哉？” 受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地（交换）呢？” 秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公“亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰： 秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾经听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说： 返回目录b “天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣 “天子发怒，横尸在地百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平 之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之 民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的 怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月”；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆 人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚时，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀时，白色的长虹穿日而过；要离刺杀庆忌 忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天®，与 时，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是出身平民的有胆识有才能的人，心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆， 臣而将四矣。若 士 必 怒，伏尸二人，流血五步，天 下 加上我，将变成四个人了。如果有胆识有才能的人一定要发怒，就要让两个人横尸在地，血流五步远，全国人民都 缟 素8，今日是也。”挺剑而 起。 要穿白色丧服，今天就是这样。”（唐睢）拔出宝剑站起来。 秦王色挠⑤，长跪而谢之“曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏 秦王面露胆怯之色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏 灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 国灭亡，而安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存下来，只因为有先生啊。” 返回目录白 【课下注释】 专诸借献鱼之机刺杀了僚。“彗星袭月”和下文的“白 ①选自《战国策·魏策四》（《战国策笺证》)，唐雎， 虹贯日”“仓鹰击于殿上”等自然现象，古人认为是发 战国末期人。不辱使命，意思是设有辜负出使任务。辱， 生灾变的征兆。 辱没、辜负。《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料 ⑧聂政之刺韩傀(gu)也，白虹贯日：聂政刺杀韩傀时， 整理编辑的，共33篇，分国编次。 白色的长虹穿日而过。聂政，战国时韩国人。韩傀是韩 ②秦王：指赢政，即后来的秦始皇。 国的相。韩国大夫严仲子同韩傀有仇，请聂政去刺杀了 ③安陵君：安陵国的国君。安陵是一个小国，在今河南 韩傀。 鄢(yan)陵西北，原是魏国的附属国，魏襄王封其弟为 ⑨要(yāo)离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上：要离刺杀庆 安陵君。 忌时，苍鹰扑到宫殿上。庆忌是吴王僚的儿子，在僚被 ④易：交换。 杀后，逃到卫国，吴王阖闾派要离去把他杀了。仓，同 ⑤其：表示祈使语气。 “苍”。 ⑥加惠：施与恩惠。 2四怀怒未发，休祲(i)降于天：心里的愤怒没发作出来， ⑦错意：在意。错，同“措”。 上天就降示征兆。休祲，吉凶的征兆。这里偏指凶兆。 ⑧请广于君：意思是让安陵君扩大领土。广，增广、扩充 休，吉祥。䘲，不祥。 ⑨岂直：哪里只是。 @与臣而将四矣：加上我，将变成四个人了。唐雎暗示 ⑩怫()然：愤怒的样子。 秦王，自己将效法专诸、聂政、要离三人行刺。 ①公：对人的敬称。 ②必：一定。 返回目录白 ②伏尸：横尸在地。 ②③缟(gǎo)素：白色丧服。这里用作动词，指穿白色丧服。 ③布衣：平民。古代没有官职的人穿麻布衣服，所以称 缟、素，都是白色的绢。 布衣。 ②④挺：拔。 ④免冠徒跣(xidn):摘下帽子，光着脚。徒，裸露。跣， ②⑤色挠：面露胆怯之色。 赤脚。 ②⑥长跪而谢之：直身跪着，向唐雎道歉。古人席地而坐， ⑤抢(qiang:碰，撞。 坐时两膝着地，臀部落在脚跟上。长跪则是把腰挺直， ⑥士：这里指有胆识有才能的人。 以表示敬意。 ⑦专诸之刺王僚也，彗星袭月：专诸刺杀吴王僚时，彗 ②⑦谕：明白，懂得。 星的尾巴扫过月亮。专诸，春秋时吴国人。公子光（即 2⑧徒：只，仅仅。 后来的吴王阖闾[héIǘ])想杀僚自立，假意宴请，让 【重点归纳】 1.人物形象：唐雎是一个坚定维护国土，敏于应对、善于言谈，有勇有谋、不畏强暴、敢于斗争的人。 2.语言技巧：言辞委婉，言之有“节”；针锋相对，言之有“据”；以行证言，言之有“力”。