第13练《飞向太空的航程》语文基础模块下册（高教版）江苏省版《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度对标《江苏省中职职教高考公共基础知识（语文）考试大纲》，结合 2026 年江苏省职教高考语文真题命题趋势，紧扣 “素养导向 + 职业适配” 核心修订逻辑，明确基础层具象化支架的核心功能定位。练习设计严格遵循考纲 “课内材料约 60%、课外材料约 40%” 的比例要求，突出传统文化、产业文化与工匠精神的渗透，强化职场情境中的语言运用与应用文写作训练，兼顾基础性、综合性、应用性与创新性，助力学生夯实课堂所学，精准对接江苏职教高考语文考查需求。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第13练 第五单元 第 2 课《飞向太空的航程》 一、语言文字运用（17 分） （一）语言文字运用 Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 1.下列加点的字，读音都正确的一组是 A.运载（zǎi） 相当（xiāng） 扭转乾坤（zhuǎn） B.酝酿（niàng） 苛刻（kē） 朝阳辉映（yìng） C.透露（lòu） 尘封（chén） 高耸入云（sǒng） D.着陆（zhuó） 横亘（gèng） 攻坚克难（nán） 答案：B 解析：A 项 “运载” 应读 zài；C 项 “透露” 应读 lù；D 项 “横亘” 应读 gèn。 2.下列对修辞手法的判断不正确的一项是 ( ) A.改革开放为中国积累了雄厚的物质基础——中国，终于又开始了向太空进军的新征程。（比喻） B.中国是嫦娥的故乡，是火箭的发源地，是诞生了人类‘真正的航天始祖’万户的国度。（排比） C.历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子：1970年4月24日。（比喻） D.为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。（反复） 答案：C 解析：A 项将航天事业比作征程，B 项三个 “是……” 构成排比，C 项历史的脚步，是拟人，不是比喻。D 项“一代又一代”是反复修辞。 3.下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.文章是一篇优秀的新闻报道，标题醒目、简约，富有特色。 B.从结构上看，文章是典范的“导语-主体-结语”式新闻结构。 C.“飞向太空的航程”一是实指神舟，二是展示中国的航天目标经过几代人不懈的努力，终于成功实现的艰辛而又坚定的探索过程。 D.文章以时间为序，把我国太空发展计划的历史进程一步一步地介绍给读者。 答案：B 解析：本文并非典型的 “导语 - 主体 - 结语” 式新闻结构，而是以时间为序串联航天发展历程，结构更灵活。 （二）语言文字运用 ⒒（本题共 5 小题，10 分） 2024 年 4 月，我国新一代载人飞船试验船在文昌航天发射场成功发射。这趟 “太空之旅”________验证了飞船在轨自主应急返回等关键技术，________承载着中国航天迈向深空探测的新梦想。 发射前，工程师们连续奋战七十多个小时，反复核查设备参数。有位年轻工程师在调试传感器时，发现一个细微的信号偏差 —— 若忽视这个问题，可能影响飞船姿式控制。他立即召集团队分析，通过对比上千组历史数据，终于找到偏差原于线路接口的微小松动。凌晨三点，当问题解决时，大家的眼里虽布满血丝，却闪烁着兴奋的光芒。 发射当天，现场观众的欢呼声与火箭轰鸣声交织在一起。随着倒计时 “三、二、一” 响起，长征五号运载火箭托举着试验船直冲苍穹，尾部的烈焰将海面染成金色。当控制台传来 “飞船进入预定轨道” 的消息时，指挥大厅里掌声雷动，许多人忍不住热泪盈眶。这一幕，不仅是中国航天不断突破、勇攀高峰的生动写照，更是航天人汗水的见证。 （选自《中国航天报》《新一代载人飞船试验船：开启深空探测新征程》） 4.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是 （） A. 承载 (zǎi) 验证 (yàn) 苍穹 (qióng) B. 参数 (cān) 松动 (sōng) 见证 (jiàn) C. 炽热 (zhì) 调试 (tiáo) 轨道 (guǐ) D. 轰鸣 (hōng) 偏差 (chà) 闪烁 (shuò) 答案：B 解析：A 项 “承载” 应读 zài；C 项 “炽热” 应读 chì；D 项 “偏差” 应读 chā。 5.下列句子中，没有错别字的一项是 （） A. 工程师们连续奋战七十多个小时，反复核察设备参数。 B. 若忽视这个问题，可能影响飞船姿式控制。 C. 通过对比上千组历史数据，终于找到偏差原于线路接口的微小松动。 D. 当控制台传来 “飞船进入预定轨道” 的消息时，指挥大厅里掌声雷动。 答案：D 解析：A 项 “核察” 应为 “核查”；B 项 “姿式” 应为 “姿势”；C 项 “原于” 应为 “源于”。 6.在文中横线处填入恰当的关联词，使句子逻辑连贯。 “这趟‘太空之旅’________验证了飞船在轨自主应急返回等关键技术，________承载着中国航天迈向深空探测的新梦想。” 答案：不仅 还（而且） 解析：前后分句为递进关系，验证关键技术是基础，承载深空探测梦想是更高层次的意义，故用表递进的关联词。 7.选文最后一段存在一处语病，请找出病句，指出语病类型并修改。 答案： 病句：这一幕，不仅是中国航天不断突破、勇攀高峰的生动写照，更是航天人汗水的见证。 语病类型：语序不当。 修改：这一幕，不仅是航天人汗水的见证，更是中国航天不断突破、勇攀高峰的生动写照。 解析：递进关系的分句应遵循 “由小到大、由具体到抽象” 的逻辑，“航天人汗水的见证” 是具体内容，应放在前，“中国航天突破的写照” 是抽象意义，应放在后。 8.若你是文昌航天发射场的志愿者，需要向参观的小学生介绍此次试验船发射的意义，请结合材料内容，写一段简洁、生动的口语化讲解词（不少于 80 字）。 答案：小朋友们，大家好！咱们文昌发射场成功发射了新一代载人飞船试验船哦！这次发射不光验证了飞船太空返回的关键技术，还开启了中国航天探索深空的新梦想。工程师们熬了七十多个小时排查问题，火箭一飞冲天超壮观！这是中国航天的新进步，未来我们还会探索更远的太空呢！ 解析：符合口语化、生动的要求，结合材料讲清发射意义，字数达标即可。 二、现代文阅读（26 分） （一）阅读下面的文章，回答后面的问题。 2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟-中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。 上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船腾空而起，直冲云霄…… 这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。 进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。 在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了600多年后，又一个勇敢的中国人-杨利伟，向太空飞去…… 9时10分许，神舟五号载人飞船准确进入预定轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空。 一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！ （选自贾永、曹智、白瑞雪《飞向太空的航程》，有删改） 9.选文前三段在新闻结构中属于（ ） A.导语 B.主体 C.背景 D.结语 答案：A 解析：选文前三段点明了神舟五号发射的时间、地点、人物和核心事件，揭示了其 “中国成为世界第三个独立将航天员送入太空的国家” 的重大意义，属于新闻的导语部分，起总领全文的作用。 10.下列对选文中加点词语的分析不正确的一项是（ ） A.“静侯”描绘出杨利伟在飞船内安静等候的状态，营造出一种庄重、严肃的氛围。 B.“直刺云霄”采用夸张修辞，强调火箭迅速有力地攀升，很快接近甚至穿越云层。 C.“不同凡响”精准概括了中国航天的非凡成就，表达出对这一伟大成就的自豪之情。 D.“飞天梦圆”再次强调神舟五号飞船发射成功的重要意义，富有感染力。 答案：B 解析：“直刺云霄” 是夸张和描写，突出火箭升空的迅猛，但选项中 “很快接近甚至穿越云层” 表述不当，该词侧重表现火箭冲向高空的气势，并非具体的高度范围。A、C、D 对词语的分析均正确。 11.下列对选文内容分析不正确的一项是（ ） A.选文前三段点明了事件发生的时间、地点和场面，揭示事件的重大历史意义。 B.选文后四段接续导语，写神舟五号载人飞船发射成功，再次强调其重大意义。 C.飞天勇士杨利伟成功进入太空，反衬了万户失败的飞天尝试。 D.神舟五号载人飞船发射成功，意味着中国的航天史翻开了崭新的篇章。 答案：C 解析：文中提及万户的飞天尝试，是为了呼应中华民族千年的飞天梦想，突出杨利伟飞天的历史传承意义，并非 “反衬万户失败”。A、B、D 对选文内容的分析均正确。 12.下列对选文写作特点的表述不正确的一项是（ ） A.选文综合运用了记叙、议论、描写、抒情的表达方式。 B.选文语言凝练生动，文学色彩较强，生动描摹出宏伟、壮观的场景。 C.选文使用精确的时间数字，显示新闻真实性的特点，表现出当时人们紧张、激动、欣喜的心情。 D.选文采用“描述式”和“说明式”两种写作方式，增强了新闻的可读性，丰富了新闻的内容。 答案：D 解析：选文主要采用 “描述式”，通过生动描写展现发射场景，未使用 “说明式” 写作方式。A、B、C 对表达方式、语言特点、新闻真实性的表述均正确。 （二）阅读下面的两则材料，完成后面的问题。 材料一: 1999 年 11 月 20 日 6 时 30 分，神舟一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆。它意味着中国人 “摘星揽月” 已为期不远了。 仅仅三个月后，中国第一艘真正意义上的载人飞船神舟二号的发射也进入了倒计时阶段。 神舟二号飞船为全系统配置的正样飞船，可以说是载人飞船的 “最完整版本”，各种技术状态与真正载人时基本一样。 2000 年 1 月 10 日，在新的一年刚刚到来的时候，神舟二号发射成功，这是 “飞天” 故乡对人类又一个新纪元的最高致意。美国一家报纸发表评论说：“这一成就，使越来越多的人相信，中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说，中国航天员上天的日子又近了一大步。” 2002 年 3 月 25 日，神舟三号飞船发射升空。9 个月后的 12 月 30 日，神舟四号飞船在低温严寒条件下发射成功。“神舟” 飞船四战四捷，创造了我国航天史上的奇迹，实现了中国载人航天的重大突破。特别是神舟三号、四号按载人状态连续发射成功，标志着中国人自己具备了把自己的航天员送上太空的能力。 进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。 在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过 600 多年后，又一个勇敢的中国人 - 杨利伟，向太空飞去…… 9 时 10 分许，神舟五号载人飞船准确进入预定轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空。 一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！ （节选自《飞向太空的航程》） 材料二: 北京时间 2023 年 5 月 30 日 9 时 31 分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号 F 遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约 10 分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。 此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。神舟十六号航天员乘组由景海鹏、朱杨柱、桂海潮 3 名航天员组成，其中朱杨柱是我国首批非军人航天员，桂海潮是我国首位载荷专家，他们将在轨工作生活 6 个月，开展舱外维修维护、设备更换、科学应用载荷等一系列任务。 从神舟一号到神舟十六号，从无人飞行到载人遨游，从短期在轨驻留到长期太空驻留，中国载人航天事业一步一个脚印，不断刷新着中国航天的高度。每一次神舟飞船的发射，都承载着中华民族千年的飞天夙愿；每一次载人航天的突破，都彰显着中国科技的自立自强。 （节选自新华网《神舟十六号发射成功，中国航天再启新程》） 13.下列对两则材料内容的理解和分析，正确的一项是（） A. 神舟二号是我国首次成功发射的载人飞船，其技术状态与真正载人时完全一致。 B. 神舟四号在低温严寒条件下发射成功，标志着我国正式实现载人航天的飞天梦圆。 C. 神舟十六号发射任务是我国载人航天工程空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。 D. 两则材料均只记录了神舟飞船发射的具体过程，未体现中国载人航天事业的发展脉络。 答案：C 解析：A 项神舟二号是 “全系统配置的正样飞船”，技术状态 “基本一样” 而非 “完全一致”，且并非载人飞船；B 项神舟五号发射成功才实现载人航天飞天梦圆，神舟四号是载人状态试验；D 项两则材料均体现了中国载人航天的发展脉络，材料一写神舟一号到五号，材料二写神舟一号到十六号。 14.下列对两则材料表现手法的分析，不正确的一项是（） A. 材料一以时间为线索，依次记录神舟一号至五号的发展历程，叙事脉络清晰。 B. 材料一引用美国报纸的评论，侧面印证了中国载人航天事业的进步得到国际认可。 C. 材料二运用排比手法 “从神舟一号到神舟十六号…… 从短期在轨驻留到长期太空驻留”，增强语势，凸显发展成就。 D. 两则材料均以描写为主，兼用抒情，未使用议论的表达方式，语言生动形象。 答案：D 解析：两则材料均使用了议论的表达方式，如材料一 “这是人类航天史上一次不同凡响的发射”、材料二 “每一次载人航天的突破，都彰显着中国科技的自立自强”，并非 “未使用议论”。A、B、C 对表现手法的分析均正确。 15.请对比分析两则材料的语言特色，简要作答。 答案：材料一语言兼具客观性与文学性，描写生动、抒情真挚；材料二语言简洁平实、准确严谨，偏说明性，多用排比增语势。 解析：材料一为新闻通讯，兼顾新闻客观真实与文学表达，通过场景描写、情感抒发凸显航天成就的意义；材料二是新闻报道，侧重客观陈述航天事实、任务信息，用排比手法凝练展现航天发展脉络，语言更具说明性和概括性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度对标《江苏省中职职教高考公共基础知识（语文）考试大纲》，结合 2026 年江苏省职教高考语文真题命题趋势，紧扣 “素养导向 + 职业适配” 核心修订逻辑，明确基础层具象化支架的核心功能定位。练习设计严格遵循考纲 “课内材料约 60%、课外材料约 40%” 的比例要求，突出传统文化、产业文化与工匠精神的渗透，强化职场情境中的语言运用与应用文写作训练，兼顾基础性、综合性、应用性与创新性，助力学生夯实课堂所学，精准对接江苏职教高考语文考查需求。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第13练 第五单元 第 2 课《飞向太空的航程》 一、语言文字运用（17 分） （一）语言文字运用 Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 1.下列加点的字，读音都正确的一组是 A.运载（zǎi） 相当（xiāng） 扭转乾坤（zhuǎn） B.酝酿（niàng） 苛刻（kē） 朝阳辉映（yìng） C.透露（lòu） 尘封（chén） 高耸入云（sǒng） D.着陆（zhuó） 横亘（gèng） 攻坚克难（nán） 2.下列对修辞手法的判断不正确的一项是 ( ) A.改革开放为中国积累了雄厚的物质基础——中国，终于又开始了向太空进军的新征程。（比喻） B.中国是嫦娥的故乡，是火箭的发源地，是诞生了人类‘真正的航天始祖’万户的国度。（排比） C.历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子：1970年4月24日。（比喻） D.为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。（反复） 3.下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.文章是一篇优秀的新闻报道，标题醒目、简约，富有特色。 B.从结构上看，文章是典范的“导语-主体-结语”式新闻结构。 C.“飞向太空的航程”一是实指神舟，二是展示中国的航天目标经过几代人不懈的努力，终于成功实现的艰辛而又坚定的探索过程。 D.文章以时间为序，把我国太空发展计划的历史进程一步一步地介绍给读者。 （二）语言文字运用 ⒒（本题共 5 小题，10 分） 2024 年 4 月，我国新一代载人飞船试验船在文昌航天发射场成功发射。这趟 “太空之旅”________验证了飞船在轨自主应急返回等关键技术，________承载着中国航天迈向深空探测的新梦想。 发射前，工程师们连续奋战七十多个小时，反复核查设备参数。有位年轻工程师在调试传感器时，发现一个细微的信号偏差 —— 若忽视这个问题，可能影响飞船姿式控制。他立即召集团队分析，通过对比上千组历史数据，终于找到偏差原于线路接口的微小松动。凌晨三点，当问题解决时，大家的眼里虽布满血丝，却闪烁着兴奋的光芒。 发射当天，现场观众的欢呼声与火箭轰鸣声交织在一起。随着倒计时 “三、二、一” 响起，长征五号运载火箭托举着试验船直冲苍穹，尾部的烈焰将海面染成金色。当控制台传来 “飞船进入预定轨道” 的消息时，指挥大厅里掌声雷动，许多人忍不住热泪盈眶。这一幕，不仅是中国航天不断突破、勇攀高峰的生动写照，更是航天人汗水的见证。 （选自《中国航天报》《新一代载人飞船试验船：开启深空探测新征程》） 4.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是 （） A. 承载 (zǎi) 验证 (yàn) 苍穹 (qióng) B. 参数 (cān) 松动 (sōng) 见证 (jiàn) C. 炽热 (zhì) 调试 (tiáo) 轨道 (guǐ) D. 轰鸣 (hōng) 偏差 (chà) 闪烁 (shuò) 5.下列句子中，没有错别字的一项是 （） A. 工程师们连续奋战七十多个小时，反复核察设备参数。 B. 若忽视这个问题，可能影响飞船姿式控制。 C. 通过对比上千组历史数据，终于找到偏差原于线路接口的微小松动。 D. 当控制台传来 “飞船进入预定轨道” 的消息时，指挥大厅里掌声雷动。 6.在文中横线处填入恰当的关联词，使句子逻辑连贯。 “这趟‘太空之旅’________验证了飞船在轨自主应急返回等关键技术，________承载着中国航天迈向深空探测的新梦想。” 7.选文最后一段存在一处语病，请找出病句，指出语病类型并修改。 8.若你是文昌航天发射场的志愿者，需要向参观的小学生介绍此次试验船发射的意义，请结合材料内容，写一段简洁、生动的口语化讲解词（不少于 80 字）。 二、现代文阅读（26 分） （一）阅读下面的文章，回答后面的问题。 2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟-中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。 上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船腾空而起，直冲云霄…… 这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。 进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。 在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了600多年后，又一个勇敢的中国人-杨利伟，向太空飞去…… 9时10分许，神舟五号载人飞船准确进入预定轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空。 一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！ （选自贾永、曹智、白瑞雪《飞向太空的航程》，有删改） 9.选文前三段在新闻结构中属于（ ） A.导语 B.主体 C.背景 D.结语 10.下列对选文中加点词语的分析不正确的一项是（ ） A.“静侯”描绘出杨利伟在飞船内安静等候的状态，营造出一种庄重、严肃的氛围。 B.“直刺云霄”采用夸张修辞，强调火箭迅速有力地攀升，很快接近甚至穿越云层。 C.“不同凡响”精准概括了中国航天的非凡成就，表达出对这一伟大成就的自豪之情。 D.“飞天梦圆”再次强调神舟五号飞船发射成功的重要意义，富有感染力。 11.下列对选文内容分析不正确的一项是（ ） A.选文前三段点明了事件发生的时间、地点和场面，揭示事件的重大历史意义。 B.选文后四段接续导语，写神舟五号载人飞船发射成功，再次强调其重大意义。 C.飞天勇士杨利伟成功进入太空，反衬了万户失败的飞天尝试。 D.神舟五号载人飞船发射成功，意味着中国的航天史翻开了崭新的篇章。 12.下列对选文写作特点的表述不正确的一项是（ ） A.选文综合运用了记叙、议论、描写、抒情的表达方式。 B.选文语言凝练生动，文学色彩较强，生动描摹出宏伟、壮观的场景。 C.选文使用精确的时间数字，显示新闻真实性的特点，表现出当时人们紧张、激动、欣喜的心情。 D.选文采用“描述式”和“说明式”两种写作方式，增强了新闻的可读性，丰富了新闻的内容。 （二）阅读下面的两则材料，完成后面的问题。 材料一: 1999 年 11 月 20 日 6 时 30 分，神舟一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆。它意味着中国人 “摘星揽月” 已为期不远了。 仅仅三个月后，中国第一艘真正意义上的载人飞船神舟二号的发射也进入了倒计时阶段。 神舟二号飞船为全系统配置的正样飞船，可以说是载人飞船的 “最完整版本”，各种技术状态与真正载人时基本一样。 2000 年 1 月 10 日，在新的一年刚刚到来的时候，神舟二号发射成功，这是 “飞天” 故乡对人类又一个新纪元的最高致意。美国一家报纸发表评论说：“这一成就，使越来越多的人相信，中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说，中国航天员上天的日子又近了一大步。” 2002 年 3 月 25 日，神舟三号飞船发射升空。9 个月后的 12 月 30 日，神舟四号飞船在低温严寒条件下发射成功。“神舟” 飞船四战四捷，创造了我国航天史上的奇迹，实现了中国载人航天的重大突破。特别是神舟三号、四号按载人状态连续发射成功，标志着中国人自己具备了把自己的航天员送上太空的能力。 进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。 在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过 600 多年后，又一个勇敢的中国人 - 杨利伟，向太空飞去…… 9 时 10 分许，神舟五号载人飞船准确进入预定轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空。 一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！ （节选自《飞向太空的航程》） 材料二: 北京时间 2023 年 5 月 30 日 9 时 31 分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号 F 遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约 10 分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。 此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。神舟十六号航天员乘组由景海鹏、朱杨柱、桂海潮 3 名航天员组成，其中朱杨柱是我国首批非军人航天员，桂海潮是我国首位载荷专家，他们将在轨工作生活 6 个月，开展舱外维修维护、设备更换、科学应用载荷等一系列任务。 从神舟一号到神舟十六号，从无人飞行到载人遨游，从短期在轨驻留到长期太空驻留，中国载人航天事业一步一个脚印，不断刷新着中国航天的高度。每一次神舟飞船的发射，都承载着中华民族千年的飞天夙愿；每一次载人航天的突破，都彰显着中国科技的自立自强。 （节选自新华网《神舟十六号发射成功，中国航天再启新程》） 13.下列对两则材料内容的理解和分析，正确的一项是（） A. 神舟二号是我国首次成功发射的载人飞船，其技术状态与真正载人时完全一致。 B. 神舟四号在低温严寒条件下发射成功，标志着我国正式实现载人航天的飞天梦圆。 C. 神舟十六号发射任务是我国载人航天工程空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。 D. 两则材料均只记录了神舟飞船发射的具体过程，未体现中国载人航天事业的发展脉络。 14.下列对两则材料表现手法的分析，不正确的一项是（） A. 材料一以时间为线索，依次记录神舟一号至五号的发展历程，叙事脉络清晰。 B. 材料一引用美国报纸的评论，侧面印证了中国载人航天事业的进步得到国际认可。 C. 材料二运用排比手法 “从神舟一号到神舟十六号…… 从短期在轨驻留到长期太空驻留”，增强语势，凸显发展成就。 D. 两则材料均以描写为主，兼用抒情，未使用议论的表达方式，语言生动形象。 15.请对比分析两则材料的语言特色，简要作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $