第3单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件（贵州专用）

历 史 贵州 一轮分层练 1 板块四　中国古代史：统一多民族国家的形成与发展 七　下 第三单元　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 一阶　基础巩固练 二阶　能力提升练 1. 【民族英雄】1561年，倭寇大举侵犯浙江。 ⁠率军英勇作 战，在台州九战九捷，先后歼灭倭寇10 000多人，烧毁倭船无数，平定了 浙东地区的倭患。 2. 【强化皇权·君主专制】清朝雍正年间设立的 ，便于皇帝独 掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使 君主专制进一步强化。 戚继光　 军机处　 返回目录 3. 【文学名著·影响深远】“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁 解其中味？”该诗描述的是中国古代艺术成就最高、影响最深远的长篇小 说《 ⁠》。 红楼梦　 返回目录 4. (2025新疆)小史同学在学习某一朝代的统治时做了如下笔记。这个朝代 是(　D　) 措施：①废除丞相制　②设立三司，互不统属 ③设立锦衣卫 A. 西汉 B. 唐朝 C. 南宋 D. 明朝 D 返回目录 5. (2025遂宁)学完中国古代史后，小东同学绘制了历史上大一统封建王朝 时间轴，其中①②③对应的朝代正确的是(　C　) A. 夏　商　元 B. 隋　宋　清 C. 隋　元　清 D. 夏　商　宋 C 返回目录 6. 康熙二十二年，施琅呈奏强调，此地战略地位十分重要……事关东南安 危。绝不可攻而不守。此后清朝在该地设置(　D　) A. 西域都护 B. 宣政院 C. 驻藏大臣 D. 台湾府 事关东南安 D 危 返回目录 7. 历史解释(2025黑龙江)历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历 史解释是客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解释 的是(　D　) A. 1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省 B. 1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣 C. 乾隆帝平定回部上层贵族大、小和卓叛乱 D. 伊犁将军的设置加强了清朝对西北地区的管辖 D 返回目录 8. 大概念对书本零散知识具有整合统领功能。请你为下图选择一个恰当的 “大概念”(　D　) ①戚继光抗倭 ②郑成功收复台湾 ③1684年设台湾府，隶属福建省 ④1727年在西藏地区设驻藏大臣 A. 明清反抗外来侵略 B. 清王朝的边疆管理 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展 D 返回目录 9. 学者何炳棣认为玉米、番薯等美洲农作物传入中国，并推广种植以及在 饮食生活中的利用，造成了“中国粮食生产的第二次革命”。这些农作物 传入中国的时间是(　D　) A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 D 返回目录 10. (2025广西)据海关档案显示，1786—1833年，英国、法国、荷兰等欧 洲国家的商船从广州所购买的南京布达4 400余万匹。这说明清代江南纺织 业(　A　) A. 产品远销海外 B. 产品种类繁多 C. 机械化程度高 D. 出现产业工人 A 返回目录 11. (2025毕节一模)明代地理著作《星槎胜览》记载：“中国宝船所至， 皆以瓷器、丝绸、铁器等物贸易。其国之人，亦以珍宝、香料、象牙等物 相易。”材料反映的是(　D　) A. 张骞通西域 B. 玄奘西行 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 D 返回目录 12. 郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测 定航区、航线和船位，有效地利用季风、洋流进行航行。上述材料意在说 明郑和能够成功远航的(　C　) A. 经济因素 B. 政治因素 C. 技术因素 D. 自然因素 采用了当时世界上最先进的远洋航海技术 C 返回目录 13. 绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法之一。下图横线处应 补充的内容是(　A　) 清朝乾隆后期开始的景象 A. 危机四伏 B. 走投无路 C. 卧薪尝胆 D. 政权更替 A 返回目录 14. (2025铜仁模拟)下列表格中，科学名著与历史评价对应正确的一项是 (　C　) 选项 科学名著 历史评价 A 《齐民要术》 明代末年一部重要的农业科学巨著 《农政全书 B 《本草纲目》 发展了中医学的理论和治疗方法 《伤寒杂病论 C 《天工开物》 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” D 《农政全书》 我国现存最早的一部完整的农书 《齐民要术》 C 《农政全书》 明代末年一部重要的农业科学巨著 《伤寒杂病论》 发展了中医学的理论和治疗方法 《齐民要术》 我国现存最早的一部完整的农书 A. A B. B C. C D. D 返回目录 15. 它以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所，驻 扎军队，开展屯田，并修建了相连的道路，形成一个完整的军事防御体 系。“它”是(　C　) A. 大运河 B. 莫高窟 C. 明长城 D. 北京城 C 返回目录 16. 思维导图可以系统地展示知识、整合信息。下图是史明辨绘制的思维 导图，“？”处应是(　C　) A. 宋太祖加强中央集权 B. 元朝巩固统一的措施 C. 朱元璋强化专制皇权 D. 清朝君主专制的强化 C 返回目录 17. 史料实证历史研究讲求“孤证不立”，从下表两则典籍内容中，能被 认定的史实是军机处(　D　) “雍正十年，用兵西北……始设军事房，后改军机处。” ——《清史稿》 “雍正七年六月始设军机房，十年三月改称办理军事处。” ——《军机大臣年表》 A. 由皇帝亲信组成 B. 成为常设机构 C. 强化了君主专制 D. 设立于雍正年间 D 雍正十年 雍正 十年 返回目录 【解析】《清史稿》提到雍正十年始设军事房，后改军机处，《军机大臣年表》提到雍正七年六月始设军机房，十年三月改称办理军事处，两则内容都表明军机处设立于雍正年间。故D项正确。 返回目录 18. (2025辽宁)某历史小组汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报 的题目为(　B　) A. 繁荣·商业贸易 B. 传世·文学艺术 C. 友好·对外交往 D. 百态·都市生活 B 返回目录 19. (2025兰州)江西省出土了700多年前的三角粽，外形和现在完全一致； 乾隆时的《端阳故事图》记录了过端午节的各种场面，其中编彩绳、挂艾 草、包粽子、观竞渡等习俗在今天也很常见。这可以佐证中华文明的 (　A　) A. 连续性 B. 创新性 C. 包容性 D. 和平性 A 返回目录 20. (2025铜仁模拟)历慎思同学所在的历史兴趣小组开展“统一多民族国 家发展历程文物图片展览(唐—清)”的项目式学习，请你和他们一起解决 下列问题。(13分) 【任务一　查阅资料，感知统一多民族国家的发展】 材料一　综观中国统一多民族国家的发展，便可发现几个现象极为引人注 目：一是每次分裂之后都必然出现更大规模的、更深层次的统一；二是每 一次斗争之后，也总是要出现新的更大规模、更深层次的民族交融，而且 伴随着每次交融的出现，都无一例外地要出现较长时期的政治安定和经济 的发展。 返回目录 (1)根据材料一，概括统一多民族国家发展过程中的这两种现象，并结合所 学知识，用具体史事对这两种现象进行说明。(4分) 现象一：分裂后出现更大规模、更深层次统一。(1分) 说明：魏晋南北朝分裂后，隋朝完成国家统一。(1分) 现象二：斗争后出现更大规模、更深层次民族交融及政治安定、经济发 展。(1分) 说明：唐朝安史之乱后，五代十国到辽宋夏金时期民族交融加深，元朝实 现大一统并促进民族交融，推动经济发展。(1分) 返回目录 【任务二　选择史料并进行价值探究】 　　方其渡额济勒而来也，户凡三万三千有奇，口十六万九千有奇。其至伊犁者，仅以半计……于是为之口给以食，人授之衣，分地安居，使就米谷而资耕牧，则以属之伊犁将军。 ①1771年乾隆帝所作《忧恤土尔扈特部众记》 ②契丹 鸡冠壶 返回目录 【任务二　选择史料并进行价值探究】 ③《步辇图》 ④宣政院印 返回目录 (2)史料区分该小组搜集了部分史料(如上表)，请按照史料的表现形式进行 分类(写序号即可)并任选一则史料阐述其史料价值。(5分) 文献史料： ；(1分) 实物史料： ；(1分) 图像史料： 。(1分) [示例一]选④。 史料价值：宣政院是元朝管理西藏地区的机构，宣政院印作为实物史料， 能直接证明元朝对西藏正式行使行政管辖，为研究元朝民族政策、边疆治 理及统一多民族国家发展提供关键实物证据，印证西藏纳入中国版图的历 史进程。(2分) ①　 ②④　 ③　 返回目录 [示例二]选①。 史料价值：可用于研究土尔扈特部东归，反映清朝对边疆民族管理及民族 交融，是清朝民族关系、国家统一的重要文献史料。(2分) 返回目录 【任务三　以清朝为例看少数民族政权对统一多民族国家发展的作用】 材料二　清入关后，完成了对边疆地区的统一，在边疆民族地区形成了持 续稳定、统一的政治局面；清朝还丰富发展了“大一统”理念，利用四海 之内共尊一君的君主专制的政治“大一统”观念，较成功地解决了两千多 年来困扰历代王朝的边疆“内患”问题，促进了国家的统一。 返回目录 (3)该小组认为清朝对统一多民族国家发展产生了巨大作用。请根据材料 二，概括清朝对统一多民族国家发展的贡献。(2分) 贡献：完成边疆统一，形成稳定政治局面；发展“大一统”理念，解决边 疆“内患”，促进国家统一。(2分) 返回目录 【任务四　完成展览结语】 (4)该小组要为展览写一个结语，请在结语中写出你对统一多民族国家发展 历程的认识。(2分) 认识：统一多民族国家发展历程曲折，分裂与统一交替，民族交融不断深 化，各民族共同推动国家发展，维护统一是历史主流与必然，彰显强大生 命力。(2分，任答一点，言之有理即可) 返回目录 32 $