2026年中考语文一轮复习备考：病句辨析与修改

病句辨析与修改 高频考点归纳 专项练 2026届初中语文中考一轮复习备考 一、病句辨析 1．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．海珠湿地秉承“自然生态+多元融合”，推动生态文旅与产业创新的深度融合。 B．这个讲座旨在引领广大家长树立科学的家庭教育理念，开展良好的亲子关系。 C．海珠区举办读书活动，倡导群众提高阅读能力、养成阅读习惯、提升阅读兴趣。 D．广交会一期的机电商品具有高端、智能、环保的特点，受到了采购商的热捧。 2．下列对病句的修改不正确的一项是（   ） A．北京冬奥会开幕式上的精彩表演，不但展示了新时代中国的大国形象，更蕴含了丰富的中国传统文化。（把“更”改为“而且”） B．“国家反诈中心”APP有丰富的防诈骗知识，通过学习里面的知识可有效避免各种网络诈骗的发生，提高每个用户的防骗。（在“防骗”后面加上“能力”） C．节目《典籍里的中国》成为爆款，原因是挖掘出了典籍里蕴含的思想精华，并让它穿越历史时空，与当下观众形成精神上的共振造成的。（删去“原因”或“造成的”） D．粤剧《白蛇传•情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”） 3．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．中国科技创新取得了长足进步，正在从“跟跑”转向“并跑”和“领跑”。 B．通过学习《春》，让我体会到春天万物复苏、生机勃勃的特点。 C．中医药传播至今，全球有超过三分之一以上的人口接受过中医药诊疗。 D．全运会期间，大批运动员及游客的到来，丰富了广州的文化交流和经济发展。 4．下列病句的修改有误的一项是（    ） A．汉语取代日语成为韩国第二外语的原因，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。( 去掉“的原因”或“因为”) B．临近毕业,同学们的学习态度有了明显的提高。(把“毕业”改为“中考”) C．近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，现已积累了大量资料。(把“无时无刻”改为“时刻”) D．食品添加的使用标准包括食品用加工助剂、胶姆塘基疏州和食品用香科等2314个品种。(在“品种“后加上”的使用标准”) 5．下列句子中有语病的一项是（   ） A．电视专题片《领航》述说着新时代十年极不寻常、极不平凡的辉煌成就和感人故事。 B．十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事。 C．通过开展读经典美文活动，让七年级学生从中深切领悟到了传统文化的魅力。 D．非物质文化遗产是中国人“记得住的乡愁”，是中华优秀传统文化的重要组成部分。 6．下列对病句的修改不正确的一项是（   ） A．“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。（在“自我保护”后加上“的意识”） B．能否拥有正面、积极的“家风”，对提升家庭成员的个人修养有着良好的影响。（删去“能否”） C．切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作目前的当务之急。（删去“目前”） D．世界知识产权组织发布的《全球创新指数报告》不久前显示，中国的创新能力排名保持在第十四位。（删去“保持”） 7．下列对病句的修改，不正确的一项是（　　） A．元旦前夕，许多商家举行商品打折促销，吸引消费者前来购物消费。（将“举行”改为“开展”） B．甲骨文不仅是世界文化瑰宝，更是中国的文化财富。（将“世界”和“中国”互换位置） C．杭州亚运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。（删去“大多是”） D．当前，实体书店面临着生存困境，能否实现逆袭，关键在于探索出适合未来的发展模式。（在“探索”前加上“能否”） 8．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．不少家庭之所以愿意把废旧家电卖给个体商贩，主要是因为个体商贩回收价格高的原因。 B．伴随着我国民用机场的建设发展，机场将为公众提供可游、可学的多元化航空观景设施。 C．目前，我国电信市场5G套餐推广营销的种种乱象，在很大程度上是运营商有贪大求全。 D．创新是科技发展原动力，能否培养有创新能力的人才，是保持科技创新优势的关键所在。 9．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．能否建立创新型的国家，归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。 B．天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越。 C．大家要深刻地投身到乡村振兴大战略的行动中来，让广大人民群众的生活有更多的获得感和幸福感。 D．今年是中国共产党成立100周年，党中央号召在全党开展党史学习教育，我市各县区迅速响应，开展一轮又一轮党史学习教育热潮。 10．下列句子没有语病的一项是（   ） A．三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。 B．要想取得好成绩，关键在于自身是否努力。 C．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著的习惯，让书香浸润心灵。 D．因为我从小就喜欢看书，所以史铁生对我一点儿也不陌生。 二、病句修改 11．班级举行“最闪亮的星”主题班会，同学们现场进行了分享，请你参与并完成小题。 手中的雨伞□铁勺，化为正义之剑、保护之盾。面对持刀行凶者，身穿碎花裙的女生刘杨当即用手里的雨伞奋力阻止，附近店铺的店长焦元师、店员刘强抄起铁勺挺身而出。雨伞侠、铁勺侠的__________，感动了无数人。 ①来不及细想，果断施以援手，解救他人于危困。②这些平凡英雄在瞬（   ）间的选择，彰显了至真至诚的善良，舍我其谁的勇敢。③这挺身而出的义举，是文化的荣光，更是人性的光辉，也照见社会文明的水平。④周围群众没有做旁观者，而是一起帮忙，将伤人者控制。见义勇为，带动见义勇为，社会必然正气充盈，邪气退散。 一场热点事件，就是一次弘扬正能量的qì（   ）机。对于见义勇为之举，既要及时表彰奖励□也要科普正确方法，让榜样的力量闪光，持续激励人、鼓舞人、感召人。当一次次正义之举被大家看见，一簇簇义勇之光有效汇聚，定能激荡起浩然正气，让崇德向善的文明风尚越来越浓厚。 文中①—④句中有一个句子有语病，请找出来，指明病因并改正。 12．【诗·诵读】 古诗中有我们千百年来的精神和文化。古诗词对语言形式美的要求是最高的，它讲究平仄相对、韵律和谐。读者只有通过诵读才能体会中国古诗的声韵之美。我们诵读古诗表达内心情感的同时，也是一次文化寻根的旅程。通过诵读，我们的道德情操得以增加，人生观价值观得以完善。“诗·诵读”画横线的句子有语病，请指出病因并修改意见。 13．下面是小语演讲稿的部分内容，请你解决初稿中的问题。 自立自强是中华民族几千年以来的传统美德。每一个中国人，都要学会独立，学会坚强，学会生活，都要懂得自立自强。自立自强培育了中华儿女积极进取的人生态度，形成了刚健有为的进取精神、独立自主的自立精神和追求大同的理想精神。自立自强不仅是中华民族的精神根基，还是其能否屹立于世界民族之林的根本保证。 画线句有语病，请提出修改意见。 14．阅读开场白，根据要求完成任务。 “凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”正值青春的我们，必须把坚定理想信念作为安身立命的主心骨、xiū______身立业的“压舱石”，扣好人生第一粒扣子。我们要加强理论武装，从内心深处厚植对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，高扬理想信念，坚定不移听党话跟党走；要①______红色基因，用百年党史砥砺初心、用优良传统强jīn______壮骨，早立志、立大志，在思想洗礼、实践②______中不断增强做中国人的志气、骨气、底气，让革命薪火代代相传。所以，青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，展现青春风采，勇立时代潮头！开场白划线句存在语病，请做修改。 15．春天必然曾经是这样的：从绿意内liǎn的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥□软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清，听也听不清的飞絮，都是一株柳的分号。反正，春天就是这样，不讲理，不讲逻辑，而仍可以好得让人心平气和。画线句子有语病，请结合语境将修改后的句子写下来。 16．学生会展示了一则有关故宫建筑的资料，请你阅读并回答问题。 故宫古建筑中，有一种“勾心斗角”（又称“钩心斗角”）的建筑A______（结构 布局）。在唐代杜牧☐阿房宫赋☐中，就出现了“钩心斗角”一词：“廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角”，指屋檐与屋顶中心紧密勾连，相邻的屋角错zōng交错。“勾心斗角”里带着古建筑安全牢固的智慧。 古建筑“勾心”，即构件之间搭扣牢固，以确保建筑整体重心（或中心）稳固不偏。其中，构件之间的榫卯连接，是“勾心”的气质。“斗角”是指上下或左右相邻屋檐交相辉映，犹如牛羊等动物抵角一般。故宫建筑中“斗角”造型，源于屋檐位置的反宇做法，可B______（显露 凸显）建筑的雄伟峻美。 资料中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。 17．同学们参与了名著主题讨论活动，下面是某同学的发言选段。 名著中藏着担当的密码，值得我们深挖与学习。《艾青诗选》里，艾青以诗歌为刃，借“土地的忧郁”“太阳的礼赞”唤醒民众的家国担当；《海底两万里》中，尼摩船长凭“诺第留斯号”为盾，在海底救助落难船员、支持反殖民斗争，诠释正义担当；当代青年也从名著中汲取力量，进而在志愿服务、应急救援中勇挑重担，在极端天气保障、公共事件支援时挺身而出，用责任展示青年本色…… 选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 18．青春的真谛，在于淬炼出挺拔的“精神风骨”。 这风骨，首先由诗韵滋养。我们吟咏毛泽东“千里冰封，万里雪飘”的壮阔，沉醉于穆旦诗中红土高原的辽远，品味林徽因笔下娉婷与庄严的柔美圣洁；也知晓艾青那“嘶哑的喉咙”所歌唱的土地里，浸润了深沉的热爱。这份滋养，让我们在青草的摇曳里读懂温柔，在诗人的忧戚中感悟生命，从而鄙弃浮华的冠冕，守护内心的真实与丰盈，让我们的胸襟也随之豁达。 这风骨，由德业支撑。它要求我们心无旁骛地精进学业，以敬畏之心远离亵渎。面对他人强聒不舍的打扰，能报以宽宥；在自惭形秽的境况，赋予自己昂首的力量。它更笃信君子务本，视鸠占鹊巢为奇耻大辱。让思想如轻舟，在无涯学海中从容“游弋”。 这风骨，终将由史观与担当铸就。我们景仰范仲淹“先忧后乐”的胸怀，追寻欧阳修“与民同乐”的赤诚。而鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中的论断，更是这风骨的铮铮铁证：要看就看那些前仆后继的中国脊梁！面对困难和挫折，积攒着力量，努力追求梦想。他们孜孜不倦地搏击黑暗，其力量源于根深蒂固的信仰。这精神的谱系不言而喻——它呼唤我辈，从先贤手中接过火炬，成为新时代的脊梁。 划横线的句子有语病，请写出修改意见。 19．阅读下面的文字，完成各题。 最是书香能致远。阅读是与bó xué的灵魂进行交谈，我们能在其中体验到通往更大世界的千万条路。无论你忙碌还是贫穷，有一种快乐谁都无法剥夺，那便是阅读。 如何读书？首先，要从源头去读，在年轻时打下广袤的基础。其次，要经常打开新书，所谓kāi juàn yǒu yì，以好奇的目光去_____书中的闪光点。最后，要“手脚并用”。我们须预防记忆力打zhé kòu，动手记下要点、写下感受、转述给师友，便多了一种理解的可能性。 划波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 20．阅读语段，按要求完成下面小题。 古丝绸之路绵（1）亘万里，延续千年，积（2）diàn了以和平合作、开放包容、互利共赢、互学互鉴为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。共建“一带一路”在新的时代背景下传承和【甲】（A.发扬  B.承载）丝路精神，虽然唤起人们对过往时代的美好记忆，但是激发出各国实现互联互通的极大热情。实践充分证明，丝路精神是共建“一带一路”最重要的力量源泉。习近平主席强调：“共建‘一带一路’注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，【乙】（A.执行  B.践行）的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。”面向未来，从古丝绸之路和丝路精神中汲取智慧和力量，沿着历史的方向继续前进，更好地融通中国梦和世界梦，共建“一带一路”必将更好实现各国人民对文明交流的渴望、【丙】。 语段中画横线的句子有语病，请修改。 21．阅读下面语段，完成题目。 “万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”莱昂纳德·科恩曾以诗意的方式描写了人生的苦难。但苦难从不值得被歌颂，真正给人力量的，是在苦难中生发出的不认命、不服输的自强不息的精神。 98年出生的河南姑娘李福贵的父母都有严重生理缺陷，生活的重担全落在她一人肩上。然而，她却表示：“人生应无所畏惧，哪怕身处沟壑也要仰望繁星。”__________________。她用一辆穿梭于乡间的小货车，装下生活的琐碎与沉重，承载起村里老人的期盼与依靠。她从生活中jí qǔ力量，用坚韧的肩膀扛起生活的重担，用温暖的举动传递着善意。她不仅身处泥潭深渊，而且坚持向阳生长，续写自己人生中一个又一个暖阳春日。 苦难不是终点，而是成长的土壤。她如同向日葵一样向阳而生，她用行动告诉我们，原生家庭无法定义人生，真正的强者是能在泥泞里开出花来，更能将苦难中的养分化作濡养生命、温暖他人的力量。 画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 22．同学们参与了“青春与担当”主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 新时代的少年，当以担当为笔，描绘青春答卷。“敦煌的女儿”樊锦诗扎根大漠数十年，用心守护莫高窟的文物瑰宝；“时代楷模”黄文秀放弃城市优渥条件，回到家乡助力脱贫攻坚；中学生王源积极参与公益活动，通过自身影响力呼吁关注儿童教育问题……他们用行动诠释了青春的意义。 选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 23．阅读下面文字，回答后面问题。 翻开九年级语文上册第一单元的诗页，便踏入了色彩斑斓的诗意天地。这里有北国“千里冰封，万里雪飘”的雄浑壮阔，伟人的豪情在皑皑雪原上激荡；有嘶哑的鸟儿用生命歌唱土地，将炽（   ）热的家国情怀融入每一个音符；有窄窄的邮票、浅浅的海峡，承载着游子绵长的乡愁。林徽因以温柔笔触勾勒出人间四月天的pīng（ ）婷与鲜妍景色，穆旦则在飘逸的春景中，感悟生命的流转与美好。一首首诗歌，如璀璨星辰，照亮了我们的心灵，也让我们领略到了诗歌永恒的魅力。 文中划横线的句子有语病，修改意见：____________________。 24．下面是吴磊从网上摘抄的一段新闻材料，请你帮助修改。 农业农村部部长韩长赋指出，【甲】鼓励各地因地制宜，结合当地的民俗文化、农时农事，组织、策划、开展好农民群众喜闻乐见的活动，做到天南地北、精彩纷呈。【乙】办好“中国农民丰收节”既要有节日的仪式感，又要避免不铺张浪费，形成上下联动、多地呼应、节俭朴素、欢庆热烈的全国性节日氛围。支持鼓励农民开展与生产生活生态相关的丰富多彩的活动，让农民成为节日的主角，农民的节日农民乐。 ①【甲】处画线句子有语病，应修改为：_____。 ②【乙】处画线句子否定不当，应将“_____”删去。 参考答案 1．D 本题考查病句的辨析与修改。 A.成分残缺，句中“秉承‘自然生态+多元融合’”缺少宾语中心词，应补充为“秉承‘自然生态+多元融合’的理念”； B.搭配不当，“开展”与“亲子关系”搭配不当，因此可将“开展”改为“建立”； C.语序不当，“提高阅读能力、养成阅读习惯、提升阅读兴趣”不符合逻辑顺序，正确语序应为“提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力”； 故选D。 2．A 本题考查病句修改。 A.语序不当。“不但……更”表示递进关系，应把“展示了新时代中国的大国形象”与“蕴含了丰富的中国传统文化”调换位置； 故选A。 3．A 本题考查病句。 B.成分残缺，应该删去“通过”或“让”； C.语义重复，应该删去“超过”或“以上”； D.搭配不当，可改为“促进了广州的文化交流和经济发展”； 故选A。 4．B 本题考查对病句的修改。 B选项修改有误，句中“学习态度”与“提高”搭配不当，应把“提高”改为“转变”。 5．C 本题考查病句的辨析。 C.此句中“通过”和“让”同时使用，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“让”； 故选C。 6．D 本题考查病句的辨析与修改。 D.语序不当。“发布的《全球创新指数报告》不久前显示”状语语序不当，应将“不久前”调至“发布”前； 故选D。 7．C 本题考查病句的辨析与修改。 C．原句句式杂糅，“大多是……”和“以……为主”两种句式杂糅在一起，应删去“以”和“为主”，而不是只删去“大多是”。 故选C。 8．B A.句式杂糅，去掉“因为”或者“的原因”； C.缺宾语中心词，应该在句末加上“的心理”； D.两面对一面，去掉“能否”； 故选B。 9．B A.两面对一面，去掉“能否”； C.搭配不当，把“深刻”改为“积极”； D.搭配不当，把“开展”改成“掀起”； 故选B。 10．C A.表意不明，“三个”是形容国家、通讯公司，还是技术人员？有歧义。“三个”可改为“三家”； B.一面对两面，应去掉“是否”； D.“史铁生对我一点儿也不陌生”，主客颠倒，应改为“我对史铁生一点儿也不陌生”； 故选C。 11．③句，病因：语序不当。修改：将“人性的光辉”与“文化的荣光”位置互换。 本题考查病句修改。 根据第③句“这挺身而出的义举，是文化的荣光，更是人性的光辉，也照见社会文明的水平”可知，存在语序不当的问题。从逻辑上讲，“人性的光辉”是一个更为普遍和根本的概念，它涵盖了人类内在的美好品质和精神力量。而“文化的荣光”则更多地是指文化所展现出的辉煌和荣耀，它通常是在人性的基础上，通过社会的传承和发展而形成的。因此，将“人性的光辉”与“文化的荣光”的位置互换，以符合逻辑顺序。修改后的句子应为：“这挺身而出的义举，是人性的光辉，更是文化的荣光，也照见社会文明的水平。” 12．主谓搭配不当（搭配不当），把“增加”改成“陶冶”。 本题考查辨析并修改病句。 画线句存在主谓搭配不当的问题。“道德情操”指的是个人在道德方面的情感与操守，属于抽象的精神层面内容，不能与表示数量增多的“增加”搭配，“增加”通常用于搭配具体的数量或可量化的事物；与“道德情操”搭配的应是“陶冶”等词。据此修改即可。 13．删去“能否”。 本题考查病句辨析。 画线句“自立自强不仅是中华民族的精神根基，还是其能否屹立于世界民族之林的根本保证”存在一面对两面的问题，前半句“是中华民族的精神根基”是肯定表述，后半句“能否屹立”是“能”与“不能”的两面性表述，前后逻辑不一致，导致句子语病；删除“能否”后，前后均为肯定语气，逻辑统一，表述严谨。 14．“高扬理想信念”后面补上“旗帜”（或把“高扬”改为“坚定”）。 本题考查病句辨析和修改。 划线句“高扬理想信念”中，动词“高扬”与宾语“理想信念”搭配不当，可将“高扬”改为“坚定”；或者在“高扬理想信念”后面补上宾语“旗帜”。 15．一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮，每一则飞絮都是一株柳的分号。 本题考查病句辨析。 结合“一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清，听也听不清的飞絮，都是一株柳的分号”可知，前半句的主语是“每一棵柳”，谓语是“吟出”，宾语是“飞絮”；而后半句“都是一株柳的分号” 缺少明确主语，既承接了前半句的“柳”，又试图指向“飞絮”，导致句子结构混乱，语义模糊。 结合语境可知，作者想表达“飞絮是柳的分号”，因此在“都是一株柳的分号”前补充“每一则飞絮”，让后半句主语明确指向“飞絮”。 修改后的句子为：一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮，每一则飞絮都是一株柳的分号。 16．构件之间的榫卯连接，是“勾心”的方式。 本题考查病句修改。 画线语句搭配不当。“气质”通常用于形容人或事物的一种内在的、抽象的精神风貌或个性特点，而“榫卯连接”是一种具体的建筑构造手段、方法，用“气质”来描述不恰当，可将“气质”改为“方式”。 17．把“展示”改为“诠释”或“体现”。 本题考查病句修改。 原句“用责任展示青年本色”中存在动词搭配不当的问题。“展示”通常用于具体可见的事物，如“展示成果”“展示形象”，而“青年本色”属于抽象概念，指精神品质或内在特征，不能直接被“展示”。此处主宾语语义不搭配，表达不当。应将“展示”改为“诠释”或“体现”，使动词与宾语语义协调，表达准确。 18．在“面对困难和挫折”前加上“他们”。 本题考查病句修改。 病因：成分残缺（缺少主语）。句子中“积攒着力量，努力追求梦想”这两个动作，没有明确的执行主体（即谁在积攒力量、追求梦想），导致句子表意不完整，读者无法清楚知晓是哪类对象在面对困难和挫折时做出这些行为。 前文提到“要看就看那些前仆后继的中国脊梁”，可改为：他们面对困难和挫折，积攒着力量，努力追求梦想。这样能够使句子在指代上更连贯，让读者清楚是“中国脊梁”在面对困难和挫折时积攒力量、努力追求梦想。 19．将“广袤”改为“坚实” 本题考查病句的辨析和修改。 “广袤”与“基础”搭配不当，“广袤”一般用来形容地域、空间等广阔辽远，不能用来修饰“基础”，可将“广袤”改为“坚实”或“扎实”。 20．不仅唤起人们对过往时代的美好记忆，更激发出各国实现互联互通的极大热情。 本题考查病句的辨析与修改。 “虽然……但是”是表示转折关系的关联词，而画线句“唤起人们对过往时代的美好记忆”“激发出各国实现互联互通的极大热情”前后两句是递进关系，应用“不仅……更”，修改为：不仅唤起人们对过往时代的美好记忆，更激发出各国实现互联互通的极大热情。 21．将“不仅……而且……”改为“虽然……但是……” 本题考查病句的辨析与修改。 “她不仅身处泥潭深渊，而且坚持向阳生长”中的关联词使用不当，“不仅……而且……”表递进关系，而“身处泥潭深渊”是客观困境，“坚持向阳生长”是主观上的转折性选择，二者并非递进关系，而是转折关系。因此这里应将关联词“不仅……而且……”改为表转折关系的关联词“虽然……但是……”。 22．把“描绘”改为“书写”，才搭配。 本题考查病句的辨析与修改。 画横线句中，“描绘”与“答卷”搭配不当。“描绘”指用线条、色彩或语言文字对客体进行具象呈现。该词的语义核心包含两个维度，视觉维度：指传统绘画技法中对物象的勾线与着色过程，如“爷爷铺开宣纸描绘山水花鸟”的日常场景；文学维度：通过文字建构对人物、景物的多角度呈现。而答卷是应该书写的，应将“描绘”改为“书写”。修改后的句子为：新时代的少年，当以担当为笔，书写青春答卷。 23．删去“景色”。 本题考查病句的辨析与修改。 “林徽因以温柔笔触勾勒出人间四月天的pīng（     ）婷与鲜妍景色”搭配不当，“勾勒”通常与具体形象或轮廓搭配，不能与“景色”搭配，应删去“景色”。 24． ①鼓励各地因地制宜，结合当地的民俗文化、农时农事，策划、组织、开展好农民群众喜闻乐见的活动。 ②不 ①考查语病修改。“组织、策划、开展”语序不当，需要改为“策划、组织、开展”。 ②考查病句修改。“避免不铺张浪费”否定不当，应该是“避免铺张浪费”，删去“不”字。 学科网（北京）股份有限公司 $