第一单元（B卷能力提升卷）-《语文基础模块下册》（高教版） 广西单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖广西对口考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 第一单元 （B卷·能力提升） 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 1、 单项选择题(本大题共10小题，每题4分，共40分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A.磅礴（bó） 旌旗（jīng） 胆怯（què） 颐指气使（yí） B.陨落（yǔn） 捍卫（hàn） 镌刻（juān） 运筹帷幄（wò） C.攒动（cuán） 劲旅（jìn） 殉职（xùn） 长途跋涉（bá） D.黔境（qián） 急湍（chuǎn） 宰割（zǎi） 矢志不渝（yú） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.松解 戊戌 功勋 风雨如晦 B.忸怩 欺凌 阴谋 熙熙攘攘 C.虔诚 搭讪 衷心 开天霹地 D.妥斜 殷切 执拗 前仆后继 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①传统手工艺的传承，不能只靠情怀，更要在创新中______新的生命力。 ②面对复杂的国际形势，我们必须保持清醒头脑，______风险挑战。 ③这部作品之所以动人，在于作者用朴实的文字______了最真挚的情感。 A.焕发 应对 倾注 B.激发 迎接 寄托 C.焕发 迎接 倾注 D.激发 应对 寄托 4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A.面对疫情，医护人员坚守岗位，任劳任怨，令人敬佩。 B.他上课总是心不在焉，老师讲的内容一句也没听进去。 C.这个计划天衣无缝，大家都找不到任何漏洞。 D.他乐于助人，只要别人有困难，就袖手旁观，主动帮忙。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A.能否真正保护好著作权，关键在于全民树立起版权意识。 B.通过这次主题班会，使同学们明白了团结协作的重要意义。 C.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。 D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习交际技能。 6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.长征精神的内涵是什么？是不怕牺牲、百折不挠，是勇往直前、坚韧不拔。 B.毛主席说，“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” C.我读过《百合花》、《长征胜利万岁》、《中国人民站起来了》等课文。 D.他问我：“你最喜欢的红色经典作品是哪一个”？ 7.对下列句子修辞手法判断全部正确的一项是（ ） ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ③没有共产党，就没有新中国；没有共产党，就没有人民的幸福生活。 ④那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 A.夸张 拟人 反复 比喻 B.比喻 拟人 排比 夸张 C.夸张 比喻 反复 拟人 D.比喻 夸张 排比 比喻 8.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A.《百合花》是当代作家茹志鹃的散文，以细腻的笔触展现了战争年代的人间温情。 B.《长征胜利万岁》是杨成武的报告文学，记录了长征胜利后的重要历史时刻。 C.《中国人民站起来了》是毛泽东同志的重要讲话稿，标志着新中国的诞生。 D.演讲词的语言可以随意口语化，不需要注重逻辑性和感染力。 9.