专题07 家庭责任(知识清单)2026年小升初道德与法治复习讲练测

2026-03-12
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 358 KB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 窗明几净学科资料库
品牌系列 上好课·小升初讲练测
审核时间 2026-03-12
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来源 学科网

内容正文:

2026年小升初道德与法治复习讲练测 专题07 家庭责任(知识清单) 【知识清单】 1.____________是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 【答案】家 2.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。家里的事,____________、____________,家庭生活会更和谐、更美满! 【答案】互相关心 共同承担 3.家庭中的每个人都是____________的。家人之间的____________、相互关心、____________,都是家庭成员对家庭的贡献。 【答案】不可缺少 相互陪伴 相互支持 4.用干净的____________毛巾把衣服擦一遍,就可以去除静电。 【答案】湿 5.做家务好处多,可以增进对家人的理解,帮助我们体会____________。 【答案】家庭责任 6.我们不经意的一句话或一个举动,都可能给父母增添烦恼,要从做____________的孩子开始为父母分忧。 【答案】懂事 7.我已经是四年级的小学生了,现在很多事情我可以自己做的很好,例如____________、____________,这样父母就可以少为我操心了。 【答案】整理书包 洗衣服 8.“各就各位不乱跑,每到用时才好找” 体现的整理方法是____________。 【答案】分类摆放(或物归原处,两种答案皆合理,根据理解选择填写) 9.每天早上,我们要按时起床,整理好自己的____________。 【答案】床铺 10.作为家庭中的一员,尽管我们____________有限,但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和____________为家庭做贡献。 【答案】能力 行动 11.吃饭时,帮妈妈____________是我经常会做的家务活之一。 【答案】摆放碗筷 12.制定家务劳动时间表有助于养成____________的好习惯。 【答案】爱做家务 【考点精讲】 1.当父母心情不好时,我们可以(    )。 ①缠着他们买玩具来让自己开心②安静地给他们倒杯水 ③讲一件学校里的趣事逗他们开心④抱怨他们不关心自己 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 【答案】B 【精讲】①缠着他们买玩具来让自己开心,不正确,父母心情不好时需要体谅,这种做法会加重父母的负担; ②安静地给他们倒杯水,正确,这是关心父母、体谅父母的暖心行为; ③讲一件学校里的趣事逗他们开心,正确,用轻松的小事能帮助父母缓解低落的情绪; ④抱怨他们不关心自己,不正确,抱怨会让父母的心情变得更差。 符合题意的有:②③。 故选:B 2.小强每天回家就跑出去玩,自己的文具、衣服从不收拾。如果你是他的朋友,你会对他说(    )。 A.家务活是大人的亦情,小孩子搞好学习最关键 B.我们还小,不要添乱,长大了再来学做家务活 C.各负其责,家务事是大人的事 D.我们应做些力所能及的家务事,当好父母小助手 【答案】D 【精讲】选项A家务活是大人的事情,小孩子搞好学习最关键,不正确,收拾自己的文具和衣服是自己的事,并非只是大人的家务活,孩子也需要承担自身的小事。 选项B我们还小,不要添乱,长大了再来学做家务活,不正确,收拾个人物品是小学生力所能及的事,从小做能培养自理能力,并不会给大人添乱。 选项C各负其责,家务事是大人的事,不正确,收拾自己的文具、衣服是自己的责任,不属于大人的家务事,不能推给大人。 选项D我们应做些力所能及的家务事,当好父母小助手,正确,收拾自己的物品是力所能及的事,做这些事能锻炼自己,还能减轻父母的负担。 故选:D 3.小芳爸爸因工作辛苦和压力大而心情烦躁,又因小芳不做作业引发爸爸发脾气,此时小芳应该(    )。 A.又哭又闹,责怪爸爸脾气差 B.体谅爸爸心情,和爸爸沟通并按时完成作业 C.不和爸爸争吵,从此不再理会爸爸 D.理不辨不明,和爸爸争论个高低 【答案】B 【精讲】选项A又哭又闹,责怪爸爸脾气差,不正确,这种做法会激化矛盾,无法解决问题,也不尊重长辈。 选项B体谅爸爸心情,和爸爸沟通并按时完成作业,正确,体谅爸爸的情绪并改正自身问题,能化解矛盾,也是懂事的表现。 选项C不和爸爸争吵,从此不再理会爸爸,不正确,冷战的方式会让亲子关系变得疏远,不利于问题的解决。 选项D理不辨不明,和爸爸争论个高低,不正确,和正在烦躁的爸爸争论会加剧矛盾,让爸爸的情绪更差。 故选:B 4.下列做法中,能表达对家人关爱的是(   )。 ①妈妈嗓子疼,声音沙哑,我自觉自律,不用妈妈时时提醒我 ②奶奶做了手术,心情不好,我给奶奶讲开心的事 ③爸爸在加班,家里只有我,我不断地打电话,催促爸爸回来陪我 ④爷爷想买回老家的车票,我用手机为爷爷在网络上订票 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】D 【精讲】①妈妈嗓子疼,声音沙哑,我自觉自律,不用妈妈时时提醒我,正确。 ②奶奶做了手术,心情不好,我给奶奶讲开心的事,正确。 ③爸爸在加班,家里只有我,我不断地打电话,催促爸爸回来陪我,不正确,太不懂事。 ④爷爷想买回老家的车票,我用手机为爷爷在网络上订票,正确。 符合题意的有①②④。 故选:D 5.周末在家,我们可以帮爸爸妈妈(    )。 A.扫地、擦桌子 B.一直看电视 C.把玩具扔得满地都是 【答案】A 【精讲】在家庭生活中,大人要尽责,我们虽然年龄小,但是也是家庭的一员,也应该承担相应的家庭责任。我们可以做一些力所能及的家务事,比如周末在家,我们可以帮爸爸妈妈扫地、擦桌子,不能一直看电视或者把玩具扔得满地都是。 故选:A 6.在“理解父母的辛苦”调查实践活动中,我们通过调查走访、交流询问、仔细观察等方式了解到了爸爸妈妈的辛苦:小娟的爸爸每天天不亮就起床做饭,还送她上学,然后骑电动车半个小时到县城去上班,下午接她回家,做晚饭,辅导作业;小华的爸爸妈妈在外打工,每天工作很忙,经常吃不上热饭,还经常加班,有时生病了还要坚持上班。 通过情景资料,我明白了(   ) ①父母什么事都爱管,特烦人 ②爸爸妈妈打工挣钱很容易 ③爸爸妈妈每天都很辛苦 ④爸爸妈妈为了我们付出了很多,生活很不容易。 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 【答案】C 【精讲】材料通过小娟爸爸的忙碌日常、小华父母的打工艰辛,核心是展现父母的付出与不易。 ①父母什么事都管,特烦人,不正确,与材料传递的“体谅父母”核心相悖,是负面误解; ②爸爸妈妈打工挣钱很容易,不正确,材料明确提到小华父母“吃不上热饭、经常加班、生病坚持上班”,说明挣钱不易,该表述与事实相反; ③爸爸妈妈每天都很辛苦,正确,契合小娟爸爸的早出晚归、小华父母的工作艰辛; ④爸爸妈妈为了我们付出了很多,生活很不容易,正确,是对材料中父母做饭、接送、打工、辅导等行为的总结。 符合题干的是③④。 故选:C 【变式练习】 1.巧嘴说一说:当妈妈生病时,你能为她做点什么? 【答案】我会给妈妈端茶倒水,叮嘱妈妈按时吃药,随时询问妈妈的病情。 2.作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的家务事,请问平时你做了哪些家务活,来减轻父母的负担的?(写3点)除了减轻大人的负担,自己在做家务活的过程中会有哪些收获?(写2点)。 【答案】①饭后收拾碗筷、擦桌子。 ②整理自己的房间和书包。 ③帮忙扫地、倒垃圾。 ①有助于形成良好的生活习惯 ②提高生活技能,让人自信。 3.如何在日常生活中养成整理的好习惯? 【答案】可以按照整理的好方法去做,将物品分类摆放,每次使用完后及时物归原处;给自己制定一个整理计划,定期进行全面整理;对于衣物等物品按时清洗。同时,也可以让家长监督自己,逐渐养成整理的习惯。 4.小明的爸爸喜欢抽烟,小明经常在新闻上看到吸烟有害健康,还会污染空气。他想劝爸爸戒烟,但不知道怎么说。请你帮小明想想,他该怎么和爸爸沟通? 【答案】首先选择爸爸心情好的时候,避开他刚抽烟或工作压力大的情况。