板块四 第3、4单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 练习-2026年广东省广州中考历史一轮复习基础过关

2026-03-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 872 KB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
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来源 学科网

内容正文:

第三、四单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 1.(2025广西)一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士,他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战,尽管他本人也可能是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是 (  ) A.雅典民主政治 B.日本大化改新 C.西欧封建制度 D.俄国1861年改革 2.(2025镇江)9世纪初,查理大帝签署了一道敕令,指导管家的庄园工作,其中规定:管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知,庄园(  ) A.经济自给自足 B.司法公平公正 C.属于管家所有 D.保护市民利益 3.(2025江西)在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市是微不足道的,但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量,逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市 (  ) A.完全摆脱了封建领主控制 B.社会经济发展落后 C.是一个相对自治的共同体 D.在规模上微不足道 4.(2025辽宁)12—15世纪的欧洲大学通过官方特许状,获取了免税、司法管辖、生活和教学秩序不受干扰、迁徙等权利。这体现了欧洲大学的 (  ) A.自治地位 B.严格等级 C.多元文化 D.基本义务 5.由下面示意图可知,中世纪 (  ) A.西欧庄园经济逐渐衰落 B.大学课程设置受基督教会影响 C.大学办学规模不断扩大 D.大学课程反映了社会发展要求 6.主题归纳(2025广州模拟)抓关键词是学习历史的重要方法之一。某同学在复习时,写了以下关键词。据此判断,该同学复习的主题应是 (  ) 罗马帝国分裂 查士丁尼 《罗马民法大全》 君士坦丁堡陷落 A.罗马帝国的兴衰 B.拜占庭帝国的兴衰 C.亚历山大东征记 D.阿拉伯帝国的兴衰 7.7世纪中叶,日本通过大化改新发展为中央集权制的国家,将土地、部民收归国有,将土地分给公民,所授之田不能自由买卖。这一规定旨在 (  ) A.限制幕府势力 B.稳定统治基础 C.发展庄园经济 D.废除等级制度 8.(2025福建)日本僧人空海随遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本 (  ) A.借鉴中国先进文化 B.社会动荡不安 C.幕府把持国家大权 D.典章制度建立 9.(2025广州模拟)下面示意图强调阿拉伯人 (  ) A.复兴了欧洲古典文化 B.成为文明交流的使者 C.完全照搬了外来文化 D.浓缩了东方文明精华 10.(2025广东模拟)封君封臣仪式是一种贵族间的权力传承以及忠诚的象征。在这个仪式上,封君赋予封臣土地,而作为回报,封臣需要向封君表示忠诚,甚至作出军事援助的承诺。这一制度 (  ) A.推动了西欧庄园的发展 B.使国王掌握了军政大权 C.强调权利和义务的关系 D.开启了欧洲封建化进程 11.1332年,在萨福克郡的某庄园,8位佃户因不在领主的磨坊内磨面而被起诉,法庭按照庄园习惯法对其进行惩罚,每人被判缴纳罚金3—6便士。材料主要说明庄园法庭 (  ) A.维护领主阶层利益 B.依据成文法进行审判 C.注重缓和社会矛盾 D.处罚手段具有多样性 12.(2025广东模拟)1299年,英王爱德华一世因颁发给拉温塞罗德城特许状,获得年金300英镑,大大超过了来自庄园的收入。13世纪,法国许多城市也随着王室领地的扩展成为特许自治城市。这可以说明 (  ) A.英国确立了君主立宪制 B.城市自治利于王权强化 C.法国大革命冲击旧制度 D.启蒙运动解放人们思想 13.(2025广州模拟)“生于紫色”是拜占庭帝国时期的一种皇室荣誉头衔,皇帝的一生都要穿紫色的服装。4世纪,以紫色丝织品为中心的服饰制度成为法律,并在查士丁尼时期正式执行。这些做法意在(  ) A.表现“神人同形同性” B.塑造皇帝权威 C.推动罗马法的普及 D.倡导民主平等 14.(2025重庆·时空观念)阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大洲,将埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下,并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的国家相毗邻。这一局面有利于 (  ) A.多元文明的交融 B.罗马法典的编撰 C.伊斯兰教的产生 D.创造0到9计数法 第三、四单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 1.C 2.A 3.C 4.A 5.D 6.B 7.B 【解题思路】根据材料并结合所学知识可知,日本大化改新将土地、部民收归国有,成为公地、公民;将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能自由买卖。这些措施旨在削弱地方豪强势力,稳定中央统治基础。故选B。 8.A 9.B 【解题思路】根据示意图可知,阿拉伯人既保存了古希腊学术著作,又吸收波斯、印度文化,在此基础上创造了有自己特色的阿拉伯文化,并将这些文化成果传播到欧洲。这说明阿拉伯人是文明交流的使者。故选B。 10.C 11.A 12.B 【解题思路】根据材料可知,国王通过赋予城市自治权换取财政收入,市民阶层以经济贡献换取独立地位,这种合作削弱了封建贵族的权力,有利于王权的强化。故选B。 13.B 【解题思路】根据材料可知,拜占庭帝国时期,“生于紫色”象征着皇室荣誉,并且以紫色丝织品为中心的服饰制度成为法律。这都突出了皇帝的特殊地位,从而达到塑造皇帝权威的目的。故选B。 14.A 学科网(北京)股份有限公司 $

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