内容正文:
历 史
贵州
一轮分层练
1
一阶 基础巩固练
二阶 能力提升练
三阶 创新考法练
板块五 中国近代史:争取民族独立、
人民解放的历程
八 上
第四、五单元 中国共产党的成立与新民主主义革命的兴起
1. (2025黔南二模)【学生运动】 是一场以先进青年知识分子
为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
2. 【革命旗帜】1917年俄国十月革命的胜利,使中国先进知识分子看
到了曙光,开始关注马克思主义。 是中国马克思主义思想
传播的先驱。
五四运动
李大钊
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3. 【工人运动】1923年2月, 举行大罢工,将第一次全
国工人运动高潮推向顶峰。但遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压
而失败。
京汉铁路工人
4. (2025黔南州模拟)【星火燎原】1927年,秋收起义后,毛泽东率领起义
军到达某地区,在此开始创建中国第一个农村革命根据地——
。
井冈山革
命根据地
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5. 【重要会议·经验总结】绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学
习方法之一,有助于我们建立历史事件的时空关系。根据时间坐标轴内
容,“?”处应填写 。
古田会议
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6. (2025铜仁二模)下图所示为天安门广场上人民英雄纪念碑上的一幅浮
雕。浮雕生动再现了1919年5月4日,北京学生在天安门前集会、发表宣
言、示威游行的场面。对该浮雕反映的历史事件描述正确的是( B )
五四运动
1919年5月4日
B
反映的历史事件
A. 提出“民主”与“科学”口号
B. 标志着中国新民主主义革命开端
C. 彻底否定儒家传统文化
D. 标志日本侵华战争的开始
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7. 跨学科音乐 下图为1919年6月7日北大师生欢迎被捕获释的同学胜利归
校演唱的歌曲歌词(部分)。从歌词中可以感受到( C )
A. 敢为人先的首创精神 B. 忠诚为民的奉献精神
C. 匹夫有责的爱国精神 D. 百折不挠的奋斗精神
C
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8. (2025黔南一模)史明辨同学近日读到一首诗:“上海小楼,南湖红船,
开天辟地,焕然一新。”诗中描述的历史事件是( A )
A. 中国共产党的成立 B. 新文化运动
C. 五四运动 D. 北伐战争
A
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9. 下图中的数据可用于探究中国共产党成立的( A )
A. 阶级基础 B. 思想基础
C. 组织基础 D. 主要过程
A
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10. (2025德阳)早在19世纪就已经开始进行的中国民主革命,长时间里没
有弄清革命的对象和动力,没有正面提出过反帝反封建的主张,直到中国
共产党成立后才解决这一问题。中国共产党解决这一问题的重要会议是
( A )
A. 中共二大 B. 八七会议
C. 古田会议 D. 遵义会议
没有正面提出过反帝反封建的主张
A
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11. 史料分类史料种类众多,其中第一手史料,也叫原始史料,是历史发
生最初的、最原始的记录。其他史料如文字记载、口述回忆等或由于立场
的不同,或受环境的影响,不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选
项可以作为研究中共一大的第一手史料的是( B )
A. 报告文学《红船启航》 B. 中共一大会址
C. 舞台剧《中共一大》 D. 油画《开天辟地》
B
第一手史料
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12. (2025南充)辛亥革命后,孙中山在与北洋军阀斗争中认识到革命要取
得成功,不仅需要一个健全的革命政党,还有赖于为革命政党所掌控的革
命力量。基于这种认识,孙中山( D )
A. 创建革命团体 B. 提出三民主义
C. 发动武昌起义 D. 建立黄埔军校
D
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13. 时间换算1926年7月,袁祖铭致电广州国民政府、表示黔军“实行加入
北伐军助战”,稍后袁祖铭的直辖部队被编为第十二军。至此,黔军正式
纳入国民革命军序列。1926年用民国纪年法可表示为 ( A )
A. 民国十五年 B. 民国十六年
C. 民国十七年 D. 民国十八年
1926-1911=15
1926年
A
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14. 要素辨识毛泽东在大革命失败后,改变了原定部署,到敌人控制薄弱
的井冈山,开创了一条有别于“城市中心论”的革命道路。这句话反映的
是井冈山道路创建的( A )
A. 背景 B. 条件 C. 过程 D. 影响
A
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15. 事件排序(2025贵阳模拟)史明辨同学在自学过程中,对“毛泽东开辟
井冈山道路”的相关史事进行梳理,以下史事按时间先后顺序排列正确的
是( C )
A. 毛泽东与朱德井冈山会师→秋收起义→南昌起义→八七会议
B. 秋收起义→毛泽东与朱德井冈山会师→八七会议→南昌起义
C. 南昌起义→八七会议→秋收起义→毛泽东与朱德井冈山会师
D. 八七会议→秋收起义→南昌起义→毛泽东与朱德井冈山会师
C
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16. 史料区分(2025毕节二模)按照史料的表现形式进行分类,下图史料属
于( C )
A. 实物史料 B. 文献史料
C. 图像史料 D. 口述史料
C
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17. (2025镇江)刘伯承在《回顾长征》中写道:“这次会议后,我军一反
以前的情况,好像忽然获得了新的生命,迂回曲折,穿插于敌人之间……
弄得敌人处处挨打,疲于奔命。”该会议是( C )
A. 中共一大 B. 中共二大
C. 遵义会议 D. 中共七大
C
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18. 时间换算(2025苏州)据学者研究,某一时期,红军运用当地的驿站系
统形成了两条传递指令和情报的交通网络:遵义—凤冈—湄潭—赤水、遵
义—土城—古蔺—叙永。这最可能是在下列哪一时期( C )
A. 1924—1927年 B. 1927—1931年
C. 1934—1936年 D. 1937—1945年
C
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19. (2025黔南二模)在广西兴安建有一座湘江战役纪念碑,在贵州仁怀的
茅台镇建有一座四渡赤水纪念塔,在四川甘孜建有一座飞夺泸定桥纪念
碑,在甘肃会宁建有一座会师塔。它们的修建是为了纪念( C )
A. 北伐胜利进军 B. 井冈山会师
C. 中国工农红军长征 D. 人民解放战争
C
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20. (2025贵阳期末)历慎思同学正在写一篇征文,文中包括了“外争主
权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约
上签字”等内容。下列最符合他征文标题的是( B )
A. 文学革命:新文化运动的笔锋力量
B. 五四之声:挺起民族脊梁
C. 觉醒与使命:共产党诞生的时代召唤
D. 毛泽东思想:中国革命胜利的智慧灯塔
B
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21. 下面一组图片反映了历史上的一些重要事件。这些事件反映的共同主
题是( A )
A. 新民主主义革命的兴起 B. 彻底反帝反封建运动
C. 中国革命面貌焕然一新 D. 中国人民的反抗斗争
A
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22. (2025广东)下表是20世纪30年代流传于中国东南多省的民间歌谣。这
些歌谣体现了( B )
“新做草鞋四只网,赶打草鞋下南昌,
亲哥打仗半个月,后方工作有风光。”
“斜缝草鞋千万针,送给亲人当红军,
打仗冲锋千万里,革命到底不变心。”
A. 民众抗美援朝的决心 B. 军民一心的真挚情感
C. 大生产运动成效显著 D. 知识青年的报国理想
B
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【解析】根据材料中的关键信息“赶打草鞋下南昌”“送给亲人当红军”可知,题干描述了土地革命时期红军与根据地群众的互动,体现了军民同心协力的革命情感。故B项正确。
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23. 中国共产党带领中国人民克服重重困难,战胜各种艰难险阻,取得了
新民主主义革命的伟大胜利。期间先后经历了众多关键历史节点,下列选
项正确的是( C )
A. 在瑞金确立了思想建党、政治建军的原则
B. 在延安创建了中国第一个农村革命根据地
C. 遵义见证了中国共产党生死攸关的历史时刻
D. 西柏坡是敌后战场的战略总后方和指挥中枢
C
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24. 跨学科主题学习 【探寻红色文化的历史基因】为探究中国共产党的
百年风雨历程,九年级(1)班同学进行了一次“参观革命遗址,传承红色基
因”的研学活动,请你一起参与。(13分)
【活动一】
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(1)在老师的帮助下,同学们策划了五个研学地点。研学第一站大家选择了
C地,请你帮他们说明选择C地为第一站的理由。研学第二站同学们去了D
省,参观了“中国革命的摇篮”和“军旗升起的地方”两处革命遗址,请
你说出和这两处革命遗址相关的历史事件。(4分)
理由:中共一大最终是在浙江嘉兴南湖红船上完成的,中国共产党在这里
诞生,这里是中国共产党梦想起航的地方,在这里孕育了红船精神。(2
分,言之有理即可)
历史事件:南昌起义、井冈山革命根据地创建(或井冈山会师、打土豪分
田地)。(2分)
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【活动二】
《七律·历史转折》
(伍修权 1935年)
铁壁合围难突破,暮色苍茫别红都。
强渡湘江血如注,三军今日奔何处。
娄山关前鏖战急,遵义城头赤帜竖。
舵手一易齐桨橹,革命从此上新途。
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1935年1月,伍修权作为李德的翻译,列席了在E地召开的政治局扩大会议,会议取消了博古、李德的军事最高指挥权,确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确线路在中共中央的领导地位,得到了广大干部和红军指战员的热烈拥护。为此,伍修权在会议期间特作这首诗,表达他兴奋激动的心情。
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(2)在E地纪念馆,同学们朗诵了这首历史诗词。结合所学知识,请你帮他
们解读一下该诗的首联和颔联分别描写了当时怎样的情景,并谈谈你对
“舵手一易齐桨橹,革命从此上新途”的理解。(4分)
情景:首联写红军第五次反“围剿”的失利和被迫放弃中央革命根据地,
进行战略转移(或写出了红军长征的原因、红军开始长征)。(1分,意思相
近即可)颔联写了红军在长征初期的失利和忧虑(或红军在湘江战役中的重
大牺牲和红军指战员当时的彷徨忧郁心情)。(1分,意思相近即可)
理解:遵义会议确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共
中央的领导地位,在极其危急的情况下,挽救了党,挽救了红军,挽救了
中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。(2分)
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【活动三】
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(3)在B地,同学们屹立在一座残历碑前,回望岁月。请你对残历碑进行解
说。(要求:说出纪念的历史事件,事件时间、地点及影响,字数限制在
100字以内,3分)
解说:此残历碑是为了纪念“九一八事变”而雕塑的。1931年9月18日,
日军炮轰沈阳城,占领沈阳,九一八事变爆发。九一八事变成为中国人民
抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。(3分)
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【活动四】
(4)在研学终点站A地人民英雄纪念碑前,同学们发表研学感言。请你谈一
谈作为新时代的中学生,应如何“传承红色基因”。(2分)
做法:利用校园广播、主题班会等平台,讲述革命先辈的事迹,让英雄形
象鲜活起来;参与“重走长征路”等研学活动,体验艰苦环境,感悟革命
乐观主义;走访老兵,聆听口述史,增强代入感。(2分,写出具体行动,
任答一点,言之有理即可)
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25. (2025福建)阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料 人工智能(英文缩写为AI)是引领未来的战略性技术。为完成老师布
置的学习任务,某同学用“反映第一次国共合作的诗句”这一指令,利用
单一AI生成了如下结果,并直接作为自己的答案使用。
反映第一次国共合作的诗句是董必武在重访嘉兴南湖后题下的“革
命声传画舫中,诞生共党导工农。重来正值清明节,烟雨迷蒙访旧
踪”。这首诗反映了中国共产党第一次全国代表大会在嘉兴南湖的召
开,标志着中国共产党正式成立,也标志着第一次国共合作的开始。
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新素材看待人工智能 根据材料并结合所学知识,说明在历史学习中如何
正确看待和使用人工智能。(8分)
人工智能发展是重大战略机遇,在历史学习中我们需辩证地看待人工
智能。它在提供有效参考信息的同时,也可能出现杜撰史实、逻辑错
误情况。
据材料可知,人工智能提供了董必武的诗句,其诗句反映了中国共产
党第一次全国代表大会的召开等正确信息;但也给出了其诗句反映了中国
共产党第一次全国代表大会“标志着第一次国共合作的开始”等错误信息
和推理。
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因此,在历史学习中,我们可以运用人工智能帮助学习,但不宜盲目
依赖人工智能,而应注意采用交叉比对多种人工智能回答、使用权威史料
相互印证等方式,减少可能出现的谬误;更不宜用人工智能取代个人思
考。(8分)
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