然后他可以关心地对爸爸说:“爸爸,我看到新闻说吸烟对肺不好,我很担心您的健康。我们一起运动或者吃零食来代替抽烟好不好?我希望您能一直健健康康地陪着我。” 5.从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心。爸爸妈妈多辛苦。请你对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”。 访问对象: 职业: 问题一: 问题二: 问题三: 我的感受: 【答案】访问对象:爸爸 职业:社区网格员 问题一:爸爸,你每天上班第一件事要做什么呀? 问题二:在工作中,你遇到过最麻烦的事情是什么?又是怎么解决的呢? 问题三:你觉得这份工作最有意义的地方在哪里? 我的感受:原来爸爸的工作这么琐碎又辛苦,每天要关心社区里的大事小情,帮助邻居解决各种问题。他不仅是家里的顶梁柱,也是社区里大家的贴心人。以后我要多体谅爸爸,主动分担家务,不让他再为我多操心。 6.学习做家务时,我们要遵循哪些原则? 【答案】学习做家务时,要多动脑,思考如何把家务做好;多观察,学习他人的经验和方法;勤提问,遇到不懂的地方及时请教;多交流,和家人、同学分享做家务的心得;勤练习,不断提高自己做家务的能力。 【综合练习】 一、选择题 1.(24-25三年级下·河北张家口·期末)在家庭中,我们应该怎样对待长辈(   )。 A.随意顶撞,不尊重他们的意见 B.听从长辈的教导,关心他们的健康 C.对长辈的话置之不理 D.让长辈为自己做所有事情 【答案】B 2.(25-26四年级上·云南昭通·期末)爷爷不会用智能手机,想和你视频聊天,你应该(    )。 A.耐心地一步一步教爷爷 B.嫌麻烦,让爸爸替你视频 C.告诉爷爷发短信就行 D.假装没看到消息 【答案】A 3.(25-26四年级上·湖南湘西·期末)佳佳对于做家务的看法,正确的是( )。 A.做家务太累,又费时间,我不喜欢 B.我经常扫地,既锻炼了动手能力,又让家里变得干净又舒服 C.妈妈说了,我还小,现在不用学做家务,长大了再学也不晚 D.做家务是爸妈的事情,和我没有关系 【答案】B 4.(25-26四年级上·云南曲靖·期末)下列行为中,属于“少让父母为我操心”的是(    )。 A.在校抄同学作业,省得父母在家辅导 B.自己的书包和学习用品自己整理 C.没有本子后,拿别人的本子用,省得父母花钱 D.和同学发生矛盾后自己动手武力解决,省得麻烦父母 【答案】B 5.(24-25一年级下·贵州毕节·期末)正在炒菜的妈妈让看动画片的洋洋去买盐,洋洋应该(    )。 A.立刻去买 B.让妈妈自己去买 C.让腿脚不便的爷爷去买 【答案】A 6.(24-25一年级下·山东青岛·期末)整理是一种(    )。 A.不好的行为 B.很好的生活习惯 C.浪费时间的事 D.只需要在学校做的事 【答案】B 二、判断题 1.(25-26五年级上·吉林白城·期末)家人之间要相互关爱、主动分担,共建和谐家庭。( ) 【答案】√ 2.(25-26四年级上·河北唐山·期末)妹妹缠着妈妈,要跟着去菜地玩,姐姐主动提出在家照顾妹妹。这就是家庭成员对家庭的贡献。( ) 【答案】√ 3.(25-26四年级上·云南昭通·期末)在家庭生活中,大人的职责是什么都要做,小孩子的任务是好好玩耍。( ) 【答案】× 4.(24-25一年级下·全国·期末)自己的事情自己做是对自己不负责任的表现。( ) 【答案】× 5.(25-26四年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末)家人辛苦赚钱,我们要学会勤俭节约,不浪费。( ) 【答案】√ 6.(24-25一年级下·重庆·期末)有时会忘了做爸妈交给的事情,我们可以做张记录表提醒自己。( ) 【答案】√ 三、辨析题 1.(23-24一年级下·山东聊城·期末)小明的好朋友说回家做点家务很不错,你认为做得好的打√。 【答案】(√)(√)(√) 2.(25-26四年级上·山东德州·期末)小红说:“父母每天上班、做家务特别辛苦,我们应该少让父母为自己操心。”知道父母为自己操心,才能更好的“对症下药”。你认为小红说的对吗?爸爸妈妈平时对你最放心不下的事有哪些?(至少两条) 【答案】小红说的对;①上下学路上是否安全、独自在家时是否会接触危险物品、外出玩耍时是否会去偏僻地方等;②是否按时吃饭、有没有挑食偏食、生病时是否及时告诉父母、能否根据天气变化增减衣物等。 四、综合题 1.(24-25五年级下·山西临汾·期末)随着年龄的增长和能力的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。请你回想自己在家的表现,整理一份自立、自理的家庭责任单。 【答案】自理方面:自己整理书包和书桌。自己准备第二天要穿的衣物。自己洗漱、洗澡(在家长指导下)。自己收拾好玩具和书本。按时完成作业,不需要催促。 家庭事务方面:饭前帮忙摆放碗筷。饭后帮忙收拾自己的碗筷,擦桌子。帮忙扫地或拖地(力所能及的范围)。照顾自己养的小宠物(如喂食、换水)。整理自己的床铺和叠放衣物。帮忙整理家里的公共空间(如客厅沙发、茶几)。在家长指导下,学习做简单的餐食(如煮鸡蛋、热牛奶)。 2.(25-26四年级上·山东聊城·期末)道德法治课上,老师带领同学们观看“思政学堂美德少年”展播栏目,选取了以下美德少年的事迹和同学们一起学习。 材料一:他是某校的一名班长,作为老师得力助手积极完成任务,起到模范带头作用。他在日常生活中懂礼貌、知感恩,主动分担父母家务。每周看望祖辈,帮爷爷整理绿植、陪姥爷下象棋,用倾听陪伴传递孝心。 材料二:她严于律己、勤奋好学,生活中践行节水节电、垃圾分类等环保行动。在家中,帮妈妈做力所能及的家务,关心家人健康;在学校,尽职尽责,热心参与班级事物。每逢周末随母亲前往特教学校,为残疾儿童带去欢乐。 (1)材料一和材料二中的两位美德少年,他们为家人做了什么事情?为什么要这么做? (2)相信你也想当一名美德少年,那你认为学生是否应该在家里做家务呢?说一说你的理由。 (3)成长为一名优秀的美德少年,离不开老师的教育和自己的努力,更离不开父母的悉心照顾和关怀。父母每天也很辛苦,我们能做些什么少给父母添麻烦呢?(至少3条) 【答案】(1) 材料一少年:主动分担父母家务,每周看望祖辈、帮爷爷整理绿植、陪下棋; 材料二少年:帮妈妈做力所能及的家务,关心家人健康。 原因:家人为我们的成长付出了很多,关心、帮助家人是感恩的表现,也是履行家庭责任、增进亲情的方式。 (2)做家务能锻炼生活自理能力,培养责任感;可以减轻父母的负担,体现对父母的关心;能在劳动中体会父母的辛苦,学会感恩。 (3)少给父母添麻烦的做法自己的事情自己做(比如整理书包、打扫自己的房间);按时完成作业,不用父母催促操心;注意个人安全和健康(比如按时睡觉、不乱吃零食),减少父母的担忧。 3.(25-26四年级上·西藏林芝·期末)材料:有研究发现,从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性要高出9倍;而死亡的可能性要高出5倍。 (1)请在文中用“_____”画出经常做家务的孩子在成年后的情况。用“ ”画出很少或根本不做家务的孩子在成年后的情况。 (2)读了上面一段文字,你从中得到了什么启示? (3)小明打算以后经常做家务,但是告诉奶奶后,奶奶说他还小,长大了再做家务。如果你是小明,你打算怎样说服奶奶?(围绕做家务的好处作答) (4)做家务有很多诀窍,请写出你是怎么学习做家务的? 【答案】(1)在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性要高出9 倍;而死亡的可能性要高出5倍。 (2)答:我们要积极参加家务劳动,提升自己的能力。 (3)答:跟奶奶强调做家务的好处 ①有助于形成良好的生活习惯和良好的劳动态度。 ②可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。 ③能够提高生活技能,让人自信。 ④对自己负责,为成年后的生活打下良好基础。 (4)观察模仿:看爸爸妈妈、爷爷奶奶怎么做家务,比如擦桌子的顺序、洗碗的步骤,跟着学。 请教长辈:遇到不会的地方主动问,比如怎么拖地更干净,怎么叠衣服更整齐。 从简单开始:先从整理自己的房间、擦桌子、倒垃圾这些简单的家务做起,慢慢再尝试洗碗、扫地、做饭等更复杂的任务。 不怕犯错:刚开始做不好没关系,多练习几次就熟练了,比如第一次洗碗可能会打碎,但多洗几次就会越来越顺手。 第 1 页 共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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