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A.《中国人民站起来了》中“站起来”象征着中国人民摆脱了压迫，实现了民族独立和解放。 B.《长征胜利万岁》通过作者的亲身经历，展现了红军战士的喜悦和对革命胜利的坚定信念。 C.《百合花》中的小通讯员和新媳妇形象，体现了革命战士之间纯洁、真挚的战友情。 D.长征的胜利仅仅依靠红军战士的英勇奋战，与党的正确领导无关。 10.下列句子表达得体的一项是（ ） A.本次红色文化讲座，特邀请您莅临指导，望您能拨冗参加。 B.你这次的作业做得太差了，简直是一塌糊涂，必须马上改正！ C.我刚写了一篇关于长征精神的文章，麻烦您务必帮我修改一下。 D.你能把那本《红色经典读本》借我看一下吗？谢谢了！ 2、 诗歌鉴赏(本大题共3小题，选择题每题4分，简答题6分，共14分) 声声慢·寻寻觅觅 （宋）李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 11.下列对诗词中词句的理解，不正确的一项是（ ） A.“寻寻觅觅”是写词人的动作，她像丢失了什么一样苦找，表现了内心的空虚。 B.“冷冷清清”既写出了环境的冷清，也写出了她心境的清冷。 C.“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”中的“淡酒”是形容词淡无味，说明词人家境贫寒，喝不起浓酒。 D.“这次第，怎一个愁字了得”意思是这光景，一个“愁”字怎么能概括得尽呢，收束全篇，言有尽而意无穷。 12.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A.本词开篇巧妙地运用了七组叠字，层层递进地写出了由愁苦到凄惨再到绝望的情绪变化，为全词奠定了哀婉凄凉的基调。 B.词中借“雁”传情，南飞的大雁曾是词人在故乡常见的“旧时相识”，大雁飞过勾起了词人对故乡的思念和家国巨变的伤痛。 C.全词通过秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨等深秋景物的描写，借景抒情，情景交融，抒发了词人晚年孤苦无依的愁绪。 D.这首词是李清照早期的代表作，语言明快欢脱，虽然写愁，但依然透露出年轻女子闺中生活的闲适与优雅。 13.这首词表达了词人怎样的心情？请从词中找出一个直接描写心情的词语。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、 课外阅读(本大题共3小题，选择题每题5分，简答题6分，共16分) 阅读下面文字，完成14—16题。 翻越夹金山 ①夹金山是红军长征途中翻越的第一座大雪山，海拔四千多米，山势险峻，终年积雪，空气稀薄，被当地人称为 “连鸟儿都飞不过去的神山”。当时正是寒冬，山上气温低至零下几十摄氏度，狂风卷着雪沫，像无数把尖刀刮向行人。红军战士大多来自南方，穿着单衣，脚穿草鞋，面对的是前所未有的生死考验。 ②出发前，战士们捡来干树枝、干茅草，用来取暖壮胆。天还没亮，队伍就迎着刺骨的寒风，向雪山挺进。越往上走，山路越陡，积雪越深，空气越稀薄。每走一步，都要使出全身力气，许多战士喘着粗气，脸色发白，头晕眼花。有人劝身体虚弱的战士坐下歇一会儿，可大家都知道，在雪山上一坐下去，就可能再也站不起来。 ③风雪越来越大，吹得人睁不开眼，站不稳脚。有的战士不小心滑倒，顺着雪坡滑出去很远，同伴们立刻伸手相救，手拉着手，心连着心，谁也不丢下一个人。冻得僵硬的手抓在一起，单薄的衣服挡不住严寒，但战士们互相鼓励，互相搀扶，一步一步向上攀登。 ④到了半山腰，缺氧更加严重。有的战士扶着雪壁喘息，有的嚼着干辣椒取暖，有的把仅有的一点干粮分给快要倒下的战友。没有水喝，就抓一把雪塞进嘴里；没有棉衣，就紧紧靠在一起取暖。在极度寒冷和疲惫中，革命的信念像一团火，在每个人心中燃烧，支撑着他们向山顶前进。 ⑤终于，先头部队登上了山顶。狂风依旧呼啸，大雪依旧纷飞，但战士们激动得热泪盈眶。他们挥舞着红旗，向山下的队伍呼喊：“同志们，加油！山顶就在前面！”欢呼声穿透风雪，给整个队伍带来了无穷力量。 ⑥靠着顽强的意志和团结互助的精神，红军战士终于成功翻越了夹金山。