第二单元（B卷·能力提升卷）-《语文基础模块下册》（高教版） 单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖安徽省分类招生和对口招生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第二单元 （B卷·能力提升） 考试时间：60分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并将代表该选项的字母填入该题后的括号里。共30小题，每个题4分，满分120分） 秋日的清晨，薄雾轻笼，山林间一片宁（mì）。漫步其中，脚下的落叶发出细微声响，身旁的溪流潺潺流淌，偶有几声鸟鸣划破寂静。抬头望去，枫叶似火，银杏如金，五彩斑斓的色彩将山林装点得如诗如画。历代文人对这秋日盛景情有独钟，留下了无数_____的千古名句。停下脚步，闭眼（líng）听自然的私语，感受这份独属于秋日的静谧与美好。 1. 根据文中拼音写出的汉字,全都正确的一项是 ( ) A. 谧 聆 B. 密 聆 C. 谧 铃 D. 密 铃 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代汉语常用字音、字形的能力。 “宁谧”为正确写法，意为安静。“聆听”为正确写法，意为仔细听。 故选A。 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是 ( ) A. báo chán B. bó cán C. báo cán D. bó chán 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “薄雾”的“薄”应读“bó”。“潺潺”中“潺”应读chán。 故选D。 3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是 ( ) A. 平淡无奇 B. 脍炙人口 C. 晦涩难懂 D. 无人问津 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A 项 “平淡无奇” 指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方，与 “千古名句” 语境不符；B 项 “脍炙人口” 指好的诗文或事物，大家都称赞，契合文人留下的优秀名句的语境；C 项 “晦涩难懂” 指文辞隐晦，不易理解，不符合 “千古名句” 的特点；D 项 “无人问津” 指没有人来探问、尝试或购买，与语境相悖。 故选B。 阅读下面的文字，完成4-5题。 《天净沙・秋思》描绘了天涯游子的思乡之情，全曲凄苦动人，这一情感也（ ）在凝练的意象组合中：_________,___________,________。__________，赋予了曲子深沉的感染力，同时也让游子的愁绪愈发浓烈，营造出悲秋伤怀的氛围。 ①“枯藤”“老树”“昏鸦” 等意象勾勒出萧瑟秋景 ②这种意象叠加、情景交融的写法 ③“夕阳西下” 与 “断肠人在天涯” 形成情感共鸣 ④由此（ ）了游子漂泊无依的孤独。 4.依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是 （ ） A. 隐藏 传递 B. 蕴含 传达 C. 隐藏 传达 D. 蕴含 传递 【答案】B 【详解】本题考查词语的正确使用。 第一空 “蕴含” 指包含在内，强调情感与意象组合的内在联系，“隐藏” 指藏起来不让发现，此处情感是通过意象自然体现，而非刻意隐藏，“蕴含” 更恰当；第二空 “传达” 指把思想、情感等告诉别人，使知道，常与 “情感”“孤独” 等搭配，“传递” 侧重辗转递送，此处用 “传达” 更贴合语境。 故选B。 5.依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①③②④ B. ①③④② C. ③①②④ D. ③①④② 【答案】A 【详解】本题考查语言表达连贯。 语段先具体分析曲中的意象（①列举意象），再说明意象间的情感关联（③“夕阳西下” 与 “断肠人” 的共鸣），接着总结写法特点（②“这种意象叠加、情景交融的写法” 承接前文意象），最后说明情感表达效果（④“由此传达了…… 孤独” 衔接前文写法），逻辑连贯。所以正确的排序为①③②④。 故选A。 6．下列语句中，标点符号使用正确的一项是 （ ） A. 你打算今天去北京呢？还是明天再去？ B. 我们要坚持四项基本原则：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。 C. 她轻轻地哼着歌：“春天在哪里呀，春天在哪里……”。 D. 我们学习了朱自清的散文《背影》、鲁迅的小说《孔乙己》。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A项：选择疑问句的前半句“你打算今天去北京呢”后面应用逗号，而非问号。B项：冒号与“即”功能重复，应删除其中一个。 C项：引文末尾的省略号已包含语句结束之意，后面不应再加句号。 故选D。 7. 下列各句中，有语病的一项是 （ ） A. 通过阅读经典名著，我们可以丰富知识，提升审美素养。 B. 语文学习需要注重积累，只有日积月累，才能提升语言运用能力。 C. 能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的关键因素之一。 D. 校园里的樱花盛开时，吸引了众多师生前来观赏。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 C项两面对一面，“能否” 表示两个方面，“是保持身体健康的关键因素之一” 只对应 “能坚持体育锻炼” 这一面，应删去 “能否”。 故选C。 8．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 先民根据农业植物生长的特征，将一年分为“禾季”“麦季”两段。 A. 把字句 B.被动句 C.判断句 D. 祈使句 【答案】A 【详解】本题考查学生正确判断常用句式的能力。 “将”在这里相当于“把”，所以“将一年分为……”确实符合“把”字句（或称“将”字句）的基本形式：主语+将/把+宾语+动词+其他成分。 故选A。 9.下列对联与所描绘的节日，对应全部正确的一项是（　　） ① 艾旗招百福，蒲剑斩千邪 ② 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 ③ 但愿人长久，千里共婵娟 A. ①端午节 ②春节 ③重阳节 B. ①端午节 ②春节 ③中秋节 C. ①春节 ②元宵节 ③中秋节 D. ①重阳节 ②元宵节 ③春节 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 ①“艾”“蒲”为端午节习俗；②“爆竹”“一岁除”指春节；③“人长久”“共婵娟”出自苏轼中秋词《水调歌头》。 故选B。 10．下列对史书体例及相关作品的表述，不正确的一项是（　　） A. 纪传体史书以人物为中心记载历史，《史记》开创了这一体例。 B. 编年体史书按年、月、日顺序记载历史事件，《左传》是我国现存最早的编年体史书。 C. 国别体史书以国家为单位分别记载历史，代表作：《国语》和《战国策》。 D. 纪事本末体史书以历史事件为中心，将重要事件独立成篇，首创于南宋袁枢的《通鉴纪事本末》。 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 我国现存最早的编年体史书是《春秋》，而非《左传》。 故选B。 11. 下列古代五等爵位的等级次序，排列正确的一项是（　　） A. 公、侯、伯、子、男 B. 公、伯、侯、子、男 C. 伯、公、侯、子、男 D. 公、伯、子、侯、男 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 五等爵位是中国古代分封制下的爵位等级体系，最早见于《礼记·王制》：“王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。”周代实行分封制，天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯按地位高低分为五个等级，由高到低依次为：公、侯、伯、子、男。 故选A。 12. 苏轼在《自题金山画像》中，以自嘲的口吻总结自己的一生，其中“问汝平生功业”的后一句是：________ A. 黄州惠州儋州 B. 杭州密州徐州 C. 眉州汴州湖州 D. 颍州扬州定州 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 苏轼《自题金山画像》全诗为“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。” 故选A。 13. 下列对传统文化常识的表述，不正确的一项是 （　　） A. 古人所说的“五谷”通常指稻、黍、稷、麦、麻。 B. “望”指农历每月十五，“朔”指农历每月初一。 C. “文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚。 D. “六艺”是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括：礼、乐、射、御、书、数。 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 “五谷”通常指稻、黍、稷、麦、菽（豆类），麻是经济作物，不列入主食的“五谷”。 故选A。 14. 下列作家、作品与年代对应不正确的一项是（ ） A.屈 原——《国殇》——战国 B.茹志娟——《百合花》——当代 C.辛弃疾——《稼轩长短句》——北宋 D.司马迁——《史记》——汉代 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 辛弃疾（1140－1207）是南宋词人，并非北宋。《稼轩长短句》是他的词集。 故选C。 阅读下面这首诗，完成第15题。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 15. 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明时间、地点和天气，“空山”营造出宁静清幽的氛围，为全诗奠定基调。 B. 颔联以“明月”“松”“清泉”“石”等意象，描绘出一幅清新自然的山间月夜图。 C. 颈联通过“竹喧”“莲动”的动态描写，反衬出山间的寂静，体现“以动衬静”的手法。 D. 尾联表达了诗人对春天美景的留恋，感叹春天逝去，不愿离开这山间居所。 【答案】D 【详解】本题考查学生对诗歌的理解和鉴赏能力。 尾联意为春天的美景虽然已经消逝，眼前的秋景同样迷人，王孙公子也可在此停留，表达的是对秋日山居景色的喜爱与留恋，而非对春天美景的留恋。 故选D。 阅读下面的文言文，完成16-19题。 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之以坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。或曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” 16. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A. 先自度其足 度：测量 B. 而置之以坐 置：放置 C. 至之市 至：到达 D. 遂不得履 遂：顺利 【答案】D 【详解】本题考查学生正确解释文言实词的能力。 D 项“遂”意为“最终，终于”，而非 “顺利”。 故选 D。 17.文中“至之市，而忘操之”句中的“而”的意思是 （ ） A. 并列关系 B. 转折关系 C. 承接关系 D. 因果关系 【答案】B 【详解】本题考查学生正确理解文言虚词意义和用法的能力。 “至之市”（到了集市）与“忘操之”（却忘了拿量好的尺码）之间存在转折关系，“而”在此处表转折，可译为“却”。 故选 B。 18. 下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是 （ ） A. 我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。 B. 我宁可相信量好的尺码，而且相信自己。 C. 我虽然相信量好的尺码，也不相信自己的脚。 D. 我虽然相信量好的尺码，而且相信自己。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确翻译文言句子的能力。 “宁”意为“宁可”，表示选择关系。“无”意为“不、不要”。“自信”指“相信自己（的脚）”。 故选 A。 19.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 郑人先量尺码后放座位，说明做事有计划。 B. 郑人忘带尺码宁回家取，也不愿用脚试鞋，可见其思维僵化。 C. 有人建议“何不试之以足”，与郑人的固执形成对比。 D. 郑人最终没买到鞋，因坚信“宁信度，无自信也”，作者借此批评他自信过度。 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言文理解归纳的能力。 作者批评的是郑人墨守成规、不知变通，而非“自信过度”。“无自信也”意为不相信自己的脚，与现代汉语“自信”含义不同。 故选 D。 【参考译文】 有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。 有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”　他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 阅读下面的文字，完成20-22题。 6月29日，在海南文昌卫星超级工厂项目建设现场，各方正全力以赴加快工厂投产进程。工人们紧锣密鼓地推进主体厂房的装饰装修作业，生产设备安装调试工作也同步展开。值得关注的是，尽管工厂尚未正式投产，但已有26家企业抢先签约落地，产业集聚的“强磁场”效应初显，海南自贸港商业航天产业创新发展的活力逐步释放。 　　今年3月，海南商业航天发射场一号发射工位成功完成首次发射，长征八号遥六运载火箭“一箭十八星”，将千帆星座第五批组网卫星送入预定轨道。这不仅标志着我国首个商业航天发射场具备双工位发射能力，也让中国航天“千帆计划”在半年内顺利实现90颗卫星组网。按照规划，2025年“千帆计划”规模将大幅跃升，而文昌卫星超级工厂的建设，将为这一目标的实现提供重要支撑。 　　从发射能力的突破到卫星制造的落地，文昌正在构建完整的商业航天产业链。文昌卫星超级工厂项目负责人王世程介绍，工厂计划于今年完成首星下线。目前，以超级工厂为核心的“1+1+8”卫星制造产业集群已成型，通过“超级大脑”实现数字化设计、制造与物流协同，成为国内首个融合物理空中物流走廊与数字化信息网络的卫星制造基地。未来，这里将打通全产业链数字化连接，实现协同制造，有效降低成本、提升效率。 　　记者了解到，众多落地企业已在卫星产业领域积极探索创新。北京蓝箭鸿擎科技有限公司（以下简称“鸿擎科技”）、北京星元纵横网络技术有限公司等单位联合研发的装配式卫星平台，实现卫星生产标准化、模块化，总装时间从1周压缩至1天，生产成本降低20%，卫星平台重量减轻30%，显著提升了组网效率，并降低了组网成本。 　　鸿擎科技是目前国内唯一具备星箭协同能力的卫星组网解决方案提供商。其全资子公司于今年3月在海南文昌完成注册成立。鸿擎科技公共事务总监介绍，为满足大批量标准化卫星生产需求，以及适配新型卫星在成本、效率和可靠性方面的新要求，鸿擎科技在文昌卫星超级工厂建设的新型智能化卫星产线，投产后具备年产百颗新型平板卫星的产能。目前，厂房及10万级洁净间的装修已接近完工，产线方案也已完成迭代并做好投产准备，待厂房交付后将立即开展组装调试工作。 　　鸿擎科技的布局并非孤例，文昌卫星超级工厂已吸纳产业链上下游的诸多企业入驻。海南国星飞测科技有限公司是成都思科瑞微电子股份有限公司在海南文昌航天城投资设立的全资子公司，是一家专注卫星产业下游检测领域的民营企业。“在先进的人工智能大模型支持下，我们快速实现‘箭’‘星’从材料到元器件、从模组到整机的高精度、高效率自动化智能化检测。”海南国星飞测科技有限公司总经理吴常念介绍，元器件组件等出厂后，通过文昌卫星超级工厂的检测中心，一站式完成可靠性检测后即可直接组装，大大减少检验检测次数，降低成本。“紧扣国家星网战略布局，公司加码投入低轨卫星智能检测技术与三温自动分选测试技术研发，以创新驱动实现技术与效率双提升。”吴常念说。 　　热控系统直接关系到航天器的任务寿命、可靠性和性能，是航天器总体设计的重要组成部分。“我们搭建了‘热设计—产品—试验’一体化平台，为卫星全生命周期提供热管理数字孪生服务。”北京微焓科技有限公司董事长孙萌表示，借助文昌卫星超级工厂的集群效应，他们计划把卫星部组件装配和热试验测试平台都接入文昌基地，可帮助园区企业降低50%的成本。 20.下列对原文内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 6月29日文昌卫星超级工厂推进装修与设备调试，26 家企业已签约。 B. 今年3月海南发射场首射标志我国首个商发场具备双工位发射能力。 C. 鸿擎科技在文昌的厂房及10万级洁净间装修已完工，产线方案迭代。 D. 文昌“1+1+8”卫星集群成型，是国内首个融合双物流网络的基地。 【答案】C 【详解】本题考查学生对说明文内容梳理和归纳的能力。 原文明确鸿擎科技 “厂房及10万级洁净间的装修已接近完工”，选项 C“已完工”与原文不符。 故选C。 21.对原文的内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 鸿擎科技联合其他单位研发装配式卫星平台，总装时间从1周压缩至1天。 B. 海南国星飞测是自主成立企业，并非其他公司子公司，且专注上游检测。 C. 北京微焓科技计划接入文昌基地相关平台，借集群效应帮园区企业降本50%。 D. 文昌卫星超级工厂今年将完成首星下线，未来拟打通全产业链数字化连接。 【答案】B 【详解】本题考查学生对说明文内容理解的能力。 原文第六段明确“海南国星飞测科技有限公司是成都思科瑞微电子股份有限公司的全资子公司，专注卫星产业下游检测领域”，而选项中“自主成立”“非其他公司子公司”“专注上游检测”均与原文矛盾，表述错误。 故选B。 22.对上文画线句的说明方法的判断，正确的一项是（ ） A.列数字 B.作诠释 C.举例子 D.作比较 【答案】A 【详解】本题考查学生正确判断说明文说明方法的能力。 从“20%”“30%”等可以判断出是列数字。 故选A。 阅读下面的文字，完成23-26题。 有温度的包子 钱国宏 　　①阿桃下岗后，和老爹在闹市的拐角租了一个门面，开了一间包子铺。包子铺不是很大，以早餐为主，主要经营小笼包子。在开店之前，阿桃曾做过多方调查，发现整个小镇的闹市区虽有几家早点铺，尚无一家卖包子的。新店开张前，阿桃确实下了一番功夫：阿桃到外地学习了半个月的面点技术；而老爹呢，则数月前就开始钻研“和馅”的技巧了。所以包子铺开业后，爷俩蒸出的小笼包子个个白白净净，玲珑剔透，从包子上面的褶皱里，尚可依稀瞧见包子馅儿！另外，为了吸引客流量，阿桃还采取了一系列的促销措施：开发出了5种不同馅料的小笼包子，满足不同食客群体的口味需求。另外店内实行“免费赠送小菜”。因此包子铺刚刚开业，便“客满如云”。 ②镇上的其它几家早点部发现“客流”都被阿桃的包子铺吸引过去了，很是嫉妒，便偷偷传言：“哎呀，你们还不知道吧，阿桃家的包子啊，那肉馅是用病死猪做的哩！那些青菜呀，农药超标不说，还懒得洗哩！”三人成虎，一周左右的时间，阿桃的包子铺就变得冷清起来。 ③阿桃很是着急，遍寻原因——她当然不知道有人在背后使坏，还以为自家包子不够保温呢，便搬来了火炉，这下，从早到晚，笼屉里的包子总是热气腾腾的，食客无论何时进店，都可以吃到热乎乎、香喷喷的包子。这项服务新举措虽将一部分食客又吸引了回来，但上座率还是不如开业时。 ④这天早上，阿桃刚刚打开店门，端出蒸好的几屉包子放在火炉上，猛然间瞧见门外的台阶上，坐着一位衣衫褴褛的老乞丐。老人蓬头垢面，两眼无神，衣服黑黢黢的泛着油光，脚上趿拉着一双破鞋，有一只居然被大脚趾顶出了一个洞。阿桃再认真瞧，觉得老人不像乞丐，倒像是拾荒者，因为老人的身旁放着一个肮脏的尼龙袋子，里面鼓鼓囊囊地装着一些瓶子。哦，肯定是拾荒的。阿桃也没理会----这会儿正是“饭口”，她得忙着招待陆陆续续进店的食客。 ⑤正忙间，阿桃眼角的余光不经意间瞥见拾荒老人。她看看手里端着的一盘包子，心头一震，稍作思忖，便径直走向老人：“大爷，您还没吃早饭吧，这几个包子您先吃着，不够我再给您拿！” ⑥拾荒老人显然没有料到阿桃会这样做，他面现惊恐和怀疑，惴惴不安地嗫嚅着：“我、我、我没钱、钱……”阿桃笑了，贴近老人的耳朵提高声音说：“大爷，您吃吧，本店搞活动，这盘包子不要钱！”拾荒老人哦哦两声，哆哆嗦嗦地伸手接过盘子，蹒跚着坐在门口台阶上，抓起包子狼吞虎咽起来。店内的食客边吃边透过玻璃窗，说笑着，谈论着拾荒老人的不雅吃相。 ⑦靠门口的那桌食客吃好后，出了店门。阿桃见店里出现了空座，便示意老爹把拾荒老人搀到店里。老爹把拾荒老人搀到后厨，帮他洗了手、净了面，然后把他领到门口那张餐桌前。阿桃麻利地给拾荒老人端来一盘热气腾腾的包子、一碟咸菜和一碗稀粥。 ⑧店内食客窃窃私语起来，几位常来的食客甚至笑着打趣：“阿桃，老头是你亲戚？”阿桃笑而不语，只顾忙着料理生意。 ⑨此后一连几天早上，拾荒老人都会出现在阿桃的包子铺门口。阿桃呢，也会准时将一盘准备好的热包子端给老人。有空桌了，阿桃就把老人让进屋。食客们见怪不怪了，一致猜测那个拾荒老人肯定是阿桃的亲戚或老乡什么的。 ⑩周日的早上，阿桃照例给坐在门口那张餐桌旁的拾荒老人端去包子。这时，忽见一男一女两个青年人急匆匆走进店里，来到拾荒老人面前，扑通就跪下了：“爹，您让我们找得好苦啊！爹，咱们回家吧！”一番解释，阿桃和食客们这才明白：原来拾荒老人是位走失的失忆老人。 ⑪拾荒老人被儿子、儿媳搀上车接走了。临走时，老人的儿子、儿媳一个劲儿地向阿桃和老爹鞠躬感谢。阿桃哪见过这世面，羞得不知如何是好，面色绯红，手足无措。 ⑫不知什么原因，第二天，阿桃的包子铺门前突然间排起了长队，每天早上准备的30屉包子，不到20分钟就卖光了！阿桃和老爹忙着继续和面包包子——店门外还有好多食客在眼巴巴地等着买包子呢！这其中，居然有几位是另外几家早点部的老板！ ⑬阿桃一见“同行”，诧异之中又多了几分警觉。这时只听队伍当中有人喊：“张老板，你家也开早点部，咋不在自家店里吃，却来这儿买早餐啊？”那位张老板操着大嗓门答道：“因为这家店里的包子有温度！” ⑭话音刚落，门外竟有掌声传来，“说得好哎——!” ⑮此后，阿桃店里的生意一天比一天火——没办法，谁不爱吃有温度的包子呢！ 23. 对文中第④段没有使用的描写手法是 （ ） A. 动作描写 B. 心理描写 C. 语言描写 D. 外貌描写 【答案】C 【详解】动作描写：“打开店门” “放在火炉上” 等语句，刻画了阿桃的具体动作，用到了动作描写；外貌描写：“衣衫褴褛”“蓬头垢面”“两眼无神”等，详细描绘了老人的外在形象，用到了外貌描写；心理描写：“觉得老人不像乞丐，倒像是拾荒者”，直接呈现阿桃对老人身份的判断与内心想法，用到了心理描写；语言描写：文段中无任何人物对话或独白（无引号标注的话语内容），未用到语言描写。 故选C。 24.下列对“阿桃”人物形象分析，不正确的一项是 （ ） A. 开业前调研、学技术，体现她做事踏实、有准备的特点 B. 面对生意冷清，搬火炉保包子温度，可见她积极解决问题 C. 连续多日免费给拾荒老人送包子，凸显她善良、有同情心 D. 面对老人子女感谢时“手足无措”，表现她胆小、怯懦的性格 【答案】D 【详解】阿桃“手足无措”是因突然受到郑重感谢而感到羞涩、不适应，体现的是她淳朴、不善应对隆重场面的特质，而非 “胆小、怯懦”，D 项对人物形象的解读有误。 故选D。 25.下列对文章标题的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “温度”兼具双重含义，既指包子的物理热度，也指阿桃善意传递的人情温暖。 B. 标题以“包子”为核心意象，串联起创业经营、同行竞争、助人转折等关键情节。 C. “有温度”仅体现阿桃用火炉保温包子的服务举措，是吸引食客的单纯营销手段。 D. 标题简洁且有悬念，既贴合日常饮食场景，又引导读者探究“温度”背后的精神内涵。【答案】C 【详解】C 项仅将“有温度”局限于物理保温和营销层面，忽略其对“善意”主题的承载作用，理解错误。 故选C。 26. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 用“白白净净、玲珑剔透”描写包子，既突出包子品质，也暗示阿桃做事认真，给读者直观感受。 B. 阿桃从“下岗创业”到“以善获认可”的经历，塑造了坚韧、善良的普通创业者形象，易引发共鸣。 C. 文章通过阿桃以善意对待拾荒老人、最终赢回信任与生意的故事，歌颂了平凡人身上的善良品质。 D. 全文未直接批评同行造谣行为，仅通过生意变化暗示后果，弱化了对“恶意竞争”的批判。 【答案】D 【详解】全文虽未直接批判同行造谣，但通过“造谣导致包子铺冷清”与“阿桃用善意打破谣言、同行最终上门认可”的情节对比，以“隐性批判”的方式凸显恶意竞争的短暂与无效，反而强化了“善意终胜恶意”的主题，并非“弱化对‘恶意竞争’的批判”。 故选D。 根据下面的提示，完成27-30题。 为深入学习领会国家关于青年工作的重要思想和精神，引导广大职校学生坚定理想信念，锤炼过硬本领，将个人梦想融入国家发展和民族复兴的伟大征程，某职校举办“逐梦好青年，赓续向未来”主题学习活动。 27.在本次活动中，学校收到某爱心企业捐赠的一批职业技能实训设备，负责接收物资的老师需要给爱心企业开具收条。下面的收条中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（ ） 收 条 A 今收到╳╳企业捐赠如下物资： 电脑20台、汽修工具10套、数控模具15套。此据。 B C ╳╳学校总务处 张华 D 2025年3月20日 【答案】C 【详解】本题考查学生正确写作应用文体的能力。 单据中数字必须大写，应为“叁拾台、拾套、拾伍套”。 故选C。 28. 为营造活动氛围，校团委向全体师生征集宣传标语。下列标语中，与“逐梦好青年，赓续向未来”主题不符的一项是（　　） A. 技能点亮人生，奋斗成就梦想 B. 崇尚个性自由，摆脱规则束缚 C. 追逐青春梦想，共筑美好未来 D. 赓续精神血脉，担当时代重任 【答案】B 【详解】本题考查学生理解语境，辨析内容与主题的契合度的能力。 B项中的“摆脱规则束缚”与活动倡导的锤炼过硬本领、遵守纪律规范的内涵相悖，不符合要求。 故选B。 29. 在“主题阅读沙龙”活动中，同学们需要推荐和阅读能体现“理想信念”与“奋斗精神”的书籍。下列作品不适合作为本次沙龙核心阅读材料的一项是（　　） A. 梭罗 《瓦尔登湖》 B. 路遥 《平凡的世界》 C. 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 D. 埃德加·斯诺 《红星照耀中国》 【答案】A 【详解】本题考查学生理解语境，辨析内容（项目）与主题的契合度的能力。 A项《瓦尔登湖》主要倡导回归自然、简朴生活和内在沉思，虽然有其文学价值，但与“奋斗报国”、“技能成才”等活动的直接关联性较弱，不适合作为核心阅读材料。 故选A。 30. 活动结束后，同学们积极撰写心得体会。下列经历中，不适合作为心得体会核心素材的一项是（　　） A. 为了准备期末考试，我连续一周在宿舍通宵玩网络游戏以放松身心。 B. 参加“青年志愿者”服务队，周末去社区为老人讲解智能手机的使用方法。 C. 在“主题阅读沙龙”上，与同学们深入探讨保尔·柯察金的奋斗精神，深受鼓舞。 D. 在“技能比武”大赛中，我反复练习，最终突破自我，荣获一等奖。 【答案】A 【详解】本题考查学生写作主题筛选、判断并取舍有效信息（素材）的能力。 A项“通宵玩网络游戏”无论其初衷如何，都是一种不健康的生活方式，与“奋斗”的内涵相悖，不能作为实现青春价值的正面素材。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖安徽省分类招生和对口招生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第二单元 （B卷·能力提升） 考试时间：60分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并将代表该选项的字母填入该题后的括号里。共30小题，每个题4分，满分120分） 秋日的清晨，薄雾轻笼，山林间一片宁（mì）。漫步其中，脚下的落叶发出细微声响，身旁的溪流潺潺流淌，偶有几声鸟鸣划破寂静。抬头望去，枫叶似火，银杏如金，五彩斑斓的色彩将山林装点得如诗如画。历代文人对这秋日盛景情有独钟，留下了无数_____的千古名句。停下脚步，闭眼（líng）听自然的私语，感受这份独属于秋日的静谧与美好。 1. 根据文中拼音写出的汉字,全都正确的一项是 ( ) A. 谧 聆 B. 密 聆 C. 谧 铃 D. 密 铃 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是 ( ) A. báo chán B. bó cán C. báo cán D. bó chán 3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是 ( ) A. 平淡无奇 B. 脍炙人口 C. 晦涩难懂 D. 无人问津 阅读下面的文字，完成4-5题。 《天净沙・秋思》描绘了天涯游子的思乡之情，全曲凄苦动人，这一情感也（ ）在凝练的意象组合中：_________,___________,________。__________，赋予了曲子深沉的感染力，同时也让游子的愁绪愈发浓烈，营造出悲秋伤怀的氛围。 ①“枯藤”“老树”“昏鸦” 等意象勾勒出萧瑟秋景 ②这种意象叠加、情景交融的写法 ③“夕阳西下” 与 “断肠人在天涯” 形成情感共鸣 ④由此（ ）了游子漂泊无依的孤独。 4.依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是 （ ） A. 隐藏 传递 B. 蕴含 传达 C. 隐藏 传达 D. 蕴含 传递 5.依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①③②④ B. ①③④② C. ③①②④ D. ③①④② 6．下列语句中，标点符号使用正确的一项是 （ ） A. 你打算今天去北京呢？还是明天再去？ B. 我们要坚持四项基本原则：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。 C. 她轻轻地哼着歌：“春天在哪里呀，春天在哪里……”。 D. 我们学习了朱自清的散文《背影》、鲁迅的小说《孔乙己》。 7. 下列各句中，有语病的一项是 （ ） A. 通过阅读经典名著，我们可以丰富知识，提升审美素养。 B. 语文学习需要注重积累，只有日积月累，才能提升语言运用能力。 C. 能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的关键因素之一。 D. 校园里的樱花盛开时，吸引了众多师生前来观赏。 8．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 先民根据农业植物生长的特征，将一年分为“禾季”“麦季”两段。 A. 把字句 B.被动句 C.判断句 D. 祈使句 9.下列对联与所描绘的节日，对应全部正确的一项是（　　） ① 艾旗招百福，蒲剑斩千邪 ② 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 ③ 但愿人长久，千里共婵娟 A. ①端午节 ②春节 ③重阳节 B. ①端午节 ②春节 ③中秋节 C. ①春节 ②元宵节 ③中秋节 D. ①重阳节 ②元宵节 ③春节 10．下列对史书体例及相关作品的表述，不正确的一项是（　　） A. 纪传体史书以人物为中心记载历史，《史记》开创了这一体例。 B. 编年体史书按年、月、日顺序记载历史事件，《左传》是我国现存最早的编年体史书。 C. 国别体史书以国家为单位分别记载历史，代表作：《国语》和《战国策》。 D. 纪事本末体史书以历史事件为中心，将重要事件独立成篇，首创于南宋袁枢的《通鉴纪事本末》。 11. 下列古代五等爵位的等级次序，排列正确的一项是（　　） A. 公、侯、伯、子、男 B. 公、伯、侯、子、男 C. 伯、公、侯、子、男 D. 公、伯、子、侯、男 12. 苏轼在《自题金山画像》中，以自嘲的口吻总结自己的一生，其中“问汝平生功业”的后一句是：________ A. 黄州惠州儋州 B. 杭州密州徐州 C. 眉州汴州湖州 D. 颍州扬州定州 13. 下列对传统文化常识的表述，不正确的一项是 （　　） A. 古人所说的“五谷”通常指稻、黍、稷、麦、麻。 B. “望”指农历每月十五，“朔”指农历每月初一。 C. “文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚。 D. “六艺”是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括：礼、乐、射、御、书、数。 14. 下列作家、作品与年代对应不正确的一项是（ ） A.屈 原——《国殇》——战国 B.茹志娟——《百合花》——当代 C.辛弃疾——《稼轩长短句》——北宋 D.司马迁——《史记》——汉代 阅读下面这首诗，完成第15题。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 15. 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明时间、地点和天气，“空山”营造出宁静清幽的氛围，为全诗奠定基调。 B. 颔联以“明月”“松”“清泉”“石”等意象，描绘出一幅清新自然的山间月夜图。 C. 颈联通过“竹喧”“莲动”的动态描写，反衬出山间的寂静，体现“以动衬静”的手法。 D. 尾联表达了诗人对春天美景的留恋，感叹春天逝去，不愿离开这山间居所。 阅读下面的文言文，完成16-19题。 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之以坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。或曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” 16. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A. 先自度其足 度：测量 B. 而置之以坐 置：放置 C. 至之市 至：到达 D. 遂不得履 遂：顺利 17.文中“至之市，而忘操之”句中的“而”的意思是 （ ） A. 并列关系 B. 转折关系 C. 承接关系 D. 因果关系 18. 下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是 （ ） A. 我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。 B. 我宁可相信量好的尺码，而且相信自己。 C. 我虽然相信量好的尺码，也不相信自己的脚。 D. 我虽然相信量好的尺码，而且相信自己。 19.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 郑人先量尺码后放座位，说明做事有计划。 B. 郑人忘带尺码宁回家取，也不愿用脚试鞋，可见其思维僵化。 C. 有人建议“何不试之以足”，与郑人的固执形成对比。 D. 郑人最终没买到鞋，因坚信“宁信度，无自信也”，作者借此批评他自信过度。 阅读下面的文字，完成20-22题。 6月29日，在海南文昌卫星超级工厂项目建设现场，各方正全力以赴加快工厂投产进程。工人们紧锣密鼓地推进主体厂房的装饰装修作业，生产设备安装调试工作也同步展开。值得关注的是，尽管工厂尚未正式投产，但已有26家企业抢先签约落地，产业集聚的“强磁场”效应初显，海南自贸港商业航天产业创新发展的活力逐步释放。 　　今年3月，海南商业航天发射场一号发射工位成功完成首次发射，长征八号遥六运载火箭“一箭十八星”，将千帆星座第五批组网卫星送入预定轨道。这不仅标志着我国首个商业航天发射场具备双工位发射能力，也让中国航天“千帆计划”在半年内顺利实现90颗卫星组网。按照规划，2025年“千帆计划”规模将大幅跃升，而文昌卫星超级工厂的建设，将为这一目标的实现提供重要支撑。 　　从发射能力的突破到卫星制造的落地，文昌正在构建完整的商业航天产业链。文昌卫星超级工厂项目负责人王世程介绍，工厂计划于今年完成首星下线。目前，以超级工厂为核心的“1+1+8”卫星制造产业集群已成型，通过“超级大脑”实现数字化设计、制造与物流协同，成为国内首个融合物理空中物流走廊与数字化信息网络的卫星制造基地。未来，这里将打通全产业链数字化连接，实现协同制造，有效降低成本、提升效率。 　　记者了解到，众多落地企业已在卫星产业领域积极探索创新。北京蓝箭鸿擎科技有限公司（以下简称“鸿擎科技”）、北京星元纵横网络技术有限公司等单位联合研发的装配式卫星平台，实现卫星生产标准化、模块化，总装时间从1周压缩至1天，生产成本降低20%，卫星平台重量减轻30%，显著提升了组网效率，并降低了组网成本。 　　鸿擎科技是目前国内唯一具备星箭协同能力的卫星组网解决方案提供商。其全资子公司于今年3月在海南文昌完成注册成立。鸿擎科技公共事务总监介绍，为满足大批量标准化卫星生产需求，以及适配新型卫星在成本、效率和可靠性方面的新要求，鸿擎科技在文昌卫星超级工厂建设的新型智能化卫星产线，投产后具备年产百颗新型平板卫星的产能。目前，厂房及10万级洁净间的装修已接近完工，产线方案也已完成迭代并做好投产准备，待厂房交付后将立即开展组装调试工作。 　　鸿擎科技的布局并非孤例，文昌卫星超级工厂已吸纳产业链上下游的诸多企业入驻。海南国星飞测科技有限公司是成都思科瑞微电子股份有限公司在海南文昌航天城投资设立的全资子公司，是一家专注卫星产业下游检测领域的民营企业。“在先进的人工智能大模型支持下，我们快速实现‘箭’‘星’从材料到元器件、从模组到整机的高精度、高效率自动化智能化检测。”海南国星飞测科技有限公司总经理吴常念介绍，元器件组件等出厂后，通过文昌卫星超级工厂的检测中心，一站式完成可靠性检测后即可直接组装，大大减少检验检测次数，降低成本。“紧扣国家星网战略布局，公司加码投入低轨卫星智能检测技术与三温自动分选测试技术研发，以创新驱动实现技术与效率双提升。”吴常念说。 　　热控系统直接关系到航天器的任务寿命、可靠性和性能，是航天器总体设计的重要组成部分。“我们搭建了‘热设计—产品—试验’一体化平台，为卫星全生命周期提供热管理数字孪生服务。”北京微焓科技有限公司董事长孙萌表示，借助文昌卫星超级工厂的集群效应，他们计划把卫星部组件装配和热试验测试平台都接入文昌基地，可帮助园区企业降低50%的成本。 20.下列对原文内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 6月29日文昌卫星超级工厂推进装修与设备调试，26 家企业已签约。 B. 今年3月海南发射场首射标志我国首个商发场具备双工位发射能力。 C. 鸿擎科技在文昌的厂房及10万级洁净间装修已完工，产线方案迭代。 D. 文昌“1+1+8”卫星集群成型，是国内首个融合双物流网络的基地。 21.对原文的内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 鸿擎科技联合其他单位研发装配式卫星平台，总装时间从1周压缩至1天。 B. 海南国星飞测是自主成立企业，并非其他公司子公司，且专注上游检测。 C. 北京微焓科技计划接入文昌基地相关平台，借集群效应帮园区企业降本50%。 D. 文昌卫星超级工厂今年将完成首星下线，未来拟打通全产业链数字化连接。 22.对上文画线句的说明方法的判断，正确的一项是（ ） A.列数字 B.作诠释 C.举例子 D.作比较 阅读下面的文字，完成23-26题。 有温度的包子 钱国宏 　　①阿桃下岗后，和老爹在闹市的拐角租了一个门面，开了一间包子铺。包子铺不是很大，以早餐为主，主要经营小笼包子。在开店之前，阿桃曾做过多方调查，发现整个小镇的闹市区虽有几家早点铺，尚无一家卖包子的。新店开张前，阿桃确实下了一番功夫：阿桃到外地学习了半个月的面点技术；而老爹呢，则数月前就开始钻研“和馅”的技巧了。所以包子铺开业后，爷俩蒸出的小笼包子个个白白净净，玲珑剔透，从包子上面的褶皱里，尚可依稀瞧见包子馅儿！另外，为了吸引客流量，阿桃还采取了一系列的促销措施：开发出了5种不同馅料的小笼包子，满足不同食客群体的口味需求。另外店内实行“免费赠送小菜”。因此包子铺刚刚开业，便“客满如云”。 ②镇上的其它几家早点部发现“客流”都被阿桃的包子铺吸引过去了，很是嫉妒，便偷偷传言：“哎呀，你们还不知道吧，阿桃家的包子啊，那肉馅是用病死猪做的哩！那些青菜呀，农药超标不说，还懒得洗哩！”三人成虎，一周左右的时间，阿桃的包子铺就变得冷清起来。 ③阿桃很是着急，遍寻原因——她当然不知道有人在背后使坏，还以为自家包子不够保温呢，便搬来了火炉，这下，从早到晚，笼屉里的包子总是热气腾腾的，食客无论何时进店，都可以吃到热乎乎、香喷喷的包子。这项服务新举措虽将一部分食客又吸引了回来，但上座率还是不如开业时。 ④这天早上，阿桃刚刚打开店门，端出蒸好的几屉包子放在火炉上，猛然间瞧见门外的台阶上，坐着一位衣衫褴褛的老乞丐。老人蓬头垢面，两眼无神，衣服黑黢黢的泛着油光，脚上趿拉着一双破鞋，有一只居然被大脚趾顶出了一个洞。阿桃再认真瞧，觉得老人不像乞丐，倒像是拾荒者，因为老人的身旁放着一个肮脏的尼龙袋子，里面鼓鼓囊囊地装着一些瓶子。哦，肯定是拾荒的。阿桃也没理会----这会儿正是“饭口”，她得忙着招待陆陆续续进店的食客。 ⑤正忙间，阿桃眼角的余光不经意间瞥见拾荒老人。她看看手里端着的一盘包子，心头一震，稍作思忖，便径直走向老人：“大爷，您还没吃早饭吧，这几个包子您先吃着，不够我再给您拿！” ⑥拾荒老人显然没有料到阿桃会这样做，他面现惊恐和怀疑，惴惴不安地嗫嚅着：“我、我、我没钱、钱……”阿桃笑了，贴近老人的耳朵提高声音说：“大爷，您吃吧，本店搞活动，这盘包子不要钱！”拾荒老人哦哦两声，哆哆嗦嗦地伸手接过盘子，蹒跚着坐在门口台阶上，抓起包子狼吞虎咽起来。店内的食客边吃边透过玻璃窗，说笑着，谈论着拾荒老人的不雅吃相。 ⑦靠门口的那桌食客吃好后，出了店门。阿桃见店里出现了空座，便示意老爹把拾荒老人搀到店里。老爹把拾荒老人搀到后厨，帮他洗了手、净了面，然后把他领到门口那张餐桌前。阿桃麻利地给拾荒老人端来一盘热气腾腾的包子、一碟咸菜和一碗稀粥。 ⑧店内食客窃窃私语起来，几位常来的食客甚至笑着打趣：“阿桃，老头是你亲戚？”阿桃笑而不语，只顾忙着料理生意。 ⑨此后一连几天早上，拾荒老人都会出现在阿桃的包子铺门口。阿桃呢，也会准时将一盘准备好的热包子端给老人。有空桌了，阿桃就把老人让进屋。食客们见怪不怪了，一致猜测那个拾荒老人肯定是阿桃的亲戚或老乡什么的。 ⑩周日的早上，阿桃照例给坐在门口那张餐桌旁的拾荒老人端去包子。这时，忽见一男一女两个青年人急匆匆走进店里，来到拾荒老人面前，扑通就跪下了：“爹，您让我们找得好苦啊！爹，咱们回家吧！”一番解释，阿桃和食客们这才明白：原来拾荒老人是位走失的失忆老人。 ⑪拾荒老人被儿子、儿媳搀上车接走了。临走时，老人的儿子、儿媳一个劲儿地向阿桃和老爹鞠躬感谢。阿桃哪见过这世面，羞得不知如何是好，面色绯红，手足无措。 ⑫不知什么原因，第二天，阿桃的包子铺门前突然间排起了长队，每天早上准备的30屉包子，不到20分钟就卖光了！阿桃和老爹忙着继续和面包包子——店门外还有好多食客在眼巴巴地等着买包子呢！这其中，居然有几位是另外几家早点部的老板！ ⑬阿桃一见“同行”，诧异之中又多了几分警觉。这时只听队伍当中有人喊：“张老板，你家也开早点部，咋不在自家店里吃，却来这儿买早餐啊？”那位张老板操着大嗓门答道：“因为这家店里的包子有温度！” ⑭话音刚落，门外竟有掌声传来，“说得好哎——!” ⑮此后，阿桃店里的生意一天比一天火——没办法，谁不爱吃有温度的包子呢！ 23. 对文中第④段没有使用的描写手法是 （ ） A. 动作描写 B. 心理描写 C. 语言描写 D. 外貌描写 24.下列对“阿桃”人物形象分析，不正确的一项是 （ ） A. 开业前调研、学技术，体现她做事踏实、有准备的特点 B. 面对生意冷清，搬火炉保包子温度，可见她积极解决问题 C. 连续多日免费给拾荒老人送包子，凸显她善良、有同情心 D. 面对老人子女感谢时“手足无措”，表现她胆小、怯懦的性格 25.下列对文章标题的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “温度”兼具双重含义，既指包子的物理热度，也指阿桃善意传递的人情温暖。 B. 标题以“包子”为核心意象，串联起创业经营、同行竞争、助人转折等关键情节。 C. “有温度”仅体现阿桃用火炉保温包子的服务举措，是吸引食客的单纯营销手段。 D. 标题简洁且有悬念，既贴合日常饮食场景，又引导读者探究“温度”背后的精神内涵。 26. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 用“白白净净、玲珑剔透”描写包子，既突出包子品质，也暗示阿桃做事认真，给读者直观感受。 B. 阿桃从“下岗创业”到“以善获认可”的经历，塑造了坚韧、善良的普通创业者形象，易引发共鸣。 C. 文章通过阿桃以善意对待拾荒老人、最终赢回信任与生意的故事，歌颂了平凡人身上的善良品质。 D. 全文未直接批评同行造谣行为，仅通过生意变化暗示后果，弱化了对“恶意竞争”的批判。 根据下面的提示，完成27-30题。 为深入学习领会国家关于青年工作的重要思想和精神，引导广大职校学生坚定理想信念，锤炼过硬本领，将个人梦想融入国家发展和民族复兴的伟大征程，某职校举办“逐梦好青年，赓续向未来”主题学习活动。 27.在本次活动中，学校收到某爱心企业捐赠的一批职业技能实训设备，负责接收物资的老师需要给爱心企业开具收条。下面的收条中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（ ） 收 条 A 今收到╳╳企业捐赠如下物资： 电脑20台、汽修工具10套、数控模具15套。此据。 B C ╳╳学校总务处 张华 D 2025年3月20日 28. 为营造活动氛围，校团委向全体师生征集宣传标语。下列标语中，与“逐梦好青年，赓续向未来”主题不符的一项是（　　） A. 技能点亮人生，奋斗成就梦想 B. 崇尚个性自由，摆脱规则束缚 C. 追逐青春梦想，共筑美好未来 D. 赓续精神血脉，担当时代重任 29. 在“主题阅读沙龙”活动中，同学们需要推荐和阅读能体现“理想信念”与“奋斗精神”的书籍。下列作品不适合作为本次沙龙核心阅读材料的一项是（　　） A. 梭罗 《瓦尔登湖》 B. 路遥 《平凡的世界》 C. 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 D. 埃德加·斯诺 《红星照耀中国》 30. 活动结束后，同学们积极撰写心得体会。下列经历中，不适合作为心得体会核心素材的一项是（　　） A. 为了准备期末考试，我连续一周在宿舍通宵玩网络游戏以放松身心。 B. 参加“青年志愿者”服务队，周末去社区为老人讲解智能手机的使用方法。 C. 在“主题阅读沙龙”上，与同学们深入探讨保尔·柯察金的奋斗精神，深受鼓舞。 D. 在“技能比武”大赛中，我反复练习，最终突破自我，荣获一等奖。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $