第一单元第3课《走向现代》课件 2025-2026学年桂美版初中美术八年级下册

走向现代 湘美八下第一单元（第3课） 素养目标 通过了解不同派别的画家用美术语言表达情感的方法，分析不同风格出现的原因，拓宽美术的表现形式。 美术语言指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏对比、和谐等。美术语言可以分为写实语言、夸张语言、隐喻语言和象征语言。 什么是美术语言？ 从下面的作品中我们可以看到现代艺术的绘画语言是什么？ 点、线、面、体、光影、构图、色彩 如何运用绘画语言？ 红屋顶（摄影） 艺术家总是努力探索和寻找适合表现作品内容的艺术形式，追求两者的完美结合。 《蓬图瓦兹的红屋顶》（油画）1877 毕沙罗 法国 有创新精神的艺术家往往不愿因袭前人模式，而是另辟蹊径，以个性化的艺术语言创造出新的表现方式。 《日落时分的街景》（油画） 1900 康定斯基 俄国 概括点线面处理 《蓬图瓦兹的红屋顶》（油画）1877 毕沙罗 法国 《蓬图瓦兹的红屋顶》（油画）1877 毕沙罗 法国 《花园中的房子》（油画） 1908 毕加索 西班牙 点线面几何化处理， 充满装饰趣味和力量感 《红屋》（油画） 1908 赫哈儿 德国 形体简略,色彩饱和 《蓬图瓦兹的红屋顶》（油画）1877 毕沙罗 法国 轻松的线条，绝对的平面 稚气天真 几何化重叠，层次感，空间感 《突尼斯哈梅城市》 （油画）1914 克利 瑞士 《塔楼》（油画）1925 法宁格 美国 西方绘画的发展史 现代创新之路 多种表现形式，大胆随性 杜尚与《L.H.O.O.Q.》1919 古典写实之路 达·芬奇《蒙娜丽莎的微笑》 严谨细腻，重现实 西方艺术向现代化转化的动力 摄影技术的发明 现代大工业的发展 宗教的衰落 哲学的影响 西方艺术转变的原因 把主观感受纳入到艺术创作中，创造新的表现方法，体现创新精神。 现代派 西方绘画的发展史 巴勃罗·毕加索（1881年10月25日~1973年4月8日) 西班牙画家，雕塑家，法国共产党党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。毕加索是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，是20世纪最伟大的艺术天才之一。 代表作品：《格尔尼卡》《和平鸽》《亚维农的少女》《生命》。 代表画家 毕加索简介 毕加索与公牛 简 化 方法一：省略次要部分后进行归纳，形体一般趋于平面。 变 形 运用现代派绘画方法 大明风度（油画）王怀庆1991 大明风度（油画）王怀庆1991 方法二：夸张主要部分，形体往往表现出几何化和装饰化效果。 运用现代派绘画方法 《老牛和小牛》（农民画） 1991 常振芳 《小牛和小猪》（油画） 1913 马尔克（德国） 《马系列之一》（铅笔淡彩） 现代 曹力 方法三：对客观物象进行分解和组合 青铜爵 商代 人面纹方鼎 商代 青铜斝（jia) 商代 《爵、斝》（油画） 1987 庞涛 青铜斝（jia) 商代 飞行中的飞机（油画）马列维奇 苏联 吉他（拼贴画）毕加索 西班牙 线 线条来表示人的心情 平淡的心情 平直线条 弯曲向上线条 杂乱无章线条 激动的心情 复杂矛盾的心情 如何运用绘画语言？ 太大不行 太小也不行 太高不行 太底也不行 面、构图 构图的好坏对于画面是很重要的 为什么给人的感觉是不同时间画的呢？ 这就是色彩的作用。色彩也不同了，画中更加丰富了。 莫奈的《草垛》 早 晨 中 午 傍 晚 色 彩 色彩的运用对画面也很重要 任务一：《突尼斯哈梅梅市》中既有形状的归纳，又有色彩的归纳，仔细观察，哪些色块分别表现了城市建筑的屋顶、墙壁?谈谈你的看法。尝试用这几种色彩改画《日落时分的街景》，看看给你的感觉发生了什么变化。 请选择一项你喜欢的练习并完成。 《突尼斯哈梅城市》 （油画）1914 克利 瑞士 《日落时分的街景》 作业练习 运用现代派的绘画方法，对客观物象进行简化、概括、提炼或变形，然后重新组合，创作出有意味的形象。 在表现形式创新的过程中，要注意归纳、夸张客观物体的主要特征，用点、线、面来表现。 任务二：运用以上三种方法，创作一幅表现校园生活的现代主义风格作品。 说一说你用到了哪些艺术语言？ 表现派 超现实主义 抽象主义 波普艺术 展示交流 同学们，今天我们一起走进了现代主义绘画的奇境。它不仅仅关于画什么，更是艺术家们用画笔、颜色和形状，对世界进行的大胆追问与全新创造。希望这节课能为你打开一扇窗，让你在未来，能用更敏锐、更自由的眼光，去发现和感受艺术的无限可能。 课堂小结 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $