9.3 政府保护和司法保护 课件 -2025-2026学年统编版（五四学制）道德与法治六年级下册

9.3 政府保护和司法保护 人教版道德与法治六年级下册 《政府保护》 《司法保护》 总议题与分议题 总议题：我们的健康成长，谁来守护？ 聚焦政府保护与司法保护，探讨未成年人保护的关键防线 分议题一：社会生活的“安全网” 深入了解政府保护的定义、主体及具体措施，认识政府在未成年人保护中的兜底作用。 分议题二：法律正义的“守护者” 探讨司法保护的内涵，了解公检法司等机关如何依法履行职责，维护未成年人合法权益。 分议题三：特殊的“爱”给特殊的你 关注违法犯罪未成年人的保护与教育，理解“教育、感化、挽救”的方针原则。 1.7.2013 本节课我们将围绕“我们的健康成长，谁来守护？”这个总议题，从三个分议题展开学习：第一，什么是政府保护；第二，什么是司法保护；第三，如何保护那些犯了错误的未成年人。 ‹#› 分议题一：社会生活的“安全网”——什么是政府保护？ 保护未成年人是各级政府的职责。政府有义务保障未成年人的受教育权， 维护校园安全，提供卫生保健服务，建立和改善适合未成年人的活动场所和设施。 分议题一：社会生活的“安全网”——什么是政府保护？ 定义：政府的职责 保护未成年人是各级政府的职责。政府通过履行其行政职能，对未成年人进行全方位的保护，确保社会运行机制中未成年人的利益得到维护。 核心目的：权益与环境 核心目的在于保障未成年人的合法权益，为未成年人提供适宜的成长环境，编织一张坚实的社会“安全网”，让每一个孩子都能在阳光下健康成长。 1.7.2013 首先，我们来探讨第一个分议题：什么是政府保护？简单来说，政府保护就是我们国家的各级政府，通过做他们该做的工作，来保护我们未成年人。它的核心目的，就是为了保障我们的合法权益，给我们创造一个安全、健康的成长环境，就像一张巨大的“安全网”。 ‹#› 政府保护的具体体现 保障受教育权 提供义务教育，建设现代化学校，确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育机会。 维护校园安全 整治校园周边环境，配备专业保安人员，构建全方位的校园安全防护体系。 提供卫生保健服务 组织疫苗接种、定期体检，关注青少年身体健康，预防疾病传播。 改善活动设施 建设公园、图书馆、青少年宫等公共设施，为青少年提供丰富的课余活动场所。 1.7.2013 那么，政府保护具体体现在哪些方面呢？比如，政府为我们提供免费的义务教育，建设漂亮的学校，这是保障我们的受教育权；政府要求学校配备保安，整治校园周边的环境，这是在维护我们的校园安全；政府组织我们接种疫苗、进行体检，这是在为我们提供卫生保健服务；还有，政府建设公园、图书馆、青少年宫，为我们提供了丰富的活动场所。这些都是政府保护的具体体现。 ‹#› 分议题二：法律正义的“守护者”——什么是司法保护？ 公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责， 保护未成年人权益。 分议题二：法律正义的“守护者”——什么是司法保护？ 司法保护的定义 主体：公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门等司法机关。 内涵：依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。 司法保护的核心 在司法活动中，始终坚持尊重和保护未成年人的合法权益。 这是法律正义的底线，也是未成年人在法律程序中最坚实的后盾。 1.7.2013 了解了政府保护，我们再来看看第二个分议题：什么是司法保护？司法保护，主要是指像公安局、检察院、法院这样的司法机关，在处理和未成年人有关的案件时，依法对我们进行的专门保护。它的核心，是在整个法律程序中，都要尊重和保护我们未成年人的合法权益，是我们法律正义的“守护者”。 ‹#› 司法保护的具体体现 设立少年法庭 专门设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，有效保护未成年人隐私。 提供法律援助 为未成年人提供免费的法律服务和律师帮助，保障其合法权益得到维护。 社会调查制度 在审理未成年人案件时，司法机关会深入了解其成长背景、生活环境，以便进行更有针对性的教育和矫治。 教育、感化、挽救 对违法犯罪的未成年人，坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则，致力于帮助他们改过自新，重新回归社会。 1.7.2013 司法保护的具体体现也有很多。比如，法院会设立专门的少年法庭，并且不公开审理未成年人的犯罪案件，这是为了保护他们的隐私；如果未成年人需要打官司，国家会为他们提供免费的律师，这就是法律援助；在处理案件时，司法机关还会去了解这个孩子的成长背景，以便更好地帮助他；最重要的是，对于犯了错的未成年人，法律坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则，目的是为了教育、感化和挽救他们。 ‹#› 保护类型 责任主体 保护性质 核心关键词 政府保护 各级人民政府及相关部门 行政保护 行政职能、安全网、兜底保障 司法保护 公、检、法、司法行政部门 法律专门保护 司法活动、少年法庭、法律援助 政府保护与司法保护的核心差异 分议题三：特殊的“爱”给特殊的你 情景讨论：犯错与保护 如果未成年人犯了错误，甚至触犯了法律，他们是否还需要被保护？ 引导思考：法律的温度 法律面前人人平等，但未成年人身心尚未成熟，需要特殊的关爱和教育。这不仅是惩罚，更是一种保护。 1.7.2013 现在我们来思考第三个分议题：特殊的“爱”给特殊的你。这里的“特殊的你”，指的是那些犯了错误，甚至触犯了法律的未成年人。大家可以讨论一下，他们还需要被保护吗？是的，法律面前人人平等，犯了错就要承担责任。但是，考虑到未成年人身心还不成熟，容易受到外界影响，法律也给予了他们特殊的关爱和教育，这是一种“特殊的爱”。 ‹#› 如何保护违法犯罪的未成年人？ 尊重人格尊严 在办案过程中，尊重未成年人人格尊严，保护其名誉权、隐私权，避免标签化。 保护个人信息 严格保密未成年人的个人信息，不公开涉案细节，防止对其造成二次伤害。 依法承担责任 根据其年龄和犯罪情节，坚持教育为主、惩罚为辅，依法从轻、减轻或者免除处罚。 教育挽救 通过劳动教养、工读学校等方式，帮助其改过自新，重新回归社会，融入正常生活。 1.7.2013 那么，这种“特殊的爱”具体是如何体现的呢？首先，在办案过程中，必须尊重未成年人的人格尊严，保护他们的名誉和隐私。其次，不能随便公开他们的个人信息，以免对他们造成二次伤害。同时，会根据他们的年龄和犯罪情节，依法从轻或者减轻处罚。最重要的是，会通过各种方式，比如送到专门的学校去学习和改造，帮助他们认识错误，改过自新，重新回到社会中来。 ‹#› 法律要求开展预防未成年人犯罪工作时，尊重未成年人人格尊严，保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益。违法犯罪的未成年人也要依法承担法律责任。 核心强调：对违法犯罪未成年人的保护，不是纵容，而是 “教育、感化、挽救” 的方针体现，既坚守法律正义，又给予成长机会。 课堂小结1：政府保护 定义 政府的行政保护，是国家机关运用行政权力实施的保护措施。 责任主体 各级人民政府及相关部门，是实施政府保护的核心责任主体。 具体措施 保障受教育权 维护校园安全 提供卫生保健服务 改善活动设施 1.7.2013 好了，学完了新课，我们来一起小结一下。首先是政府保护，它是政府通过行政手段进行的保护，责任主体是各级政府。具体措施包括保障我们的受教育权、维护校园安全、提供卫生保健服务，以及建设各种活动设施。 ‹#› 课堂小结2：司法保护 定义 司法机关为未成年人提供的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要防线。 责任主体 主要包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等专门机关。 具体措施 设立少年法庭 提供法律援助 社会调查制度 坚持教育感化挽救 1.7.2013 接下来是司法保护，它是司法机关提供的专门保护，责任主体是公安局、检察院、法院等。具体措施包括设立少年法庭、提供法律援助、进行社会调查，以及坚持教育、感化、挽救的方针。 ‹#› 知识构建 一、政府保护 —— 社会生活的 “安全网” 1. 主体：各级人民政府及相关部门 2. 核心：保障权益、营造适宜成长环境 3. 措施：保教育、护校园、健身体、建设施 二、司法保护 —— 法律正义的 “守护者” 1. 主体：公、检、法、司法行政部门 2. 核心：司法活动中保护未成年人合法权益 3. 措施：少年法庭、法律援助、社会调查、教育感化挽救 三、特殊的爱：违法犯罪未成年人的保护 原则：教育为主、惩罚为辅 核心：法律的刚性 + 温度 9.3 政府保护和司法保护 总议题：我们的健康成长，谁来守护？ （附：总保护体系：家庭 + 学校 + 社会 + 网络 + 政府 + 司法） 小试牛刀 1、下列选项中，属于政府保护的是（ ） A. 学校组织消防演练 B. 公安机关打击校园欺凌 C. 法院设立少年法庭 D. 社区建设儿童乐园 答案解析 社区建设儿童乐园是政府改善未成年人活动设施的体现，属于政府保护。A是学校保护，B和C是司法保护。 D 1.7.2013 学习了这么多，我们来小试牛刀，检验一下学习成果。请看第一题，大家思考一下，哪个选项属于政府保护？对，答案是D，社区建设儿童乐园，这是政府为我们提供活动设施，属于政府保护。A是学校保护，B和C都属于司法保护。 ‹#› 小试牛刀 2、对于违法犯罪的未成年人，我国法律坚持的原则是（ ） A. 只教育不惩罚 B. 教育、感化、挽救 C. 惩罚为主、教育为辅 D. 严厉打击，绝不姑息 答案与解析 正确答案：B。我国法律对违法犯罪的未成年人，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，实行教育、感化、挽救的方针。 B 1.7.2013 来看第二题，对于违法犯罪的未成年人，我国法律坚持的原则是什么？正确答案是B，教育、感化、挽救。我们国家对未成年人犯罪，是以教育为主，惩罚为辅的。 ‹#› 小试牛刀 3、人民法院不公开审理未成年人犯罪案件，这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 司法保护 答案与解析 正确答案：D。人民法院是司法机关，不公开审理未成年人案件是司法保护的重要体现，旨在保护未成年人的隐私权。 1.7.2013 最后一题，人民法院不公开审理未成年人犯罪案件，这体现了对未成年人的哪种保护？没错，是D，司法保护。因为人民法院是司法机关，它的这种做法是为了保护未成年人的隐私，属于司法保护的范畴。 ‹#› 作业布置 实践作业：寻找身边的保护 和爸爸妈妈一起，寻找我们身边体现“政府保护”或“司法保护”的具体事例，并记录下来，下节课分享。 思考作业：权益保护途径 如果发现有未成年人的合法权益受到侵害，你可以通过哪些途径寻求帮助？请列出至少三种途径。 1.7.2013 最后，布置今天的作业。第一，实践作业，请大家和爸爸妈妈一起，找一找我们身边有哪些体现“政府保护”或“司法保护”的具体事例，并记录下来，下节课我们一起分享。第二，思考作业，请大家想一想，如果发现有未成年人的合法权益受到了侵害，我们可以通过哪些途径来寻求帮助呢？ ‹#› 教师寄语 同学们，我们的健康成长离不开家庭、学校、社会、网络、政府和司法的共同守护。希望大家能够知法、懂法、守法，学会运用法律武器保护自己，同时也要珍惜这份特殊的关爱，努力成为一名对社会有用的人。 1.7.2013 同学们，通过今天的学习，我们知道了，我们的健康成长，离不开家庭、学校、社会和法律的共同守护。老师希望大家能够知法、懂法、守法，学会运用法律这个强大的武器来保护自己。同时，也要珍惜国家和社会给予我们的这份特殊关爱，努力学习，将来成为一名对社会有用的人。 ‹#› $