这座曾经令人望而生畏的大雪山，被英勇的红军踩在了脚下。翻越夹金山，成为长征途中又一个惊心动魄、可歌可泣的英雄壮举。 14.下列对选文内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A.夹金山海拔高、终年积雪、空气稀薄，环境十分恶劣。 B.红军战士大多穿着单衣、脚穿草鞋，御寒条件极差。 C.雪山上可以坐下休息，歇够了再继续前进更节省体力。 D.战士们互相搀扶、互相鼓励，没有丢下一个同伴。 15.下列对文中语句理解与赏析，有误的一项是（ ） A.开头写夹金山“连鸟儿都飞不过去”，运用夸张，突出山险难攀。 B.“革命的信念像一团火”运用比喻，写出信念给战士的力量。 C.描写风雪大、山路陡、缺氧严重，是为了突出翻越雪山的艰难。 D.文章只以地点变换为线索，按“山脚—半山腰—山顶”来写。 16.选文开头和文中多次描写夹金山环境的险恶，有什么作用？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、材料写作（共30分） 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。从嘉兴南湖的红船到万里长征的足迹，从烽火岁月的坚守到新时代的奋斗征程，无数革命先辈用热血与生命铸就了伟大精神。今天，我们重温革命历史，不是为了沉浸在过去，而是为了传承红色基因，坚定理想信念，把爱国情、强国志、报国行融入学习与生活之中。作为新时代青年，我们当以史为鉴，勇担使命，让红色血脉代代相传。请以“重温革命历史 赓续红色血脉”为主题，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体不限；中心明确，内容充实，结构完整；不得套作、抄袭。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖广西对口考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 第一单元 （B卷·能力提升） 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 1、 单项选择题(本大题共10小题，每题4分，共40分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A.磅礴（bó） 旌旗（jīng） 胆怯（què） 颐指气使（yí） B.陨落（yǔn） 捍卫（hàn） 镌刻（juān） 运筹帷幄（wò） C.攒动（cuán） 劲旅（jìn） 殉职（xùn） 长途跋涉（bá） D.黔境（qián） 急湍（chuǎn） 宰割（zǎi） 矢志不渝（yú） 【答案】B 【解析】A项：“胆怯”的“怯”应读qiè，而非què。C项：“劲旅”的“劲”表“强劲、精锐”时，应读jìng，而非jìn。D项：“急湍”的“湍”应读tuān，而非chuǎn。 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.松解 戊戌 功勋 风雨如晦 B.忸怩 欺凌 阴谋 熙熙攘攘 C.虔诚 搭讪 衷心 开天霹地 D.妥斜 殷切 执拗 前仆后继 【答案】B 【解析】A 项：“松解”应为松懈；C 项：“开天霹地”应为开天辟地；D 项：“妥斜”应为妥协。 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①传统手工艺的传承，不能只靠情怀，更要在创新中______新的生命力。 ②面对复杂的国际形势，我们必须保持清醒头脑，______风险挑战。 ③这部作品之所以动人，在于作者用朴实的文字______了最真挚的情感。 A.焕发 应对 倾注 B.激发 迎接 寄托 C.焕发 迎接 倾注 D.激发 应对 寄托 【答案】A 【解析】①焕发：常与“生命力、活力、光彩”搭配，焕发新的生命力是固定、规范用法；“激发”多搭配“潜能、热情、斗志”，此处不如“焕发”贴切。②应对：侧重面对并处理问题、困难、风险；应对风险挑战是正式书面常用搭配；“迎接”多用于欢迎机遇、未来等积极事物。