Unit 2 Clean our classroom 知识梳理+基础提优（知识清单）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级下册

该小学英语单元知识清单系统梳理了“Clean our classroom”单元内容，涵盖字母发音（Kk/Cc/Gg）、必会单词、重点短语、核心句型及祈使句等语法知识，搭建了从语音基础到词汇积累，再到句型运用和语法理解的递进式学习支架。 清单通过分类呈现知识体系，标注核心句型如“Let's clean our classroom!”和重点语法如祈使句结构，培养学生语言能力。基础提优部分设计“时间银行”互助对话、打扫计划记录等情境练习，结合生活运用的日记补全题，提升思维品质与学习能力，教师可精准教学，学生能自主巩固，高效掌握单元要点。

Unit 2 Clean our classroom 单元知识梳理 + 基础提优 知识梳理 字母Kk发/k/音，如：desk课桌，书桌 look看，瞧 字母Cc 发/k/音，如：cake蛋糕，糕饼 cat猫 字母Gg发/g/音，如：good有用，有好处 go去，走 big大的 school学校 pen笔，钢笔 pencil铅笔 ruler直尺rubber橡皮 schoolbag书包 pencil case铅笔盒，铅笔袋that那，那个 put放，安置 again再一次，又一次long长的 * thing用品，用具 * guess猜测，估计 put away the books 收起书 clean the blackboard擦黑板 close the window关窗 clean the chair擦椅子 sweep the floor扫地 clean our classroom打扫我们的教室 big and new又大又新 keep it clean保持它干净 a dirty desk一张脏的课桌 good idea好主意 look outside看外面 a good day一个好天 go out to play出去玩 make a cleaning plan制定一个打扫计划 1. Our classroom is big and new.我们的教室又大又新。 2. Let' s keep it clean for me and you.为了你我，让我们保持它干净。 3. Let's clean our classroom!让我们打扫我们的教室！ 4. Sam, sweep the floor, please.萨姆，请扫一下地。 5. Please clean your desk and chair, Max.马克斯，请把你的桌椅擦干净。 6. Look! That desk is dirty!瞧！那张课桌真脏！ 7.—I can clean the blackboard.我能擦黑板。 —Me too! 我也能！ 8.—Let's put away the books, Yang Ling.让我们把书放回去，杨玲。 —All right.好的。 1.祈使句 祈使句是用来表示请求、命令、建议等的句子。祈使句通常省略主语，直接以动词原形开头。例如：Sweep the floor.扫地。句子中没有出现主语you. 在实际对话中，祈使句可以加上对对方的称呼，明确指令的针对性；还可以加上表示礼貌的please（请）。 例如：Sam, sweep the floor, please.萨姆，请扫一下地。 Please clean your desk and chair, Max.马克斯，请把你的桌椅擦干净。 在祈使句中加上please，可以让请求或命令的语气变得更加温和、有礼貌，避免给人一种强硬的感觉，表达对对方的尊重，显示出说话者的良好素养。 2. let's的用法 (1) let's引导的祈使句基本句型结构为：Let's+动词原形（+其他）。，意为“让我们做某事”。let's是let us的缩略形式，表示“让我们⋯⋯”。us是we的宾格。 例如：Let's go to school.让我们去上学吧。 Let's take some pictures.让我们拍一些照片吧。 (2) 对“Let' s…”的常用肯定回答有: OK./ All right./ Good idea. 3. clean的用法 (1) clean可以作动词，表示“打扫，清洁”。 例如：clean the blackboard擦黑板 clean your bedroom打扫你的卧室 (2) clean也可以作形容词，表示“洁净的，干净的”。 例如：a clean desk一张干净的课桌 keep your desk clean保持你的课桌干净 基础提优 一、判断句子中画线部分发音是否相同，相同的画“√”，不同的画“×”。 ( )1. It's a big pencil case. ( )2. I have a good book. ( )3. Four girls get together here. ( )4. This cake is for Jake. 二、看图，填写单词补全句子或对话。 1. Please __________ the __________. 2. I can clean my __________. 3.（2025徐州期中）—Let's __________ the __________.—Good __________! 4.—Kate, please __________ the __________.—OK. 5. Your __________ is messy（杂乱的）. __________ away your __________ things. 三、“时间银行”互助养老模式兴起，鼓励年轻人为老年人提供志愿服务，大 家积极响应。从方框中选择合适的句子补全对话，填序号。 Sarah: Hello. Do you want to visit the elderly（老年人）? Jim: Yes.1. __________ Sarah: It's near the No.1 Hospital.A. Let me clean the windows. B. Let's clean the room for the elderly. C. Me too. D. But where is the place? E. Let me clean the door. What about you, Amy? Jim: Let's go and see. Sarah: Wow! It's so big! But it's so dirty. Jim: 2. __________ Sarah & Amy: OK. Sarah: Let me clean the table. Jim: 3. __________ Amy: 4. __________ Sarah: Now, it's so nice and clean. I like the room now. Jim & Amy: 5. __________ 四、圈出合适的单词或短语补全句子，并选择对应的图片。 ( )1. Let's clean the desk. We should (keep/ sweep) it clean. ( )2.(Classroom/ Blackboard) is black when it's clean and white when it's dirty. ( )3. Let's (put/ put away) the books. ( )4. Please (open/ close) the window. 五、阅读对话，帮助同学们记录打扫计划，并根据实际回答问题。 Joe: Let's clean our classroom. All: Good idea! Joe: I can sweep the floor. Mary: Let's clean the desks, Tom. Tom: All right. Ben: I'm tall. Let me clean the windows. Joe: Please clean the blackboard, Lily. Lily: OK. Miss Black: Great! You can do many things for our classroom. Name What to do 1. __________ clean the blackboard 2. __________ sweep the floor 3.__________ clean the desks 4. __________ 5. __________ Question: What can you do for your classroom? Answer: . 六、生活运用Tina写日记记录了自己大扫除的一天，根据上下文和首字母提示写单词，补全日记。 I'm tired today. I clean my house. Many friends come to my house to help me. They are so nice. The window is dirty. Susan helps me 1. c__________ it. Tom can 2. s__________ the floor. Lily can 3. p__________ away my books. She is great. At five o'clock, it's cold（寒冷的）outside so I 4. c__________ the door and the window. After that I play with them. I think my father and mother will be very 5. h__________. 参考答案 一、1.× 2.× 3.√ 4.√ 解析:g在单词中 通常发/g/,p在单词中通常发/p/,k在单词中通常 发/k/.c在单词词首时大多发/k/，在单词中还会 发/s/,如nice. 二、1 clean; blackboard 2. chair 3. clean; window(s); idea 4. sweep; floor 5. desk; Put; school 三、1. D 2. B 3. E 4. A 5. C 四、1. 圈 keep; D 2. 圈 Blackboard; A 3. 圈 put away; C 4. 圈 close; B 五、1. Lily 2. Joe 3. Mary and Tom/Tom and Mary 4. Ben 5. clean the windows Answer: I can put away the books.（答案不唯一） 六、1. clean 解析：根据前文“The window is dirty.（窗户脏了。）”及首字母“c”可知，此处应填“clean（打扫）”，表示苏珊帮忙擦窗户。 2. sweep 解析：根据“the floor（地板）”及首字母“s”可知，“sweep the floor”是固定搭配，意为“扫地”，情态动词“can”后接动词原形，故填“sweep”。 3. put 解析：根据“my books（我的书）”及首字母“p”可知，“put away”是固定搭配，意为“收拾好、放好”，情态动词“can”后接动词原形，故填“put”。 4. close 解析：根据“it's cold outside（外面冷）”及首字母“c”可知，此处应填“close（关闭）”，表示关上门窗，全文时态为一般现在时，主语是“I”，故填动词原形“close”。 5. happy 解析：前文提到“我”和朋友们一起打扫完房子，结合首字母“h”可知，父母回来应该会很“高兴”，故填“happy”。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $