4.3 磁铁游戏（分层作业）科学大象版一年级下册（新教材）

4.3《磁铁游戏》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．磁铁游戏的设计核心是利用磁铁能直接或______对铁、镍等材料产生吸引的特点。 2．制作 “小青蛙走迷宫” 游戏，需要用到铁质小青蛙、迷宫图和______，利用磁铁隔空吸铁的性质引导青蛙移动。 3．“小青蛙逃出玻璃杯” 游戏要求不将手和磁铁伸进杯子，是利用磁铁______吸铁的特点完成。 4．磁铁存放时，不要靠近电视、手机、______等物品，避免对其造成影响。 5．如果把铁质小青蛙换成纸青蛙，无法完成磁铁游戏，因为磁铁______纸类非铁镍材料。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．所有磁铁游戏的设计，都离不开磁铁能吸引铁、镍材料的核心性质。（ ） 7．“小青蛙空中跳舞” 游戏，利用了磁铁直接接触铁制品才能吸引的特点。（ ） 8．磁铁存放时可以随意敲击、摔打，不会影响其吸引力。（ ） 9．磁铁隔着玻璃杯也能吸引里面的铁质小青蛙，体现了隔空吸铁的性质。（ ） 10．设计磁铁游戏时，只要有磁铁，不管搭配什么材料都能完成。（ ） 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．下列材料中，能和磁铁搭配设计磁铁游戏的是（ ） A． 纸质小鸭子 B． 铁质小火车 C． 塑料小兔子 12．“小青蛙走迷宫” 游戏中，磁铁应该放在（ ） A． 迷宫纸下方 / 侧面 B． 直接贴在铁质小青蛙上 C． 迷宫纸上方用力按压 13．下列不属于磁铁安全存放要求的是（ ） A． 远离磁卡 B． 放在潮湿的地方 C． 避免摔打 14．磁铁魔术 “蝴蝶飞” 的设计原理是（ ） A． 蝴蝶自带动力 B． 利用磁铁隔空吸引蝴蝶上的铁制部件 C． 风吹动蝴蝶 15．下列磁铁游戏中，利用了磁铁隔着一段距离吸铁的是（ ） A． 磁铁直接吸住铁钉 B． 磁铁隔着卡纸引导曲别针移动 C． 铁制品直接放在磁铁上 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16．穿针引线。 将磁铁游戏与利用的磁铁性质连线： 小青蛙走迷宫 磁铁隔着物体吸铁 小青蛙逃出玻璃杯 磁铁隔空吸铁，不接触铁制品 小青蛙空中跳舞 磁铁隔着薄纸 / 板材吸铁 小猴爬山 磁铁隔着玻璃吸铁 五、看清问题，认真回答。 17．为什么铁质小青蛙能完成各种磁铁游戏，而纸青蛙、塑料青蛙却不能？结合磁铁的性质说明理由。 六、实验操作我能行。 18．请设计并完成 “自制简易磁铁小游戏” 的制作与验证实验，具体要求如下： 准备材料：1 块条形 / 圆形磁铁、身边的铁制材料（曲别针、铁钉、铁质回形针等）、日常材料（卡纸、纸杯、绳子、硬纸板等）、剪刀、胶带（可选）。 操作步骤： （1）结合磁铁 “能吸铁、隔空吸铁、隔着物体吸铁” 的性质，设计一个简易磁铁小游戏，确定游戏名称和所需材料； （2）用准备的材料动手制作游戏道具，保证道具牢固、游戏可操作； （3）亲自操作游戏，验证是否能利用磁铁性质顺利完成，记录游戏操作过程和现象； （4）分析游戏成功 / 失败的原因，总结设计思路。 实验记录：填写下表，记录实验过程与结果。 游戏设计与制作 具体内容 游戏名称 ______ 设计依据（利用的磁铁性质） ______ 使用的材料 ______ 制作步骤 ______ 游戏操作过程 ______ 游戏结果（成功 / 失败） ______ 成功 / 失败原因分析 ______ 磁铁性质应用总结 ______ 注意事项：使用剪刀时注意安全，避免划伤；制作道具时材料轻拿轻放，不浪费；操作游戏时磁铁避免碰撞、摔打。 4.3 《磁铁游戏》同步练习作业 参考答案（含解析） 1．隔着一段距离 解析：教学核心为磁铁能直接或隔空吸铁，所有磁铁游戏均基于此性质设计，考察基础记忆。 2．磁铁 解析：“小青蛙走迷宫” 的核心工具是磁铁，通过磁铁吸引铁质小青蛙完成游戏，考察对游戏材料的掌握。 3．隔着物体 解析：玻璃杯是阻隔物，磁铁隔着玻璃吸引青蛙，体现该性质，考察对游戏原理的理解。 4．磁卡 解析：教学中明确磁铁存放需远离电视、手机、磁卡等电子 / 磁性物品，考察对存放要求的记忆。 5．不能吸引 解析：磁铁仅能吸引铁、镍材料，纸是非铁镍材料，无法被吸引，考察对磁铁吸引性的掌握。 6．√ 解析：磁铁吸引铁、镍是核心性质，所有磁铁游戏的设计和操作都以此为基础，贴合教学内容。 7．× 解析：“小青蛙空中跳舞” 利用的是磁铁隔着一段距离吸铁的特点，无需直接接触，纠正错误认知。 8．× 解析：教学中明确磁铁存放不能敲击、摔打，否则会损坏磁性，该题与存放要求相悖。 9．√ 解析：磁铁隔着玻璃杯吸引铁质小青蛙，是 “隔着物体吸铁” 的典型体现，符合磁铁的核心性质。 10．× 解析：设计磁铁游戏需要搭配铁、镍制材料，非铁镍材料无法被磁铁吸引，不能完成游戏，考察对游戏设计前提的理解。 11．B 解析：磁铁仅能吸引铁、镍材料，铁质小火车是铁制的，可作为游戏载体，纸、塑料均不可，考察对磁铁吸引材料的判断。 12．A 解析：“小青蛙走迷宫” 需利用隔空吸铁的性质，磁铁放在迷宫纸下方 / 侧面引导即可，直接接触会失去游戏意义，考察对游戏操作的理解。 13．B 解析：磁铁存放不能放在潮湿、高温环境，远离磁卡、避免摔打都是正确要求，考察对存放要求的区分。 14．B 解析：磁铁魔术的核心原理是利用磁铁隔空吸引魔术道具上的铁制部件，A、C 均不符合科学原理，考察对磁铁性质实际应用的掌握。 15．B 解析：“隔着卡纸引导曲别针移动” 体现了磁铁隔着一段距离 / 物体吸铁的性质，A、C 都是直接接触吸铁，考察对磁铁性质应用的判断。 16．小青蛙走迷宫 —— 磁铁隔着薄纸 / 板材吸铁； 小青蛙逃出玻璃杯 —— 磁铁隔着玻璃吸铁； 小青蛙空中跳舞 —— 磁铁隔空吸铁，不接触铁制品； 小猴爬山 —— 磁铁隔着物体吸铁 解析：基于每个游戏的操作场景和利用的具体磁铁性质连线，考察对游戏与原理关联的理解。 17．答： 因为磁铁的核心性质是只能直接或隔空吸引铁、镍等金属材料，不能吸引纸、塑料等非铁镍材料。铁质小青蛙是铁制的，能被磁铁吸引，可随磁铁的移动完成各种游戏动作；而纸青蛙、塑料青蛙的制作材料不是铁或镍，无法被磁铁吸引，因此不能完成磁铁游戏。 解析：需紧扣磁铁的吸引性质，区分铁制和非铁制材料的差异，贴合教学核心知识点。 18．实验记录： 游戏设计与制作 具体内容 游戏名称 曲别针走方格 设计依据（利用的磁铁性质） 磁铁隔着硬纸板吸铁的性质 使用的材料 圆形磁铁 1 块、曲别针 1 枚、硬纸板 1 张、马克笔 1 支 制作步骤 1． 用马克笔在硬纸板上画好方格迷宫；2． 将曲别针放在方格迷宫的起点处 游戏操作过程 将磁铁放在硬纸板下方，缓慢移动磁铁，引导曲别针沿着方格路线从起点走到终点，不触碰曲别针、不把磁铁伸到纸板上方 游戏结果（成功 / 失败） 成功 成功 / 失败原因分析 成功原因：①选择了曲别针作为铁制载体，能被磁铁吸引；②利用磁铁隔着硬纸板吸铁的性质，操作时磁铁移动速度适中，能精准引导曲别针 磁铁性质应用总结 磁铁的隔空吸铁性质不仅能隔着薄纸，还能隔着较硬的纸板，只要阻隔物不是太厚，就能顺利吸引铁制物品，该性质是设计各类隔空磁铁游戏的核心 解析：该实验紧扣教学难点 “设计磁铁游戏、动手制作磁铁小玩具”，要求学生结合磁铁性质自主设计、制作并验证游戏，既强化了磁铁的核心性质，又锻炼了学生的发散思维、动手操作和分析总结能力。记录要求保证设计依据贴合磁铁性质、制作和操作步骤清晰、原因分析客观，核心目标是让学生在实践中体会 “学用结合” 的乐趣，掌握磁铁性质的实际应用方法。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $