Unit 8 Colours 知识梳理+基础提优（知识清单）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级下册

Unit 8 Colours

单元知识梳理 + 基础提优

语调(intonation):升调↑(rising tone)和降调↓(falling tone).

(1)     一般疑问句通常读升调↑。

如：Can I buy a balloon, Mum?妈妈，我能买一个气球吗？

(2)     陈述句、祈使句、特殊疑问句和感叹句通常读降调↓。

如：I want a toy car.我想要一辆玩具小汽车。（陈述句）

A pink balloon, please.请给我一个粉红色的气球。（祈使句）

What's on the tree?树上有什么？（特殊疑问句）

What a big cake! 多么大的一个蛋糕啊！（感叹句）

colour (color) 颜色，色彩 yellow黄色的 blue蓝色的red红色的 orange橙红色的，橘黄色的 pink粉红色的green绿色的 brown棕色的 black黑色的white白色的 buy买 sure（表示同意）当然little小的 * balloon气球 * chameleon变色龙

colourful things around us在我们身边多彩的事物  your favourite colour你最喜欢的颜色

colourful balloons多彩的气球       want a green balloon想要一个绿气球

for you给你的           which balloon哪一个气球

buy a balloon买一个气球        colour the balloon给气球涂色

what colour什么颜色         on the tree（生长）在树上

pick an apple for me为我摘一个苹果

a little friend一个小朋友        change colour改变颜色

things with the same colour颜色相同的物品

1.—Can I buy a balloon, Mum?妈妈，我可以买一个气球吗? —Sure.当然。

2.—Hello! I want a balloon.你好！我想要一个气球。

—What colour?什么颜色? —Pink, please.请给我粉红色的。

3. I want an orange balloon.我想要一个橙红色的气球。

4.—What colour is it now?它现在是什么颜色的? —It's green.是绿色的。

5.—Can you see it?你能看见它吗? —Yes, it's here.能，它就在这儿。

6. How come?怎么回事？

1.表示颜色的词

red,yellow,green等等这些单词表示颜色，可以作形容词修饰物品，也可以作为名词。

例如：a red schoolbag一个红色的书包

Red and yellow make orange.红色加黄色组成橙红色。

2. colour的用法

colour作名词，表示“颜色”。形容词形式是colourful,意为“颜色鲜艳的；多彩的”。

(1)     What colour意为“什么颜色”，用于提问事物的颜色。

例如：—What colour is the panda?大熊猫是什么颜色？

—It's black and white.是黑白相间的。

(2)     colour还可以作动词，表示“涂色”。

例如：Colour the trees green.把树涂成绿色。

3. "Can I…?"的用法

"Can I…?”用于提出请求，询问对方自己可不可以做某事。

例如：—Can I play outside now?我可以现在去户外玩吗？

—Yes, you can.可以。/ Sure.当然（可以）。/ No, you can't.不可以。

4. "What about you?"的用法

"What/How about you?”通常用于自己陈述某事后，接着询问对方对此话题的意见、看法或情况。

例如：—I like pandas. What about you?我喜欢大熊猫。你呢？

—Me too. They're cute.我也喜欢。它们很可爱。/I like lions.我喜欢狮子。