一年级开学家长会（课件）-小学生主题班会通用版

家校合育 携手起航 XXXXxxxxX小学 X年级X班 202X年8月23日 沟通 | 理解 | 关注孩子成长 | 家校合力帮助孩子更好地学习和生活 一、强调作息时间及规定(8月23日) 入校、放学时间为避免同一时间段的交通拥挤,请严格按照我们自己班级的时间执行。 班级 下午上学 下午放学 104 2:00 4:10 所有的时间均是学生到达校门口的时间。作息时间方面,建议家长提前预测好出发时间,可以做好闹钟提醒,确保准时到达。教育孩子不迟到不早到,做时间的主人。 接送路线及相关要求 上放学必须由家长接送,为避免各路学生簇拥在门口发生安全事故,倡导绿色出行,严格按照错峰时间入校,即送即停、送达即行,为了学生的安全,为了避免造成交通堵塞,学校门口路段严禁掉头。 学校特规定了四个接送点,即“家长止步区” : 1 号路队:出校门后右拐、直行至学校东南门家长止步区(如图) 2 号路队:出校门,干部、教师及交警护送至学校对面,右拐至家长止步区(如图) 特别强调:上学时由南向北来的学生及家长不要逆行至 1 号路队家长止步区,更不能在校门口处掉头!!! 3 号路队:出校门,干部、教师及交警护送至学校对面,左拐至家长止步区(小广场) 4 号路队:出校门后左拐、直行至家长止步区(如图) 特别强调:3 号和 4 号路队的学生不要在学校北侧的红绿灯 处东西穿行,要沿着南北方向按照红绿灯指示直行,东西方向没有护导员,容易发生安全事故!!! 1.让孩子熟记家长电话、家庭住址,站几号队并和孩子约定好接送点(找好参照物“例如一棵树”),不跟陌生人走。 2.等不到家长,可以求助值日教师或护导家长,长时间没等到家长原路返回门卫室,接不到孩子先去门卫室看看。 3.确定孩子上学、放学、托管、午餐回家分别站几号路队后,及时在班级群提报小程序,刚入学孩子年龄小,不要轻易给孩子改路线。 4.特殊天气,一定关注班级群老师的通知。 5.骑坐电动车,请一定给孩子佩戴头盔。 特别强调 6.中午回家就餐或上托管的孩子: 中午学校不组织在校门前过马路(没有2、3号路队),家长或托管老师一律到1号、4号家长止步区等孩子。下午上学,家长(托管老师)送到1号、4号止步区,学生站队到校,不从校门前过马路。 7.其他特殊情况: 换了接送人,一定讲清楚接送地点,最好在手机保存约定的接送点照片,告知对方,以免接不到孩子。最好提前电话告知老师,放学时嘱咐一下孩子。 以身作则,教育学生过马路一定要走斑马线,特别是家里的老人,以往有的老人经常领着孩子横穿马路,非常危险。 8.一年级严格按照班号放学,请安排好接孩子的时间,莫误! 今天下午,每位学生由一名家长带领错时入校入教室集合。 请家长带孩子按照规定路线行走,要求走直线拐直角。 在校就餐及请假退费 1.午餐原则: 遵循家长完全自愿的前提下,家长自主选择。 2.午餐地点: 一年级就餐地点安排在各班级教室。 3.午餐标准:每生每顿午餐10元。 4.午餐来源: 由本校伙房烹制,再由本校伙房工作人员分装到餐盒内(304不锈钢质金属餐盒,每天消毒,循环使用),再装入大保温箱内,配送到各班教室,由班主任带领学生一起完成就餐。保证健康卫生。 5.午餐食量: 倡导学生均衡营养、不挑食,提倡光盘行动,食量大的孩子请单独联系班主任,学校会给学生添加除“大荤菜”以外的菜品,馒头、米饭不限量,保障学生吃饱,但是不提倡吃撑了。 6.餐后休息: 学生午餐结束后,适当活动,再由班主任组织在教室内,趴在桌子上午休,建议提前准备好抱枕。(结合孩子的健康状况、在家及幼儿园午休情况考虑是否在校午休,若之后午休质量或纪律差将和家长进一步沟通)。 7.午餐费的收取: 每个月的月初,由班主任制作收费模板,财务人员上传平台,家长通过收费系统完成缴费。 8.午餐请假与退费: 学生午餐请假需要提前一天上午10点前跟班主任请假,10点后请假的不予退费(我们的食材,都是按照食谱提前一天上午10点采购到校的,即使当天请假了,食材也是退不了的,所以餐费不能退),请假的次月,统一办理午餐退费。午餐退费将由班主任于次月通过微信退给家长。 9.学生是否在校午餐请家长认真与孩子、家人商量,再做选择,学生上报在校午餐后,无极特殊情况,不允许随便更改。会后在接龙管家中提报。 班级群相关要求 1、开学初期,收集信息较多。班级群一定要置顶,多关注。 2、群内请大家不闲聊,不发广告、投票等与教育教学无关的消息。 3、如有紧急情况请单独私聊班主任或任课老师,不要在群里留言。 4、家长全部实名,格式为:王小明爸爸13956234578。 5、收费都是班主任以群公告的形式集体通知,不要相信其他任何非班主任发布的收费链接或二维码,防止网络诈骗。 6、将启用群管理,确保班级群的安全性。 7、原则:大事当面谈,急事打电话,小事微信聊。 其他相关事宜 1、学生上学午餐、托管等请假,必须由家长在微信书面告知。 2、上学期间因病因事请假的,班主任写出门条,家长到门卫处签字后才能将学生带回。 3、学生有特异体质等特殊情况(开学后我们会进行专项书面摸排),家庭有特殊情况的(单亲、离异、大病、特殊困难、低保等)单独私聊告诉老师,我们会加倍关注。 4、请保管好自己的物品,开学初不分大小尽量所有物品都标记姓名!所有下发的课本、本子、表格等第一时间写好自己的名字! 5、学校门卫处一律不接受家长单独送来的物品;极特殊情况,如学生吃药等,需要家长电话联系班主任到门口取。 6、如果没带水杯、文具……老师会灵活处理,请家长不要过于焦虑。 7、在校服上做好标记,每周一请穿整洁的校服入校。 8、关于座位问题:以身高为基础,轮换。 9、关于校内托管。 10、关于护导。 11、关于电话手表:需要提交书面申请。 12、关于早到校:平常仅限于和高年级哥哥姐姐一同入校。时间不得早于7:40。 11、家委会建立事宜及相关要求。 12、班号不粘贴的使用方法。路队号,电话号码。 1、双肩书包以简单、轻便、实用为主;书包内侧有隔层,外侧有侧兜能放水杯,书包上不得悬挂任何配饰。 2、不能使用拉杆书包,存在一定安全隐患。 文具建议 (公众号有) 1、准备3~4个A4大小轻、软材质的拉链文件袋,分类放入语文、数学等科目的相关材料; 2、建议在开学前学会整理自己的学习用品,书本练习册学会分类。 1、非铁质软笔袋,不花哨,不复杂,大小适中即可; 2、笔袋的功能不需要太多,能简单收纳文具即可,以免分散孩子的注意力。 1、小学生日常书写建议使用带棱角的HB铅笔,不使用自动铅笔; 2、引导孩子养成习惯,每天晚上在家削好3-5支铅笔放在笔袋里,为第二天的学习书写做好准备; 3、铅笔笔尾贴上姓名,铅笔只需一头尖,两头尖尖很危险; 4、不得佩戴笔帽,存在安全隐患。 5、不带卷笔刀或小刀一类的用具到校。 1、简单的绘图橡皮1块,不伤纸张,不起皱,擦得干净; 2、建议不买硬的橡皮,不用特殊形状、香味过浓或带盒的橡皮; 3、如果家长一次买多了几块橡皮,建议把多余的橡皮留在家里保管,不要让孩子拿太多橡皮回校。 1、15-20厘米无折叠尺子1把; 2、刻度清晰、尺子透明,不用复杂图案; 3、不建议买钢尺,存在安全隐患。 1、包书皮若干张,常用的课本以及练习书建议包上书皮,建议使用自粘性、磨砂及透明的包书皮; 2、不建议用书套,收发书本时容易滑落。 1、非玻璃材质带盖水壶一个; 2、密封性好,不漏水,简单轻便,大小以能放进书包侧兜为标准; 3、不能携带果汁、果茶、奶类等饮料,教室前就有饮水机; 4、切勿携带玻璃杯,不建议携带大人用保温杯。 书包常备一包干纸巾和一包湿纸巾。 准备轻便的午休枕。 雨天低年级雨具装备建议 从历次雨天入校来看,雨天有以下建议: 1.家长给孩子配备雨衣,解放孩子的双手,一旦路滑摔倒,有双手支撑,相对来说更安全一些。 2.用雨伞的话,建议用儿童雨具,因为低年级孩子力气小,成人雨具根本收不起来或者打不开,遇到大风天气雨具大也不容易驾驭。 3.雨鞋方面,穿雨靴是最保险的,书包里背着干净的鞋子到教室后换上。那种一次性的鞋套,行进过程中就坏掉了,很容易绊倒孩子,进入教学楼后也很容易滑到。 综上,根据低年级孩子的实际情况,最保险的雨天装备就是雨衣+雨靴。 错误装备案例 1、准备能遮盖住书包的,方便孩子自己收拾整理的雨衣。 2、尽量不使用雨伞,风大易吹翻,安全隐患大。 3、准备耐穿合适的雨鞋,不使用一次性塑料袋。 1、将A4纸大小的硬卡纸折成四等分; 2、折成三角形状,将底部粘贴好; 3、在正面和反面用马克笔写上名字; 4、将姓名牌立于课桌,方便老师、同学认识; 5、不建议使用塑料桌牌,摔碎后存在安全隐患。 透明桌垫(尺寸40cm*60cm),开学后铺在课桌上,避免涂色时弄脏桌面。 1、和孩子一起共同完成一张新入学的绘画。 2、准备孩子作品,用于装饰教室文化。 亲子日记书写格式、要求 开头日期、星期、天气、篇数居中: 2025年8月23日 星期六 晴 亲子日记第***篇 (此处根据日记情况可以有题目) 具体内容要求: 1.每天坚持100字以上,不要间断停歇。坚持本身比内容更重要,要让孩子和他人感受到你坚持的信念,看到你行动的姿态。最好的教育是示范。 2.日记重在记录孩子的良好表现,字里行间对孩子的进步保持高频率的正向强化,为孩子搭建了一个向上的梯子,推助他们成为最好的自己。 3.让孩子从日记中看到在家长眼中的自己,增加自信,启迪潜能,慢慢将优点变成自己的特点。 4.执笔者要做到每天用发现美眼睛的观察孩子,欣赏孩子,让内心变得平和,主动控制自己的情绪,让亲子日记成为调整控制情绪的杠杆。 5.亲子日记第一改变的是执笔者。家长改变了,孩子才会改变,孩子的改变是家长改变的副产品。孩子与父母互相改变,走上良性循环的旅程,家庭系统也会变得正向、积极、和谐、美好、幸福。 6.坚持写日记的亲们,有反思,有成长,有困惑……这所有的都是孩子成长最美的画面!当有一天回过头来再阅读这些日记的时候,会有一种幸福愉悦我们的心头! 落款靠右: 10*班 **爸爸/妈妈 关于习惯培养 1.养成正确的读写姿势 2.学会整理书包 3.爱惜学习用品 4.不乱扔垃圾 5.按时作息 正确看待和处理孩子学习成长过程中的问题 教育的功能不仅仅帮助孩子规避危险,更重要的是要教会他们如何面对问题、解决问题。社会是复杂的,孩子要长大,要自己经历人生,他需要慢慢的去适应,需要老师、家长去引领他,而不是代替他。 1.要宽严有度,要善用期待 2.要换位思考 3.要多方倾听,有问题及时和班主任充分沟通,避免引起不必要的误会和麻烦。 做好引导者准备 1.关注孩子的情绪变化,让孩子快快乐乐上小学。 2.关注自己的言行举止,为孩子树立学习的榜样。 3.关注孩子各项品德教育,使他们养成良好的个性品质。 4.关注老师的要求,帮助孩子进入角色。 5.家长调整心态,转变沟通模式,切勿焦虑。 多与任课老师沟通,了解老师不同时期对孩子的不同要求,积极配合。在指导过程中,如有疑惑,多与老师交流,寻找到最佳的方法。 感恩遇见,这是生命中的礼物。 教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。 同心同向 同力同行 精诚合作 共育共赢 $