欢迎参加趣味运动会 课件-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

综合实践 参加趣味运动会 第1课时 欢迎参加趣味运动会 北师大版数学 二年级下册 目录 学习目标 练习提升 探究新知 课前导入 课堂总结 01 02 03 04 05 在"参加趣味运动会"的活动中,经历认识时、分、秒的过程，感悟1分等时间的长短，知道时、分、秒之间的关系，即1分=60秒,1时=60分,能计算简单的经过时间，解决与时间有关的简单问题，建立初步的时间观念，发展初步的量感和应用意识。 知识与技能 在运动、记录和计算比赛时间的活动中，能根据自己的情况记录、思考与计算经过时间，能与同伴交流自己的想法，发现不同于自己的情况并理解，在思维碰撞中积累经验，发展初步的创新意识。 数学思考与问题解决 体会时间在生活中的作用，知道要合理应用时间，养成良好的时间观念。 情感态度与价值观 学习目标 情景导入 学校即将举办春季运动会，我们班有哪些同学想报名呢？ 学习任务一 参加趣味运动会 趣味运动会 明天下午3:00举办班级趣味运动会，同学们可以从下面的比赛中选择三项参加。欢迎同学们踊跃报名。 学习任务二 认识时、分、秒 趣味运动会 1."完成比赛一共用了多长时间”是指什么? “一共用了多长时间”是指从第一项比赛开始到第三项比赛结束经过了多长时间。 要想知道经过时间，就要记录开始时间和结来时间。一年级我们已经学习了整时和半时，下面让我们接着学习与时间相关的问题! 趣味运动会 2.观察钟面，你知道了什么?时、分、秒有怎样的关系?拨一拨，说一说。 一圈有12个数，从1到12。 一圈有12个大格，每个大格有5个小格，一共有60个小格。 最短最粗的指针是时针。 钟面上有3根指针。 比较长比较粗的指针是分针。 最长最细的指针是秒针。 （1）认识钟面 趣味运动会 2.观察钟面，你知道了什么?时、分、秒有怎样的关系?拨一拨，说一说。 （2）认识时、分、秒 1时 时针走过一大格就是1时，时针走完整整一圈就是12时。 趣味运动会 2.观察钟面，你知道了什么?时、分、秒有怎样的关系?拨一拨，说一说。 （2）认识时、分、秒 分针走过一小格就是1分，走一大格就是5分，走一圈就是60分。 1分 趣味运动会 2.观察钟面，你知道了什么?时、分、秒有怎样的关系?拨一拨，说一说。 （2）认识时、分、秒 秒针“嘀嗒”一声,走1小格，是1秒,走1大格是5秒，走一圈是60秒。 1秒 趣味运动会 2.观察钟面，你知道了什么?时、分、秒有怎样的关系?拨一拨，说一说。 （3）认识几时几分 时针刚走过7，在7和8之间，是7时多。 分针指向3，从12起，走过15小格，是15分。 钟面上的时间是7时15分。 趣味运动会 确定几时几分的方法: 先看时针，时针走过几，就是几时多;再看分针，分针以12为起点，走过几小格就是几分，合起来就是几时几分。 时间的表示方法： 1.文字记录法:用文字记录时间的方法，如7时30分。 2.电子表记录法:用数字和":”记录时间的方法，如7:30。 注意：分钟数是一位数时，要在这个一位数的前面写0，如8时08分或8:08。 小结 趣味运动会 3.估一估，你多长时间可以完成比赛?试着在钟面上拨出结束的时间。认一认，读一读。 1分钟跳绳比赛，需要记录1分钟内连续跳绳的次数。 50米推铁环比赛，要用钩推动铁环沿直线完成50米，记录完成时间。 90秒踢毽子比赛，需要记录90秒内连续踢毽子的次数。 100米托球跑比赛，要用球拍托球跑100米，记录完成时间。 从四项比赛中选择三项，和同伴一起模拟参加比赛的过程。 除了单项比赛需要记录时间，还要记录开始比赛的时间和结束比赛的时间。 正式比赛前可多次练习，热悉规则，认识钟面上表示的时间。 练习提高 一、认识钟面 1. 钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。 2. 又细又长走最快的是（ ）针，走1小格是（ ）秒。 3. 分针走1大格是（ ）分，时针走1大格是（ ）时。 4. 秒针走一圈，分针走（ ）小格，也就是（ ）分。 12 60 秒 1 5 1 1 1 练习提高 二、读钟面 9时09分 10时10分30秒 10时11分 本节课你有什么收获呢？ $