内容正文:
2025学年第一学期七年级历史
本试卷共8页,33小题,满分100分,考试用时80分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、学校、班级、姓名、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将答题卡交回。
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下图是《广东远古文化遗址分布图》。据此可知
A.广东发掘出我国最早的古人类化石
B.广东已经进入早期国家阶段
C.广东早期人类主要生活在河流附近
D.中华文明具有多元一体特征
2.山顶洞人先用尖石片在动物的骨骼、牙齿以及贝壳上旋磨,慢慢地就形成了一个小坑,最后旋磨出洞。据此推知,山顶洞人
A.普遍用磨制石器 B.掌握了钻孔技术 C.具有爱美的意识 D.以采集狩猎为生
3.椁的制作需要专业技术并消耗大量优质木材。在400多座大汶口中晚期墓葬中,既有无葬具的墓葬,也有单棺墓、一棺一椁墓,还有罕见的一棺两椁大墓。这反映了当时
A.手工业较发达 B.医疗水平提高 C.原始农业产生 D.贫富差距出现
4.下表是《山海经》中关于黄帝的部分记载。由此可知
丹水出焉……其中多白玉,是有玉膏……黄帝是食(以玉为食)是飨。
黄帝生禺䝞……禺䝞处东海,是惟海神。
A.黄帝的形象被神化 B.黄帝成为人文初祖 C.黄帝炎帝结成联盟 D.黄帝被推举为首领
5.下列选项中最适合作为下图标题的是
A.选官制度的变革 B.从“公天下”到“家天下”
C.中央集权的建立 D.从奴隶社会到封建社会
6.商汤任用奴隶伊尹为相,打败夏桀;商王武丁把出身微贱但富有才华的傅说招至身边,使国家治理收到甚好的效果。这说明了
A.发展农业是商朝立国之本 B.军事胜利是社会稳定的首要任务
C.重用人才有利于国家发展 D.提高奴隶地位是巩固统治的前提
7.周朝对诸侯的分封、奖赏政策繁多,但缺少惩罚机制,除非诸侯造反,否则周天子无法收回分封的土地与权力。这一政策从长期来看导致了
A.国人暴动 B.王室衰微 C.盘庚迁殷 D.七国之乱
8.据下表的内容,可知
著作
记载
《诗经·秦风》
驷驖(tiě)孔阜(四匹毛色似铁的好马)。
《左传》
遂赋晋国一鼓(重量单位)铁,以铸刑鼎。
A.两部著作都是纪传体通史 B.铁器的出现可追溯到春秋时期
C.战国时铁制农具极为盛行 D.秦晋两国都制定了严苛的法律
9.下表是小明同学根据同一时期的历史典故用AI绘制的图画。“?”处的典故应该是
围魏救赵
减灶退敌
?
A.卧薪尝胆 B.退避三舍 C.纸上谈兵 D.草木皆兵
10.山东曲阜因春秋时期的一位圣人而闻名于世。该圣人提出的教学原则是
A.学在官府 B.创办私学 C.因材施教 D.为政以德
11.观气色、听声息、询症状、摸脉象是我国中医诊断疾病的基本方法。此方法的开创者是
A.神农 B.扁鹊 C.张仲景 D.华佗
12.下表展现了不同时期青铜器纹饰的主要特征。据此可知
时期
主要特征
商和西周早期
多见各种神话幻想中的动物纹饰
西周中期
主要是简化、抽象的图案
春秋战国时期
出现以宴乐、狩猎、攻战等为题材的纹饰
A.青铜器的用途日渐广泛 B.青铜工艺的难度逐渐降低
C.青铜制作分工不断细化 D.青铜纹饰从神秘走向现实
13.屈原在《离骚》中写道“驷玉虬以乘鹥兮,溘埃风余上征(驾驭着四条无角玉龙牵引的凤车,忽然乘着迅疾的卷风,向着天宇飞升前行)”。这体现了屈原
A.丰富的想象 B.关注民俗民情 C.富贵不能淫 D.提倡图腾崇拜
14.战国后期,秦国拥有肥沃的关中平原和成都平原,且在战争中能将自身海拔较高的特点转化为行军、物资运送等优势。这强调了秦灭六国的
A.天时 B.地利 C.人和 D.战术
15.以下秦代封泥是当时地方用来封缄文书并加盖官印的泥块。它们可以用于佐证秦代的
河间尉印
平城丞印(丞为县令辅佐)
四川太守
A.皇帝制度 B.丞相制度 C.郡县制度 D.监察制度
16.秦朝颁布“一法度衡石丈尺”的诏令,并明确规定,每年秋季需由官府对全国各类标准器具进行集中检验与校正。这体现了秦朝
A.最早实行统一计量单位 B.改变混乱的币制状况
C.注重政令实施的长效性 D.整改繁杂的管理程序
17.秦朝统治者对百姓轻罪重罚、严刑峻法、赋敛无度;陈胜、吴广揭竿而起时天下云集响应。这都是秦朝
A.灭亡之因 B.暴政之策 C.强大之果 D.焚书之过
18.在汉代西北边塞的遗址中,出土了大量驻守官兵抄写的《孝经》《论语》等习字简。这些习字简折射出汉代
A.造纸技术的改进 B.书法绘画的流行 C.崇儒政策的推行 D.文学创作的兴盛
19.梁国是地处中原的封国,地理位置优越。自汉武帝以来的百余年间,梁国境内新增封侯十多个,且均归附近的郡管辖。据此可知
A.梁国获封的土地不断增加 B.地方长官有任免诸侯权力
C.分封制依然占据主导地位 D.推恩政策得到有效的执行
20.《曹全碑》中记载:(张角)起兵幽冀,兖豫荆杨,同时并动。与该记载相关的历史事件是
A.东汉建立 B.光武中兴 C.黄巾起义 D.官渡之战
21.考古学家在新疆轮台、沙雅等地发现了汉代戍边和屯田的遗迹、引水灌溉的汉人渠以及汉代五铢钱。据此可知,汉代
A.边疆贸易兴旺 B.灌溉技术领先世界
C.文化交流频繁 D.西域地区得到开发
22.《九章算术》的主要内容包括土地面积计算、粮食兑换、物品分配、税收、罚款、土木工程计算等。这体现了该书
A.注重实际应用 B.专注理论研究 C.成为官学教材 D.讲究文辞优美
23.《史记》记载,“孝公元年”,卫鞅“西入秦”,“求见孝公”。这种按照国君在位的年数依次纪年的方法是
A.干支纪年法 B.王位纪年法 C.年号纪年法 D.公元纪年法
24.汉乐府诗《十五从军征》中“十五从军征,八十始得归”、“羹饭一时熟,不知贻阿谁”,描绘了长期服役的老兵归家后无亲可依的场景。这
A.折射出战争对民众的伤害 B.记录了惨烈的战争场面
C.体现出乐府诗的文学地位 D.强调了汉代的人口稀少
25.东汉末年,汉献帝辗转受制于不同军阀。面对这种情况,曹操接纳丁冲“抓住时机,‘匡佐’汉室”的建议,于是
A.发动赤壁之战 B.挟天子以令诸侯 C.促成三国鼎立 D.强迫汉献帝退位
26.气候的显著变冷会导致草原生态环境恶化。下图中魏晋南北朝时期气候变化最有可能
A.致使丝绸之路长期中断 B.促使游牧经济彻底转向农耕
C.导致生物种类急剧减少 D.引发北方少数民族内迁浪潮
27.西晋世家大族石崇担任荆州刺史时,垄断利用水力舂米的业务,向百姓收取高额费用。这反映了
A.权贵利用特权掠夺财富 B.生产技术的巨大进步
C.八王之乱加速西晋灭亡 D.地方和中央矛盾激化
28.北魏时期,洛阳城南以交易西域特产闻名的四通市,与安置外来人员的四夷馆、四夷里紧邻。这一布局意在
A.加强城南防御力量 B.限制百姓流动
C.提升西域商品地位 D.便利贸易交流
29.东晋时期,北方流民南迁后多依附豪强大族以求生存。为此,政府专门设置侨州郡县,将流民登记入籍并加以安置。这一举措
A.提高了政府办事效率 B.解决了土地兼并问题
C.削弱了地方政府权力 D.有利于南方经济发展
30.魏晋南北朝时期不仅出现了田园诗勃兴,还出现了山水画萌芽、书法艺术成为独立艺术门类、佛教石窟艺术兴盛等现象。这表明该时期
A.文化呈现多元发展 B.佛教开始传入中原
C.艺术完全脱离政治 D.教育事业蓬勃发展
二、非选择题:本大题共3小题,第31小题12分,第32小题14分,第33小题14分,共40分。
31.我国先民在与自然界的互动中推动了文明发展。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
考古发现
情况说明
河南濮阳西水坡45号墓平面图
该墓距今约6500年,墓主两侧的蚌塑龙、蚌塑虎以及脚下的北斗塑图共同构成一幅天象图。其中,苍龙、白虎星座出没规律与指导农耕狩猎的春分、秋分等节气变化相吻合。
山西陶寺遗址古观象台
古观象台距今约4300年,由13根柱子组成。通过日出时太阳在不同柱子缝隙中出现的位置,就能精准判断出20个节气。这是二十四节气的主要源头。
材料二 良渚古城的考古发现
利用自然山体、修筑水坝形成水利系统
约20万千克炭化稻谷(部分)
材料三
距今4300年前后,金属冶炼技术、小麦、羊和牛等自欧亚大陆草原地带传播而来,中华文明表现出海纳百川的包容性,将这些新鲜因素转化为激发自身发展的动力。
——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出我国先民掌握节气的方法及意义。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括良渚社会的发展状况,分析两个考古发现之间的内在联系。(4分)
(3)综合上述材料,指出推动中华文明不断发展的主要因素。(4分)
32.各民族在交往汇流中共同书写着中华民族璀璨的历史。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 内蒙古包头召湾汉墓中发掘的瓦当
单于天降
匈奴单于被汉朝降服
单于和亲
汉朝同意单于和亲请求
四夷尽服
四方少数民族皆臣服于汉朝
材料二
西汉时期,边疆地区的民族服饰地方特色较为浓郁,是由该民族的生存环境和生活习惯所决定的,受中原文化影响较小;东汉时期,由于生产力的提高,人口的流动,各民族的生活方式有所变化,民族文化的交融逐渐紧密,使得边疆地区的民族服饰地方特色减弱。
——摘编自徐蕊《从服饰考古资料看两汉时期北方民族与中原文化的交融》
材料三
北魏统治者拓跋鲜卑作为来自北方草原游牧民族,畜牧业经济相当发达,在与农耕民族不断的冲突交往过程中,虽然渐渐被“汉化”,但是他们带来的畜牧生产的方法和经验,却影响了黄河中下游地区的农耕民族。
——摘编自王磊、张法瑞《<齐民要术>;与北魏的畜牧业生产》
(1)根据材料一,指出这些“瓦当”的历史文化价值。(4分)
(2)根据材料二,指出两汉时期边疆地区民族服饰的变化,并分析变化的原因。(6分)
(3)根据材料三,概括北魏时期民族交往的特点,并结合所学知识,列举孝文帝改革中的两项“汉化”措施。(4分)
33.中国古代治国思想中蕴含着丰富的民本智慧。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
《老子》认为,百姓疾苦的原因,多源于贵族和官府的压榨,“其上食税之多”。书中也告诫说“金玉满堂,无法守藏;富贵而骄,自取祸患”,只会使得统治者“多藏必厚亡”。
材料二
汉文帝对周边政权,多采取和亲等怀柔策略,维持和平,不轻易出兵;他奉行节约,其宫室内衣不曳地,帷帐不施文绣,更下诏禁止郡国贡献奇珍异宝。
材料三
《管子》提出的“以政富民”策略中的三项
策略
实践案例
厚其生
(重视民众生产生活)
(示例)春秋时期,管仲在齐国鼓励发展渔业、盐业,重视农业生产,使齐国经济繁荣,人民生活改善。
输之以财
(发展经济)
①
遗之以利
(发展水利和基础设施)
②
——以上材料均摘编自孙伟平《中华文化可以向世界贡献什么?》
(1)指出材料一所体现的思想主张。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出汉文帝治国策略实施的历史背景。(4分)
(3)任选材料三①、②中的一项,结合所学知识,仿照“示例”补充完整。(6分。案例包括时期【古代任一时期】、措施、影响等,史论结合,条理清晰)
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2025-2026学年第一学期顺德区七年级历史期末试卷
参考答案
一、选择题(30 小题,每小题 2 分,共 60 分)
1.C 2.B 3.D 4.A 5.B
6.C 7.B 8.B 9.C 10.C
11.B 12.D 13.A 14.B 15.C
16.C 17.A 18.C 19.D 20.C
21.D 22.A 23.B 24.A 25.B
26.D 27.A 28.D 29.D 30.A
二、非选择题(共 40 分)
31.(12 分)
(1) 方法:通过蚌塑天象图观测星宿运行规律、建造古观象台依据日出位置测算。(2 分)
意义:精准判断节气,指导农耕和狩猎生产活动,适应自然环境变化,推动原始社会生产力发展。(2 分)
(2) 发展状况:修建成熟水利系统,农业以水稻种植为主且规模大,手工业和城市建设水平较高,出现早期文明聚落形态。(2 分)
内在联系:水利系统解决水稻灌溉问题,保障农业稳定发展,为良渚古城存续和繁荣提供物质基础。(2 分)
(3) 主要因素:先民顺应并改造自然的生产实践与探索;农业生产持续发展进步;区域间文化交流融合;生产技术革新与传播;先民的智慧与创造力。(任答 4 点,4 分)
32.(14 分)
(1) 历史文化价值:是汉代汉匈民族交往的实物佐证,反映汉朝与匈奴和亲、匈奴臣服的民族关系;体现汉代大一统民族格局和边疆治理成果;为研究汉代瓦当工艺、民族关系史提供珍贵考古资料。(任答两点,4 分)
(2) 变化:西汉边疆民族服饰地方特色浓,受中原影响小;东汉服饰地方特色减弱,与中原文化交融日益紧密。(2 分)
原因:东汉生产力水平提高;人口跨区域流动,促进民族经济文化交流;中原先进文化辐射影响扩大;民族交往交流交融加强。(任答三点,6 分)
(3) 特点:民族交往既有冲突也有和平交流;游牧民族在交往中逐渐 “汉化”;游牧文明与农耕文明相互影响、相互交融。(任答两点,2 分)
汉化措施:迁都洛阳;朝廷使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑与汉族贵族联姻。(任答两点,2 分)
33.(14 分)
(1) 思想主张:认为统治者苛捐杂税与过度压榨是百姓疾苦根源,反对盘剥百姓;告诫统治者戒奢从俭,不可贪慕富贵、骄奢淫逸,否则招致祸患。(4 分)
(2) 历史背景:秦末战乱与暴政使社会生产破坏、经济凋敝、人口锐减、民不聊生;汉初统治者吸取秦亡教训,奉行休养生息方针,轻徭薄赋、与民休息。(4 分)
(3) 示例一:选择 “输之以财(发展经济)”
时期:战国齐国(2 分)
措施:管仲推行 “通商工之业,便鱼盐之利”,鼓励工商业,重视农业,实行 “相地而衰征” 赋税制度。(2 分)
影响:推动齐农业和工商业发展,增加财政收入,国力增强,为齐桓公称霸奠定经济基础。(2 分)
示例二:选择 “遗之以利(发展水利和基础设施)”
时期:西汉汉武帝时期(2 分)
措施:治理黄河,修建漕渠、白渠等水利工程,修缮交通要道和驿站。(2 分)
影响:解决黄河水患,改善北方农业灌溉,推动农业发展;便利物资运输与人员往来,加强各地经济文化交流。(2 分)
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