③倾注：指把感情、心血、精力等集中投入进去，倾注真挚情感搭配准确；“寄托”侧重把理想、希望、情感放在某人或某物上，语境不符。 4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A.面对疫情，医护人员坚守岗位，任劳任怨，令人敬佩。 B.他上课总是心不在焉，老师讲的内容一句也没听进去。 C.这个计划天衣无缝，大家都找不到任何漏洞。 D.他乐于助人，只要别人有困难，就袖手旁观，主动帮忙。 【答案】D 【解析】D项错误：“袖手旁观”是指把手笼在袖子里在一旁观看，比喻置身事外、不帮助别人，含贬义。句中说“主动帮忙”，意思完全相反，属于望文生义、语境矛盾。 A项“任劳任怨”：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨，使用正确。 B项“心不在焉”：心思不在这里，指思想不集中，使用正确。 C项“天衣无缝”：比喻事物周密完善，找不出破绽，使用正确。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A.能否真正保护好著作权，关键在于全民树立起版权意识。 B.通过这次主题班会，使同学们明白了团结协作的重要意义。 C.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。 D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习交际技能。 【答案】D 【解析】A项：两面对一面。“能否”是两面，“关键在于……”是一面，应删去“能否”。 B项：成分残缺（缺主语）。“通过…… 使……”同时使用，导致句子没有主语，删去“通过”或“使”。 C项：句式杂糅。“主要成分是……”和“是……配制而成的”两种句式混用，应改为“主要成分是远志、桔梗、贝母等”或“是由远志、桔梗、贝母等配制而成的”。 6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.长征精神的内涵是什么？是不怕牺牲、百折不挠，是勇往直前、坚韧不拔。 B.毛主席说，“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” C.我读过《百合花》、《长征胜利万岁》、《中国人民站起来了》等课文。 D.他问我：“你最喜欢的红色经典作品是哪一个”？ 【答案】A 【解析】A.正确。这是一个设问句，先提出问题，然后进行回答，标点符号使用正确。 B.错误。标点符号使用不当。当“说”位于引语之前时，“说”的后面应该用冒号，而不是逗号。修改为：毛主席说：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” C.错误。标点符号冗余。并列的书名号之间不需要用顿号隔开。修改为：我读过《百合花》《长征胜利万岁》《中国人民站起来》等课文。 D.错误。问号位置错误。这是一个完整的引语句，问号是引语的一部分，应该放在后引号之内。修改为：他问我：“你最喜欢的红色经典作品是哪一个？” 7.对下列句子修辞手法判断全部正确的一项是（ ） ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ③没有共产党，就没有新中国；没有共产党，就没有人民的幸福生活。 ④那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 A.夸张 拟人 反复 比喻 B.比喻 拟人 排比 夸张 C.夸张 比喻 反复 拟人 D.比喻 夸张 排比 比喻 【答案】A 【解析】①“飞流直下三千尺”用超出实际的数字形容瀑布的落差，是夸张；将瀑布比作银河，同时运用比喻，核心判定为夸张（选项中以夸张为标注，符合考点设置）。 ②“偷偷地”“钻出来”赋予小草人的动作和情态，把小草当作人来写，是拟人。 ③重复使用“没有共产党，就没有……”的句式，通过反复强调突出共产党的重要性，是反复（非排比，排比需三个及以上结构相似的分句，且无重复核心句式的特点）。 ④把“河畔的金柳”比作“夕阳中的新娘”，本体、喻体明确，是比喻。 综上，四句修辞手法依次为夸张、拟人、反复、比喻，对应选项为 A。 8.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A.《百合花》是当代作家茹志鹃的散文，以细腻的笔触展现了战争年代的人间温情。 B.《长征胜利万岁》是杨成武的报告文学，记录了长征胜利后的重要历史时刻。 C.《中国人民站起来了》是毛泽东同志的重要讲话稿，标志着新中国的诞生。 D.演讲词的语言可以随意口语化，不需要注重逻辑性和感染力。 【答案】C 【解析】A项错误，《百合花》是茹志鹃的短篇小说，并非散文。文章以解放战争为背景，通过小通讯员和新媳妇的形象塑造，展现战争中的人性美，是当代短篇小说的经典之作，这是教材明确的文体考点。B项错误，《长征胜利万岁》是杨成武的回忆录，而非报告文学。回忆录以作者亲身经历为蓝本，真实性强，文学加工少；报告文学兼具新闻性与文学性，允许适度艺术加工，二者文体特征差异显著，是广西分类招生考试的高频区分考点。D项错误，演讲词的语言虽需通俗口语化，便于听众理解，但绝非“随意口语化”，同时必须注重逻辑性和感染力：逻辑性保证演讲的条理清晰，感染力能引发听众共鸣，这是演讲词的基本写作要求。 9.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A.《中国人民站起来了》中“站起来”象征着中国人民摆脱了压迫，实现了民族独立和解放。 B.《长征胜利万岁》通过作者的亲身经历，展现了红军战士的喜悦和对革命胜利的坚定信念。 C.《百合花》中的小通讯员和新媳妇形象，体现了革命战士之间纯洁、真挚的战友情。 D.长征的胜利仅仅依靠红军战士的英勇奋战，与党的正确领导无关。 【答案】D 【解析】D项错误。这个表述是错误的。长征的胜利是多种因素共同作用的结果。它离不开红军战士的英勇奋战和牺牲精神，同时更离不开中国共产党的正确领导。正是党在长征途中不断纠正错误路线，确立正确的前进方向（如遵义会议的召开），才最终带领红军摆脱困境，取得长征的伟大胜利。因此，将长征胜利仅仅归功于战士的英勇奋战而否定党的领导，是片面的、不正确的。 10.下列句子表达得体的一项是（ ） A.本次红色文化讲座，特邀请您莅临指导，望您能拨冗参加。 B.你这次的作业做得太差了，简直是一塌糊涂，必须马上改正！ C.我刚写了一篇关于长征精神的文章，麻烦您务必帮我修改一下。 D.你能把那本《红色经典读本》借我看一下吗？谢谢了！ 【答案】A 【解析】A得体，“莅临指导”是敬辞，用于欢迎对方到来并给予指点；“拨冗”是敬辞，意为推开繁忙的事务，抽出时间。这两个词用在邀请函或正式邀请中，非常礼貌、得体。B不得体。语气过于生硬、直接，带有强烈的批评和指责意味，缺乏对同学的尊重和鼓励。建议修改为委婉、建议性的批评，如“这次的作业有些地方还需要改进，我们一起看看哪里可以做得更好”。C不得体。“务必”一词带有命令和强求的语气，用在请别人帮忙的情境中显得非常生硬和不礼貌。建议修改为“如果您方便的话，能帮我修改一下吗？非常感谢”，这样更显尊重和谦逊。D不得体。缺乏尊称。这句话缺少称呼语，直接以“你”开头，显得不够礼貌。在日常口语中可能勉强能接受，但作为一道“表达得体”的题目，它缺少了必要的礼貌成分。 2、 诗歌鉴赏(本大题共3小题，选择题每题4分，简答题6分，共14分) 声声慢·寻寻觅觅 （宋）李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 11.下列对诗词中词句的理解，不正确的一项是（ ） A.“寻寻觅觅”是写词人的动作，她像丢失了什么一样苦找，表现了内心的空虚。 B.“冷冷清清”既写出了环境的冷清，也写出了她心境的清冷。 C.“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”中的“淡酒”是形容词淡无味，说明词人家境贫寒，喝不起浓酒。 D.“这次第，怎一个愁字了得”意思是这光景，一个“愁”字怎么能概括得尽呢，收束全篇，言有尽而意无穷。 【答案】C 【解析】本题考察对词中关键词语的理解。C项赏析有误。这里的“淡酒”并非指酒的味道淡或质量差，而是一种反衬手法。并非酒淡，而是愁太重、太浓，以至于无法用酒来排解。正如李白诗云“举杯消愁愁更愁”，此处意在表现愁绪之深重，任何东西都无法抵挡。 12.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A.本词开篇巧妙地运用了七组叠字，层层递进地写出了由愁苦到凄惨再到绝望的情绪变化，为全词奠定了哀婉凄凉的基调。 B.词中借“雁”传情，南飞的大雁曾是词人在故乡常见的“旧时相识”，大雁飞过勾起了词人对故乡的思念和家国巨变的伤痛。 C.全词通过秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨等深秋景物的描写，借景抒情，情景交融，抒发了词人晚年孤苦无依的愁绪。 D.这首词是李清照早期的代表作，语言明快欢脱，虽然写愁，但依然透露出年轻女子闺中生活的闲适与优雅。 【答案】D 【解析】本题考察对词作整体风格和创作背景的把握。D项错误明显。这首词通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发的是作者因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。这是李清照晚年（后期）的作品，而非早年作品。其早年作品风格清新明快，如《如梦令·常记溪亭日暮》。本词风格深沉凝重，哀婉凄苦，是她南渡之后的代表作。 13.这首词表达了词人怎样的心情？请从词中找出一个直接描写心情的词语。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】这首词表达了词人孤苦凄凉、愁苦悲伤的心情。词中直接描写心情的词语是：“凄凄惨惨戚戚”或“伤心”或“愁”。 【解析】在李清照晚年这种背景下，全词笼罩着浓重的愁绪。开篇“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七组叠字，直接倾泻出内心的空虚、冷清和凄苦。结尾“这次第，怎一个愁字了得”更是点明愁苦之深重，无法用语言概括。 因此，词人的心情可以概括为：孤苦、凄凉、愁闷、悲伤。只要意思相近即可得分。 三、课外阅读(本大题共3小题，选择题每题5分，简答题6分，共16分) 阅读下面文字，完成14—16题。 翻越夹金山 ①夹金山是红军长征途中翻越的第一座大雪山，海拔四千多米，山势险峻，终年积雪，空气稀薄，被当地人称为 “连鸟儿都飞不过去的神山”。当时正是寒冬，山上气温低至零下几十摄氏度，狂风卷着雪沫，像无数把尖刀刮向行人。红军战士大多来自南方，穿着单衣，脚穿草鞋，面对的是前所未有的生死考验。 ②出发前，战士们捡来干树枝、干茅草，用来取暖壮胆。天还没亮，队伍就迎着刺骨的寒风，向雪山挺进。越往上走，山路越陡，积雪越深，空气越稀薄。每走一步，都要使出全身力气，许多战士喘着粗气，脸色发白，头晕眼花。有人劝身体虚弱的战士坐下歇一会儿，可大家都知道，在雪山上一坐下去，就可能再也站不起来。 ③风雪越来越大，吹得人睁不开眼，站不稳脚。有的战士不小心滑倒，顺着雪坡滑出去很远，同伴们立刻伸手相救，手拉着手，心连着心，谁也不丢下一个人。冻得僵硬的手抓在一起，单薄的衣服挡不住严寒，但战士们互相鼓励，互相搀扶，一步一步向上攀登。 ④到了半山腰，缺氧更加严重。有的战士扶着雪壁喘息，有的嚼着干辣椒取暖，有的把仅有的一点干粮分给快要倒下的战友。没有水喝，就抓一把雪塞进嘴里；没有棉衣，就紧紧靠在一起取暖。在极度寒冷和疲惫中，革命的信念像一团火，在每个人心中燃烧，支撑着他们向山顶前进。 ⑤终于，先头部队登上了山顶。狂风依旧呼啸，大雪依旧纷飞，但战士们激动得热泪盈眶。他们挥舞着红旗，向山下的队伍呼喊：“同志们，加油！山顶就在前面！” 欢呼声穿透风雪，给整个队伍带来了无穷力量。 ⑥靠着顽强的意志和团结互助的精神，红军战士终于成功翻越了夹金山。这座曾经令人望而生畏的大雪山，被英勇的红军踩在了脚下。翻越夹金山，成为长征途中又一个惊心动魄、可歌可泣的英雄壮举。 14.下列对选文内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A.夹金山海拔高、终年积雪、空气稀薄，环境十分恶劣。 B.红军战士大多穿着单衣、脚穿草鞋，御寒条件极差。 C.雪山上可以坐下休息，歇够了再继续前进更节省体力。 D.战士们互相搀扶、互相鼓励，没有丢下一个同伴。 【答案】C 【解析】文中明确写“在雪山上一坐下去，就可能再也站不起来”，不能随意坐下休息。 15.下列对文中语句理解与赏析，有误的一项是（ ） A.开头写夹金山“连鸟儿都飞不过去”，运用夸张，突出山险难攀。 B.“革命的信念像一团火”运用比喻，写出信念给战士的力量。 C.描写风雪大、山路陡、缺氧严重，是为了突出翻越雪山的艰难。 D.文章只以地点变换为线索，按“山脚—半山腰—山顶”来写。 【答案】D 【解析】文章以地点变换+事件发展为线索，不只是地点变换。 16.选文开头和文中多次描写夹金山环境的险恶，有什么作用？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】①突出夹金山海拔高、气温低、风雪大、缺氧的极度险恶环境； ②反衬红军战士不怕困难、不畏严寒、顽强不屈的英雄气概； ③突出翻越雪山的艰难与危险，衬托红军意志坚定； ④为表现红军团结互助、信念坚定的精神做铺垫，突出长征精神的伟大。 四、材料写作（共30分） 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。从嘉兴南湖的红船到万里长征的足迹，从烽火岁月的坚守到新时代的奋斗征程，无数革命先辈用热血与生命铸就了伟大精神。今天，我们重温革命历史，不是为了沉浸在过去，而是为了传承红色基因，坚定理想信念，把爱国情、强国志、报国行融入学习与生活之中。作为新时代青年，我们当以史为鉴，勇担使命，让红色血脉代代相传。请以“重温革命历史 赓续红色血脉”为主题，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体不限；中心明确，内容充实，结构完整；不得套作、抄袭。 【解析】 重温革命历史，回顾中国共产党领导人民奋斗的历史，如：革命先烈、红色故事、长征精神、抗战精神、英雄事迹等。 赓续红色血脉，传承、延续红色基因、革命精神、理想信念、责任担当。 以历史为镜，以精神为魂，回望过去，立足当下，展望未来，写出新时代青年如何传承红色精神、担当时代责任。 立意：铭记革命历史，传承红色精神，勇担时代使命，做有理想、有本领、有担当的新时代青年。 铭记历史，是为了珍惜当下幸福生活。 传承红色精神，就是学习先烈的坚定信念、无私奉献、不畏艰难。 作为中职生，赓续红色血脉，就是要勤学苦练、增强本领、报效祖国。 【参考范文】 重温革命历史 赓续红色血脉 历史是照亮前路的明灯，精神是永不枯竭的力量。回望峥嵘岁月，无数革命先辈为了民族独立、人民解放，抛头颅、洒热血，用生命谱写了气壮山河的英雄赞歌。今天，我们重温革命历史，传承红色基因，就是要让红色血脉在新时代青年的心中流淌，让革命精神在奋斗中闪光。 重温革命历史，我们铭记先辈们的坚定信仰。从嘉兴南湖红船上的星星之火，到照亮全中国的燎原之势；从二万五千里长征的艰难跋涉，到抗日战争、解放战争的浴血奋战，无数共产党人怀揣着救国救民的理想，不畏艰难、不怕牺牲。正是这份坚定不移的信仰，让他们在绝境中绝不低头，在困难前奋勇向前。这段历史告诉我们：一个人、一个民族，只要有信仰、有信念，就无往而不胜。 赓续红色血脉，我们要传承先辈们的奋斗精神。新时代虽然没有战火硝烟，但依然需要担当与奉献。作为新时代的中职生，我们或许不能做出惊天动地的大事，但可以在平凡的学习和生活中践行红色精神：上课认真听讲，苦练专业技能；面对困难不退缩，面对挫折不放弃；尊敬师长、团结同学，用实际行动诠释责任与担当。把爱国情化为学习力，把强国志变为行动力，这就是对红色血脉最好的传承。 历史川流不息，精神代代相传。革命先辈们用热血换来了我们今天的幸福生活，我们更应珍惜时光、不负韶华。作为新时代的青年，我们生在红旗下，长在春风里，更要以史为鉴，牢记使命，让红色基因融入血脉，让革命精神激励前行。 不忘初心，方得始终。让我们以英雄为榜样，以历史为指引，勤学苦练、勇毅前行，用青春和汗水书写属于我们这一代人的答卷，让红色血脉永远赓续，让革命精神永放光芒！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $