学易金卷：七年级道德与法治下学期3月学情自测卷（福建专用）

2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 全解全析 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．随着青春期的到来，我们的生理和心理都会发生一系列变化。下列属于青春期心理变化的是（   ） A．身高迅速增长，体重增加 B．出现第二性征 C．情绪波动较大，容易冲动 D．心肺功能不断增强 【答案】C 【详解】本题考查青春期生理变化与心理变化的区分。 A：身高迅速增长，体重增加属于身体外形的变化，是生理变化，故A不符合题意； B：出现第二性征属于身体内部器官和性机能的成熟，是生理变化，故B不符合题意； C：情绪波动较大，容易冲动属于情绪和情感方面的变化，是心理变化的典型表现，故C符合题意； D：心肺功能不断增强属于身体内部机能的发育，是生理变化，故D不符合题意； 故本题选C。 2．《未成年人学校保护规定》规定，学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。中学生小明在课堂上觉得相关内容“难为情”，偷偷看课外书。他的做法（   ） A．正确，敏感内容可自主选择不学 B．错误，应通过正规课堂获取科学知识 C．正确，课后向网友咨询更方便 D．错误，应假装认真听讲避免老师批评 【答案】B 【详解】本题考查获取性知识的途径。 A：性健康知识是必修课内容，学生无权自主选择不学，且逃避学习不利于身心健康发展，故A说法错误； B：学校提供的性教育课程具有科学性和规范性，是获取正确知识的最佳途径，中学生小明的做法是错误的，应通过正规课堂获取科学知识，故B符合题意； C：网友咨询可能获得错误或不良信息，存在安全隐患，故C说法错误； D：假装听讲属于欺骗行为，既违反课堂纪律，也无法真正掌握必要知识，故D说法错误； 故本题选B。 3．夏季人们往往情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（   ） A．所处的自然环境 B．对某件事的预期 C．个人的生理周期 D．周围的舆论氛围 【答案】A 【详解】本题考查影响情绪的因素的知识。 A：题干中“夏季”表明自然环境的变化直接影响情绪，故A说法符合题意； B：对某件事的预期属于心理预期因素，与题干“夏季”无关，故B说法不符合题意； C：个人的生理周期主要指身体内在节律，题干未涉及此内容，故C说法不符合题意； D：周围的舆论氛围属于社会环境因素，与“夏季”这一自然条件无直接关联，故D说法不符合题意； 故本题选A。 4．同学们对青春期的认识，下面选项不正确的是（   ） A．发现自己长了喉结和胡子，但个子不见长，很是苦恼——要正确对待生理变化 B．不喜欢父母干涉，可有些事又希望得到父母支持——是青春期闭锁与开放的心理矛盾 C．劳动中，男生负责搬书，女生负责扫地——这说明男女生各有所长，可以取长补短 D．在异性面前有表现自己的欲望——这是正常的青春期心理现象 【答案】B 【详解】本题考查青春期生理与心理变化的认识。 A：发现自己长了喉结和胡子但个子不见长，属于正常生理变化，需正确对待，故A说法正确； B：不喜欢父母干涉，可有些事又希望得到父母支持，是青春期独立与依赖的表现，故B说法错误； C：劳动中，男生负责搬书，女生负责扫地，体现"取长补短"的合理性，故C说法正确； D：在异性面前表现自己是正常的青春期心理现象，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 5．下面漫画启示我们要（   ） A．独立思考，培养批判精神 B．守护生命，呵护身心健康 C．真诚待人，恪守诚信原则 D．逃避压力，忽视负面感受 【答案】B 【详解】本题考查批判精神、呵护身心健康、诚实守信、正确对待负面情感的相关知识。 A：漫画中未体现独立思考和批判精神，故A不符合题意； B：漫画中“12356心理援助热线”的设立，旨在帮助人们解决心理问题，体现了对心理健康的关注，属于守护生命、呵护身心健康的内容，故B符合题意； C：漫画与诚信原则无关，故C不符合题意； D：心理援助热线是积极应对压力和负面感受的方式，并非逃避压力、忽视负面感受，故D说法错误； 故本题选B。 6．下列同学与异性交往的做法中，符合“正确与异性交往”要求的是（   ） ①小晴认为“异性之间只能保持点头之交”，所以从不接受男生递来的课堂笔记 ②小航发现女生组长组织活动时考虑不周全，当面直接指责“你连这点事都做不好” ③小夏和男生合作实验时，既发挥自己的细心优势记录数据，也主动学习对方的操作技巧 ④小枫和女生交流时，能自然讨论学习问题，但会避免单独在隐蔽场所相处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查异性交往的正确方式。 ①：小晴拒绝接受男生帮助，将异性交往局限于点头之交，不符合自然、适度交往的原则，故①说法错误； ②：小航当面指责女生组长，缺乏尊重和沟通技巧，不符合异性交往中相互尊重的原则，故②说法错误； ③：小夏在合作中既发挥优势又学习对方，体现了互相学习、共同进步的交往态度，故③说法正确； ④：小枫自然讨论学习问题并避免隐蔽场所相处，符合大方得体、注意分寸的交往要求，故④说法正确； 故本题选D。 7．某校心理咨询室的赵老师，以“青春期的变化”为主题与同学们进行了沟通。下列同学的言行体现悦纳青春期生理变化的有（   ） ①甲：我没有因身体变胖而自卑，而是努力提升内在美 ②乙：进入青春期后，我的声音变粗，感觉身体出了毛病 ③丙：今天照镜子时发现自己长胡子了，这是正常现象 ④丁：我与父母争吵，冷静之后，主动给他们道歉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查悦纳青春期的生理变化的相关知识。 ①甲：没有因身体变胖自卑，而是提升内在美，体现了积极接纳生理变化，故①符合题意； ②乙：将声音变粗视为身体出毛病，未正确认识青春期正常变化，故②不符合题意； ③丙：认识到长胡子是正常现象，体现了对生理变化的悦纳，故③符合题意； ④丁：与父母争吵后道歉，属于处理心理矛盾或亲子关系，与生理变化无关，故④不符合题意； 故本题选B。 8．阳光中学与市人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春·普法宣传共成长”的普法活动。该中学法治副校长通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（   ） ①制定法律法规，不做欺凌者，不当受害者 ②家庭、学校、社会加强联系，打击校园欺凌行为 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护意识 ④树立法治观念，运用法律武器维护自身合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查面对欺凌行为的做法、防范性侵害行为的要求。 ①：制定法律法规属于立法机关的职责，青少年无权制定，故①说法错误； ②：家庭、学校、社会加强联系属于外部保护措施，并非青少年自身行为，故②不符合题意； ③：提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护意识，符合青少年在普法活动中的直接行动要求，故③符合题意； ④：树立法治观念并运用法律维护权益，是青少年应对侵害的正确途径，故④符合题意； 故本题选D。 9．2025年10月10日，世界精神卫生日当天，央视新闻公布的一组数据让人揪心：我国6—16岁在校学生精神障碍总患病率达17．5%，其中焦虑障碍、心境障碍等问题较为突出。作为青少年，要成为情绪情感的主人，应该（   ） ①遇到负面情绪时顺其自然，无需寻求帮助 ②遇到心理困扰，主动向师长或专业人士求助 ③认识到情绪管理完全是个人的事，拒绝他人介入 ④学会调控情绪，保持积极乐观的心态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查情绪管理相关知识。 ①：遇到负面情绪时顺其自然可能加剧心理问题，青少年应主动调节而非被动放任，故①说法错误； ②：主动求助是应对心理困扰的科学途径，符合心理健康维护原则，故②符合题意； ③：情绪管理需要社会支持系统，拒绝他人介入易导致孤立无援，故③说法错误； ④：调控情绪、保持积极心态是成为情绪主人的核心能力，故④符合题意。 故本题选C。 10．课堂上，同学们围绕“如何看待异性交往”的议题发言。以下观点，你不赞成（   ） A．小鲁：与异性交往，就会陷入早恋，影响学习 B．小南：与异性正常交往对我们的成长有积极作用 C．小东：与异性友好坦然地合作，有助于完善自身 D．小忠：恰当地与异性交往能成为美好青春的见证 【答案】A 【详解】本题考查异性交往的正确认识。 A：小鲁认为“与异性交往就会陷入早恋”，这一说法过于绝对，异性正常交往未必导致早恋，故A说法错误； B：小南强调“正常交往对成长有积极作用”，符合异性交往的积极意义，故B说法正确； C：小东指出“友好合作有助于完善自身”，体现异性交往的互补价值，故C说法正确； D：小忠认为“恰当交往是美好青春的见证”，符合青春期健康交往的原则，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 11．耶克斯——多德森定律揭示了压力与表现的关系，适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系（如下图所示）。从中，我们可以得到的结论是（   ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③适度的焦虑情绪可以提高学习效率 ④情绪影响着我们的学习效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查情绪对学习的影响的相关知识。 ①：题目及图片主要反映焦虑水平与学习效率的关系，未涉及情绪受多方面因素影响的内容，故①不符合题意； ②：由图可知，焦虑程度与学习效率并非成正比，而是呈现先上升后下降的关系，适度焦虑时效率最高，过高或过低焦虑效率均较低，故②说法错误； ③：图中显示适度焦虑时学习效率达到最高，说明适度的焦虑情绪可以提高学习效率，故③符合题意； ④：图片清晰呈现不同焦虑水平对应不同学习效率，表明情绪影响着我们的学习效率，故④符合题意； 故本题选D。 12.对下列校园生活“微片段”点评正确的是（   ） 序号 微片段 点评 ① 小道常沉浸于故事情境中，陶醉于自己的思考和遐想中 青春期情绪细腻 ② 小德的情绪容易从一个极端到另一个极端 青春期的情绪强度大 ③ 小法总掩饰自己的情绪感受，不愿向别人表露 青春期的情绪不成熟 ④ 小治情绪高涨时像爆发的火山，情绪低落时像泄气的皮球 青春期情绪反应强烈 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 ①：小道沉浸于思考和遐想中，体现情绪的细腻性，故①正确； ②：小德的情绪极端变化体现情绪的波动性，而非强度大（强度大应指反应强烈），故②错误； ③：小法掩饰情绪属于情绪的闭锁性，将其简单归为“不成熟”不准确，故③错误； ④：小治情绪高涨如火山、低落如泄气，体现情绪反应强烈，故④正确； 故本题选B。 13．神舟十四号载人飞船的航天员刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员；神舟十九号载人飞船的航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师；中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬是参与航天员选拔与训练工作的幕后英雄……这些女性在自己的工作领域展现了“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们（   ） A．要欣然接受男女生拥有各自的性别优势 B．对性别的认识不应过于受性别刻板印象的影响 C．要自觉按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人 D．激发自身潜能，消除男女生在性别上的差异 【答案】B 【详解】本题考查性别刻板印象。 A：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故A不符合题意； B：题文中的女性在自己的工作领域展现了“巾帼不让须眉”的风采，表明我们对性别的认识不应过于受性别刻板印象的影响，故B说法正确； C：我们不要用性别角色行为的模式规范自己，这是受性别刻板印象的影响，不利于自身潜能的发挥，故C说法错误； D：男女生在性别上的差异不会消除，故D说法错误； 故本题选B。 14．下列关于情绪受影响因素的描述，正确的是（   ） ① 小兰数学考试时很多会的题都错了，成绩不理想，她很沮丧。 生活事件 ② 周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦。 自然环境 ③ 小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光。 个人的生理周期 ④ 小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神。 周围的舆论氛围 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查情绪的影响因素。 ①：小兰因考试失利而沮丧，属于“生活事件”对情绪的影响，故①说法正确； ②：小晴因自然环境优美而心情愉悦，属于“自然环境”的影响，故②说法正确； ③：小美被表扬是因“周围的舆论氛围”，而非“个人的生理周期”，故③说法错误； ④：小阳因发烧导致情绪低落，属于“个人的生理周期”，而非“周围的舆论氛围”，故④说法错误； 故本题选A。 15.漫画让我们明白（   ） ①人生难免有挫折，挫折越多越好  ②要乐观面对挫折，增强生命韧性 ③要学会调节情绪，做情绪的主人  ④要避免负面情绪，积极传递温暖 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查增强生命的韧性、做情绪的主人。 ②③：观察漫画内容，“一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者”，旨在告诉我们人生难免有挫折，要乐观面对挫折，增强生命韧性；要学会调节情绪，做情绪的主人，②③说法正确； ①：挫折具有两重性，既有积极影响，也有消极影响，挫折不是越多越好，①说法错误； ④：要积极调解负面情绪，而不是避免负面情绪，④说法错误； 故本题选C。 16．网络热词emo的意思相近于“丧”“伤感”“忧虑”等。当人emo时，会变得脆弱。下列情景中，不能调节emo情绪的是（   ） A．乒乓球比赛中，面对强劲对手，小石管理预期，展示风采 B．下围棋时，在好友面前极力掩饰，强颜欢笑 C．上台演出前，小明深呼吸，调整心态 D．试卷下发后，小李分析错误原因，及时订正 【答案】B 【详解】本题考查情绪调节的方法。 B：下围棋时，在好友面前极力掩饰情绪，强颜欢笑，这种做法属于压抑情绪，无法真正调节emo情绪，反而可能加重心理负担，故B说法错误； A：管理预期并展示风采，属于积极调整心态，有助于缓解压力，故A说法正确； C：深呼吸调整心态是常见的放松方法，能有效缓解紧张情绪，故C说法正确； D：分析错误原因并及时订正，属于理性解决问题的方式，有助于消除负面情绪，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 17．下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的情感一致的是（   ） A．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【答案】D 【详解】本题考查情感的种类。 A：“人生得意须尽欢”强调及时行乐，与题干无关，故A不符合题意； B：“独在异乡为异客”表达思乡之情，与题干无关，故B不符合题意； C：“两情若是久长时”描写爱情，与题干无关，故C不符合题意； D：题干诗句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达了以国家利益为先的爱国情怀；“先天下之忧而忧”体现心系国家、以天下为己任的爱国情感，故D符合题意。 故本题选D。 18．司马迁在《报任安书》中提到：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐赋《离骚》，左丘失明著《国语》。”这些圣贤虽遭困厄，却以非凡毅力成就传世经典。这启示我们（   ） ①消极情感比积极情感更能促进人的成长 ②挫折积累得越多，越容易取得事业成功 ③直面困境磨砺意志，坚持不懈战胜挫折 ④学会转化消极情感，可以让我们不断成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待挫折、正确对待负面情感。 ③④：根据题干描述可知，司马迁在《报任安书》中写的先贤的成功之路启示我们要直面困境磨砺意志，坚持不懈战胜挫折，学会转化消极情感，可以让我们不断成长，故③④说法正确； ①：我们要正确对待消极情感和积极情感，消极情感和积极情感都能促进人的成长，故①说法错误； ②：挫折多不一定容易成功，故②说法错误； 故本题选D。 19．为了加深学生对“情感”的认知，七(2)班打算创作一期主题为“情感”的电子报。下图是运用AI生成的设计框架，下列事例可以放入“责任感”板块的是（   ） A．同学小王被高年级学生“霸凌”，小强仗义执言 B．班委会推荐小林参加长跑比赛，小林决定不负众望 C．小铭早上迟到、被值班老师登记，进班时脸上通红 D．小李独立完成了生物实验操作，得到同学们的点赞 【答案】B 【详解】本题考查复杂情感的分类。 B：小林决定不负众望参加比赛，体现了是他的责任感和积极进取，故B符合题意； ACD：“学生小王被高年级学生‘霸凌’，小强仗义执言”体现了小强具有正义感，看到不公平的事情敢于挺身而出；小铭迟到脸红只是个人的一种情绪表现；小李独立完成实验得到点赞，体现的是他的能力和同学的认可，都与责任感无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 20．2025年3月5日，为弘扬雷锋精神，西南大学附中团委发起了“针心针意”校服缝补微服务活动。在寝室楼前的缝补站点，志愿者埋头缝补的专注身影，宿管阿姨飞针走线的娴熟手法，引来阵阵惊叹。更有学生主动加入帮忙整理线团，原本单向的“服务”逐渐演变为师生互助的温情剧场。一针一线，缝补的是衣角，编织的是温情。这告诉我们（   ） ①提升情感境界需要从身边小事做起 ②主动当志愿者才能获得美好情感 ③积极的情感体验对我们成长才有意义 ④要像雷锋一样用热情和行动影响周围环境 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查学会承受和转化消极情感、提升情感境界的要求。 ①：“针心针意”校服缝补微服务活动，从一针一线的小事中编织了温情，这表明提升情感境界可以从身边小事做起，通过这些小事传递温暖与关爱，从而提升自己的情感境界，故①符合题意； ④：西南大学附中发起的活动弘扬了雷锋精神，志愿者们的行为以及活动演变成师生互助的温情剧场，体现了他们用热情和行动影响周围环境，就像雷锋一样，通过自己的行为传递正能量，故④符合题意； ②：获得美好情感的方式有很多种，主动当志愿者是获得美好情感的一种途径，但不是唯一途径，比如阅读、与人交往等也能获得美好情感，故②说法错误；   ③：无论是积极的情感体验还是消极的情感体验，对于我们的成长都有意义。消极的情感体验可以让我们学会承受，从中获得成长的力量，所以并非只有积极的情感体验对成长才有意义，故③说法错误； 故本题选D。 21．小峰进入青春期后，整天就像打了鸡血似的，浑身有使不完的劲，也不知道什么叫疲劳。这表明青春期的生理变化带来的影响是（   ） A．拥有敏捷的思维 B．拥有充沛的精力 C．拥有丰富的知识 D．拥有无尽的烦恼 【答案】B 【详解】本题考查青春期生理变化的影响。 B：根据所学，青春期是人身体发育的重要时期，这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量，我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。据此，题文中小峰进入青春期后的生理变化带来的影响是拥有充沛的精力，故B说法正确； A：敏捷的思维，在题文中未涉及，故A不符合题意； CD：不属于青春期生理变化带来的影响，故CD说法错误； 故本题选B。 22．小刚平时嘻嘻哈哈，爱开玩笑。有一天，他用不雅语言和你开玩笑，让你感觉很不舒服。此时，你应对小刚说（   ） A．“我们应自重自爱，开玩笑要掌握好分寸。” B．“你以后都不要再跟我说话了。” C．“你这样说话违反了法律。” D．“你去找其他人跟他们说去。” 【答案】A 【详解】本题考查学会自我保护的要求。 A：题干中，小刚用不雅语言开玩笑，启示我们要学会自我保护，要勇敢地说“不”，我们应自重自爱，言谈举止不越界，开玩笑要掌握好分寸，故A符合题意； B：这样不利于与其他人相处，要学会理性沟通，故B说法错误； C：小刚的行为是道德层面，没有涉及法律，故C说法错误； D：和其他人开玩笑也要掌握好分寸，故D说法错误； 故本题选A。 23．古人有很多描写情绪变化的诗句，下列诗句中属于这一类的是（   ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 【答案】B 【详解】本题考查对情绪的理解。 B：情绪的基本类型有喜、怒、哀、惧。选项体现了妻子愁喜的情绪和诗人喜的状态，故B符合题意； A：诗句的意思是飞速流下来的瀑布有三千尺，让人怀疑那是银河倾落于九天，这与情绪无关，故A不符合题意； C：诗句的意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，与情绪无关，故C不符合题意； D：诗句的意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才，这与情绪无关，故D与不符合题意； 故本题选B。 24．下列描述中属于情感的有（   ） ①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言 ②小丽独立完成了“迎接党的二十大，你我努力共奋发”的主题板报，她很开心 ③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒 ④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任 A． ①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查情感与情绪的关系的相关知识。 ①：小华看到低年级同学被欺负挺身而出、仗义执言，这体现的是正义感，正义感属于情感，因为它是相对稳定的一种内心体验，故①说法正确； ②：小丽独立完成主题板报很开心，“开心” 是一种短暂的、即时性的心理感受，属于情绪，故②不符合题意； ③：同桌摔坏新钢笔后 “我” 很愤怒，“愤怒” 是在特定情境下产生的短暂的情绪反应，故③不符合题意； ④：小康当选学习委员后感到沉甸甸的责任，责任感是一种比较稳定的情感，它不是一时的情绪冲动，故④说法正确； 故本题选C。 25.教数学的张老师很严肃，一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期期末，小华因感冒落下了很多课，病愈回校后，张老师坚持每天给小华补课。之后，小华遇到不懂的题，都会主动去问张老师，也不再害怕张老师了。从情感的角度看，小华的转变说明（   ） ①提高成绩是我们最基本的精神需求 ②情感短暂且不稳定，会随情境而变化 ③情感反映我们对人和对事的态度、观念 ④情感影响我们的判断，驱使我们做出行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查情感的作用。 ③④：分析题文，数学老师的严肃让小华很怕她，但数学老师给小华补课的行为使小华的情感发生变化，这表明情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断，驱使我们做出行动，故③④符合题意； ①：情感是人最基本的精神需求，故①说法错误； ②：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故②说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26.判断说理（8分） 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”,错误的在括号内打“错误”,并说明理由。 （1）小永认为男女有别，不宜交往。（ ）理由：____ （2）图中物的做法（ ）理由：____ 【答案】(1)错误。与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 (2)正确。消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。情绪是可以管理的，我们要学会管理好自己的情绪，积极调节情绪，做自己情绪的主人。 【分析】考点考查：与异性交往的积极作用、情绪的作用、管理好情绪的重要性。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：与异性交往的积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：情绪的作用。 判断依据②：管理好情绪的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 27.时事点评（6分） 2025年3月15日下午，永春一中团委会组织初一部分学生代表前往介福乡福东村和林俊德科学家精神教育基地，开展“学雷锋，见行动；学英模，勇担当”主题志愿服务活动，以实际行动传承雷锋精神，践行时代担当。雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。同学们在活动中深刻领悟了雷锋精神的时代内涵，增强了社会责任感和历史使命感。 结合材料，运用情感的作用相关知识，对开展志愿服务活动进行点评。 【答案】（1）上述材料中“学雷锋，见行动；学英模，勇担当”主题志愿服务活动的开展有利于传承雷锋精神，增强学生的社会责任感和历史使命感。 （2）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。主题志愿服务活动激发了学生的爱国情感，发挥了情感对个人成长和社会责任的积极引导作用。 【分析】考点考查：情感的作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用情感的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们在活动中深刻领悟了雷锋精神的时代内涵，增强了社会责任感和历史使命感→影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大；挥了情感对个人成长和社会责任的积极引导作用； 第三步：整合信息，组织答案。 28.阅读材料，回答问题。 下面是一组“班级心情日记”，记录同学们一段时间的烦恼，不愉快和困惑，请你阅读，并帮忙解决一下同学们的困惑。 心情日记一  小方：最近我照镜子发现自己的嘴旁长出了胡子、脸上长满了痘痘、身体越来越胖，身边的同学经常嘲笑我，我变得越来越自卑，上课也不敢抬头了，总觉得自己低人一等，最近几次的考试成绩也很不理想，我整天闷闷不乐。 （1）青春期的我们，往往更加关注自己的外表，小方也不例外。小方怎样做才能走出困境？（6分） 心情日记二  小兰：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 心情日记三  小旭：升入初中以来，我有心里话我不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。 心情日记四  小姜：我从小学五年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 （2）如果你是班级的“心理咨询专家”，你会给小兰、小旭、小姜开出怎样的“药方”？（6分） 【答案】(1)这是正常的生理现象。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 (2)我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【分析】考点考查：正视青春期生理变化、青春期心理特点、解决青春期心理矛盾的方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用青春期生理变化的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小方因为自己长胡子、脸上长痘痘、身体胖经常被同学嘲笑而自卑，上课不敢抬头，总觉得自己低人一等→影响生理变化的因素；正视青春期生理变化的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查解决青春期心理矛盾的方法，可以根据教材知识进行回答。 29.阅读材料，回答问题。 在学习了《做情绪情感的主人》这内容后，某校七年级（4）班准备开展一次分享活动，请你参与，以下是大家分享的材料：   【调节情绪我有方】 ①当我感到委屈的时候，会在没人的地方痛哭一场。 ②当我心情不好的时候就会到操场跑几圈。 ③考试时很紧张我便闭上眼睛深呼吸。 ④约好周末春游，不巧下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨!” (1)读完上述分享请你分析①-④分别用了哪些方法调节情绪。（4分） 【品味情感我有感】 2024年9月30日晚，庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席招待会并发表重要讲话。他强调，中华人民共和国成立75年来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生沧海桑田的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了.不可逆转的历史进程。新时代新征程，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大贡献。 (2)材料中习近平总书记的重要讲话，传递给我们哪些积极的情感体验?（4分） 【答案】(1)①合理宣泄；②转移注意；③放松训练；④改变认知。 (2)爱国情感、自豪感、责任感、成就感、使命感。 【分析】考点考查：情绪调节的方法、感受美好情感、提升情感境界。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当我感到委屈的时候，会在没人的地方痛哭一场→可链接合理宣泄。 关键词②：当我心情不好的时候就会到操场跑几圈→可链接转移注意。 关键词③：考试时很紧张我便闭上眼睛深呼吸→可链接放松训练。 关键词④：约好周末春游，不巧下雨，我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨!”→可链接改变认知。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹→可链接爱国情感、自豪感、成就感。 关键词②：中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大贡献→可链接责任感、使命感。 第三步：整合信息，组织答案。 30.【生活镜头速览】 镜头一  地点：教室门口 一个名为“一秒变脸”的网络视频，展现的是一名小学教师在走廊里一脸疲惫，走到教室门口时停住，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面春风”地走进教室，这视频感动了众多网友。 (1)运用所学知识，谈谈视频中的老师为何会在进教室前调整面部表情？（4分） 镜头二  地点：生态农场 在学校的“生态农场”里，同学们正在打理和收获“经营”了几个月的蔬菜。一位同学正在收获成熟的小白菜，她告诉校报的小记者：“从当初的拔草、翻地到栽菜、浇水，以及连日来的除草、护理，一路走来，我真正地体验了种菜过程的辛苦，累并快乐着，这种美好情感是我以前从未体验过的，这次收获的新鲜蔬菜会带回家，和家人一起分享。” (2)阅读材料，说一说如何获得积极的情感体验？（6分） 镜头三  地点：公交车上 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 (3)评析这两位女生的做法，并谈谈镜头三给你的启示。（6分） 【答案】(1)人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 (2)①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。②我们可以通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 (3)①小丹一味忍让，会助长这名男青年的侵害行为；小倩最后的做法是正确的，面对侵害行为，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益。②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对侵害的能力。如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制侵害行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【分析】考点考查：合理表达情绪；获得积极的情感体验的方法；学会自我保护 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为教师， 需要运用合理表达情绪的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名小学教师在走廊里一脸疲惫，走到教室门口时停住，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面春风”地走进教室→可链接人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法；我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用获得积极的情感体验的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从当初的拔草、翻地到栽菜、浇水，以及连日来的除草、护理，一路走来，我真正地体验了种菜过程的辛苦，累并快乐着→可链接积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活；我们可以通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验； 关键词②：这次收获的新鲜蔬菜会带回家，和家人一起分享→可链接要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为女生， 需要运用学会自我保护的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：男青年随即又挤了过来。小丹不知所措→可链接会助长这名男青年的侵害行为； 关键词②：小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”→可链接我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对侵害的能力；我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制侵害行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026 学年七年级道德与法治下学期 3 月学情自测卷 ( 姓 名： 准考证号： ) ( ___________________________ ) ( 注意事项 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号 填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须 用 0.5 mm 黑 色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 )答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 mm 错误填涂 [×] [ √] [／] ( 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] )一、选择题：本大题共 2 5 小题，每小题 2 分，共 5 0 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共 5 小题，共 5 0 分。 26．（1） ( )理由： （2） ( )理由： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 29 ． ) ( 30 ． ) 27． 28． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[【/] 一、 选择题；本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.A1[B][CJ[D] 7.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 19.[AJ[B1[CJ[D] 2.[AJ[B1[C][D1 8.[A][B][C][D] 14.A1[B1[C1[D1 20.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 15.AJ[B1[C1[D] 21[A][B][C][D] 4.A1[B][CI[D1 10.[A1[B][CJ[D] 16.[A][B][C][D] 22.[AJ[B1[C1ID] 5.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 17.A][BI[C][D] 23.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 12.[AJ[B][C1[D] 18.[AJ[B][C1[D] 24.A][B1[C][D] 25.A[B1[C1[D] 二、非选择题： 本大题共5小题，共50分。 26. (1)() 理由 (2)() 理由： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. 28. 29. 30. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．随着青春期的到来，我们的生理和心理都会发生一系列变化。下列属于青春期心理变化的是（    ） A．身高迅速增长，体重增加 B．出现第二性征 C．情绪波动较大，容易冲动 D．心肺功能不断增强 2．《未成年人学校保护规定》规定，学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。中学生小明在课堂上觉得相关内容“难为情”，偷偷看课外书。他的做法（   ） A．正确，敏感内容可自主选择不学 B．错误，应通过正规课堂获取科学知识 C．正确，课后向网友咨询更方便 D．错误，应假装认真听讲避免老师批评 3．夏季人们往往情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（   ） A．所处的自然环境 B．对某件事的预期 C．个人的生理周期 D．周围的舆论氛围 4．同学们对青春期的认识，下面选项不正确的是（   ） A．发现自己长了喉结和胡子，但个子不见长，很是苦恼——要正确对待生理变化 B．不喜欢父母干涉，可有些事又希望得到父母支持——是青春期闭锁与开放的心理矛盾 C．劳动中，男生负责搬书，女生负责扫地——这说明男女生各有所长，可以取长补短 D．在异性面前有表现自己的欲望——这是正常的青春期心理现象 5．下面漫画启示我们要（   ） A．独立思考，培养批判精神 B．守护生命，呵护身心健康 C．真诚待人，恪守诚信原则 D．逃避压力，忽视负面感受 6．下列同学与异性交往的做法中，符合“正确与异性交往”要求的是（   ） ①小晴认为“异性之间只能保持点头之交”，所以从不接受男生递来的课堂笔记 ②小航发现女生组长组织活动时考虑不周全，当面直接指责“你连这点事都做不好” ③小夏和男生合作实验时，既发挥自己的细心优势记录数据，也主动学习对方的操作技巧 ④小枫和女生交流时，能自然讨论学习问题，但会避免单独在隐蔽场所相处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7.某校心理咨询室的赵老师，以“青春期的变化”为主题与同学们进行了沟通。下列同学的言行体现悦纳青春期生理变化的有（   ） ①甲：我没有因身体变胖而自卑，而是努力提升内在美 ②乙：进入青春期后，我的声音变粗，感觉身体出了毛病 ③丙：今天照镜子时发现自己长胡子了，这是正常现象 ④丁：我与父母争吵，冷静之后，主动给他们道歉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．阳光中学与市人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春·普法宣传共成长”的普法活动。该中学法治副校长通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（   ） ①制定法律法规，不做欺凌者，不当受害者 ②家庭、学校、社会加强联系，打击校园欺凌行为 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护意识 ④树立法治观念，运用法律武器维护自身合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2025年10月10日，世界精神卫生日当天，央视新闻公布的一组数据让人揪心：我国6—16岁在校学生精神障碍总患病率达17．5%，其中焦虑障碍、心境障碍等问题较为突出。作为青少年，要成为情绪情感的主人，应该（   ） ①遇到负面情绪时顺其自然，无需寻求帮助 ②遇到心理困扰，主动向师长或专业人士求助 ③认识到情绪管理完全是个人的事，拒绝他人介入 ④学会调控情绪，保持积极乐观的心态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．课堂上，同学们围绕“如何看待异性交往”的议题发言。以下观点，你不赞成（   ） A．小鲁：与异性交往，就会陷入早恋，影响学习 B．小南：与异性正常交往对我们的成长有积极作用 C．小东：与异性友好坦然地合作，有助于完善自身 D．小忠：恰当地与异性交往能成为美好青春的见证 11．耶克斯——多德森定律揭示了压力与表现的关系，适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系（如下图所示）。从中，我们可以得到的结论是（    ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③适度的焦虑情绪可以提高学习效率 ④情绪影响着我们的学习效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．对下列校园生活“微片段”点评正确的是（   ） 序号 微片段 点评 ① 小道常沉浸于故事情境中，陶醉于自己的思考和遐想中 青春期情绪细腻 ② 小德的情绪容易从一个极端到另一个极端 青春期的情绪强度大 ③ 小法总掩饰自己的情绪感受，不愿向别人表露 青春期的情绪不成熟 ④ 小治情绪高涨时像爆发的火山，情绪低落时像泄气的皮球 青春期情绪反应强烈 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．神舟十四号载人飞船的航天员刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员；神舟十九号载人飞船的航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师；中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬是参与航天员选拔与训练工作的幕后英雄……这些女性在自己的工作领域展现了“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们（   ） A．要欣然接受男女生拥有各自的性别优势 B．对性别的认识不应过于受性别刻板印象的影响 C．要自觉按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人 D．激发自身潜能，消除男女生在性别上的差异 14．列关于情绪受影响因素的描述，正确的是（   ） ① 小兰数学考试时很多会的题都错了，成绩不理想，她很沮丧。 生活事件 ② 周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦。 自然环境 ③ 小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光。 个人的生理周期 ④ 小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神。 周围的舆论氛围 A． ①② B．③④ C．②③ D．②④ 15.漫画让我们明白（   ） ①人生难免有挫折，挫折越多越好 ②要乐观面对挫折，增强生命韧性 ③要学会调节情绪，做情绪的主人 ④要避免负面情绪，积极传递温暖 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．网络热词emo的意思相近于“丧”“伤感”“忧虑”等。当人emo时，会变得脆弱。下列情景中，不能调节emo情绪的是（   ） A．乒乓球比赛中，面对强劲对手，小石管理预期，展示风采 B．下围棋时，在好友面前极力掩饰，强颜欢笑 C．上台演出前，小明深呼吸，调整心态 D．试卷下发后，小李分析错误原因，及时订正 17．下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的情感一致的是（   ） A．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 18．司马迁在《报任安书》中提到：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐赋《离骚》，左丘失明著《国语》。”这些圣贤虽遭困厄，却以非凡毅力成就传世经典。这启示我们（   ） ①消极情感比积极情感更能促进人的成长 ②挫折积累得越多，越容易取得事业成功 ③直面困境磨砺意志，坚持不懈战胜挫折 ④学会转化消极情感，可以让我们不断成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．为了加深学生对“情感”的认知，七(2)班打算创作一期主题为“情感”的电子报。下图是运用AI生成的设计框架，下列事例可以放入“责任感”板块的是（   ） A．同学小王被高年级学生“霸凌”，小强仗义执言 B．班委会推荐小林参加长跑比赛，小林决定不负众望 C．小铭早上迟到、被值班老师登记，进班时脸上通红 D．小李独立完成了生物实验操作，得到同学们的点赞 20．2025年3月5日，为弘扬雷锋精神，西南大学附中团委发起了“针心针意”校服缝补微服务活动。在寝室楼前的缝补站点，志愿者埋头缝补的专注身影，宿管阿姨飞针走线的娴熟手法，引来阵阵惊叹。更有学生主动加入帮忙整理线团，原本单向的“服务”逐渐演变为师生互助的温情剧场。一针一线，缝补的是衣角，编织的是温情。这告诉我们（   ） ①提升情感境界需要从身边小事做起 ②主动当志愿者才能获得美好情感 ③积极的情感体验对我们成长才有意义 ④要像雷锋一样用热情和行动影响周围环境 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 21．小峰进入青春期后，整天就像打了鸡血似的，浑身有使不完的劲，也不知道什么叫疲劳。这表明青春期的生理变化带来的影响是（   ） A．拥有敏捷的思维 B．拥有充沛的精力 C．拥有丰富的知识 D．拥有无尽的烦恼 22．小刚平时嘻嘻哈哈，爱开玩笑。有一天，他用不雅语言和你开玩笑，让你感觉很不舒服。此时，你应对小刚说（   ） A．“我们应自重自爱，开玩笑要掌握好分寸。” B．“你以后都不要再跟我说话了。” C．“你这样说话违反了法律。” D．“你去找其他人跟他们说去。” 23．古人有很多描写情绪变化的诗句，下列诗句中属于这一类的是（   ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 24．下列描述中属于情感的有（   ） ①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言 ②小丽独立完成了“迎接党的二十大，你我努力共奋发”的主题板报，她很开心 ③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒 ④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任 ①② B．③④ C．①④ D．②③ 25．教数学的张老师很严肃，一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期期末，小华因感冒落下了很多课，病愈回校后，张老师坚持每天给小华补课。之后，小华遇到不懂的题，都会主动去问张老师，也不再害怕张老师了。从情感的角度看，小华的转变说明（   ） ①提高成绩是我们最基本的精神需求 ②情感短暂且不稳定，会随情境而变化 ③情感反映我们对人和对事的态度、观念 ④情感影响我们的判断，驱使我们做出行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26.判断说理（8分） 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”,错误的在括号内打“错误”,并说明理由。 （1）小永认为男女有别，不宜交往。（ ）理由： （2）图中物的做法（ ）理由： 27.时事点评（6分） 2025年3月15日下午，永春一中团委会组织初一部分学生代表前往介福乡福东村和林俊德科学家精神教育基地，开展“学雷锋，见行动；学英模，勇担当”主题志愿服务活动，以实际行动传承雷锋精神，践行时代担当。雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。同学们在活动中深刻领悟了雷锋精神的时代内涵，增强了社会责任感和历史使命感。 结合材料，运用情感的作用相关知识，对开展志愿服务活动进行点评。 28.阅读材料，回答问题。 下面是一组“班级心情日记”，记录同学们一段时间的烦恼，不愉快和困惑，请你阅读，并帮忙解决一下同学们的困惑。 心情日记一  小方：最近我照镜子发现自己的嘴旁长出了胡子、脸上长满了痘痘、身体越来越胖，身边的同学经常嘲笑我，我变得越来越自卑，上课也不敢抬头了，总觉得自己低人一等，最近几次的考试成绩也很不理想，我整天闷闷不乐。 （1）青春期的我们，往往更加关注自己的外表，小方也不例外。小方怎样做才能走出困境？（6分） 心情日记二  小兰：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 心情日记三  小旭：升入初中以来，我有心里话我不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。 心情日记四  小姜：我从小学五年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 （2）如果你是班级的“心理咨询专家”，你会给小兰、小旭、小姜开出怎样的“药方”？（6分） 29.阅读材料，回答问题。 在学习了《做情绪情感的主人》这内容后，某校七年级（4）班准备开展一次分享活动，请你参与，以下是大家分享的材料：   【调节情绪我有方】 ①当我感到委屈的时候，会在没人的地方痛哭一场。 ②当我心情不好的时候就会到操场跑几圈。 ③考试时很紧张我便闭上眼睛深呼吸。 ④约好周末春游，不巧下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨!” (1)读完上述分享请你分析①-④分别用了哪些方法调节情绪。（4分） 【品味情感我有感】 2024年9月30日晚，庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席招待会并发表重要讲话。他强调，中华人民共和国成立75年来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生沧海桑田的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了.不可逆转的历史进程。新时代新征程，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大贡献。 (2)材料中习近平总书记的重要讲话，传递给我们哪些积极的情感体验?（4分） 30.【生活镜头速览】 镜头一  地点：教室门口 一个名为“一秒变脸”的网络视频，展现的是一名小学教师在走廊里一脸疲惫，走到教室门口时停住，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面春风”地走进教室，这视频感动了众多网友。 (1)运用所学知识，谈谈视频中的老师为何会在进教室前调整面部表情？（4分） 镜头二  地点：生态农场 在学校的“生态农场”里，同学们正在打理和收获“经营”了几个月的蔬菜。一位同学正在收获成熟的小白菜，她告诉校报的小记者：“从当初的拔草、翻地到栽菜、浇水，以及连日来的除草、护理，一路走来，我真正地体验了种菜过程的辛苦，累并快乐着，这种美好情感是我以前从未体验过的，这次收获的新鲜蔬菜会带回家，和家人一起分享。” (2)阅读材料，说一说如何获得积极的情感体验？（6分） 镜头三  地点：公交车上 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 (3)评析这两位女生的做法，并谈谈镜头三给你的启示。（6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C B A B B D B D C A D B B 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A C B D D B D B A B C D 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26．【答案】(1) × ①与异性交往对我们的成长有积极作用。②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 (2)√ ①消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。②情绪是可以管理的，我们要学会管理好自己的情绪，积极调节情绪，做自己情绪的主人。 （判断1分，理由两点3分，其他答案可酌情给分，言之有理即可。） 27．【答案】（1）上述材料中“学雷锋，见行动；学英模，勇担当”主题志愿服务活动的开展有利于传承雷锋精神，增强学生的社会责任感和历史使命感。（2分） （2）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。主题志愿服务活动激发了学生的爱国情感，发挥了情感对个人成长和社会责任的积极引导作用。（一点2分，满分4分，其他答案可酌情给分，言之有理即可。） 28．【答案】(1)①这是正常的生理现象，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。③不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。（一点2分，满分6分，其他答案可酌情给分，言之有理即可。） (2)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（一点2分，满分6分，其他答案可酌情给分，言之有理即可。） 29.【答案】(1)①合理宣泄；②转移注意；③放松训练；④改变认知。（一点1分，满分4分，顺序不能错） (2)爱国情感、自豪感、责任感、成就感、使命感。（一点2分，满分4分，其他答案可酌情给分，言之有理即可。） 30.【答案】(1)①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。②只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。③我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。（一点2分，满分4分，其他答案可酌情给分，言之有理即可。） (2)①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。②我们可以通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。（一点2分，满分6分，其他答案可酌情给分，言之有理即可。） (3)①小丹一味忍让，会助长这名男青年的侵害行为；小倩最后的做法是正确的，面对侵害行为，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益。②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对侵害的能力。如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制侵害行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（一点2分，满分6分，其他答案可酌情给分，言之有理即可。） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．随着青春期的到来，我们的生理和心理都会发生一系列变化。下列属于青春期心理变化的是（    ） A．身高迅速增长，体重增加 B．出现第二性征 C．情绪波动较大，容易冲动 D．心肺功能不断增强 2．《未成年人学校保护规定》规定，学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。中学生小明在课堂上觉得相关内容“难为情”，偷偷看课外书。他的做法（   ） A．正确，敏感内容可自主选择不学 B．错误，应通过正规课堂获取科学知识 C．正确，课后向网友咨询更方便 D．错误，应假装认真听讲避免老师批评 3．夏季人们往往情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（   ） A．所处的自然环境 B．对某件事的预期 C．个人的生理周期 D．周围的舆论氛围 4．同学们对青春期的认识，下面选项不正确的是（   ） A．发现自己长了喉结和胡子，但个子不见长，很是苦恼——要正确对待生理变化 B．不喜欢父母干涉，可有些事又希望得到父母支持——是青春期闭锁与开放的心理矛盾 C．劳动中，男生负责搬书，女生负责扫地——这说明男女生各有所长，可以取长补短 D．在异性面前有表现自己的欲望——这是正常的青春期心理现象 5．下面漫画启示我们要（   ） A．独立思考，培养批判精神 B．守护生命，呵护身心健康 C．真诚待人，恪守诚信原则 D．逃避压力，忽视负面感受 6．下列同学与异性交往的做法中，符合“正确与异性交往”要求的是（   ） ①小晴认为“异性之间只能保持点头之交”，所以从不接受男生递来的课堂笔记 ②小航发现女生组长组织活动时考虑不周全，当面直接指责“你连这点事都做不好” ③小夏和男生合作实验时，既发挥自己的细心优势记录数据，也主动学习对方的操作技巧 ④小枫和女生交流时，能自然讨论学习问题，但会避免单独在隐蔽场所相处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．某校心理咨询室的赵老师，以“青春期的变化”为主题与同学们进行了沟通。下列同学的言行体现悦纳青春期生理变化的有（   ） ①甲：我没有因身体变胖而自卑，而是努力提升内在美 ②乙：进入青春期后，我的声音变粗，感觉身体出了毛病 ③丙：今天照镜子时发现自己长胡子了，这是正常现象 ④丁：我与父母争吵，冷静之后，主动给他们道歉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．阳光中学与市人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春·普法宣传共成长”的普法活动。该中学法治副校长通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（   ） ①制定法律法规，不做欺凌者，不当受害者 ②家庭、学校、社会加强联系，打击校园欺凌行为 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护意识 ④树立法治观念，运用法律武器维护自身合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2025年10月10日，世界精神卫生日当天，央视新闻公布的一组数据让人揪心：我国6—16岁在校学生精神障碍总患病率达17．5%，其中焦虑障碍、心境障碍等问题较为突出。作为青少年，要成为情绪情感的主人，应该（   ） ①遇到负面情绪时顺其自然，无需寻求帮助 ②遇到心理困扰，主动向师长或专业人士求助 ③认识到情绪管理完全是个人的事，拒绝他人介入 ④学会调控情绪，保持积极乐观的心态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．课堂上，同学们围绕“如何看待异性交往”的议题发言。以下观点，你不赞成（   ） A．小鲁：与异性交往，就会陷入早恋，影响学习 B．小南：与异性正常交往对我们的成长有积极作用 C．小东：与异性友好坦然地合作，有助于完善自身 D．小忠：恰当地与异性交往能成为美好青春的见证 11．耶克斯——多德森定律揭示了压力与表现的关系，适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系（如下图所示）。从中，我们可以得到的结论是（    ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③适度的焦虑情绪可以提高学习效率 ④情绪影响着我们的学习效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．对下列校园生活“微片段”点评正确的是（   ） 序号 微片段 点评 ① 小道常沉浸于故事情境中，陶醉于自己的思考和遐想中 青春期情绪细腻 ② 小德的情绪容易从一个极端到另一个极端 青春期的情绪强度大 ③ 小法总掩饰自己的情绪感受，不愿向别人表露 青春期的情绪不成熟 ④ 小治情绪高涨时像爆发的火山，情绪低落时像泄气的皮球 青春期情绪反应强烈 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．神舟十四号载人飞船的航天员刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员；神舟十九号载人飞船的航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师；中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬是参与航天员选拔与训练工作的幕后英雄……这些女性在自己的工作领域展现了“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们（   ） A．要欣然接受男女生拥有各自的性别优势 B．对性别的认识不应过于受性别刻板印象的影响 C．要自觉按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人 D．激发自身潜能，消除男女生在性别上的差异 14．下列关于情绪受影响因素的描述，正确的是（   ） ① 小兰数学考试时很多会的题都错了，成绩不理想，她很沮丧。 生活事件 ② 周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦。 自然环境 ③ 小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光。 个人的生理周期 ④ 小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神。 周围的舆论氛围 A． ①② B．③④ C．②③ D．②④ 15.漫画让我们明白（   ） ①人生难免有挫折，挫折越多越好  ②要乐观面对挫折，增强生命韧性 ③要学会调节情绪，做情绪的主人  ④要避免负面情绪，积极传递温暖 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．网络热词emo的意思相近于“丧”“伤感”“忧虑”等。当人emo时，会变得脆弱。下列情景中，不能调节emo情绪的是（   ） A．乒乓球比赛中，面对强劲对手，小石管理预期，展示风采 B．下围棋时，在好友面前极力掩饰，强颜欢笑 C．上台演出前，小明深呼吸，调整心态 D．试卷下发后，小李分析错误原因，及时订正 17．下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的情感一致的是（   ） A．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 18．司马迁在《报任安书》中提到：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐赋《离骚》，左丘失明著《国语》。”这些圣贤虽遭困厄，却以非凡毅力成就传世经典。这启示我们（   ） ①消极情感比积极情感更能促进人的成长 ②挫折积累得越多，越容易取得事业成功 ③直面困境磨砺意志，坚持不懈战胜挫折 ④学会转化消极情感，可以让我们不断成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．为了加深学生对“情感”的认知，七(2)班打算创作一期主题为“情感”的电子报。下图是运用AI生成的设计框架，下列事例可以放入“责任感”板块的是（   ） A．同学小王被高年级学生“霸凌”，小强仗义执言 B．班委会推荐小林参加长跑比赛，小林决定不负众望 C．小铭早上迟到、被值班老师登记，进班时脸上通红 D．小李独立完成了生物实验操作，得到同学们的点赞 20．2025年3月5日，为弘扬雷锋精神，西南大学附中团委发起了“针心针意”校服缝补微服务活动。在寝室楼前的缝补站点，志愿者埋头缝补的专注身影，宿管阿姨飞针走线的娴熟手法，引来阵阵惊叹。更有学生主动加入帮忙整理线团，原本单向的“服务”逐渐演变为师生互助的温情剧场。一针一线，缝补的是衣角，编织的是温情。这告诉我们（   ） ①提升情感境界需要从身边小事做起 ②主动当志愿者才能获得美好情感 ③积极的情感体验对我们成长才有意义 ④要像雷锋一样用热情和行动影响周围环境 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 21．小峰进入青春期后，整天就像打了鸡血似的，浑身有使不完的劲，也不知道什么叫疲劳。这表明青春期的生理变化带来的影响是（   ） A．拥有敏捷的思维 B．拥有充沛的精力 C．拥有丰富的知识 D．拥有无尽的烦恼 22．小刚平时嘻嘻哈哈，爱开玩笑。有一天，他用不雅语言和你开玩笑，让你感觉很不舒服。此时，你应对小刚说（   ） A．“我们应自重自爱，开玩笑要掌握好分寸。” B．“你以后都不要再跟我说话了。” C．“你这样说话违反了法律。” D．“你去找其他人跟他们说去。” 23．古人有很多描写情绪变化的诗句，下列诗句中属于这一类的是（   ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 24．下列描述中属于情感的有（   ） ①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言 ②小丽独立完成了“迎接党的二十大，你我努力共奋发”的主题板报，她很开心 ③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒 ④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任 A． ①② B．③④ C．①④ D．②③ 25.教数学的张老师很严肃，一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期期末，小华因感冒落下了很多课，病愈回校后，张老师坚持每天给小华补课。之后，小华遇到不懂的题，都会主动去问张老师，也不再害怕张老师了。从情感的角度看，小华的转变说明（   ） ①提高成绩是我们最基本的精神需求 ②情感短暂且不稳定，会随情境而变化 ③情感反映我们对人和对事的态度、观念 ④情感影响我们的判断，驱使我们做出行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26.判断说理（8分） 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”,错误的在括号内打“错误”,并说明理由。 （1）小永认为男女有别，不宜交往。（ ）理由：____ （2）图中物的做法（ ）理由：____ 27.时事点评（6分） 2025年3月15日下午，永春一中团委会组织初一部分学生代表前往介福乡福东村和林俊德科学家精神教育基地，开展“学雷锋，见行动；学英模，勇担当”主题志愿服务活动，以实际行动传承雷锋精神，践行时代担当。雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。同学们在活动中深刻领悟了雷锋精神的时代内涵，增强了社会责任感和历史使命感。 结合材料，运用情感的作用相关知识，对开展志愿服务活动进行点评。 28.阅读材料，回答问题。 下面是一组“班级心情日记”，记录同学们一段时间的烦恼，不愉快和困惑，请你阅读，并帮忙解决一下同学们的困惑。 心情日记一  小方：最近我照镜子发现自己的嘴旁长出了胡子、脸上长满了痘痘、身体越来越胖，身边的同学经常嘲笑我，我变得越来越自卑，上课也不敢抬头了，总觉得自己低人一等，最近几次的考试成绩也很不理想，我整天闷闷不乐。 （1）青春期的我们，往往更加关注自己的外表，小方也不例外。小方怎样做才能走出困境？（6分） 心情日记二  小兰：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 心情日记三  小旭：升入初中以来，我有心里话我不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。 心情日记四  小姜：我从小学五年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 （2）如果你是班级的“心理咨询专家”，你会给小兰、小旭、小姜开出怎样的“药方”？（6分） 29.阅读材料，回答问题。 在学习了《做情绪情感的主人》这内容后，某校七年级（4）班准备开展一次分享活动，请你参与，以下是大家分享的材料：   【调节情绪我有方】 ①当我感到委屈的时候，会在没人的地方痛哭一场。 ②当我心情不好的时候就会到操场跑几圈。 ③考试时很紧张我便闭上眼睛深呼吸。 ④约好周末春游，不巧下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨!” (1)读完上述分享请你分析①-④分别用了哪些方法调节情绪。（4分） 【品味情感我有感】 2024年9月30日晚，庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席招待会并发表重要讲话。他强调，中华人民共和国成立75年来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生沧海桑田的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了.不可逆转的历史进程。新时代新征程，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大贡献。 (2)材料中习近平总书记的重要讲话，传递给我们哪些积极的情感体验?（4分） 30.【生活镜头速览】 镜头一  地点：教室门口 一个名为“一秒变脸”的网络视频，展现的是一名小学教师在走廊里一脸疲惫，走到教室门口时停住，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面春风”地走进教室，这视频感动了众多网友。 (1)运用所学知识，谈谈视频中的老师为何会在进教室前调整面部表情？（4分） 镜头二  地点：生态农场 在学校的“生态农场”里，同学们正在打理和收获“经营”了几个月的蔬菜。一位同学正在收获成熟的小白菜，她告诉校报的小记者：“从当初的拔草、翻地到栽菜、浇水，以及连日来的除草、护理，一路走来，我真正地体验了种菜过程的辛苦，累并快乐着，这种美好情感是我以前从未体验过的，这次收获的新鲜蔬菜会带回家，和家人一起分享。” (2)阅读材料，说一说如何获得积极的情感体验？（6分） 镜头三  地点：公交车上 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 (3)评析这两位女生的做法，并谈谈镜头三给你的启示。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $