第17课 二战后的资本主义的新变化 课件-2025-2026学年统编版历史九年级下册

2026-03-12
| 22页
| 869人阅读
| 12人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第17课 二战后资本主义的新变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.65 MB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-06-16
作者 阳光的探索
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56783186.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦二战后资本主义的新变化,涵盖欧洲联合、美日经济发展及社会保障制度建立,通过梳理战前破坏与战后恢复脉络,搭建从经济恢复到制度变革的学习支架,帮助学生构建知识体系。 其亮点在于以史料实证为核心,引用阿登纳讲话、马歇尔计划等材料分析发展原因,结合时空观念呈现欧洲联合时间线与美日经济阶段,融入家国情怀引导学生认识科技重要性。采用合作探究、大事年表制作等方法,课堂小结系统梳理知识,助力学生提升历史思维,为教师提供丰富教学素材与活动设计。

内容正文:

第五单元 二战后的世界变化 第17课 二战后的资本主义的新变化 1 学习目标 1.了解美国和日本经济的发展,欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立;概况战后资本主义国家发展的因素,分析并总结出战后资本主义发展的新特点。培养学生史料实证、历史解释的历史核心素养。(时空观念) 2. 通过阅读课本,制作大事年表,知道欧洲联合的基本史实,培养历史归纳能力;通过研读相关史料、合作探究,进行比较,评价社会保障制度的建立,归纳第二次世界大战后资本主义国家恢复和发展经济的共同点,培养合作探究能力和分析、比较历史事件的能力,树立正确的唯物史观。(史料实证) 3.通过对欧盟、日本等资本主义国家经济快速发展的学习,从中认识到了发展才是硬道理;从而增强学生家国情怀的历史核心素养.通过学习第二次世界大战后西欧、日本及美国经济的发展,认识到科学技术是第一生产力,努力学习科学文化知识,肩负民族复兴的时代使命。(家国情怀) 2 一、欧洲的联合 1.联合的背景: ①西欧各国经过第二次世界大战,损失惨重.国际地位下降; ②二战后西欧国际地位下降,美苏争霸使其安全受威胁; ③西欧逐渐走上联合自强以提高国际地位(目的)的道路。 二战被盟军轰炸后的废墟 废墟上的儿童 3 一、欧洲的联合 2.二战后西欧主要国家经济恢复和发展的原因: 材料二、当该计划临近结束时,绝大多数参与国的国民经济都已经恢复到了战前水平。在接下来的20余年时间里,整个西欧高速发展’社会经济呈现出—派繁荣景象° 材料四、西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说,主张国家应干预和调节经济,政府制定了促进济发展的诸多有效政策,如:英国实行国有化政策,联邦德国整顿货币体系以及法国的国有化政策。 材料三:第三次科技革命……科技革命对社会生产力和世界经济的发展起到了极大的推动作用。主要资本主义国家从20世纪50年代初期开始’不断运用第三次科技革命的成果’在经济建设方面取得了巨大成就。 材料一:西欧各国经过第二次世界大战,损失惨重,但是他们尽管硬件破坏严重,但是软件环境一直具备,这包括高素质的劳动力优势和成熟完善的教育制度,所以经济发展迅速。 废墟上的儿童 ①欧洲原有的工业基础 ②马歇尔计划的援助 ③采用先进的科学技术成果 ④制定了适当的经济发展政策 第三次科技革命 国家加强对经济的干预 美国 西欧 日本 4 一、欧洲的联合 (1)20世纪50年代初,西欧国家工业生产基本恢复到甚至超过战前水平 二战中几乎变成废墟的伦敦 50年代的伦敦 3.战后欧洲经济的恢复与发展具体表现 (2)20世纪50—70年代,西欧经济持续繁荣 一、欧洲的联合 经济:西欧国家国土面积小,市场狭小;主权国家多,易形成关税壁垒和货币障碍。 政治:面临美苏争霸下的威胁。(苏联威胁、美国控制) 材料:20世纪50年代中期以后,联邦德国总理阿登纳说:如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。 ——何春超主编《国际关系史》 欧洲走向联合的因素: 经济原因:欧洲各国经济发展的需要(根本原因) 现实原因:抗衡苏联、摆脱美国的控制、提高国际地位 目的 联合自强以提高国际地位 西欧联合的关键——法德和解 4、欧洲联合 6 一、欧洲的联合 5.联合的过程 欧洲煤钢共同体 (1952) 欧洲经济共同体 (1958) 欧洲原子能共同体 (1958) 欧洲共同体(1967) 欧洲联盟(1993) 欧共体旗帜 欧盟旗帜 性质: 经济组织 性质: 区域性经济、政治合作组织 欧元 (2002) 欧元 欧共体的六位元老 经济一体化 政治一体化 统一护照 欧盟统一银行 特点:从经济一体化到经济、政治一体化 欧盟现有27个成员国(2020年英国正式脱欧),是当今世界上最大的经济体。 努力用同一个声音在国际舞台上说话 7 欧盟的成立: 总部:比利时布鲁塞尔 旗帜:盟旗为天蓝色底,上面有12颗金黄色的星 围成一个圆圈,表示欧盟成立时的12个成员国 制作盟旗的目的是要建立一个统一的欧洲 成员国:欧盟现有27个成员国(2020年英国正式脱欧) 货币:欧元(1999.1.1正式问世,2002.1.1进入流通领域) 地位:是当今世界上最大的经济体,国际政治、经济组织。 欧盟旗帜 欧盟总部大厦 1991年,欧共体12国首脑在荷兰签署《马斯特里赫特条约》1993年11月正式生效,欧洲联盟诞生,简称欧盟。 欧元标志 性质:区域性的政治、经济合作组织 特点:成员国不断增加.由经济一体化到政治一体化 一、欧洲的联合 8 6.欧洲走向联合的影响 欧盟旗帜 ①促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。 ②大大加快了欧洲一体化的进程。 ③推动世界朝着多极化方向发展。 一、欧洲的联合 2020年1月31日,英国正式脱离欧盟,向47年的盟友说再见。 经济上:促进西欧国家经济发展和国际地位提高 加快欧洲一体化的进程。 政治上:形成美、日、欧三足鼎立; 世界格局:推动世界格局多极化趋势发展 9 一、欧洲的联合 第三次科技革命 20世纪四五十年代 电子计算机的广泛使用 ①1946年,世界上第一台电子计算机诞生 ②意义:人类开始迈进信息时代 ①提高了社会生产力; ②加速了战后世界经济的恢复和发展; ③深刻影响了人类的生产和生活方式; 原子能、电子计算机、航天技术 第一台电子计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生(1946) 开始时间 突破领域 重要成就 历史影响 科学技术是第一生产力 10 二、美国的发展与日本的崛起 1.积极拓展世界市场 2.应用最新科技成果,革新生产技术 3.适当的经济政策,国家加强对经济的干预 二战后美国国内生产总值年均增长率变化示意图 20世纪五六十年代:持续繁荣 20世纪七八十年代:速度放缓 20世纪九十年代后:进一步发展 黄金时期 经济“滞胀”现象 (二)历程 “新经济” 美国硅谷 阅读课本80页,归纳美国发展的原因? 第三次科技革命 特征: 全球化 信息化 1.美国的发展 11 二、美国的发展与日本的崛起 新经济 新技术:互联网、AI 新产业:新能源汽车、直播电商 新业态:外卖、共享充电宝 新模式:直播带货、社区团购 新在哪里? 主要特征 信息化:互联网普及、大数据应用 全球化:生产要素全球流动、跨国贸易 1.美国的发展 芯片-信息产业飞速发展 启示:科学技术是第一生产力;科学技术推动社会进步。 时期 美国经济特点 原由 二战后初期 20世纪 七八十年代 90年代以后 资本主义世界的霸主 拓展世界市场,应用最新科技成果,革新生产技术 经济发展速度放缓 经济进一步发展 出现全球化和信息化为特征的“新经济” 西欧、日本的崛起;1973年的经济危机 ;美苏争霸消耗经济实力。 12 二、美国的发展与日本的崛起 2、日本的崛起 日本战败投降后,经济陷入瘫痪,66个主要城市被严重炸毁,30%的人口无家可归,每个主要城市的街道上都人满为患……日本不仅沦为“四等国家”,也为发动侵略战争付出了惨重代价。 被战争摧毁的日本 战后经济恢复的日本 然而,仅仅二十多年的时间,日本的经济就实现了质的飞跃。 13 二、美国的发展与日本的崛起 2.日本的崛起 战后日本经济发展概况: 1946-1955年战后恢复阶段; 1956-1973高速发展阶段; 1973-1990中低速增长阶段; 阅读课本P80,思考总结日本迅速崛起的原因。 材料一:美国从1945年下半年开始陆续颁布指令,命令日本军队立即交械投降和迅速复员,废除大本营、参谋本部等一系列军事法令,禁止与军事有关的生产及科学研究。 材料二:二战后……日本经济发展超过了主要资本主义国家。战后,日本紧紧抓住科技革命的有利时机,大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%,名列各资本主义国家之首。美国又从“特需”订货等方面给予扶植。 ①非军事化和民主化改革 ②大力引进先进科技 ③发展教育 ④美国的扶持 ⑤恰当的经济政策 美国在日本的订单物资 14 2.日本的崛起 经济 政治 表现 1968年,日本成为资本主义经济世界仅次于美国的第二经济大国 20世纪七八十年代以来,日本国际地位提高,谋求成为政治大国的欲望日益膨胀。 影响: (1)积极:促进日本国际地位提高,形成资本主义世界美、日、 西欧三足鼎立局面,推动世界向多极化发展 (2)消极:引起亚洲邻国的关注和不安 三足 鼎立 时刻警惕日本军国主义势力的抬头, 提高我国的综合国力。 二、美国的发展与日本的崛起 15 3.根据本课所学知识,试着分析西欧和日本经济得恢复并快速发展的共同因素,有何启示? 共同原因:(1)都大力引进最先进的科学技术,重视发展教育; (2)都得到美国的扶持; (3)都制定了适合经济发展的政策。 启示:(1)要善于抓住机遇,注意加强国际经济联系; (2)要重视教育,培养人才,积极引进先进科技,大胆创新; (3)坚持改革开放,制定适合本国国情的经济政策。 二、美国的发展与日本的崛起 16 三、社会保障制度的建立 1.涵义:西方主要资本主义国家的社会保障制度。又称“福利国家”制度,大体上包括社会保险和福利补助两大类,使广大低收入者的基本生活得到保障。 2.原因:工人阶级的斗争;为了缓和社会矛盾。 3.内容:医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等社会保障制度 4.目的:缓和社会矛盾,维护资本主义制度 17 三、社会保障制度的建立 从摇篮到坟墓的高福利水平的社会保障体系 4.过程: 1933年 1948年 20世纪50年代 20世纪六 七十年代 美国罗斯福新政期间,颁布《社会保障法》 英国宣 布建成 “福利国家” 法国和联邦德国等也宣布成为“福利国家” 美国几次修订《社会保障法》,扩大受益群体。 西方主要资本主义国家的社会保障制度日趋完善。 雏形 ——— 建立(逐步完善) ———进一步发展 美国公民领取的失业保险卡 捷克斯洛伐克1962年社会福利邮票 大危机时,人们排队领取国家救济 美国1985年《社会保障法》50周年纪念邮票 18 三、社会保障制度的建立 5.影响; 依据材料分析社会保障制度建立与完善的影响。 西方主要资本主义国家的社会保障制度又被称为“福利国家”制度,大体上包括社会保险和福利补助两大类,覆盖社会多个方面,使广大低收入者的基本生活得到保障。英国首相撒切尔夫人说:“社会有一个梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努力改善生活,安全网则用来防止人们跌入深渊。” 相关史事 社会保障制度(漫画) 积极性:可以缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。 局限性:社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。 社会保障制度 社会 福利 社会 保险 社会 福利 医疗 保险 19 课堂小结 二战后:经济繁荣 20世纪七八十年代:经济发展速度放缓 过程:雏形——建立——进一步发展 影响:缓和阶级矛盾,创造稳定的社会环境; 但不能解决资本主义制度的基本矛盾。 20世纪50年代:欧洲煤钢共同体 1958年:欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体 1993年:欧洲联盟 1967年:欧洲共同体 过程 影响:加快了欧洲一体化的进程 美国 20世纪90年代:“新经济”;经济进一步发展 日本崛起 原因:外因、内因 表现:1968年成为资本主义世界第二经济大国。 二战后资本主义的新变化 欧洲联合 新路径 美日崛起 新崛起 社保构建 新举措 20 随堂训练 1.2022年是欧元正式流通20周年。欧元流通给欧元区带来便利、稳定和繁荣,是欧洲一体化的重要标志。回溯到20世纪90年代,欧洲为进一步推动一体化进程成立了 A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲原子能共同体 C.欧洲共同体 D.欧洲联盟 2.右图是描绘西欧与美国关系的漫画“今日的竞争”。出现“今日”这种关系的主要原因是 A.杜鲁门主义出台 B.马歇尔计划实施 C.西欧的联合自强 D.两极格局的瓦解 【D】 【C】 21 随堂训练 3.20世纪七八十年代以来,随着经济力量和国力的增强,它的对外政策思想也发生变化。它把从“经济大国”迈向“政治大国”视为其基本方针,这一方针引起了亚洲邻国对它未来走向的担忧和疑虑。“它”指的是 A.美国 B.德国 C.日本 D.印度 4.社会福利制度被称为“资本主义的稳定器”。主要资本主义国家在第二次世界大战后推行福利制度的实质是 A.缓和社会矛盾的措施 B.对国民收入的再分配 C.成为人民的社会权利 D.彻底缩小贫富差距的措施 【C】 【A】 $

资源预览图

第17课  二战后的资本主义的新变化 课件-2025-2026学年统编版历史九年级下册
1
第17课  二战后的资本主义的新变化 课件-2025-2026学年统编版历史九年级下册
2
第17课  二战后的资本主义的新变化 课件-2025-2026学年统编版历史九年级下册
3
第17课  二战后的资本主义的新变化 课件-2025-2026学年统编版历史九年级下册
4
第17课  二战后的资本主义的新变化 课件-2025-2026学年统编版历史九年级下册
5
第17课  二战后的资本主义的新变化 课件-2025-2026学年统编版历史九年级下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。