第2练《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》语文基础模块下册（高教版）吉林省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理吉林高职分类考试（对口招生）命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与吉林高职分类考试（对口招生）命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、课内阅读、课外阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第一单元《在庆祝中国共产党成立100周年大会的讲话》的课后巩固。 吉林省《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第2练 第一单元 第2课 《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 一、语言文字运用（10道小题，每题4分，共40分） 1.下面各项中加点字的读音，完全正确的一项是（　） A. 拯救（zhěng） 博弈（yì） 颐指气使（yí） 载歌载舞（zài） B. 统筹（chóu） 赓续（gēng） 矢志不渝（shì） 一盘散沙（sǎn） C. 结束（shù） 殷红（yān） 彪炳史册（bǐng） 休戚与共（qì） D. 挑衅（xìn） 游说（shuì） 安步当车（dāng） 应接不暇（yìng） 【答案】A 【解析】B项“矢志不渝”的“矢”应读shǐ；C项“休戚与共”的“戚”应读qī；D项“安步当车”的“当”应读dàng（此处意为“当作”）。A项所有加点字读音均正确。 2.下面各项词语中的字形，完全正确的一项是（　） A. 旗帜　诚挚　衷心感谢　指手划脚 B. 协调　统揽　颠扑不破　百折不挠 C. 提携　官僚　开天辟地　民生凋蔽 D. 磅礴　诞生　风华正茂　穿流不息 【答案】B 【解析】A项“指手划脚”应为“指手画脚”；C项“民生凋蔽”应为“民生凋敝”；D项“穿流不息”应为“川流不息”。B项所有词语字形均正确。 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①选择高品质的食物，追求有品味的娱乐，坚守诚信和道德的底线，你也能 迈向______的人生。 ②这座古城的历史可以追溯到几千年前，它的文化遗产______至今。 ③针对这些问题，在大学生思想教育过程中，有必要加强民族精神的培育， 大力______民族精神。 A. 富余　赓续　发扬 B. 富裕　赓续　弘扬 C. 富裕　继续　发扬 D. 富余　继续　弘扬 【答案】B 【解析】第一空，“富裕”侧重物质富足、生活优渥，搭配“人生”恰当；“富余”侧重数量超出需要，不搭配“人生”，排除A、D。第二空，“赓续”指继续、延续（多用于抽象事物，如文化、精神），搭配“文化遗产”更具书面感和严肃性；“继续”侧重不间断，语气较平淡，排除C。第三空，“弘扬”侧重大力宣扬、使发扬光大，搭配“民族精神”更符合语境（“发扬”侧重发展、提倡，力度稍弱）。综上选B。 4.下列句子中加点成语的使用，有误的一项是（　） A. 建议被学校采纳后，同学们就意气风发地干了起来。 B. 经过这次失败后，那个盗贼发愤图强，苦练技艺，终于将那尊翡翠白菜从 王爷府中给偷了出来。 C. 这眼泉眼里的水不论冬夏，常年川流不息。 D. 人类的健康与其生活于其中的大自然环境的干净与否休戚与共。 【答案】B 【解析】A项“意气风发”形容精神振奋、气概昂扬，用于同学们做事的状态，使用正确。B项“发愤图强”指下定决心、努力进取，以求强盛，是褒义词；而句子主语是“盗贼”，搭配褒义词不符合语境（盗贼“苦练技艺”偷窃，是贬义行为），使用有误。C项“川流不息”形容行人、车马等像水流一样连续不断，此处形容泉水常年不断，使用恰当。D项“休戚与共”指彼此祸福相依、利害一致，形容人类健康与自然环境的关系，使用正确。 5.下列各句中标点符号的使用，不正确的一项是（　） A. 新的征程上，我们必须坚持党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个 自信”、做到“两个维护”，牢记“国之大者”，不断提高党科学执政、民主执 政、依法执政水平。 B. 到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教 育问题？这些问题早已引起有关部门的高度重视。 C. “什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” D. 鸟儿们鸣叫着，它们和睦相处，互相激励；鸟儿们吵闹着，它们又彼此憎 恶，互相残杀。 【答案】A 【解析】A项中，“增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”是三个并列的动宾短语，并列的动宾短语之间不宜用顿号，应改为逗号。B项两个设问句，句末用问号，后文用“这些问题”指代，标点正确。C项前后都是赵小桢的话语，中间插入“赵小桢撇撇嘴”，逗号使用正确，引号搭配无误。D项用分号分隔两个并列的分句（句式一致、语义相对），标点正确。 6.下列各句，没有语病的一项是（　） A. 到本商场购物，每人每次消费金额超过188元以上，将获赠保温杯1个。 B. 经过事实的教育，全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高 了认识。 C. 为了防止溺水事件不再发生，一入夏季，各单位迅速开展了声势浩大的 防溺水宣传活动。 D. 我们只有相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。 【答案】D 【解析】A项语义重复，“超过”和“以上”重复，应删去其中一个（如删去“以上”）。B项搭配不当，“对……问题上”应改为“在……问题上”或“对……问题”。C项否定不当，“防止”和“不再”连用，语义相反（意为“让溺水事件发生”），应删去“不”。D项无语病，关联词语“只有……才……”使用正确，语义连贯。 7.对下面句子修辞手法的判断，最为合适的一项是（　） ①这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产 党的伟大光荣！ ②十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。 ③中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天” 的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 ④江山就是人民、人民就是江山。 A. 排比　借代　引用　回环 B. 排比　比喻　拟人　回环 C. 反复　比喻　引用　比喻 D. 反复　借代　拟人　比喻 【答案】A 【解析】①句三个“这是……伟大光荣！”句式一致、语义相关，构成排比（反复侧重词语或句子的重复，此处侧重排比的句式整齐）；②句“一声炮响”借代十月革命，用具体的声音代指抽象的革命事件，是借代（非比喻、拟人）；③句引用毛泽东诗句“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，属于引用；④句“江山就是人民、人民就是江山”，前后词语颠倒重复，构成回环（非比喻）。综上选A。 8.完成下面句子。 ①江山就是人民、人民就是江山。打江山、守江山，____________________。 ②中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为 ____________________！ ③____________________，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出 的历史结论。 ④____________________，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。 ⑤____________________是中国共产党区别于其他政党的显著标志。 ⑥新时代的中国青年要以____________________为己任，增强做中国人的 志气、骨气、底气。 【答案】①守的是人民的心 ②马克思主义行 ③走自己的路 ④伟大建党精神 ⑤勇于自我革命 ⑥实现中华民族伟大复兴 【解析】本题考查《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》原文默写，核心是牢记讲话中的核心论断，需准确记忆关键语句，不写错别字（如“建党精神”“自我革命”等）。 9.下面对《在庆祝中国共产党成立100周年上的讲话》的理解，有误的一项是 （　） A. 这是一篇开幕词，属于议论文的范畴。 B. 在这篇开幕词中，概括出了伟大的建党精神。 C. 若干个关键词将文章内容勾连了起来，内涵丰富，结构严谨。 D. 在讲话中，“实现中华民族伟大复兴”贯通过去、现在、未来，视野宏阔，思 想深邃。 【答案】A 【解析】A项有误，《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》是一篇重要讲话，属于讲话稿（演说词），而非议论文；议论文侧重通过论点、论据、论证表达观点，讲话稿侧重传达思想、部署任务、凝聚共识，二者体裁不同。B、C、D三项对讲话的理解均正确。 10.下面对《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》中“关键词”的理 解，有误的一项是（　） A. 开篇的“庄严宣告”引领和贯穿全文。 B. “伟大成就”呼应了“庄严宣告”中的“持续奋斗”，明确了中国共产党奋进 和继续前进的精神之源。 C. “以史为鉴、开创未来”提出了如何牢记“主题”，是实现“庄严宣告”中第 二个百年奋斗目标的根本要求。 D. 三个“不负”、一个“号召”，明确使命，表明决心和信心。 【答案】B 【解析】B项有误，“伟大成就”是中国共产党百年奋斗的成果，呼应“庄严宣告”中的“持续奋斗”，但“明确中国共产党奋进和继续前进的精神之源”的是“伟大建党精神”，而非“伟大成就”。A、C、D三项对讲话中关键词的理解均正确。 二.课内阅读（12分） 阅读下面文字，完成1—4题。 ①一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。历史川流不息，精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！ ②同志们、朋友们！ ③一百年来，我们取得的一切成就，是中国共产党人、中国人民、中华民族团结奋斗的结果。以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，为中华民族伟大复兴建立了彪炳史册的伟大功勋！我们向他们表示崇高的敬意！ ④此时此刻，我们深切怀念为中国革命、建设、改革，为中国共产党建立、巩固、发展作出重大贡献的毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云同志等老一辈革命家，深切怀念为建立、捍卫、建设新中国英勇牺牲的革命先烈，深切怀念为改革开放和社会主义现代化建设英勇献身的革命烈士，深切怀念近代以来为民族独立和人民解放顽强奋斗的所有仁人志士。他们为祖国和民族建立的丰功伟绩永载史册！他们的崇高精神永远铭记在人民心中！ ⑤人民是历史的创造者，是真正的英雄。我代表党中央，向全国广大工人、农民、知识分子，向各民主党派和无党派人士、各人民团体、各界爱国人士，向人民解放军指战员、武警部队官兵、公安干警和消防救援队伍指战员，向全体社会主义劳动者，向统一战线广大成员，致以崇高的敬意！向香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞和台湾同胞以及广大侨胞，致以诚挚的问候！向一切同中国人民友好相处，关心和支持中国革命、建设、改革事业的各国人民和朋友，致以衷心的谢意！ ⑥同志们、朋友们！ ⑦初心易得，始终难守。以史为鉴，可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。 ⑧——以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导。办好中国的事情，关键在党。中华民族近代以来180多年的历史、中国共产党成立以来100年的历史、中华人民共和国成立以来70多年的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。历史和人民选择了中国共产党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ⑨——以史为鉴、开创未来，必须不断推进党的建设新的伟大工程。勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。我们党历经千锤百炼而朝气蓬勃，一个很重要的原因就是我们始终坚持党要管党、全面从严治党，不断应对好自身在各个历史时期面临的风险考验，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险挑战的历史进程中始终成为全国人民的主心骨！ 1.①段画线句中的“锤炼”能不能换成“锻炼”，为什么？ 答____________________________________________________________________ 【答案】：不能。“锤炼”指经过长期、艰苦的磨砺使事物更加完善、坚定，侧重历经磨砺的深刻性和严肃性，贴合中国共产党在百年奋斗中，历经各种风险考验才形成鲜明政治品格的语境；“锻炼”侧重通过实践提升能力、体质，语气较轻，无法体现百年奋斗的艰辛和政治品格形成的厚重感，替换后表达效果会弱化。 【解析】本题考查词语赏析，核心是辨析近义词的语境差异。首先明确观点“不能替换”，再分别分析两个词语的含义侧重：“锤炼”强调“长期磨砺、深刻打磨”，“锻炼”侧重“普通实践提升”；最后结合语境，联系中国共产党百年奋斗的艰辛历程，说明“锤炼”更能体现政治品格形成的严肃性和厚重感，“锻炼”无法匹配语境，从而得出不能替换的结论。 2.⑦段中画线的句子有什么作用？ 答_____________________________________________________________________ 【答案】：画线句（初心易得，始终难守。以史为鉴，可以知兴替）起到承上启下的过渡作用。承接上文中国共产党百年奋斗的历史成就，总结百年征程的感悟；引出下文“以史为鉴、开创未来”的具体论述，点明百年奋斗的意义在于映照现实、远观未来，为下文提出“九个必须”奠定思想基础，使文章逻辑更连贯。 【解析】本题考查句子作用，重点分析过渡作用。首先判断句子在文中的位置（段落开头，衔接上下文），再分析“承上”和“启下”的具体内容：“承上”是承接上文百年奋斗的历程和成就，传递“初心难守”的感悟；“启下”是引出下文“以史为鉴、开创未来”的核心论述，为后文“九个必须”的提出做铺垫；最后总结其作用是使文章上下文衔接流畅，逻辑更严密。 3.怎样理解选文中的九个“必须”？ 答____________________________________________________________________ 【答案】：选文中的九个“必须”，是中国共产党百年奋斗的经验总结，是“以史为鉴、开创未来”的行动指南。每个“必须”都聚焦一个核心方向（如坚持党的领导、推进党的建设等），明确了新时代中国共产党和中国人民继续前进的根本要求，彰显了中国共产党牢记初心使命、开创美好未来的坚定决心，是实现中华民族伟大复兴的根本遵循。 【解析】本题考查对文章核心观点的理解。首先明确“九个必须”的定位——百年奋斗经验总结、未来行动指南；再分析其核心内涵：每个“必须”对应一个前进方向，明确了新时代前进的根本要求；最后结合文章主旨，说明其意义的是为中华民族伟大复兴提供遵循，彰显中国共产党的坚定决心，贴合讲话稿“号召力、指导性”的特点。 4.下面对选文的理解和分析，有误的一项是（ ） A. “同志们、朋友们！”的反复出现，是讲话稿的特点。 B. “伟大建党精神”是选文中的详细论述的部分，是文章的主体。 C. 文章由关键词将丰富的内容做了高度概括，层层推进，逻辑严密。 D. 文章的语言将“典雅”和“通俗”有机地集合了起来，使广大人民群众听得进、听得懂，具有强大的感染力、号召力。 【答案】：B 【解析】本题考查对选文内容、语言、结构的综合理解。A项正确，“同志们、朋友们！”反复出现，符合讲话稿面向群众、呼唤听众的特点；B项错误，选文的主体是“以史为鉴、开创未来”的具体论述（即“九个必须”），“伟大建党精神”仅在开头提及，并未详细论述；C项正确，文章以“百年奋斗”“以史为鉴、开创未来”为关键词，层层推进，逻辑严密；D项正确，文章语言既有“以史为鉴，可以知兴替”的典雅，也有通俗易懂的表述，贴合听众需求，具有感染力和号召力。综上，答案为B。 三.课外阅读（13分） 阅读下面的文字，完成1—4题。 ①每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色。中国的文明形态在1840年鸦片战争以后，逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民族遭受了前所未有的劫难。在中国共产党领导下，我国实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大踏步迈进社会主义社会的伟大飞跃。这是人类文明形态发展史上的奇迹。 ②习近平总书记《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》中指出：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。”五大文明建设与“五位一体”总体布局具有内在一致性，是我国探索社会主义现代化强国建设的根本方略和重大任务。 ③以五大文明建设为标志的中国式现代化新道路是新中国成立和改革开放以来，特别是党的十八大以来所进行的艰难探索和伟大创造。从二十世纪五六十年代党对社会主义建设道路的探索到提出建设工业、农业、国防、科学技术“四个现代化”再到建设“人与自然和谐的现代化”，从“小康社会”到“建设小康社会”再到“全面建成小康社会”，从物质文明和精神文明“两个文明”一起抓到涵盖政治文明在内的“三个文明”，再到涵盖社会文明和生态文明的“五个文明”的“五位一体”总体布局，充分展现了中国共产党探索创新具有中国特色社会主义现代化道路和开创人类文明新形态的理论胆识和实践本色。 ④在创造中国式现代化新道路进程中，文化自信鲜明展现出一个国家一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，成为五大文明建设的重要内容、重要支点、重要因素和重要力量源泉。博大精深的中华优秀传统文化与我们党100年来所形成的伟大建党精神和社会主义先进文化已深深地融入现代化强国建设过程之中，生动体现了中华民族精神和中华美学风范，使文化赋能经济社会发展全过程，为现代化强国建设提供理论指导、思想引领、美学价值和智力支持。 ⑤五大文明建设“五位一体”统筹协调推进，深刻体现了中华优秀传统文化和合相生、融通共荣的思想和智慧。五大文明建设是一个完整的具有内在永续运动发展的中国式现代化运行系统。在中国传统哲学中，有着丰富和深湛的整体辩证法思想，强调“物无孤立”“大道无垠”的互联整体观，“万物皆化”“变不失常”的发展变化论，“物生有两”“相反相成”的对立统一说，“执两用中”“中和为用”的中庸和谐观，反对死板教条，提倡“当为”，与时俱进，锐意革新。五大文明建设是相互协调、相互共进的系统发展。“五位一体”之“一体化”思维和战略，铸就了中国式现代化新道路的锦绣前程，既造福中国，又惠及世界，为人类文明新形态提供了中国智慧和中国方案。 （摘编自李明泉《人类文明新形态的中华文化特质》） 1.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 中国特色社会主义发展道路，决定着我国的国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情与其他国家不同。 B. 二十世纪五六十年代中国共产党就开始探索社会主义建设道路，而五大文明建设是党的十八大以后的艰难探索和伟大创造。 C. 在创造中国式现代化新道路进程中，文化自信的重点是增强我们对博大精深的中华优秀传统文化的自信。 D. 五大文明建设是相互协调、相互共进的系统发展，绝不是突出某一方面而削弱其他方面的片面发展。 【答案】D 【解析】本题考查对原文内容的理解与辨析。A项因果倒置，原文①段明确“每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色”，是国情决定道路，而非道路决定国情；B项错误，原文③段指出“以五大文明建设为标志的中国式现代化新道路是新中国成立和改革开放以来，特别是党的十八大以来的探索创造”，并非“五大文明建设仅是党的十八大以后的创造”；C项错误，原文④段强调文化自信包含中华优秀传统文化、伟大建党精神和社会主义先进文化，并未明确“重点是中华优秀传统文化”；D项正确，原文⑤段明确“五大文明建设是相互协调、相互共进的系统发展”，与选项表述一致。综上，答案为D。 2.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在中国共产党领导下，我国实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，创造了人类文明形态发展史上的奇迹。 B. 我们推动五大文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，五大文明建设与“五位一体”总体布局具有内在一致性。 C. 在创造中国式现代化新道路进程中鲜明地展现文化自信，是五大文明建设的重要内容、重要支点、重要因素和重要力量源泉。 D. 五大文明建设“五位一体”统筹协调推进，能深刻体现中华优秀传统文化和合相生、融通共荣的思想和智慧。 【答案】C 【解析】本题考查对原文内容的细节辨析。A项正确，对应原文①段“在中国共产党领导下，我国实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革……这是人类文明形态发展史上的奇迹”；B项正确，对应原文②段“推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，五大文明建设与‘五位一体’总体布局具有内在一致性”；C项偷换概念，原文④段明确“文化自信……成为五大文明建设的重要内容、重要支点、重要因素和重要力量源泉”，而非“展现文化自信是五大文明建设的重要内容等”；D项正确，对应原文⑤段“五大文明建设‘五位一体’统筹协调推进，深刻体现了中华优秀传统文化和合相生、融通共荣的思想和智慧”。综上，答案为C。 3.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. ②段引用习近平总书记的话，表明我国坚持和发展中国特色社会主义道路和推动五大文明建设的重大意义。 B. ③段运用举例论证，既回顾了中国式现代化新道路的探索过程，又赞扬了中国共产党的担当和创新精神。 C. ④段论述了文化自信与五大文明建设的关系，强调了文化在现代化强国建设中的全面赋能作用。 D. ⑤段重在论述五大文明建设是一个相互协调、相互共进的运行系统，对中华优秀传统文化有所体现。 【答案】D 【解析】本题考查对原文论证方法、论证思路的分析。A项正确，②段引用习近平总书记的讲话，属于引证法，明确了五大文明建设和中国式现代化新道路的重大意义；B项正确，③段列举“四个现代化”“小康社会”“五个文明”等发展历程，属于举例论证，回顾了探索过程，赞扬了党的创新精神；C项正确，④段核心论述文化自信与五大文明建设的关系，结尾提到“文化赋能经济社会发展全过程，为现代化强国建设提供理论指导、思想引领、美学价值和智力支持”，强调了全面赋能作用；D项错误，⑤段重在论述“五大文明建设‘五位一体’统筹协调推进，体现中华优秀传统文化的思想智慧”，并非“重在论述五大文明建设是相互协调的系统”，核心是“文明建设与传统文化的关联”。综上，答案为D。 4.下面对选文写法的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 文章是从国家发展道路这个宏大的角度切入的。 B. 文章的论述中心是“五大文明建设”。 C. 文章的五个自然段，每一段都有自己的中心句，使得条理清晰，结构严谨。 D. 文章使用的论证方法有引证法、例证法等。 【答案】B 【解析】本题考查对选文写法（切入角度、论述中心、结构、论证方法）的综合分析。A项正确，文章开头①段从“国家和民族的发展道路”切入，引出中国特色社会主义道路和人类文明新形态；B项错误，文章的论述中心是“人类文明新形态的中华文化特质”（标题已点明），“五大文明建设”是论述的重要载体，而非中心；C项正确，每段均有中心句：①段“每个国家和民族的历史传统……其发展道路必然有着自己的特色”，②段引用总书记讲话点明核心观点，③段“以五大文明建设为标志的中国式现代化新道路……艰难探索和伟大创造”，④段“文化自信……成为五大文明建设的重要内容等”，⑤段“五大文明建设‘五位一体’统筹协调推进，深刻体现了中华优秀传统文化和合相生、融通共荣的思想和智慧”，结构严谨；D项正确，②段引证法、③段例证法，符合选项表述。综上，答案为B。 四.微写作（35分） “新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气，骨气，底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!”联系自己的专业实际，阐述自己如何为"实现中华民族伟大复兴"做贡献，不少于300字。 范文： 以专业之笔，绘复兴之卷 “新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”习近平总书记的嘱托，为当代青年指明了前进方向、注入了奋进力量。作为新时代青年大学生，我深知复兴之路从非轻而易举，唯有将个人专业所学与国家发展需求紧密结合，脚踏实地、锤炼本领，才能在民族复兴的征程中贡献青春力量。 我所学的专业的是计算机，这门专业与国家发展、民生改善息息相关，是支撑民族复兴的重要力量。在学习中，我始终以严谨务实的态度对待每一门课程、每一次实践，摒弃浮躁心态，深耕专业知识，努力攻克学习中的难点重点，夯实专业基础。我明白，专业能力是青年担当的底气，只有练就过硬本领，才能在未来的岗位上履职尽责，为国家发展添砖加瓦。 结合专业实际，我将从三个方面践行使命、贡献力量。一是坚守初心，筑牢思想根基。我始终牢记青年使命，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强做中国人的志气、骨气、底气，把个人理想融入中华民族伟大复兴的中国梦，始终以饱满的热情投身专业学习和国家建设，坚决听党话、跟党走。二是勤学善思，锤炼过硬本领。课堂上认真钻研专业理论，课堂外积极参与实践实训，主动关注专业领域的前沿动态，努力将理论知识转化为实践能力，克服畏难情绪，勇于突破创新，努力成为专业领域的行家里手，以专业所长回应国家需求。三是勇于担当，践行青年使命。立足专业岗位，主动承担社会责任，无论是参与专业相关的志愿服务、科研攻关，还是未来走上工作岗位，都脚踏实地、精益求精，把每一项任务做好、每一件事情做实。 民族复兴，青年有责；时代使命，青年担当。作为新时代专业青年，我将始终牢记总书记的殷切嘱托，以志气明方向、以骨气强信念、以底气勇前行，把专业所学转化为报国之行，不负时代馈赠，不负青春韶华，在实现中华民族伟大复兴的中国梦中，书写属于新时代青年的青春华章。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理吉林高职分类考试（对口招生）命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与吉林高职分类考试（对口招生）命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、课内阅读、课外阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第一单元《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》的课后巩固。 吉林省《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第2练 第一单元 第2课 《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 一、语言文字运用（10道小题，每题4分，共40分） 1.下面各项中加点字的读音，完全正确的一项是（　） A. 拯救（zhěng） 博弈（yì） 颐指气使（yí） 载歌载舞（zài） B. 统筹（chóu） 赓续（gēng） 矢志不渝（shì） 一盘散沙（sǎn） C. 结束（shù） 殷红（yān） 彪炳史册（bǐng） 休戚与共（qì） D. 挑衅（xìn） 游说（shuì） 安步当车（dāng） 应接不暇（yìng） 2.下面各项词语中的字形，完全正确的一项是（　） A. 旗帜　诚挚　衷心感谢　指手划脚 B. 协调　统揽　颠扑不破　百折不挠 C. 提携　官僚　开天辟地　民生凋蔽 D. 磅礴　诞生　风华正茂　穿流不息 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①选择高品质的食物，追求有品味的娱乐，坚守诚信和道德的底线，你也能 迈向______的人生。 ②这座古城的历史可以追溯到几千年前，它的文化遗产______至今。 ③针对这些问题，在大学生思想教育过程中，有必要加强民族精神的培育， 大力______民族精神。 A. 富余　赓续　发扬 B. 富裕　赓续　弘扬 C. 富裕　继续　发扬 D. 富余　继续　弘扬 4.下列句子中加点成语的使用，有误的一项是（　） A. 建议被学校采纳后，同学们就意气风发地干了起来。 B. 经过这次失败后，那个盗贼发愤图强，苦练技艺，终于将那尊翡翠白菜从 王爷府中给偷了出来。 C. 这眼泉眼里的水不论冬夏，常年川流不息。 D. 人类的健康与其生活于其中的大自然环境的干净与否休戚与共。 5.下列各句中标点符号的使用，不正确的一项是（　） A. 新的征程上，我们必须坚持党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个 自信”、做到“两个维护”，牢记“国之大者”，不断提高党科学执政、民主执 政、依法执政水平。 B. 到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教 育问题？这些问题早已引起有关部门的高度重视。 C. “什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” D. 鸟儿们鸣叫着，它们和睦相处，互相激励；鸟儿们吵闹着，它们又彼此憎 恶，互相残杀。 6.下列各句，没有语病的一项是（　） A. 到本商场购物，每人每次消费金额超过188元以上，将获赠保温杯1个。 B. 经过事实的教育，全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高 了认识。 C. 为了防止溺水事件不再发生，一入夏季，各单位迅速开展了声势浩大的 防溺水宣传活动。 D. 我们只有相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。 7.对下面句子修辞手法的判断，最为合适的一项是（　） ①这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产 党的伟大光荣！ ②十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。 ③中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天” 的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 ④江山就是人民、人民就是江山。 A. 排比　借代　引用　回环 B. 排比　比喻　拟人　回环 C. 反复　比喻　引用　比喻 D. 反复　借代　拟人　比喻 8.完成下面句子。 ①江山就是人民、人民就是江山。打江山、守江山，____________________。 ②中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为 ____________________！ ③____________________，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出 的历史结论。 ④____________________，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。 ⑤____________________是中国共产党区别于其他政党的显著标志。 ⑥新时代的中国青年要以____________________为己任，增强做中国人的 志气、骨气、底气。 下面对《在庆祝中国共产党成立100周年上的讲话》的理解，有误的一项是 （　） A. 这是一篇开幕词，属于议论文的范畴。 B. 在这篇开幕词中，概括出了伟大的建党精神。 C. 若干个关键词将文章内容勾连了起来，内涵丰富，结构严谨。 D. 在讲话中，“实现中华民族伟大复兴”贯通过去、现在、未来，视野宏阔，思想深邃。 10.下面对《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》中“关键词”的理 解，有误的一项是（　） A. 开篇的“庄严宣告”引领和贯穿全文。 B. “伟大成就”呼应了“庄严宣告”中的“持续奋斗”，明确了中国共产党奋进 和继续前进的精神之源。 C. “以史为鉴、开创未来”提出了如何牢记“主题”，是实现“庄严宣告”中第 二个百年奋斗目标的根本要求。 D. 三个“不负”、一个“号召”，明确使命，表明决心和信心。 二.课内阅读（12分） 阅读下面文字，完成1—4题。 ①一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。历史川流不息，精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！ ②同志们、朋友们！ ③一百年来，我们取得的一切成就，是中国共产党人、中国人民、中华民族团结奋斗的结果。以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，为中华民族伟大复兴建立了彪炳史册的伟大功勋！我们向他们表示崇高的敬意！ ④此时此刻，我们深切怀念为中国革命、建设、改革，为中国共产党建立、巩固、发展作出重大贡献的毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云同志等老一辈革命家，深切怀念为建立、捍卫、建设新中国英勇牺牲的革命先烈，深切怀念为改革开放和社会主义现代化建设英勇献身的革命烈士，深切怀念近代以来为民族独立和人民解放顽强奋斗的所有仁人志士。他们为祖国和民族建立的丰功伟绩永载史册！他们的崇高精神永远铭记在人民心中！ ⑤人民是历史的创造者，是真正的英雄。我代表党中央，向全国广大工人、农民、知识分子，向各民主党派和无党派人士、各人民团体、各界爱国人士，向人民解放军指战员、武警部队官兵、公安干警和消防救援队伍指战员，向全体社会主义劳动者，向统一战线广大成员，致以崇高的敬意！向香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞和台湾同胞以及广大侨胞，致以诚挚的问候！向一切同中国人民友好相处，关心和支持中国革命、建设、改革事业的各国人民和朋友，致以衷心的谢意！ ⑥同志们、朋友们！ ⑦初心易得，始终难守。以史为鉴，可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。 ⑧——以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导。办好中国的事情，关键在党。中华民族近代以来180多年的历史、中国共产党成立以来100年的历史、中华人民共和国成立以来70多年的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。历史和人民选择了中国共产党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ⑨——以史为鉴、开创未来，必须不断推进党的建设新的伟大工程。勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。我们党历经千锤百炼而朝气蓬勃，一个很重要的原因就是我们始终坚持党要管党、全面从严治党，不断应对好自身在各个历史时期面临的风险考验，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险挑战的历史进程中始终成为全国人民的主心骨！ 1.①段画线句中的“锤炼”能不能换成“锻炼”，为什么？ 答____________________________________________________________________ 2.⑦段中画线的句子有什么作用？ 答_____________________________________________________________________ 3.怎样理解选文中的九个“必须”？ 答____________________________________________________________________ 4.下面对选文的理解和分析，有误的一项是（ ） A. “同志们、朋友们！”的反复出现，是讲话稿的特点。 B. “伟大建党精神”是选文中的详细论述的部分，是文章的主体。 C. 文章由关键词将丰富的内容做了高度概括，层层推进，逻辑严密。 D. 文章的语言将“典雅”和“通俗”有机地集合了起来，使广大人民群众听得进、听得懂，具有强大的感染力、号召力。 三.课外阅读（13分） 阅读下面的文字，完成1—4题。 ①每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色。中国的文明形态在1840年鸦片战争以后，逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民族遭受了前所未有的劫难。在中国共产党领导下，我国实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大踏步迈进社会主义社会的伟大飞跃。这是人类文明形态发展史上的奇迹。 ②习近平总书记《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》中指出：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。”五大文明建设与“五位一体”总体布局具有内在一致性，是我国探索社会主义现代化强国建设的根本方略和重大任务。 ③以五大文明建设为标志的中国式现代化新道路是新中国成立和改革开放以来，特别是党的十八大以来所进行的艰难探索和伟大创造。从二十世纪五六十年代党对社会主义建设道路的探索到提出建设工业、农业、国防、科学技术“四个现代化”再到建设“人与自然和谐的现代化”，从“小康社会”到“建设小康社会”再到“全面建成小康社会”，从物质文明和精神文明“两个文明”一起抓到涵盖政治文明在内的“三个文明”，再到涵盖社会文明和生态文明的“五个文明”的“五位一体”总体布局，充分展现了中国共产党探索创新具有中国特色社会主义现代化道路和开创人类文明新形态的理论胆识和实践本色。 ④在创造中国式现代化新道路进程中，文化自信鲜明展现出一个国家一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，成为五大文明建设的重要内容、重要支点、重要因素和重要力量源泉。博大精深的中华优秀传统文化与我们党100年来所形成的伟大建党精神和社会主义先进文化已深深地融入现代化强国建设过程之中，生动体现了中华民族精神和中华美学风范，使文化赋能经济社会发展全过程，为现代化强国建设提供理论指导、思想引领、美学价值和智力支持。 ⑤五大文明建设“五位一体”统筹协调推进，深刻体现了中华优秀传统文化和合相生、融通共荣的思想和智慧。五大文明建设是一个完整的具有内在永续运动发展的中国式现代化运行系统。在中国传统哲学中，有着丰富和深湛的整体辩证法思想，强调“物无孤立”“大道无垠”的互联整体观，“万物皆化”“变不失常”的发展变化论，“物生有两”“相反相成”的对立统一说，“执两用中”“中和为用”的中庸和谐观，反对死板教条，提倡“当为”，与时俱进，锐意革新。五大文明建设是相互协调、相互共进的系统发展。“五位一体”之“一体化”思维和战略，铸就了中国式现代化新道路的锦绣前程，既造福中国，又惠及世界，为人类文明新形态提供了中国智慧和中国方案。 （摘编自李明泉《人类文明新形态的中华文化特质》） 1.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 中国特色社会主义发展道路，决定着我国的国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情与其他国家不同。 B. 二十世纪五六十年代中国共产党就开始探索社会主义建设道路，而五大文明建设是党的十八大以后的艰难探索和伟大创造。 C. 在创造中国式现代化新道路进程中，文化自信的重点是增强我们对博大精深的中华优秀传统文化的自信。 D. 五大文明建设是相互协调、相互共进的系统发展，绝不是突出某一方面而削弱其他方面的片面发展。 2.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在中国共产党领导下，我国实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，创造了人类文明形态发展史上的奇迹。 B. 我们推动五大文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，五大文明建设与“五位一体”总体布局具有内在一致性。 C. 在创造中国式现代化新道路进程中鲜明地展现文化自信，是五大文明建设的重要内容、重要支点、重要因素和重要力量源泉。 D. 五大文明建设“五位一体”统筹协调推进，能深刻体现中华优秀传统文化和合相生、融通共荣的思想和智慧。 3.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. ②段引用习近平总书记的话，表明我国坚持和发展中国特色社会主义道路和推动五大文明建设的重大意义。 B. ③段运用举例论证，既回顾了中国式现代化新道路的探索过程，又赞扬了中国共产党的担当和创新精神。 C. ④段论述了文化自信与五大文明建设的关系，强调了文化在现代化强国建设中的全面赋能作用。 D. ⑤段重在论述五大文明建设是一个相互协调、相互共进的运行系统，对中华优秀传统文化有所体现。 4.下面对选文写法的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 文章是从国家发展道路这个宏大的角度切入的。 B. 文章的论述中心是“五大文明建设”。 C. 文章的五个自然段，每一段都有自己的中心句，使得条理清晰，结构严谨。 D. 文章使用的论证方法有引证法、例证法等。 四.微写作（35分） “新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气，骨气，底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!”联系自己的专业实际，阐述自己如何为"实现中华民族伟大复兴"做贡献，不少于300字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $