内容正文:
历 史
贵州
一轮分层练
1
板块五 中国近代史:争取民族独立、
人民解放的历程
八 上
第三、四单元 辛亥革命与中华民国的建立
一阶 基础巩固练
二阶 能力提升练
1. 【近代探索·救亡图存】根据下列知识结构示意图,A处填写的应该
是 。
三民主义
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2. 【法治民主】1912年,孙中山以临时大总统名义颁布的《
》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的
重要文件。
3. (2025铜仁一模)【前赴后继·革命继续】1913年春,宋教仁在上海火车站
遇刺身亡。同年,孙中山、黄兴等号召南方各省起来反袁,发动“
”,很快被袁世凯镇压下去。
中华民
国临时约法
二次
革命
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4. (2025贵阳二模)【思想解放】面对新生的中华民国的混乱局面,一部分
先进知识分子经过痛苦的反思认识到:仅有政治制度的革新不足以救中
国,必须启发国民新的伦理道德意识,为此发动 ,掀起了
一股思想解放的潮流。
新文化运动
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5. (2025河南)据统计,1894—1905年,类似兴中会的海内外革命团体共有
60多个,这为中国同盟会的成立提供了( B )
A. 思想基础 B. 组织基础
C. 阶级基础 D. 群众基础
B
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6. 下表所示是史明辨同学的社会实践活动计划。本次社会实践活动要去的
地方是( C )
实践主题 辛亥革命时期的社会巨变研究
实践地点 楚望台遗址公园、首义碑林景区、中华民国军政府鄂军都督
府旧址
A. 虎门 B. 南京 C. 武汉 D. 上海
C
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7. 要素辨识学者金冲及曾指出:辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜,
促使人们敢于发表以前不敢说的主张,民众心理有了巨大变化。这反映了
辛亥革命的( D )
A. 背景 B. 经过 C. 性质 D. 影响
D
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8. (2025黑龙江)1912年发表的《新陈代谢》一文中写道:“共和政体成,
专制政体灭……总统成,皇帝灭。”文章中两个“成”所表述的事件是
( A )
A. 中华民国成立 B. 提出三民主义
C. 秋收起义爆发 D. 推翻封建制度
A
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9. 时间换算(2025黔西模拟)王伯群(1885—1944年),贵州兴义人,是近代
民主革命先驱、政治家和爱国教育家。民国十三年他在上海创办了大夏大
学,也就是今天的华东师范大学。民国十三年是公元( D )
1911+13=1924
A. 1921年 B. 1922年
C. 1923年 D. 1924年
D
民国十三年
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10. 时间换算下图是一张北京清华大学研究生的毕业证书,按落款日期它
应当颁发于( C )
1926年
A. 19世纪20年代 B. 19世纪30年代
C. 20世纪20年代 D. 20世纪30年代
C
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11. (2025广西)有人认为,辛亥革命打断了中国传统王朝更替体系的循环
链条,肇建民国。这一观点肯定了辛亥革命( A )
A. 终结君主专制制度 B. 促进民族工业发展
C. 推翻北洋军阀统治 D. 推动社会习俗变化
A
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12. (2025福建)某历史人物去世后,时人撰写挽联:“抗孙黄以做总统,
先临时、后正式、旋改国号,一片心称皇呼帝,忽焉取消,我也笑鳌入紫
泥。”这反映出当时( B )
A. 清廷压迫百姓 B. 复辟行径不得人心
C. 军阀割据混战 D. 封建制度业已终结
B
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13. (2025苏州)1916年9月,某刊物多次在《申报》刊登广告,称“凡读过
本志的人,都知道本志是时常要求进步的”,还有诸如“改造国民思想,
提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名
刊”是( C )
A. 《国闻报》 B. 《民报》
C. 《新青年》 D. 《生活》
C
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14. 跨学科语文 下面是1917年胡适发表在《新青年》的一首诗歌。这首
诗可直接印证他( D )
《湖上》
胡适
水上一个萤火,水里一个萤火,
平排着,轻轻地,打我们的船边飞过。
他们俩儿越飞越近,渐渐地并作了一个。
A. 提倡男女平等 B. 宣传民主与科学
C. 批判封建礼教 D. 倡导白话文写作
D
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15. 时空观念他在下列城市留下了救国救民的足迹。以下对“他”的评价
恰当的是( A )
孙中山
A. 伟大的革命先行者 B. 新文化运动的倡导者
C. 改革开放总设计师 D. 启蒙运动的助推者
A
十年
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16. (2025遵义一模)《全球通史》中记载:“这个国家的政府已经腐败透
顶,只有革命才能提供救世良方。在1911年10月10日,革命者设在汉口的
一家炸弹制造厂的意外爆炸,导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配
合,革命运动仍然迅速席卷全国。”材料中的“革命运动”( B )
A. 是中国近代史的开端 B. 宣告了君主专制制度的终结
C. 拉开维新变法的序幕 D. 标志着新民主主义革命开始
1911年10月10日
B
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17. 史料实证(2025贵阳模拟)下列图片所示史料反映的中国近代历史发展
趋势是( C )
A. 从分裂走向统一 B. 从屈辱走向独立
C. 从专制走向民主 D. 从封闭走向开放
C
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【解析】结合材料图片提供的信息可知,清帝退位诏书反映了辛亥革命推翻了清王朝的封建统治,结束了两千多年的君主专制制度;《中华民国临时约法》反映了民国政府颁布了一系列法令,建立资产阶级共和国,促进了资本主义民主的发展。故C项正确。
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18. 下面是某老师《辛亥革命讲义》内容的目录摘编,横线处最适合补充
的内容是( D )
第一节 觉醒——孙中山投身革命
第二节 前奏——革命志士的奋斗
第三节 高潮——武昌起义
第四节 余波——
A. 黄花岗起义的爆发 B. 军阀间的混战割据
C. 马克思主义的传播 D. 为挽救共和而斗争
D
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19. (2025重庆)某学习小组以“近代救亡图存的探索”为主题进行历史剧
表演,小史同学扮演时任北大校长蔡元培,他将参与演出的剧幕
是 ( C )
A. 第一幕 求强与求富的自救
B. 第二幕 改革与革命的实践
C. 第三幕 民主与科学的呐喊
D. 第四幕 合作与对立的抉择
蔡元培
新文化运动
C
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20. (2025贵州模拟)中国近代史是中国人民迈向近代社会的探索史。阅读
材料,回答下列问题。(10分)
材料一 (19世纪60—70年代)运动倡导者的梦想,主要是为了使国家能够
抵御外来侵略、镇压国内动荡。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化
的新式国家。从清政府自身的角度看,洋务运动是一场失败的自救运
动……从社会发展的角度看,洋务运动则是一次较低层次的近代化运动。
作为中国近代化的最早尝试,它深刻动摇了传统农业社会的经济基础和结
构……这也意味着长期适应于农业社会和自然经济的中国传统文化,必须
努力适应刚刚起步不久的资本主义工业社会和商品经济的要求。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》等
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材料二
①中国必须用更为先进的社会制度
取代封建制度,整个社会才有可能
继续进步和发展。戊戌变法的发动
者和组织者顺应了这一社会发展趋
势和方向,打破封建思想的禁区,
积极倡导变革和向资本主义学习,
并且付诸实施,吹响了变法的号
角,起到了思想启蒙的作用。
——摘编自《戊戌变
法:百年后的反思与
启示》 ②天子已退位,清朝统治不复存
在,世界上最古老的君主国已经正
式成为一个共和国。历史上很少见
到如此惊人的革命,或许可以说,
从来没有过一次规模相等的、在各
个阶段中流血这样少的革命,革命
的最后阶段是否已经达到目的,这
是未来的秘密。
——1912年2月16
日英国《泰晤士报》
评论
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材料三 从1915年《新青年》创刊开始,陈独秀认为,《东洋文明》……
名为“近世”,其实犹古之遗也。可称曰“近世文明”者……即西洋文明
也……欧洲输入之文化,与吾华固有之文化,其根本性质极端相反。新文
化的主张者们大都认为……东西方文明是不相融的,前者是“已死的东
西”,后者是“世界的”“科学的”,中国“非走西方文明的路不可”。
——摘编自《中华文化通志·现代文化志》
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(1)根据材料一并结合所学知识,判断下列表述是否正确。(请在正确项的
括号内打“√”,错误项的括号内打“✕”,2分)
洋务运动是清政府的一场自救运动,其目的是维护清政府的统治 ( √ )
洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的产生,改变了腐朽落后的封建制度 ( ✕ )
√
✕
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(2)仿写根据材料二,结合所给示例,仿写②中有识之士进行的制度建设,
并谈谈你的认识。(5分)
示例:制度建设:资产阶级维新派进行变法,在政治、经济、思想文化及
军事等方面全方位学习西方,希望建立君主立宪制。认识:资产阶级维新
派进行变法以失败告终,说明通过改革的途径救亡图存,在中国走资本主
义道路是行不通的;但维新变法运动促进了人们思想的解放。
制度建设:建立中华民国。(1分)
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认识:辛亥革命的果实被袁世凯窃取,反帝反封建的任务没有完成;但辛
亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终
结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大地推动了
中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,对中国历史影响深
远。(4分)
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(3)根据材料三并结合所学知识,简析新文化的主张者们认为“中国‘非走
西方文明的路不可’”的理由。(3分)
理由:洋务派学习西方先进器物没能使中国富强;资产阶级维新派、革命
派在制度上学习西方也没能救亡图存;先进的知识分子认识到仅有政治制
度的革新不足以救中国,必须进行一场思想文化领域的革新运动以启发国
民。所以,他们举起“民主、科学”大旗,进行了思想文化运动。(3分)
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